大班半日活動專項方案

大四班半日活動方案一、活動思想為了增強(qiáng)幼稚園、老師、家長之間溝通，讓家長走進(jìn)幼稚園、走進(jìn)課堂，了解幼稚園管理和發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而愈加好地配合幼稚園老師工作，共同關(guān)注每一個孩子全部能健康成長，愈加支持和了解老師工作。11月18日早晨8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子半日活動，向家長介紹今天早晨全部活動安排，讓家長們了解來幼稚園關(guān)鍵目標(biāo)，讓家長了解幼稚園教育和家庭教育是分不開，愈加了解孩子在幼稚園學(xué)習(xí)生活情況。二、活動目標(biāo)1.促進(jìn)和家長交流，向家長宣傳新教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園生活學(xué)習(xí)情況；了解幼稚園教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)成家園共育。2.促進(jìn)親子間情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動愛好和熱情，感受本園園本特色及文化氣氛，體驗兒童世界愉快。3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。4.經(jīng)過此次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴提議。5.和家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得哪些成績，并提出以后需要家長配合幾方面工作。三、活動關(guān)鍵游戲活動、餐點(diǎn)、教學(xué)活動、晨操、闖關(guān)游戲、午餐四、活動步驟8:00-8:50入園（簽到）區(qū)域游戲8:50-9:20盥洗、餐點(diǎn)9:20-9:50集體教學(xué)活動9:50-10:10晨操展示活動10:10-10:20盥洗10:20-10:40闖關(guān)游戲10:40-11:10小說節(jié)頒獎、餐前準(zhǔn)備11:10-11:40午餐活動注意事項1.為了確?；顒禹樌M(jìn)行，請家長配合做好以下工作：1．每個家庭最少有一人參與活動，最好是父親、母親全部參與。2．請在指定位置及班級參與活動.3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境整齊。5.時間：1月19日早晨8:00—11:40

地點(diǎn)：園內(nèi)孩子們表現(xiàn)需要您了解和配合，孩子們愉快將和您共同分享！讓我們和孩子們共同度過難忘而美好半日活動日吧！每人自備一支水筆,填寫家長觀察統(tǒng)計表。附教案：繪本《跟上那頭熊》活動目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察畫面，能依據(jù)線索展開想象、猜測小說情節(jié)，并大膽講述自己想法。2.在擔(dān)心小說情節(jié)中感受兔子跟蹤熊樂趣，知道做一件事情要勇敢、不怕困難?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件、繪本圖書一本?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入小說、激發(fā)愛好。（出示課件第一頁）1、兒童你們喜愛冒險嗎？你想去什么地方冒險？（請3個孩子）2.兒童全部很勇敢，喜愛去冒險。有只小兔子她也很喜愛冒險，今天她有一個驚人計劃《跟上那頭熊》小兔為何要跟上那頭熊？讓我們一起到小說中尋求答案吧！二、觀察畫面，引導(dǎo)幼兒依據(jù)線索大膽猜測小說情節(jié)。這里是此次活動關(guān)鍵部分。（一）：老師邊演示課件邊講述小說第一段。了解獵熊需要物品。兔子很喜愛熊，她喜愛大熊、喜愛小熊、喜愛毛多熊、喜愛嚇人熊“要是能找到一頭熊，那該多棒啊！”小兔說。1.兒童，你認(rèn)為小兔能捉到熊嗎？（討論）說說你理由。（能夠，小兔子很聰慧、靈巧，動作靈敏。不能夠：熊體型很大，力氣大。）兒童說全部很有道理。2.現(xiàn)在小兔下定決心要去捉熊了。于是她買來了一本《獵熊手冊》。仔細(xì)閱讀：第一步：當(dāng)您去捉一頭熊時候，要有十二萬分小心。最好帶個好友一塊兒去——一定是個看起來比您胖很多好友！書上為何說要帶一個比你胖好友呢？（對啊，有了好友陪同，碰到危險、困難時候才能夠相互幫助。）所以小兔找來了她好友小胖。她們一起仔細(xì)閱讀《獵熊指導(dǎo)手冊》3.第二步：獵熊需要物品。我們看一下這里有三種工具，每一個選一樣，請你幫小兔選一選。（請一個孩子）并讓孩子說說理由。漁網(wǎng)越大，捉熊越大，熊體型很大、力氣也大，需要又長又粗繩子才能綁住她，還需要帶上安全實用手電筒。（二）：觀察畫面，引導(dǎo)幼兒依據(jù)線索大膽猜測小說情節(jié)。1.小兔選好了工具，就和她好友出發(fā)獵熊了。咦，小兔在干什么呀？（找熊可不是一件輕易事情，首先，要在地上仔細(xì)地尋求熊腳?。?.小兔趴在地上，仔細(xì)地尋求著，可是森林里小路上有很多小動物全部經(jīng)過，留下了多種多樣腳印，到底哪一個腳印才是熊腳印呢？讓我們一起幫小兔仔細(xì)看看？3.動物圖片和腳印進(jìn)行匹配。熊腳印是什么樣子？（腳掌是圓圓，腳趾上有尖尖爪子）4.小兔發(fā)覺了熊腳印，準(zhǔn)備跟著腳印來跟蹤熊，讓我們和小兔一起去跟蹤熊吧，那么跟著熊時候，怎樣做才能不被熊發(fā)覺呢？（輕輕地走、踮著腳走）師旁白：我們要輕手輕腳走路，眼睛緊緊盯著熊腳印，注意腳下不要踩到石頭和樹枝，可別讓熊發(fā)覺了。5.小兔來到了大樹下，看，她發(fā)覺了新線索，是什么呢？我們坐下來仔細(xì)看看。樹上出現(xiàn)了熊抓痕，你們猜熊在哪里呢？可能就在周圍了。6.聽，是什么聲音？是熊肚子餓聲音，我們?nèi)磕軌蚵牭叫芏亲羽I聲音，說明熊離我們越來越近了。聽小兔和小胖在說什么呢？老師模擬小兔和小胖口吻說：小兔壓低聲音激動地說：“噓，你聽到了嗎？這頭熊仿佛很很餓！”小胖打著哆嗦說：“你聽，她快把我耳朵震聾了！”小胖這時候心情是怎樣？（小胖很害怕、擔(dān)心、恐懼）我們能夠用一個好聽詞來形容小胖心驚膽戰(zhàn)。嚇得說話聲音全部抖了，這時小兔心情呢？（小兔很喜愛熊，做好了一切準(zhǔn)備，一路上認(rèn)真、仔細(xì)地尋求線索，現(xiàn)在最終發(fā)覺熊蹤跡了，她心情是很很快樂）我們也能夠用一個詞來形容她激動。7.聽，這次聲音變得怎樣？（更響了）看，小胖發(fā)覺了什么？（熊在她們面前了）你怎么知道小胖發(fā)覺了熊？（引導(dǎo)孩子從小胖表情出發(fā)：小胖瞪大了眼睛，驚呆了）這時小胖仿佛在說什么（“呀！兔子，看那邊！一頭熊！”）請1名幼兒演出。這時候兔子心情怎樣？她會說什么？大家一起激動地說說：“熊在哪里，哪里！”8.熊出現(xiàn)在小兔子們眼前，小兔激動地拿著漁網(wǎng)和繩子，準(zhǔn)備捉熊了。你們猜猜，小兔有沒有捉到熊呢？（三）播放小說第三段。熊母親叫小熊回家吃飯。1.到底發(fā)生了什么事情呢？我們一起來看看：熊母親做好了晚餐，叫小熊回家吃飯了。小兔怎樣了呢？（看最終一頁畫面）請你和旁邊好好友討論一下，小兔子為何逃走了。2.兔子撒開四條腿飛快地逃走了，小胖嚇得連滾帶爬地逃走了。這是怎么一回事呢？（看獵熊手冊第七步）是不是你們想這么呢？我們來看看。熊回家吃晚飯了，小兔翻開獵熊手冊，第七步熊喜愛吃東西：一頭饑餓熊看到什么吃什么，而且能吃個精光。不過呢，全部熊全部愛吃面包上豆子。還愛吃烤兔子，尤其是野兔！兒童你們明白了嗎？小兔為何逃走了。原來兔子發(fā)覺熊喜愛吃烤兔子，她意識到了跟蹤熊是很危險，全部才會飛快地逃跑。三、完整欣賞小說，經(jīng)驗講述。1.這個小說可真驚險啊，讓我們從頭開始完整地聽一遍小說吧！兔子是怎樣捉熊？她做了哪些事情？2.你認(rèn)為它是一只怎樣兔子？3.老師簡單小結(jié)：在跟蹤熊過程中，小兔子碰到了很多困難，但它沒有放