延邊州2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

歷史一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1.北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)的原始人類。了解他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過（）A.史書記載 B.學者推斷 C.神話傳說 D.考古發(fā)掘2.“命蜀守李冰奎（注：堵塞）江水作壩，穿二江以通船，灌三郡之田畝，使四川沃野千里，號為陸海?！辈牧现小翱毙藿ǖ墓こ淌茿.都江堰 B.鄭國渠 C.靈渠 D.大運河3.秦先后兼并六國，建立了中國歷史上的第一個大一統(tǒng)帝國。據(jù)圖中判斷秦最終完成這一大業(yè)是在（）A.公元前3世紀前期 B.公元前3世紀后期C.公元前2世紀前期 D.公元前2世紀后期4.易中天在《帝國的終結》一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（）A.建立起中央集權制度 B.焚書坑儒 C.統(tǒng)一文字 D.統(tǒng)一度量衡和貨幣5.漢初的統(tǒng)治者,推行“無為而治”實行休養(yǎng)生息政策。其治國思想借鑒于（）A.儒家學說 B.道家學說 C.法家學說 D.墨家學說6.漢武帝統(tǒng)一鑄幣權和實行鹽鐵官營、專賣所起到主要作用有①有利于經(jīng)濟上的大一統(tǒng)②改善了國家的財政狀況③削弱了諸侯國的勢力④實現(xiàn)了思想上的統(tǒng)一A.①② B.②③ C.③④ D.①④7.“宗室權落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛。”材料反映了東漢時期的政治狀況是A.豪強地主兼并土地 B.中央和地方矛盾的加劇C皇帝昏庸無能 D.外戚和宦官交替專權8.“屯田數(shù)載救黎民,官渡一戰(zhàn)挫傲軍……千秋霸業(yè)傳百世,唯有英雄堪比君?！痹摬牧戏Q頌的歷史人物應是（）A.劉備 B.孫權 C.諸葛亮 D.曹操9.詩歌也能向我們講述歷史的滄桑和社會變遷。下列詩句能反映民族交融的是A.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關 B.胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 D.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊10.圓周率日（3月14日）是國際上一年一度慶祝數(shù)學常數(shù)π的紀念日。中國古代在圓周率值計算上有過杰出貢獻的是（）A.華佗 B.扁鵲 C.祖沖之 D.酈道元二、歸納列舉題（15分）11.根據(jù)提示信息寫出相對應的中華文明成果。（1）迄今為止出土的世界上最重的青銅器——（2）秦朝修筑的聞名世界的防御工事——（3）我國古代第一部紀傳體通史——（4）我國現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書——12.根據(jù)下列提示寫出相對應的歷史史實。（1）西漢初期出現(xiàn)的治世局面——（2）東漢初期出現(xiàn)的治世局面——（3）中國歷史上第一次農(nóng)民大起義——（4）東漢后期一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義——13.根據(jù)下列提示寫出相對應的內(nèi)容。（1）我國境內(nèi)目前已經(jīng)確認的最早的古人類——（2）被后人尊奉為中華民族的人文初祖——（3）堯、舜將聯(lián)盟首領的位子傳給賢德之人的制度——（4）原始農(nóng)耕時期生活在長江流域的原始居民——14.請列舉出我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展時期三個朝代的建立者。三、材料分析題（20分）15.閱讀下列材料，回答問題。材料一考古工作者發(fā)掘的春秋戰(zhàn)國時期文物材料二平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！妒酚洝ぶ鼙炯o》材料三及孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞…傾鄰國而雄諸侯。——《漢書·食貨志》（1）材料一圖片中文物的發(fā)掘，可以證實當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域怎樣的史實？（2）材料二反映出春秋時期哪一政治特征？請舉出“政由方伯”的歷史人物一位。（3）材料三論述的是哪一歷史事件？結合所學知識寫出“商君”為改變土地制度采取的措施。寫出材料中是如何評價此事件的成效的？（4）材料一和材料二、三之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？16.閱讀下列材料，回答問題。材料一在秦漢統(tǒng)一多民族國家內(nèi)，各民族有了很大的發(fā)展，民族間的交流星現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征…西部貿(mào)易交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。民族的分化、重組與融合為中華民族的形成與發(fā)展產(chǎn)生了動力，并注入了新鮮血液?！肚貪h時期民族關系互動述論》材料二“可以這樣說，在融入漢文化的同時，鮮卑文化的精華成了漢文化的一部分。鮮卑文化主動漢化的結果，卻在一定程度上使?jié)h文化鮮卑化或胡化了?！薄渡w世英雄還是千古罪人——元（拓跋）宏及其遷都和漢化》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，寫出西漢時與西部“交流頻繁”的史實兩例。秦、漢為解決“北方邊境戰(zhàn)爭不斷”采取了什么共同措施？（2）材料二反映的是哪一歷史事件？寫出“鮮卑文化主動漢化”的任意一項措施?！磅r卑文化主動漢化”對鮮卑族發(fā)展有何積極影響？（3）民族團結是中國歷史發(fā)展的主流，你認為應如何發(fā)展新時代的民族關系？17.閱讀下列材料，回答問題。材料一西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下……——《從早期國家結構的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》材料二秦朝完成統(tǒng)一后，當時其統(tǒng)治范圍“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據(jù)河為塞，并陰山至遼東”，實行什么樣的體制才能有效管轄這遼闊的國家…漢代諸侯王在王國內(nèi)有充分的統(tǒng)治權，他們不僅有行政權、還擁有財權和兵權，甚至在某些方面“僭于天子”，儼然如一個獨立王國?！肚貪h時期對中央集權與地方分權關系的探索》材料三從武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無不漸染儒風…正是在儒學的傳播過程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)民族觀日漸在人們頭腦中生根?！段鳚h儒學改造對中華傳統(tǒng)民族觀的影響》（1）材料一反映了哪一政治制度？該制度實行的目的是什么？（2）面對材料二中所述問題，秦朝和漢朝分別采取了哪一措施來解決的？（3）結合所學知識，指出從武帝時期開始“無不漸染儒風”的主要原因。（4）綜合上述材料，你認為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實意義是什么？四、綜合探究題（15分）18.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實力。請結合所學知識回答問題?！疚淖值陌l(fā)展】（1）圖1中的文字被稱為什么？圖1文物的發(fā)現(xiàn)證明我國有文字可考的歷史是從哪朝開始？圖2是被譽為“天下第一行書”的作品，寫出其作者?！局嗅t(yī)的傳承】（2）中醫(yī)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。戰(zhàn)國時期問世的我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學文獻是什么？東漢時期寫成了哪一部全面闡述中醫(yī)學的理論和治病原則的醫(yī)學著作？【思想的光輝】子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！弊釉唬骸捌渌『?！己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z》（3）材料體現(xiàn)了孔子哪一思想？后來的孟子從政治上對這一思想進行了怎樣的發(fā)展？【文化的弘揚】（4）綜合以上探究，為傳承和弘揚傳統(tǒng)文化我們應該做些什么？19.在三國兩晉南北朝時期，政局紛亂復雜。結合所學知識，回答下列問題。【政治局面】三國兩晉南北朝政權更迭示意圖（1）請分別寫出示意圖中①政權名稱和②政權統(tǒng)一全國的標志。（2）②政權滅亡后內(nèi)遷各族建立的政權頻繁更替，于4世紀后期，統(tǒng)一黃河流域的是哪一個政權？