山西省大同市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

山西省大同市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

gōngchǎngzhōngxīnmíngtiānxiàyǔ

tóngxuéshūběnshítoudōngxī

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫出下列字的偏旁。例：席——凈——錢——甜——病——塊——腳——2）.6.根據(jù)所學內(nèi)容填空。（1）好畫面，常存心間?！澳切┬∏鸬木€條是那么_____，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_____，輕輕_____”是老舍先生初入草原看到的美麗風光；“_____的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷_____微云”是皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。（2）漢字中，“冠”字很有意思。古代男子二十歲成年，稱“_____”；人氣急了，頭發(fā)把帽子都頂起來了，叫“怒發(fā)沖冠”；把兩個東西弄混了叫“_____”。（3）以“花”入詩，充滿詩情畫意。杜牧見江南春天，花紅柳綠，“_____，水村山郭酒旗風”；辛棄疾聞花香知豐年，“_____，聽取蛙聲一片”；孟浩然愛對酒賞花，“待到重陽日，_____”。（4）愛國是我們生命的底色。中華兒女對這片土地愛得深沉，面對領土爭端，我們毫厘必較“祖宗疆土，當以死守，_____”。即便要為此獻出生命，我們也在所不惜，正如“捐軀赴國難，_____”。雖然我們只是小學生，但是也責無旁貸，因為我們深知“天下興亡，_____”。（5）這個人相貌平常棋藝卻超群，真是“人不可貌相，_____”。（把俗語補充完整）（6）“（華）佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲……公（關羽）飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之色。”這是《三國演義》中華佗為關羽_____的故事。3）.2.根據(jù)拼音寫詞語。12月3日上午8：00，發(fā)令槍響，讓人熱血fèiténg()的2023臺州馬拉松開跑了！賽道兩旁，人頭攢動，qízhì()翻飛。運動員們盡情享受運動的快樂，成功的xǐyuè()，即使沒有達到目標，也毫不jǔsàng()和tuírán()。奔跑吧，生活的勇者們！4）.照樣子，寫一寫。

（1）寫三個你知道的中國姓氏：

趙、孫、______、______、______。

（2）拼音中有“ang”的字是______、______。

拼音中有“ong”的字是______、______。

（種床陽冬）

（3）把詞語補充完整。

冰（雪）融化(

)回大地百(

)齊放

（4）安靜：安安靜靜

開心：______快樂：______5）.請根據(jù)語境看拼音寫詞語。

2021年7月1日，慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會在北京舉行。天安門廣場上，巨大的黨徽映入yǎnlián(

)，火紅的旗幟yíngfēngpiāoyáng(

)。雄壯的國歌聲響起，所有人都rèxuèfèiténg(

)。習總書記發(fā)表了重要講話，所有人都quánshénguànzhù(

)地聆聽著。黨在前行的路上，有diēdiēzhuàngzhuàng(

)，有kāngkǎijīáng(

)，在歷經(jīng)了百年的洗禮后，創(chuàng)造了舉世zhǔmù(

)的偉大成就。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A．默而識/之，學而不/厭，誨人不/倦。B．吾/嘗終/日不/食。C．心既/到矣，眼/口豈/不到乎？D．記/亦不能久/也。2）.下列句子運用的修辭手法不同于其它三項的一項是（）。A．但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？B．岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？C．你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我？D．這清白的梅花，是能玷污的嗎？3）.2022年10月16日上午10時，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕，小樂觀看后，聯(lián)系我們現(xiàn)在的幸福生活，想在筆記本上寫一個詞語表現(xiàn)出國家太平、人民生活安定的景象，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．居安思危B．國泰民安C．寧靜致遠4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)“驕傲”的不同含義寫句子。

(1)驕傲（指不謙虛）：__________________

(2)驕傲（指很自豪）：__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.小兔拔蘿卜。（把韻母相同的字連起來）

門士做想送

鄉(xiāng)種溫席過2）.將拼音和對應的詞語用線連起來。

fēimǎbùzǒuhuàjībàmāhuāniǎo

花鳥爸媽飛馬不走畫雞6、排序題（每題5分共2題）

1）.請給句子排排隊。

()小蟲見了，趁兩只小雞打架的時候，趕忙鉆進土里，溜走了。

()一只小公雞看見一條蟲，連忙撲了過去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭，一只啄住了蟲尾，誰也不讓誰。

()另一只小雞也看見了這條蟲，也立刻飛了過來。

()它們干脆放下蟲，爭斗了起來。2）.把下列詞語連成一句話并填上合適的標點。

（1）收獲的秋天季節(jié)是

____________________

（2）呢誰不喜歡秋天的果實這

____________________

（3）讓大自然中我們到秋天尋找吧

_____________________

（4）秋天讓這美麗的我們陶醉

______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．蘇軾是北宋著名的文學家、書畫家，是“唐宋八大家”之一。(

)

2．《題西林壁》這首詩描寫了廬山美麗的景色。(

)

3．《游山西村》是北宋著名詩人陸游寫的。(

)

4．蟋蟀總愛選擇陰暗潮濕的地方筑巢。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.把古詩補充完整，并判斷對錯。贈汪倫[唐]_______________乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水______，不及汪倫送我情。1．把古詩補充完整。

2．下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”

（1）《贈汪倫》是汪倫贈給朋友的詩。(

)

（2）古詩表現(xiàn)了作者和汪倫之間深厚的情誼。(

)9、書面表達（每題10分共1題）

1）.表達與交流。

親近自然、走進網(wǎng)絡，參加競賽、做公益活動、學做家務、外出旅游……你會發(fā)現(xiàn)，生活處處是課堂，這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開闊視野、增長見識、磨煉意志、發(fā)揮潛能。請以“生活處處是課堂”為題寫一篇作文，通過具體事例寫出自己學到了什么，有什么體會，寫自己某一個方面或幾個方面的收獲都行，注意不要寫學校課堂上的學習活動。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.鏈接閱讀馮夢龍的《活見鬼》，完成文后練習。有赴飲①夜歸者，值大雨，持蓋②自蔽。見一人立檐下，即投傘下同行。久之，不語，疑為鬼也。以足撩之，偶不相值③，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者④晨起，亟奔入其門，告以遇鬼。俄頃，復見一人，遍體沾濕，踉蹌而至，號呼有鬼，亦投其家。二人相視愕然，不覺大笑。注釋：①赴飲：去參加宴會。②蓋：古時把傘叫蓋。③偶不相值：正巧沒有碰著。④炊糕者：做糕點的人。1．“愈益恐，因奮力擠之橋下而趨”讀這一句時，正確的停頓方式是（）A．愈\益恐，因\奮力擠之\橋下而趨B．愈\益恐，因\奮力擠之橋下\而趨C．愈益\恐，因\奮力擠之\橋下而趨D．愈益\恐，因\奮力擠之橋下\而趨2．這篇文言文中的“鬼”指的是（）（多選）A．赴飲夜歸者B．傘下同行者C．晨起炊糕者3．文中結尾處兩人“不覺大笑”，這“笑”中包含兩人什么樣的情感？____________________4．結合上面兩篇短文，談談你對“鬼”的認識和體會？____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.繪本閱讀。一個變兩個[日]小澤正狐貍有一個大圓木桶。這個圓木桶的一邊有一個木柄，另一邊有一個小鈴鐺。狐貍說：“我的木桶最最了不起，它能把一個東西變成兩個?！贝蠹也幌嘈拧Ｐ『镒影咽掷锏奶易舆f給狐貍，想變成兩個桃子。狐貍把桃子放進木桶里，然后使勁兒搖著木柄。搖著搖著，小鈴鐺丁鈴鈴響了起來。好了，狐貍打開木桶蓋子，從里面拿出了兩個桃子！小兔子趕快把胡蘿卜遞給狐貍。狐貍幫他把胡蘿卜變成了兩個。小老虎急了，他的手上什么也沒有，拿什么來讓狐貍變成兩個呢？小老虎說：“把我變成兩個吧。我睡覺的時候，就讓另一個小老虎去找肉包子，多好?。　焙傋屝±匣⑻M木桶里，嘿，一下子從木桶里跳出兩只小老虎。變出來的兩只小老虎都想睡覺，不想去找肉包子。“你去找肉包子！”一只小老虎說。“你去找肉包子！”另一只小老虎說。說著說著，兩只小老虎就打了起來，越打越來勁！這樣打下去什么時候才能打完呢！狐貍趕快跑回家，拖來另外一個方方的大木桶。狐貍說：“這個木桶可以把兩個東西變成一個?！焙偘褍芍恍±匣⒍既M方木桶里，搖一搖木柄，鈴鐺丁鈴鈴響起來。打開蓋子，從里頭只爬出來一只小老虎。小老虎邊爬邊說：“哎呀，只有我一個了，我睡覺就不能去找肉包子，我去找肉包子就不能睡覺了?！笨墒?，小老虎還是很高興，沒有人會和他搶肉包子啦。1．狐貍的圓木桶能把______；狐貍的方木桶能把______。

2．沒有被狐貍變成兩個的是（）A．桃子B．胡蘿卜C．肉包子3．小老虎為什么要把自己變成兩個？用“——”在短文中畫出原因。

4．狐貍為什么最后又把兩只小老虎變回一只小老虎了？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的動詞填空。（填序號）

①扔②趕