西藏拉薩市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

西藏拉薩市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

xiūsèhuòhuànxiāoyān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣，寫詞語。

（1）輕手輕腳（ABAC）

____________________________________________________

（2）悠悠忽忽（AABB）

____________________________________________________

（3）赫赫偉績（AABC）

念念______津津__________________________________2）.按要求填空。

金秋的陽光灑在婆娑的樹葉上，灑在嬌艷的花瓣上，灑在我們純潔的心上。

這是一個(gè)________句，所以讀起來________________。

請(qǐng)你也試著填一填：七十年像一條長河，有急流也有緩流；七十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；七十年像_________________，__________________；七十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。3）.實(shí)踐探究

活動(dòng)一：誦中華經(jīng)典，感報(bào)國雄心

“砍頭不要緊，______”“______？留取丹心照汗青”“何當(dāng)金絡(luò)腦，______”一首首詩句記錄了我國人民堅(jiān)韌不拔的精神和報(bào)效祖國的拳拳之心。

活動(dòng)二：惜青春年華，筑扎實(shí)基礎(chǔ)

我們要惜時(shí)好學(xué)：“莫道君行早，______?！薄吧賶巡慌?，______”“書到用時(shí)方恨少，______”，一句句古語激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。4）.發(fā)現(xiàn)規(guī)律，完成填空。不會(huì)的字可以寫拼音。

（1）例：子鼠丑牛午______未______

（2）例：溫暖的陽光______的天空______的草坪

（3）例：教誨柔軟____________

（4）形容高興：興高采烈____________5）.看拼音寫詞語。

duànliàn_____shēngchù_____lǎnduò_____gēda_____

dīngzhǔ_____kùshǔ_____xīshuài_____pìjìng_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.與“白樺涂上了銀霜，披了一身雪花?！毙揶o手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）A．小貓們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千。B．三月的桃花水，是春天的明鏡。C．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。2）.下列詞語注音全對(duì)的一組是（）A．不禁（bújìn）處境（chùjìng）B．晃動(dòng)（huǎngdòng）

丑惡（cǒuè）C．單調(diào)（dāndiào）

攪和（jiǎohuo）D．白云觀（báiyúnguàn）

正月里（zhèngyuèlǐ）3）.判斷下面說法，正確的一組是（

）A．《窮人》一文的作者是英國作家列夫·托爾斯泰。B．“漂流，漂白，漂亮”中的“漂”的讀音各不相同。C．《兩小兒辯日》選自《孟子·告子》。D．《北京的春節(jié)》寫了臘月二十三到正月十九這段時(shí)間的情形。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）我從書包里拿出作業(yè)本。（改為把字句）：_______

（2）蝴蝶在花叢中飛。（改成擬人句）：______

（3）媽媽累得__________。（把句子補(bǔ)充完整。）

（4）我趕緊連忙往荷花池邊跑去_____。（用修改符號(hào)修改病句。）5、連線題（每題4分共2題）

1）.選一選，讀一讀。

蚊子的耳朵A．長在肚子上

蝗蟲的耳朵B．是它的觸角

蟋蟀的耳朵C．是兩條小腿2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。（《玲玲的畫》）

文中的壞事玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，使畫更生動(dòng)。

文中的好事水彩筆掉到剛畫好的畫紙上。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把大寫字母按順序排排隊(duì)。

GAJOUWZE

________________________________2）.我會(huì)把下面句子排好順序。

()老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。

()老師看見了，走到小寧跟前，耐心地講解。

()不一會(huì)兒，小寧就明白了。

()小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.向別人介紹游戲的玩法時(shí)，可以一邊說一邊做動(dòng)作，這樣別人就更容易看懂。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.材料贈(zèng)劉景文【宋】蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。1．詩句“一年好景君須記”中的“君”是尊稱，相當(dāng)于我們現(xiàn)在使用的稱呼“______”，在詩中指的人是__________，這首詩是_________寫給他的。

2．詩句“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中“擎雨蓋”指的是（）A．荷葉B．雨傘C．荷花D．菊花3．詩中描繪了秋天哪些事物？

____________________________________

4．一邊讀，一邊想象畫面是我們讀古詩常用的方法。讀到“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”你眼前仿佛看到了怎樣的景象？請(qǐng)用幾句話描述一下。

_________________________________________

5．回憶課文，按提示填空。

秋天，橙黃橘綠，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，正如《秋天的雨》中寫道：它把黃色給了銀杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把紅色給了楓樹，___________，飄哇飄哇，___________。

6．描寫秋天的四字詞語很多，如：果實(shí)累累__________、___________、___________。

贊頌秋的古詩也有很多，比：_____________________，____________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)根據(jù)提示寫尋物啟事

上午（5月12日）的體育課上，三年級(jí)（1）班的小明與同學(xué)們?cè)诓賵錾咸K玩耍時(shí)，不小心把一把用紅色繩子系著的鑰匙弄丟了。請(qǐng)你幫小明寫一則尋物啟事。

____________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀課文，回答問題。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。1．解釋下列句子中“之”的含義。

（1）諸兒競走取之(

)

（2）人問之(

)

（3）取之，信然(

)

2．文章開頭交代“王戎七歲”有（

）作用。A．王戎驕傲自大，從不把別人放在眼里B．暗示王戎年幼，間接寫出了他的聰慧C．夸贊、欣賞王戎人為人3．翻譯句子：

樹在道邊而多子，此必苦李。

_____________________________________________________________

4．從“信然”一詞看，旁人對(duì)王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度？（

）A．信服B．征服C．服從5．王戎“看道邊李樹多子折枝”，此時(shí)，他會(huì)想些什么？（用文中的話回答）

_________________________________________________________

6．王戎與諸小兒想比有過人之處，下面不屬于他的過人之處的是（）A．仔細(xì)觀察B．善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷C．會(huì)對(duì)腦筋D．先人后己，懂得謙讓11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。一籬薔薇（qiángwēi）①春天的頭茬陽光，灑遍了村莊。我家屋后，一籬野薔薇長得格外茂盛。②我來到屋后，發(fā)現(xiàn)薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢中的竹筍子一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)澀，但青嫩得很，入口嚼幾下就化了，這實(shí)在是大自然對(duì)嘴饞孩子的一絲慰藉。③太陽是所有花兒的情人。在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進(jìn)時(shí)，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味直撲鼻子。我知道，薔薇花開了！我翻身起床，趿（t?。├夹莺笈?。④呀！一籬笆的薔薇花都約上了，都約在昨天晚上一齊開放，誰也不趕早，誰也不趕晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開了，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花鑑中，一簇簇的黃蕊在風(fēng)中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到滿手滿襟。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個(gè)竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣。從菜園邊割來一些竹枝，我開始做游戲。⑤我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環(huán)，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心中一個(gè)又一個(gè)的童話。⑥等我們玩夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會(huì)看到青青的金櫻子已經(jīng)掛上了。當(dāng)白露為霜，秋風(fēng)漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅了，味道也會(huì)從澀入甜。為了這點(diǎn)甜味，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺旁試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用嘴咬開它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗迫不及待地放進(jìn)嘴里，享受一點(diǎn)點(diǎn)酸甜。⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，各種蟲兒、雀兒躲進(jìn)薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌亦食，等待春姑娘的到來。1．選文按照___________順序來描寫薔薇的生長過程。請(qǐng)用“____”畫出能夠表現(xiàn)這種順序的短語。這一順序體現(xiàn)了作者的觀察是________________________。

2．學(xué)貴有疑，這篇文章哪個(gè)地方讓你產(chǎn)生了疑問？請(qǐng)把問題寫出來。

__________________________________________________________________________

3．認(rèn)真閱讀第③④段，概括薔薇的特點(diǎn)完成表格。___沒打花苞的嫩條，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)澀，但青嫩得很氣味__顏色______挨挨擠擠，滿枝滿籬飽滿潤澤的花瓣一簇簇的黃蕊4．第②段中畫“____”的句中加點(diǎn)的“有的”可以去掉嗎？為什么？

___________________________________

5．第④段中畫“”的句子，形象生動(dòng)地描寫了薔薇____________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_______________________的情感。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.（新情境）攝影大賽上，“鄉(xiāng)村生活”組的下面幾張照片脫穎而出，請(qǐng)你為這幾張照片配上恰當(dāng)?shù)脑娋浒?。（填序?hào)）

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