婁底市雙峰縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

2023年上學(xué)期七年級(jí)語文期中檢測試卷考試時(shí)量100分鐘滿分100分一、語言積累與運(yùn)用（28分）1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)（）A.婦孺（rú）殷紅（yīn）元?jiǎng)祝▁ūn）鮮為人知（xiǎn）B.彌高（mí）赫然（hè）慷慨（kài）目不窺園（kuī）C.怪誕（dàn）污穢（huì）懼憚（dàn）闔眼（hé）D.屏障（zhàng）亙古（gèng）朔氣（shuò）但微頷之（hàn）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音。A.殷紅（yīn）——yān；B.慷慨（kài）——kǎi；D.亙古（gèng）——gèn；故選C。

2.下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.遇到疑難問題，她不恥下問，請(qǐng)教老師或者同學(xué)，直到懂了為止。B.《厲害了，我的國》的上映讓藏族扶貧女干部洛措成為婦孺皆知的人物。C.幾年沒見，那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的淘氣包蛻變成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的帥小伙，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。D.網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代，每天的頭條熱搜等新聞事件深究下來總會(huì)撲朔迷離，這也在警示我們生活在這樣的時(shí)代，要慎用網(wǎng)絡(luò)，樹立正確的人生價(jià)值觀?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.不恥下問：向比自己地位低、知識(shí)少的人請(qǐng)教，不覺得恥辱。不符合“請(qǐng)教老師”的語境，使用錯(cuò)誤；B.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。使用正確；C.吳下阿蒙：比喻人學(xué)識(shí)尚淺。使用正確；D.撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。使用正確；故選A。3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.中國發(fā)展核武器是為了自衛(wèi)，中國人民是贊成限制核擴(kuò)散的國家之一。B.一個(gè)人是否善良取決于他能用自己的愛心去包裹這個(gè)世界。C.國家衛(wèi)健委專家稱，經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播是新型冠狀病毒主要的傳播。D.我們要始終不忘為人民服務(wù)的初心，要牢記勇于擔(dān)當(dāng)開拓進(jìn)取的使命?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查病句的辨析。A搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“人民”；B.兩面對(duì)一面，應(yīng)在“他能”后邊加上“否”；C.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“途徑”或“方式”；故選D。4.下列選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（）A.歐陽修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，“六一”是指“藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，吾一翁。”B.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的歷史。C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的《吶喊》，是一篇回憶性散文。D.聞一多是詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，著有詩集《繁星》《春水》?！敬鸢浮緼【解析】分析】【詳解】B.《資治通鑒》是編年體通史；C.《吶喊》是小說集，《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》；D.聞一多的詩集是《紅燭》《死水》，《繁星》《春水》是冰心的作品；故選A。5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。B.因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?，每飯后必吃“脾自美”胃藥丸一二粒。C.在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用。A．書籍使用書名號(hào)，引號(hào)應(yīng)該為書名號(hào)；C．本句為選擇問句，應(yīng)將問號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問號(hào)；D．等號(hào)和省略號(hào)不能同時(shí)使用，刪去其一；故選B。6.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一點(diǎn)水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。④如果有一天，水資源枯竭了，那么地球就會(huì)變得荒蕪。⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.①⑤④③② D.③①④②⑤【答案】B【解析】【詳解】考查句子排序能力。解答此類題要求平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。通讀語段，可以看出③句“水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基”是總起句，強(qiáng)調(diào)了水的重要性，應(yīng)放第一句，然后是⑤句“正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃”強(qiáng)調(diào)有水是怎樣的；④句“如果有一天，水資源枯竭了，那么地球就會(huì)變得荒蕪”假設(shè)無水的后果；①句“花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了”進(jìn)一步說明無水的嚴(yán)重性；②句“恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一點(diǎn)水就是人類的眼淚”總結(jié)文段。所以排序?yàn)椋孩邰茛堍佗冢还蔬xB。7.請(qǐng)將下列詩文名句補(bǔ)充完整。（1）策勛十二轉(zhuǎn)，_____________。（《木蘭詩》）（2）楊花榆莢無才思，_____________。（韓愈《晚春》）（3）_____________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（4）_____________，憑君傳語報(bào)平安（岑參《逢入京使》）（5）孫權(quán)指出學(xué)習(xí)的目的和方法是：_________，_________。（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）（6）《木蘭詩》中的“_____________，_____________”與王翰《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”有異曲同工之妙?！敬鸢浮竣?賞賜百千強(qiáng)②.惟解漫天作雪飛③.獨(dú)坐幽篁里④.馬上相逢無紙筆⑤.但當(dāng)涉獵⑥.見往事耳⑦.將軍百戰(zhàn)死⑧.壯士十年歸【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，要深刻理解詩文內(nèi)容，作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：惟、幽篁、逢、涉獵。綜合性學(xué)習(xí)。4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了以“好讀書，讀好書”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。8.下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)，讀好書，______________________________________________。9.以下是“學(xué)校關(guān)于初中生讀書現(xiàn)狀”的調(diào)查表：年級(jí)調(diào)查項(xiàng)目七八九每日可供閱讀的時(shí)間1.5小時(shí)1.2小時(shí)0.5小時(shí)經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%通過閱讀分析上表，你得出的結(jié)論是：________________________________________________10.七年級(jí)某班召開“探討讀書方法”班會(huì)，邀請(qǐng)校長參加。下面是幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言。甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量大，可以看的書很多，但是面對(duì)茫茫書海，我們不知從何處下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多試題，哪有時(shí)間讀課外書。丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請(qǐng)針對(duì)以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)各提一條建議，注意語言得體。（1）向校長提建議：_______________________________________________（2）向同學(xué)提建議：_______________________________________________【答案】8.答案：示例一：好書讓思想變得澄澈示例二：好書讓頭腦變得聰慧9.示例：初中生隨著年級(jí)的增長，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中的比重越來越大。10.①.（1）示例：校長您好，我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課，讓我們自由閱讀嗎？②.（2）示例：同學(xué)，俗話說“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”，讀書要有所選擇，可以從自己感興趣的書入手。【解析】【8題詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的掌握能力。嚴(yán)格的仿寫，寫出來的句子字?jǐn)?shù)要與例句相等，結(jié)構(gòu)相稱，詞性相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)，修辭一致。不嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)上可放寬要求。根據(jù)例句可知，字?jǐn)?shù)一樣，結(jié)構(gòu)相同，應(yīng)該是“好書讓……變得……”，第一個(gè)省略號(hào)要寫一個(gè)名詞，第二個(gè)省略號(hào)要寫一個(gè)修飾主語的形容詞。示例：讀好書，好書讓心靈變得高尚?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)表格的理解與分析能力考和查學(xué)生的語言表達(dá)能力。做題時(shí)一定要注意仔細(xì)看表格，分析標(biāo)題，把相應(yīng)信息提取出來，然后根據(jù)題干要求做出切題的答案?！白x書現(xiàn)狀”是審題的關(guān)鍵，從材料的表格中可以看出，八、九年級(jí)較七年級(jí)來說，自由讀書的時(shí)間明顯短，對(duì)經(jīng)典書籍的關(guān)注度較高，尤其是九年級(jí)更為明顯。因此可以得出：隨著年級(jí)的增長，每日可供自由閱讀的時(shí)間逐漸減少，但經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大?！?0題詳解】本題考查學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。對(duì)于交際類題目，要注意審清題目，注意人稱、措辭和說話的語氣。另外，還要注意要充分利用題干中的內(nèi)容，把最基本的要求達(dá)成，如交際的目的、字?jǐn)?shù)的要求等。根據(jù)甲同學(xué)發(fā)言“但是，面對(duì)茫茫書海，我們不知從何看起”，可向校長提出建議，增設(shè)閱讀課，給學(xué)生以閱讀指導(dǎo)。給學(xué)生提出建議，可以閱讀古今名著。根據(jù)乙同學(xué)發(fā)言“我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書”，可向校長提出建議，要求老師少布置一些作業(yè)，給學(xué)生留出閱讀時(shí)間，增設(shè)閱讀課。可向?qū)W生提出建議，合理安排時(shí)間，擠出時(shí)間來閱讀。根據(jù)丙同學(xué)發(fā)言“我們讀過很多書，但讀后容易忘記，留下深刻印象的不多”，可向?qū)W生提出建議：閱讀時(shí)，做好讀書筆記和批注。二、閱讀（32分）（一）賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。11.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.嘗射于家圃圃：園子。B.睨之久而不去睨：盯著看，這里形容專心的樣子。C.爾安敢輕吾射輕：輕視。D.徐以杓酌油瀝之徐：慢慢地。12.將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。13.陳堯咨說的話哪些表現(xiàn)了他的傲慢無禮（用原文語句回答）？【答案】11.B12.（1）（賣油翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。。

（2）慢慢地用勺子把油滴入葫蘆，油從銅錢孔中穿過去，但銅錢沒有沾濕。13.文中陳堯咨的傲慢主要是通過他的語言來表現(xiàn)的，相關(guān)的句子有：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射！【解析】【11題詳解】本題考查對(duì)文言詞語的掌握。B.有誤，句意：斜著眼看他射箭，很久不離開。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子；故選B?！?2題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）補(bǔ)出省略的主語“賣油翁”；其，他，指陳堯咨；矢，箭；但，只；頷，點(diǎn)頭；之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。（2）徐，慢慢地；以，用；杓，同“勺”；自，從?！?3題詳解】本題考查篩選信息。作答時(shí)，細(xì)讀全文，正確翻譯后可分析作答?！叭暌嘀浜酰课嵘洳灰嗑酢标悎蜃蛇B著發(fā)出兩句問話，顯得盛氣凌人，并流露出對(duì)賣油翁輕視的態(tài)度，表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮；陳堯咨氣呼呼地斥責(zé)賣油翁“爾安敢輕吾射”，進(jìn)一步表現(xiàn)出陳堯咨的狂妄自大、咄咄逼人、傲慢無禮?！军c(diǎn)睛】參考譯文康肅公陳堯咨擅長射箭，當(dāng)時(shí)沒有能與他匹敵的，他也憑借射箭的本領(lǐng)自夸。他曾在家的園子里射箭，有個(gè)賣油翁放下?lián)?，站在一旁，斜著眼看他射箭，很久不離開。賣油翁看他射十箭中了八九成，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎？”賣油翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”賣油翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，用銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用勺子把油滴入葫蘆，油從銅錢孔中穿過去，但銅錢沒有沾濕。（賣油翁）于是說：“我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨笑著讓他走了。（二）閱讀下面的古詩詞，完成下列小題。十五夜望月寄杜郎中唐·王建中庭①地白②樹棲鴉，冷露③無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！咀⑨尅竣僦型ィ杭赐ブ?，庭院中。②地白：指月光照在庭院的樣子。③冷露：秋天的冰冷的露水。14.詩歌前兩句寫______________________（景），后兩句寫___________________的心情，營造出一種_______________________的氛圍。15.展開聯(lián)想和想象，描繪“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”的畫面。【答案】14.①.中秋月色②.望月懷人③.寂寥、冷清、沉靜15.示例：在萬籟俱寂的中秋之夜，在庭院賞月，月光照在庭院中，地上好像鋪上一層霜雪那樣白，樹上棲息的鵲鴉停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；夜深了，仰望明月，絲絲寒意輕輕襲來，清冷的露珠悄悄地打濕庭院中的桂花樹?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容和情感的理解和把握能力。結(jié)合詩歌前兩句中“地、樹、鴉、露、桂花”等景物以及詩題中的“十五夜”可知，前兩句描繪的應(yīng)是中秋月夜之景；詩歌后兩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”中，詩人對(duì)月抒懷，在渲染的中秋望月冷寂、凄清的特定氣氛中，將離別思聚，希望與家人團(tuán)聚、對(duì)月懷人情懷表現(xiàn)的委婉動(dòng)人，抒發(fā)了對(duì)于友人的深切思念之情?！?5題詳解】本題考查對(duì)詩句的賞析能力。描繪詩歌畫面時(shí)，要在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加之生動(dòng)地聯(lián)想和想象，注意語言的邏輯性和優(yōu)美性。詩中“中庭地白樹棲鴉”意思是月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，樹林里鴉鵲安靜棲息?！袄渎稛o聲濕桂花”，這句詩讓人聯(lián)想到冷氣襲人，桂花怡人的情景，“無聲”二字，細(xì)致地表現(xiàn)出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久。示例：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪。蕭森的樹林里，鴉鵲的聒噪聲逐漸消停下來，它們終于適應(yīng)了皎月的刺眼驚擾，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。詩人在萬籟俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意輕輕襲來，只有冷冷的露水悄無聲息地打濕了庭中桂花。（三）閱讀下面文本，完成下面小題。遠(yuǎn)去了，母親放飛的手劉心武①從1950到1959年，我8歲到17歲。家里平時(shí)就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育，都是非同尋常的。②物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對(duì)我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨(dú)自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽(yù)，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對(duì)我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣??！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個(gè)人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落——當(dāng)然很多年后，我才能將所意會(huì)到的，整理為這樣的文句。③母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對(duì)我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事，那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《人民日?qǐng)?bào)》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢?。∧憧茨?，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡啊！這個(gè)愛好，盡著他吧！”④1959年，我被北京師范專科學(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到。我感到“不幸中的萬幸”，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會(huì)縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。⑤1960年春天，有一個(gè)星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個(gè)家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨(dú)立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識(shí)到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再?zèng)]有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，采采地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。⑥1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個(gè)春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時(shí)，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對(duì)于我來說是自然到極點(diǎn)的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時(shí)我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動(dòng)”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨(dú)立解決”。⑦母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠(yuǎn)了，但地所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏來……誰言寸草心，報(bào)得三春暉！16.結(jié)合上下文，寫出第④段中加點(diǎn)詞“不幸”和“萬幸”分別指代的內(nèi)容。17.第①段中畫橫線句子在文中有什么作用？18.文中一共寫了母親對(duì)“我”的三次“放飛”，“我”的情感也隨之發(fā)生變化。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的表格。母親的三次“放飛”“我”的情感變化第一次：兒子考上北京師專，母親把兒子“推”到學(xué)校住讀。意外第二次：①痛苦第三次：母親把給兒子寄被套當(dāng)作“學(xué)雷鋒，做好事”。②

19.標(biāo)題中“放飛”一詞的含義是什么？有什么表達(dá)效果？20.文中母親的育子方法，你是否贊成？請(qǐng)結(jié)合文本和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?6.不幸：“我”自認(rèn)為沒有考上理想的學(xué)校（或“我”被北京師范?？茖W(xué)校錄取）萬幸：北京師專就在北京市內(nèi)，“我”每天晚上可以回家吃飯和睡覺。（或“這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺”。17.結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引出下文寫母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育；內(nèi)容上表達(dá)了對(duì)母來的感激和懷念之情。18.①舉家外遷，不給兒子在北京留下一間房②悲涼19.“放飛”就是“放手”之意，即培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力；“放飛”用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)母親的想法，一旦孩子長大，就應(yīng)盡早地、堅(jiān)決地、完全地“放手”。20.示例一：贊成。①這位母親注重孩子的飲食，對(duì)衣著和家中擺設(shè)卻毫不講究，這種做法大有把“身體好”放于首位之意，有利于培養(yǎng)孩子不慕虛榮的純樸天性；②反對(duì)孩子吃零食，卻十分尊重孩子的興趣愛好，并不惜進(jìn)行“巨額投資”，顯然，這對(duì)劉心武日后成為一名有成就的作家是極有影響力的；③三次“放飛”儀子，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，為子女作長遠(yuǎn)打算，這是高層次的父母之愛。示例二：不費(fèi)成。①這位母親在飲食上對(duì)孩子過于“嬌慣”和“溺愛”，沒有把“立德樹人”放在首位，不利于培養(yǎng)孩子適應(yīng)集體生活的習(xí)慣；②培養(yǎng)孩子興趣愛好的方法有很多，不定要花巨資訂報(bào)刊；③三次“放飛”孩子過于狠心不利于培養(yǎng)母子情感，【解析】【分析】【16題詳解】考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。本題所說的“不幸”可依據(jù)“我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)了到”來概括；“萬幸”可依據(jù)“這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺”來概括作答。【17題詳解】考查句段的表達(dá)作用。文章句段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面來分析。語句“回憶那10年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育，都是非同尋常的”，從結(jié)構(gòu)上看，用在文章的開頭，在總領(lǐng)全文內(nèi)容的同時(shí)，引出了下文非同尋常的母親在物質(zhì)上和精神上對(duì)我的哺育的敘寫；內(nèi)容上，交代了對(duì)過去十年生活的回憶，表達(dá)了作者對(duì)母來的感激和懷念之情。【18題詳解】考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，理清故事情節(jié)，概括各部分的內(nèi)容；結(jié)合題目篩選相關(guān)的詞句，或根據(jù)所寫內(nèi)容分析人物的心理、情感等概括填寫作答。文章敘寫了母親三次“放飛我”：第一次是第4段敘寫的考上北京師專，母親把兒子“推”到學(xué)校住讀，而且也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)?！拔摇碑?dāng)時(shí)的心情是“感到意外”；第二次是第5段敘寫的在1960年春天，父親去外地任教，舉家外遷，在北京沒給“我”留下一間房，這讓“我”感到“一種透徹肺腑的痛苦”；第三次是第6段敘寫的1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教時(shí)，母親把給“我”寄被套當(dāng)作“學(xué)雷鋒，做好事”，“我”的心情是“一種悲涼感”。據(jù)此，仿照示例概括作答。【19題詳解】考查標(biāo)題的含義?？梢詮谋韺雍x和深層含義去分析。表層含義：標(biāo)題的字面含義、在文中的含義；深層含義：引申義、比喻義、象征義。從文章敘寫的內(nèi)容看，題目中“放飛”的意思是指父母培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力；從修辭的角度看，“放飛”一詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)母親的行為——要堅(jiān)決地“放手”，讓孩子自己獨(dú)立，從而暗示了的主旨。據(jù)此理解分析作答?！?0題詳解】本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。解答此類試題一般采用“觀點(diǎn)+理由”的格式，即言簡意賅地表述自己的觀點(diǎn)，再用“比如”“例如”之類的詞語，依據(jù)題目的相關(guān)要求，結(jié)合文章內(nèi)容和自己的認(rèn)知和體會(huì)來談理由。本題若贊同文中母親的育子方法，可從培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和偉大母愛的角度來闡述理由；若不贊同文中母親的育子方法，可從母親對(duì)孩子“嬌慣”和“溺愛”的角度，結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際闡述理由。答案不唯一，能結(jié)合文章內(nèi)容，言之成理即可。三、作文（40分）21.每個(gè)人的內(nèi)心都有著美好的期盼。期盼學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，彼此的理解與寬容，社會(huì)的安定與發(fā)展……請(qǐng)以“期盼”為題，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后再作文；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名?！敬鸢浮糠段模?/p>

期盼陪伴

個(gè)人心中都有小小的期盼，期盼自己可以快快長大，期盼自己不受父母的束縛，期盼可以收到一份精美的禮物，期盼在考試中能取得令人滿意的成績……爸爸媽媽，我期盼你們多陪陪我。

我知道，我們的家境不是特別優(yōu)越，為了撐起這個(gè)家，你們也是常年在外打工，一年都見不了幾面，我總是期盼著你們能夠回來。我很珍惜和你們相處的每一分每一秒，因?yàn)槲抑肋@相聚的時(shí)光來之不易。