幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案創(chuàng)意方案模板（二篇）

第2頁共2頁幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案創(chuàng)意方案模板一、活動目標(biāo)：1、懂得一個人在家時要注意安全。2、知道如何應(yīng)對突發(fā)事件，豐富社會安全知識。二、活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：幼兒課前聽過《小兔乖乖》的動畫片，玩過《小兔乖乖》的音樂游戲。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個，兔媽媽頭飾一個，安全常識視頻，安全常識圖片若干，《小鬼當(dāng)家》大圖表。三、活動過程：(一)以音樂游戲進行情境導(dǎo)入幼兒分角色玩《小兔乖乖》音樂游戲，展開安全話題。師：剛才你們玩了《小兔乖乖的》音樂游戲，我要問一問小兔子們，你們?yōu)槭裁床唤o大灰狼開門呢?(二)通過觀看安全常識視頻預(yù)測事件情節(jié)師：有個小朋友叫丟丟，他自己在家的時候發(fā)生了一件事，我們來看一看他是怎么做的?1、播放前半段視頻提問：這個人丟丟認(rèn)不認(rèn)識?這個人是好人還是壞人?你們猜一猜接下來會發(fā)生什么事?2、播放視頻后半段驗證：這個人丟丟認(rèn)不認(rèn)識?這個人是好人還是壞人?提問：請小朋友們幫丟丟想辦法，再遇到這種事應(yīng)該怎么做?教師匯總幼兒的分析各種辦法并進行總結(jié)：當(dāng)有陌生人打來電話時，可以把要說的事情記下來，不能讓陌生人知道家里就你自己，不要告訴他自己家的住址，也不要讓他到家中來。(三)尋找家庭中的不安全因素，學(xué)習(xí)表格、圖示的歸納法師：丟丟問了，如果一個人在家，還有什么危險的事是不能做的?哪個小朋友能告訴他?(幼兒說，老師在圖表中進行歸納。)(四)觀察分析圖片，提高對突發(fā)事件的應(yīng)對能力1、觀察分析圖片師：小朋友說了這么多，丟丟終于知道以后一個人在家什么不該做的了，真是要謝謝你們，今天趙老師還帶了一些圖片，請小朋友們看一看，圖片中發(fā)生了什么事，那樣做對還是不對。然后再給你旁邊的小伙伴講一講。2、找個別幼兒講一講圖片內(nèi)容，以此豐富孩子的社會安全知識。(五)延伸環(huán)節(jié)：認(rèn)識標(biāo)志，提高安全意識師：我們在生活中經(jīng)常看到一些圖，這就是提醒我們注意安全的標(biāo)志，小朋友們看看這些標(biāo)志是什么意思?幼兒園大班社會領(lǐng)域活動方案創(chuàng)意方案模板（二）活動目標(biāo)1、了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。2、增進對自我的認(rèn)識，體驗相互交流的樂趣。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備1、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個。2、會唱歌曲《認(rèn)識你呀真高興》?；顒舆^程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識我嗎?互不認(rèn)識又想認(rèn)識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識你們真高興。)2、師：我也很想認(rèn)識你們，誰來介紹一下自己(請3～____名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說“認(rèn)識你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內(nèi)容1、師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧?？墒?，自我介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛好)……我的好朋友是……)3、師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1～____名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)5、提問：他介紹了哪些方面?對照圖卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補充。三、找個好朋友介紹自己1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號)，然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒)，幼兒集體鼓掌。3、師：客人老師也想認(rèn)識你們，找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。4、師：什么時候需要