八年級(jí)英語的教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)英語的教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃精煉版一、學(xué)生概況。二、教學(xué)內(nèi)容。完成新目標(biāo)英語教材的教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)。1、鞏固語言基礎(chǔ)，注重過程評(píng)價(jià)，全面提升學(xué)生的聽說讀寫能力。2、減少成績(jī)差距，針對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，特別關(guān)注后進(jìn)生，積極開展愛心幫扶活動(dòng)。四、教學(xué)要求與措施：1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)化新課程理念，貫徹于日常教學(xué)。2、重視語音教學(xué)，通過大量模仿實(shí)踐，培養(yǎng)良好發(fā)音習(xí)慣，為口語交際打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3、依據(jù)語言技能目標(biāo)，開展聽、說、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合性語言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。4、在培養(yǎng)交際能力的同時(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)語言知識(shí)，確保達(dá)到三級(jí)目標(biāo)，拓展詞匯與語法，增加話題與功能項(xiàng)目。5、避免盲目加快教學(xué)進(jìn)度，注重興趣與方法，穩(wěn)定實(shí)效，防止過早分化，實(shí)施“提優(yōu)補(bǔ)差”策略。6、積極參與集體備課，確保質(zhì)量，重點(diǎn)研究教學(xué)內(nèi)容與方法，探討單元教學(xué)策略。7、設(shè)計(jì)基于任務(wù)型語言教學(xué)的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式參與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)與目標(biāo)調(diào)整。8、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境。9、組織豐富多彩的英語課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等，拓寬知識(shí)視野，發(fā)展個(gè)性才能。10、課后針對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)施“培優(yōu)補(bǔ)差”策略。11、重視形成性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)正面激勵(lì)，全面考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，增加口語與聽力測(cè)試比例，減少單純語言知識(shí)題。一、本學(xué)期教學(xué)理念。以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，適應(yīng)新課程改革需求，面向全體學(xué)生，提升人文素養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新精神。倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)積極情感態(tài)度與正確價(jià)值觀，為學(xué)生全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析：本學(xué)期共有兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)146人，男女比例均衡。經(jīng)過一年半的英語學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已具備基本的聽說讀寫能力，但學(xué)生發(fā)展不均衡，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)困難，需特別關(guān)注與輔導(dǎo)。三、教材分析：本學(xué)期教材包含12個(gè)單元，話題貼近生活實(shí)際，語法知識(shí)點(diǎn)包括一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)等，每單元后附閱讀文章，以提升閱讀能力。四、教學(xué)總體目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、提升學(xué)生聽說讀寫能力，能參與熟悉話題的討論。3、培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的能力，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，注意中外文化差異。五、教學(xué)具體措施：1、每日背誦對(duì)話，默寫以培養(yǎng)語感。2、每日記憶單詞與常用句子，通過互測(cè)與教師抽查確保效果。3、嚴(yán)格執(zhí)行晨讀制度，加強(qiáng)監(jiān)督，確保晨讀效果。4、實(shí)施日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)，營造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5、專門輔導(dǎo)后進(jìn)生，布置個(gè)性化作業(yè)，促進(jìn)成長(zhǎng)。6、關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7、采用任務(wù)型教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。8、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與，通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)。9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。10、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新教學(xué)模式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。六、教研專題與實(shí)施：專題：學(xué)困生評(píng)價(jià)傾斜模式。實(shí)施：通過