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文檔簡(jiǎn)介
安徽省巢湖市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語(yǔ)
bèikéxiānɡyùɡōnɡpínɡlǐwù
hǎixiácānɡěrhuàshíshānfēnɡ
yínɡm(xù)iànpūláibìkōnɡrúxǐ
2、填空題(每題2分共5題)
1).照樣子,給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
例:從前(,)有個(gè)人種了一棵葫蘆(。)
(1)于是()他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)()
(2)小家伙們()你們?cè)诔呈裁囱?)
(3)多么可愛(ài)的小葫蘆啊()
(4)油菜花開了()引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂()2).給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
賣什么呢(
)那就賣口罩吧(
)因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單(
)3).根據(jù)拼音提示寫漢字。
爸爸要出差,他再三____________(zhǔfù)我,一定要聽媽媽的話,還要克服____________(lǎnduò)、____________(dǎnqiè),不被游戲迷惑,協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與休息,____________(zhēnxī)時(shí)間潛心學(xué)習(xí)。4).我會(huì)查字典。要查的字部首除部首外有幾畫音序音節(jié)結(jié)構(gòu)哄______________________________忘______________________________5).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
gāobǐngbōzhǒngbàofāzhàojí
(
)(
)(
)(
)
shāngyìfěnsuìjīngqiǎoqīnlǜè
(
)(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).《棉花姑娘》一文中棉花姑娘身上的蟲子是被(
)消滅的。A.燕子B.七星瓢蟲C.青蛙2).在安徒生的童話《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中,最后一粒豆子落在了哪里(
)A.一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的霉菌的裂縫里B.直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去C.落到屋頂?shù)乃疁侠锶チ薉.飛到廣大的世界上去3).下列畫橫線詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.他們不管經(jīng)歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌。從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。B.我當(dāng)過(guò)軍醫(yī),這么重的傷勢(shì),只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。C.矜持不茍,舍己為公,卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。D.面對(duì)眾多窮兇極惡的暴徒時(shí),最好能跑掉。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).照樣子把句子補(bǔ)充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細(xì)了!”
他_________________________“你真是急死我了!”5、連線題(每題4分共2題)
1).看圖連一連。
2).古詩(shī)連連碰。
《池上》明·唐寅只在此山中,云深不知處
《春曉》唐·白居易平生不敢輕言語(yǔ),一叫千門萬(wàn)戶開。
《贈(zèng)汪倫》唐·孟浩然小娃撐小艇,偷采白蓮回。
(畫雞》唐·賈島桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
《尋隱者不遇》唐·李白夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。6、排序題(每題5分共2題)
1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
(
)自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?!?).排列句子,整理成一段通順的話。
(
)我把鋼筆交給老師。
(
)我心里感到很高興。
(
)我在校門口拾到一支鋼筆。
(
)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我,還給我戴了一朵小紅花。
(
)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。
(
)到了學(xué)校,我問(wèn)同學(xué):“誰(shuí)丟了鋼筆?”7、判斷題(每題5分共1題)
1).如何找人物的特點(diǎn)?選擇你認(rèn)為可行的方式打“√”,不可行的打“×”。
1.從人物的性情、品格上找特點(diǎn)。(
)
2.從人物的喜好上找特點(diǎn)。(
)
3.從人物的獨(dú)特本領(lǐng)中找特點(diǎn)。(
)
4.從人物的談吐、處事方式上找特點(diǎn)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).默寫古詩(shī),并完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山,。,。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.這首詩(shī)是_______代詩(shī)人____________寫的。
3.這首詩(shī)中詩(shī)人對(duì)“______”“_______”進(jìn)行描寫,用了“_______”“________”這兩個(gè)字把詩(shī)人心里的_______之情表達(dá)出來(lái)了。
4.這首詩(shī)中運(yùn)用了擬人的修辭手法的句子是:_________,________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖寫話。
提示:仔細(xì)看圖,請(qǐng)寫幾句話。圖上畫的什么時(shí)候,誰(shuí)在哪里干什么?他們可能會(huì)說(shuō)什么?(不會(huì)寫的字可以寫拼音)10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀《鄭人買履》,完成文后問(wèn)題。
鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無(wú)自信也?!?/p>
1.把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
①及反,市罷,遂不得履。
______________________________________________________________________________
②人曰:“何不試之以足?”
______________________________________________________________________________
2.這篇寓言告訴我們什么道理?
______________________________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。①秋天到了,天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃,一群大雁往南飛,它們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字。公園里,楓樹阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅外套;柳樹和梧桐樹嬸嬸也脫去了綠罩衫,換上了黃外套;菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開放;地上的小草東一塊,西一塊,不像春天那樣茂密,也不像夏天那樣碧綠;旁邊的池塘里,荷花妹妹早已消失了;來(lái)到公園里游玩的小朋友,都穿上了毛絨衣。②果園里,果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。③田野里,小青菜穿著草綠色的軍裝,樣子挺神氣;花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉;最有趣的要數(shù)大豆了,在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外張望;一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪,時(shí)起時(shí)伏。④?。〗鹕那锾?,我愛(ài)你!因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。1.楓樹脫去了(
),換上了(
)。柳樹和梧桐樹也脫去了綠罩衫,換上了(
)。菊花正(
)。旁邊的池塘里,荷花(
)了。
2.這篇短文寫了________、________、________和________四處的景物。
3.作者把________比作藍(lán)玻璃,是為了突出________。
作者把________比作胖娃娃,突出了它的________。
4.第③自然段運(yùn)用了(
)、(
)和排比的修辭手法。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).根據(jù)句子意思,選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。
依然雖然突然顯然
A(
)這次是你的錯(cuò)誤,老師(
)相信你是一個(gè)出色的孩子。
B我們正安靜地寫作業(yè),(
)半空里響起一聲驚雷。
C大家認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語(yǔ),(
)是在為迎接奧運(yùn)做準(zhǔn)備。2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。
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