2024年廣東省中考化學(xué)試卷試題真題及答案詳解（精校打印版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)本試卷共8頁，21小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號、答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。5.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1

C-12

O-16

S-32

Fe-56

Hg-201一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．玄武巖“織”出“中國紅”。超細(xì)玄武巖纖維是制作嫦娥六號月面國旗的重要材料，其含有的SiO2屬于A．單質(zhì) B．鹽 C．氧化物 D．堿2．廣東省博物館館藏豐富。下列藏品主要由金屬材料制成的是A．肇慶端硯 B．廣彩青瓷C．潮州木雕 D．云浮銅鼓3．玉米是三大糧食作物之一。我國科學(xué)家破解了鐵元素進(jìn)入玉米籽粒的路徑，有望低成本改善大范圍人群的鐵營養(yǎng)狀況。下列說法錯誤的是A．玉米含淀粉等營養(yǎng)物質(zhì) B．鐵元素是人體必需的常量元素C．人體缺鐵會引起貧血 D．該研究利于提高玉米的鐵含量4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示2個氯原子的是A．2Cl B．Cl2 C．MgCl2 D．2HCl5．我國高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，秉持“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不符合上述理念的是A．垃圾分類回收 B．使用可降解塑料C．合理施用肥料 D．工業(yè)廢水直接排放“體驗蛋雕藝術(shù)，傳承非遺文化”。興趣小組用化學(xué)方法制作蛋雕：將蛋殼在熔化的石蠟中裹上蠟衣，用金屬絲劃穿蠟衣雕“花”，吸取適量10%的稀鹽酸滴在劃痕處，一段時間后，放入熱水中熔去多余的蠟，做成蛋雕作品，如圖所示?；卮鹣铝行☆}。6．蛋殼的主要成分是CaCO3。關(guān)于CaCO3的說法正確的是A．易溶于水 B．可作補(bǔ)鈣劑 C．高溫不分解 D．屬于有機(jī)物7．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的鹽酸配制10%的稀鹽酸，不需要用到的儀器是A．玻璃棒 B．燒杯 C．量筒 D．酒精燈8．關(guān)于蛋雕制作說法正確的是A．石蠟熔化屬于化學(xué)變化 B．鹽酸有腐蝕性，要做好防護(hù)C．石蠟?zāi)芘c鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．鹽酸滴到蛋殼上有氫氣生成9．實驗室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是A．選擇藥品 B．檢查氣密性C．發(fā)生裝置 D．收集裝置10．钷可為航天器提供動力。钷元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是A．钷的原子序數(shù)為61 B．钷的元素符號為PmC．钷原子的核外電子數(shù)為61 D．钷元素的相對原子質(zhì)量為145g11．“百年陳皮勝黃金”。陳皮含有香芹酮(C10H14O)，關(guān)于香芹酮的說法正確的是A．由三種元素組成 B．含有25個原子C．碳、氫原子個數(shù)比為12∶1 D．氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12．“勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學(xué)知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是選項勞動實踐化學(xué)知識A用活性炭等材料制作凈水器活性炭有可燃性B用檸檬酸和小蘇打自制汽水檸檬酸和小蘇打能反應(yīng)生成CO2C用碳纖維復(fù)合材料制作龍舟槳碳纖維復(fù)合材料密度小、強(qiáng)度高D用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫鐵和硫酸銅溶液能發(fā)生置換反應(yīng)A．A B．B C．C D．D13．我國科學(xué)家利用光催化技術(shù)實現(xiàn)了綠色制取H2O2，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A．反應(yīng)后氧原子個數(shù)減少 B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加C．b的化學(xué)式為H2O D．參加反應(yīng)的a、b分子個數(shù)比為1∶114．硫酸鋁的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．將硫酸鋁飽和溶液從10℃升溫至40℃，仍是飽和溶液B．20℃時，將16.0g硫酸鋁加入50.0g水中，形成不飽和溶液C．30℃時，硫酸鋁的溶解度為36.4gD．40℃時，硫酸鋁飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%15．探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是實驗編號H2O2溶液催化劑(0.1g)溫度/℃體積/mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%①510—20②510MnO2粉末20③55MnO2粉末20④55MnO2粉末40⑤55Fe2O3粉末20A．①④探究有無催化劑的影響 B．②③探究H2O2溶液濃度的影響C．②④探究反應(yīng)溫度的影響 D．④⑤探究催化劑種類的影響二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．《天工開物》蘊含豐富的化學(xué)知識和化學(xué)思想。書中記載了銀朱的制備過程，如圖所示。(1)水銀屬于(填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì)。(2)“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應(yīng)生成銀朱，化學(xué)方程式為，有剩余的反應(yīng)物是。(3)“加熱”時，銀朱(填“升華”或“凝華”)，再經(jīng)“蘸水擦盞”形成粉末貼于泥罐內(nèi)壁，達(dá)到銀朱從混合物中的目的。(4)為使燃燒更充分，可采取的措施是?！究破臻喿x】17．加快能源轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。氫氣是最理想的清潔能源，依據(jù)不同制取方式，可分為“綠氫”“灰氫”“藍(lán)氫”“紫氫”和“金氫”等。如圖帶你認(rèn)識“多彩”的氫。儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學(xué)儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲存。“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進(jìn)行儲存。依據(jù)上文，回答問題。(1)電解水制氫的化學(xué)方程式為。(2)屬于“綠氫”和“紫氫”的分別是和(填字母)。a.風(fēng)能發(fā)電制氫

b.煤燃燒發(fā)電制氫

c.核能發(fā)電制氫(3)從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是。(4)將氫氣降溫液化進(jìn)行儲存，屬于物理儲氫中的儲存方式。(5)“液氨儲氫”屬于(填“物理”或“化學(xué)”)儲氫。(6)寫出氫能的一種應(yīng)用?！净A(chǔ)實驗和跨學(xué)科實踐】18．回答下列問題：(1)CO2的制取及性質(zhì)i.制取CO2組裝一套便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置，需用到圖1中的儀器有(填字母)。ii.性質(zhì)實驗操作現(xiàn)象性質(zhì)X為澄清石灰水時，現(xiàn)象為CO2能與石灰水反應(yīng)X為時，現(xiàn)象為CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅；CO2不燃燒，也不支持燃燒(2)低碳行動方案同學(xué)們展示如圖2所示的方案，并交流討論、完善方案。i.完善方案中的內(nèi)容(各補(bǔ)寫一條)：a.；b.；c.。ii.CO2物理利用(填“能”或“不能”)從總量上減少CO2。iii.植樹造林，利用綠色植物的作用吸收CO2?！究茖W(xué)探究】19．鹽湖蘊藏著豐富的資源。興趣小組圍繞鹽湖展開相關(guān)的探究活動。(1)探源鹽文化i.《說文解字》云：“鹽，鹵也”。甲骨文中的“鹵”(如圖1)蘊含的獲取鹽的方法是。ii.夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有(寫一種)，冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱是。(2)探秘冬天撈“堿”據(jù)圖2分析，冬天適合撈“堿”的原因是。將含Na2CO3和NaCl的模擬鹽湖水降溫結(jié)晶，檢驗得到的晶體中是否含有NaCl?！静殚嗁Y料】AgCl為白色固體，不溶于水和稀硝酸；Ag2SO4為白色固體，微溶于水。(3)【方案研討】方案方案設(shè)計評價交流1取樣，溶解，滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl教師指出該方案不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是Ag2CO3也為白色沉淀2取樣，溶解，先滴加過量稀鹽酸，再滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl滴加稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；有同學(xué)提出該方案也不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是【方案優(yōu)化】(4)將方案2中的稀鹽酸換成。a.CaCl2溶液

b.稀硝酸

c.稀硫酸【實驗及結(jié)果】實施優(yōu)化后的方案，結(jié)果表明含有NaCl?！緩U液處理】(5)提出合理處理實驗廢液的措施：(寫一條)。20．銅箔在新能源汽車電池制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。一種制造銅箔工藝的主要工序如圖1所示。圖1(1)“溶銅”前，粉碎處理銅原料的目的是。(2)“溶銅”中，存在Cu與O2生成CuO的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)?！安僮?”的目的是除去難溶性固體雜質(zhì)，該操作名稱為。(3)“制箔”中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化學(xué)式為。物質(zhì)X可用于和工序。(4)“制箔”中，需生產(chǎn)抗拉強(qiáng)度大于355MPa且延伸率大于13.5%的銅箔，據(jù)圖2可知，溫度應(yīng)控制在內(nèi)(填字母)。a.45~49℃

b.50~52℃

c.53~55℃

d.56~60℃(5)“酸洗”后，用熟石灰中和酸性廢液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。21．科研人員提出一種回收利用鋁冶煉產(chǎn)生的廢渣赤泥(含F(xiàn)e2O3)的新方法，助力產(chǎn)業(yè)逐“綠”前行。應(yīng)用新方法從赤泥中提取鐵的裝置示意圖如圖1所示。(1)Fe2O3中鐵元素的化合價是，鐵、氧元素的質(zhì)量比為。(2)應(yīng)用新方法從赤泥中提取鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3H2+Fe2O33H2O+2Fe。i.以該方法處理某赤泥樣品的實驗數(shù)據(jù)如圖2所示。據(jù)圖計算，反應(yīng)從開始至10分鐘，提取鐵的質(zhì)量為g。ii.我國每年產(chǎn)生赤泥約9000萬噸，假設(shè)赤泥中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，用新方法處理9000萬噸赤泥，理論上可提取鐵萬噸(寫出計算過程)。iii.傳統(tǒng)方法通常使用CO還原Fe2O3，新方法能使產(chǎn)業(yè)更加綠色環(huán)保的原因是(寫一種)。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．C【詳解】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故A錯誤；B、鹽是由金屬離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，不屬于鹽，故B錯誤；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故C正確；D、堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物，二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，不屬于堿，故D錯誤；故選：C。2．D【詳解】A、肇慶端硯是用端石制成的，端石是一種非金屬的礦物材料，不符合題意；B、廣彩青瓷是用陶瓷燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；C、潮州木雕是用木頭雕制而成的，屬于天然材料，不符合題意；D、云浮銅鼓是用銅制成的，銅屬于金屬材料，符合題意。故選：D。3．B【詳解】A、玉米含淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，說法正確，不符合題意；B、鐵元素是人體必需的微量元素，說法錯誤，符合題意；C、人體缺鐵會引起貧血，說法正確，不符合題意；D、我國科學(xué)家破解了鐵元素進(jìn)入玉米籽粒的路徑，則該研究利于提高玉米的鐵含量，說法正確，不符合題意。故選：B。4．A【詳解】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2Cl表示2個氯原子，故A正確；B、Cl2可表示1個氯分子，故B錯誤；C、MgCl2是氯化鎂的化學(xué)式，表示氯化鎂這種物質(zhì)，故C錯誤；D、化學(xué)式前加數(shù)字表示幾個分子，2HCl表示2個氯化氫分子，故D錯誤。故選A。5．D【詳解】A、垃圾分類回收處理可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染，符合該理念，不符合題意；B、使用可降解塑料可以減緩“白色污染”，符合該理念，不符合題意；C、合理施用肥料可以防治水體污染、土壤污染，符合該理念，不符合題意；D、工業(yè)廢水中含有有毒有害物質(zhì)，直接排放會造成水資源污染，不符合該理念，符合題意。故選：D。6．B7．D8．B【解析】6．A、CaCO3基本上不溶于水，A選項錯誤；B、CaCO3含有鈣元素，可作補(bǔ)鈣劑，B選項正確；C、CaCO3高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，C選項錯誤；D、有機(jī)物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，含有碳元素但不屬于有機(jī)物的化合物主要包括：碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽和碳酸氫鹽，碳酸鈣屬于無機(jī)物，D選項錯誤；故選：B；7．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的儀器：托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管，故選：D；8．A、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項錯誤；B、鹽酸有腐蝕性，使用時要做好防護(hù)，B選項正確；C、石蠟不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，C選項錯誤；D、鹽酸滴到蛋殼上，蛋殼的主要成分是CaCO3，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，D選項錯誤；故選：B。9．C【詳解】A.實驗室可以通過加熱高錳酸鉀生成氧氣，故A正確；B.有氣體生成或參與的反應(yīng)需要進(jìn)行氣密性檢查，用手捂住試管，導(dǎo)管口放水中，如果導(dǎo)管口有氣泡生成，松手后，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好，故B正確；C.加熱固體制取氧氣時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，使試管炸裂，故C錯誤；D.氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法，多功能瓶收集氧氣時，氧氣應(yīng)從長管通入，空氣由短管排出，故D正確；故選C。10．D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為61，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，钷的元素符號為Pm，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為61；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=61，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為91.22，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故D錯誤。故選D。11．A【詳解】A、香芹酮由碳、氫、氧三種元素組成，說法正確，符合題意；B、香芹酮由香芹酮分子構(gòu)成，1個香芹酮分子中含有10個碳原子、14個氫原子和1個氧原子共25個原子，說法錯誤，不符合題意；C、香芹酮中碳、氫原子個數(shù)比為，說法錯誤，不符合題意；D、香芹酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，則香芹酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法錯誤，不符合題意。故選：A。12．A【詳解】A、用活性炭等材料制作凈水器，是因為活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，與活性炭有可燃性無關(guān)，故A符合題意；B、用檸檬酸和小蘇打自制汽水，是因為檸檬酸和小蘇打（碳酸氫鈉）能反應(yīng)生成CO2，故B不符合題意；C、用碳纖維復(fù)合材料制作龍舟槳，是因為碳纖維復(fù)合材料具有密度小、強(qiáng)度高的特點，故C不符合題意；D、用鐵板和硫酸銅溶液制作金屬蝕刻畫，是因為鐵和硫酸銅溶液能發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故D不符合題意；故選：A。13．C【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，則反應(yīng)后氧原子個數(shù)不變，故A說法錯誤；B、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，則反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量不變，故B說法錯誤；C、由圖可知，一個b分子是由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成的，則b的化學(xué)式為H2O，故C說法正確；D、由圖可知，氧氣和水在催化劑的作用下反應(yīng)生成過氧化氫，化學(xué)方程式為：，則參加反應(yīng)的a、b分子個數(shù)比為1∶2，故D說法錯誤；故選：C。14．B【詳解】A、根據(jù)圖像，硫酸鋁的溶解度隨溫度的升高而增大，升溫后，硫酸鋁的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A錯誤；B、20℃時，硫酸鋁的溶解度為36.4g，即100g中最多能溶解硫酸鋁的質(zhì)量為36.4g，所以將16.0g硫酸鋁加入50.0g水中，能全部溶解，形成不飽和溶液，故B正確；C、根據(jù)圖像，30℃時，硫酸鋁的溶解度大于36.4g，故C錯誤；D、40℃時，硫酸鋁的溶解度為45.8g，硫酸鋁飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D錯誤。故選B。15．B【詳解】A、根據(jù)對比實驗中，控制變量唯一的原則，①中沒有加入催化劑，④中加入了催化劑，但是①④的溫度也不同，所以不能用于探究有無催化劑的影響，故A錯誤；B、②③中除了過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同外，其他條件均相同，可探究H2O2溶液濃度的影響，故B正確；C、②④中過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度均不同，不能用于探究反應(yīng)溫度的影響，故C錯誤；D、④⑤中催化劑種類和溫度均不同，不能用于探究催化劑種類的影響，故D錯誤；故選：B。16．(1)金屬(2)石亭脂##硫##S(3)升華分離提純(4)鼓入充足的氧氣（合理即可）【詳解】（1）水銀是汞的俗稱，是由汞元素組成的純凈物，屬于金屬單質(zhì)；（2）“研磨”時，水銀與石亭脂充分反應(yīng)生成銀朱，即汞和硫在研磨的作用下反應(yīng)生成HgS，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的汞和硫的質(zhì)量比為：201:32，故一斤水銀和二斤石亭脂反應(yīng)，石亭脂過量；（3）“加熱”時，銀朱會由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，會升華，再經(jīng)“蘸水擦盞”形成粉末貼于泥罐內(nèi)壁，達(dá)到銀朱從混合物中分離提純的目的；（4）為使燃燒更充分，可采取的措施是：鼓入充足的氧氣，促進(jìn)燃燒。17．(1)(2)ac(3)分子之間存在間隔(4)低溫液態(tài)(5)化學(xué)(6)作燃料等（合理即可）【詳解】（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；（2）“綠氫”：可再生能源發(fā)電制氫，風(fēng)能屬于可再生能源，故選a；“紫氫”：核能發(fā)電制氫，故選c；（3）從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮儲存的原因是分子之間有間隔，受壓后，分子之間的間隔變??；（4）儲氫是實現(xiàn)氫能廣泛應(yīng)用的重要環(huán)節(jié)，分為物理儲氫和化學(xué)儲氫，前者包括高壓氣態(tài)、低溫液態(tài)、吸附等儲存方式，后者將氫氣轉(zhuǎn)化為其他化合物進(jìn)行儲存。將氫氣降溫液化進(jìn)行儲存，屬于物理儲氫中的低溫液態(tài)儲存方式；（5）“液氨儲氫”的原理是氫氣與氮氣在一定條件下生成液氨，進(jìn)行儲存，則“液氨儲氫”屬于化學(xué)儲氫；（6）氫氣具有可燃性，氫能可用作燃料等（合理即可）。18．(1)ade澄清石灰水變渾濁紫色石蕊溶液溶液變紅色CO2密度比空氣大(2)減少一次性餐具的使用人工降雨制作碳酸飲料不能光合作用【詳解】（1）i.組裝便于添加稀鹽酸的發(fā)生裝置，應(yīng)該選擇長頸漏斗e，制取二氧化碳的反應(yīng)物為固液常溫型，可以選擇錐形瓶d，長頸漏斗需要橡膠塞，故選擇雙孔橡膠塞a，則需要的儀器有：ade；ii.若X為澄清石灰水，澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和水，故現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，可以用紫色石蕊溶液檢驗，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故填：紫色石蕊溶液；溶液變紅色。將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅，說明了二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；（2）i.a中低碳生活，是指減少碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式有很多：如光盤行動、減紙減塑、衣物回收利用、減少一次性餐具的使用、低碳出行等。b中二氧化碳的物理利用，不產(chǎn)生新物質(zhì)的用途，包括有：冷藏保鮮、人工降雨、滅火等。C中二氧化碳化學(xué)利用，產(chǎn)生新的物質(zhì)的用途，包括有：轉(zhuǎn)化成甲醇、制作碳酸飲料、作氣體肥料；ii.根據(jù)圖中“CO2物理利用”，可以知道利用二氧化碳冷藏保鮮、人工降雨，不能從總量上減少CO2；iii.植樹造林，綠色植物可以進(jìn)行光合作用，二氧化碳和水在葉綠體中，在光照的條件下，反應(yīng)生成有機(jī)物，并釋放氧氣，故是利用植物的光合作用吸收二氧化碳。19．(1)蒸發(fā)結(jié)晶作調(diào)味品、腌制食物、醫(yī)療配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種純堿、蘇打(2)溫度降低，碳酸鈉的溶解度減小而析出晶體(3)加入過量稀鹽酸，引入了氯離子，無法驗證得到的晶體中是否含有NaCl(4)b(5)加入適量的氫氧化鈉溶液來中和廢液中的硝酸，再將處理后的廢液倒入指定的廢液缸中【詳解】（1）由圖1可知，甲骨文中的“鹵”蘊含的獲取鹽的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；夏天曬“鹽”得到的NaCl的用途有作調(diào)味品、腌制食物、醫(yī)療配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種等；冬天撈“堿”得到的Na2CO3的俗稱是純堿、蘇打；（2）由圖2可知，冬天適合撈“堿”的原因是溫度降低，碳酸鈉的溶解度減小而析出晶體；（3）取樣溶解，先滴加過量稀鹽酸，再滴加少量AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl，滴加稀鹽酸是為了除去碳酸鈉，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；有同學(xué)提出該方案也不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是加入過量稀鹽酸，引入了氯離子，無法驗證得到的晶體中是否含有NaCl；（4）a、CaCl2溶液中含有氯離子，會影響氯化鈉的驗證，不符合題意；b、稀硝酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、二氧化碳和水，能除去碳酸鈉且不會引入氯離子，不會影響氯化鈉的驗證，符合題意；c、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，