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部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文19.小英雄雨來(節(jié)選)課后作業(yè)一、填空題1.組詞。白()葦()立()危()挨()河()2.把畫線的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并判斷其在句子中的運(yùn)用是否正確。(1)老師在課堂上提問小明,小明站起來卻一()不吭。()
(2)新老師剛走進(jìn)教室,同學(xué)們便不()而同地鼓起掌來。()
(3)弟弟很淘氣,媽媽拿他真是無(wú)可奈()。()
(4)我坐在飄()()悠的汽車上,閉著眼睛想事情。()3.將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。j____j____n____k____晉級(jí)劫難扭轉(zhuǎn)捆綁s________ǎo____ā____ī塞子姥姥扒開尸首4.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(1)演講比賽我獲得了第一名,這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的鼓舞。()(2)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。()(3)別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。()(4)魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題。()二、連線題5.把下列詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的人用線連起來,并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。老黃牛沒有骨氣、搖尾乞憐的人。紙老虎有才學(xué),有真本事的人。千里馬老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。哈巴狗外強(qiáng)中干的人。
三、語(yǔ)言表達(dá)6.按要求完成句子練習(xí)。(1)毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮句)____________________________________(2)伯父笑著說:“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。”(改成轉(zhuǎn)述句)____________________________________(3)亮亮成績(jī)下降的原因是不適應(yīng)課堂環(huán)境造成的。(修改病句)____________________________________(4)我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。(改成反問句)____________________________________(5)人們對(duì)水格外珍惜。這是缺水區(qū)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)___________________________________7.用“驕傲”的不同意思寫句子。驕傲(表示自滿):___________________驕傲(表示自豪):___________________四、排序題8.根據(jù)課文內(nèi)容排序,把序號(hào)寫在橫線上。①大家誤以為雨來犧牲,非常傷心。②雨來機(jī)智脫了險(xiǎn),人們高興萬(wàn)分。③就算被敵人拷打,雨來也寧死不屈。④上夜校念書,雨來明白了道理。⑤為了掩護(hù)李大叔,雨來被敵人抓起來了。⑥雨來游泳本領(lǐng)高,村子里的伙伴們都佩服他。__________________________________五、信息匹配9.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。A.嘩啦嘩啦B.哐啷C.嗚哩哇啦D.吧嗒吧嗒E.嗷嗷F.嗖嗖門_____響了一下鬼子_____地叫爸爸_____地抽煙軍官_____地叫子彈_____地飛來窗戶紙_____地響10.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。只有……才……之所以……是因?yàn)椤绻汀瓱o(wú)論……都……(1)()敵人怎樣威脅,雨來()不怕。(2)雨來()能順利逃生,()游泳的本領(lǐng)高。(3)我們()上學(xué)讀書,將來()不會(huì)成為“睜眼瞎”。(4)()敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔,民兵的情報(bào)()送不出去了。六、句型轉(zhuǎn)換11.按要求寫句子。(1)我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。ǜ臑椤氨弧弊志洌_____________________(2)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)__________________________(3)這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改為反問句)_______________________(4)藺相如說:“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________(5)圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。(調(diào)換語(yǔ)序換種說法)_____________________七、現(xiàn)代文閱讀品讀句子,完成練習(xí)①雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。②大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕念起來:“我們——是——中國(guó)人,我們——愛——自己的——祖國(guó)”12.第①句把雨來比作________,既表現(xiàn)了雨來______,也表達(dá)了作者對(duì)雨來的_______之情。13.②句中出現(xiàn)了許多破折號(hào),這些破折號(hào)的作用是()A.解釋說明 B.聲音的延長(zhǎng) C.話語(yǔ)中斷 D.意思轉(zhuǎn)折14.畫“”的句子是________描寫,文中共出現(xiàn)了____次。作者借助這句話反復(fù)出現(xiàn)的話,表達(dá)了雨來為代表的少年兒童_________的情感。閱讀課文片段,回答問題。太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚,說:“雨來是個(gè)好孩子!死得可惜!”“有志不在年高?!碧J花村的孩子們,雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)人,聽到槍聲都嗚嗚地哭了。15.文中“AABB式”的詞語(yǔ)是_______。16.用橫線畫出文中的比喻句,作者再次寫還鄉(xiāng)河的景色,目的是_______。17.照樣子,仿寫句子。例:藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。①_______像_______②_______像_______18.對(duì)文中畫“﹏﹏”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()A.這是人們對(duì)雨來的贊揚(yáng)。B.年齡大了一定有志氣。C.雨來熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著蘆花村的人們。19.這一部分主要講的是____________。八、書面表達(dá)20.課文《小英雄雨來(節(jié)選)》通過對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等的描寫,刻畫了雨來機(jī)智、勇敢的小英雄形象。請(qǐng)你仿照課文的寫法,寫一寫你熟悉的某個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。(選做題)參考答案:1.白雪葦絮立正危險(xiǎn)挨打河沿2.聲√約√何√飄悠×3.ìniéiǔǔnāilbsh4.鼓勵(lì)期望隱藏嚴(yán)厲5.同志們都贊揚(yáng)他是我們隊(duì)里的老黃牛。6.毛主席宣讀公告。伯父笑著說,他小的時(shí)候,鼻子和我爸爸的一樣,也是又高又直的。亮亮成績(jī)下降的原因是不適應(yīng)課堂環(huán)境。#亮亮成績(jī)下降是不適應(yīng)課堂環(huán)境造成的。我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切期望呢?人們之所以對(duì)水格外珍惜,是因?yàn)檫@是缺水區(qū)。7.我們不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲。我們因?yàn)槌錾谶@樣的國(guó)度而驕傲。8.⑥④⑤③①②9.BCDEFA10.無(wú)論都之所以是因?yàn)橹挥胁湃绻?1.那只載著父愛的小船什么時(shí)候能夠被我用自己手中的筆畫出來就好了!白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。這里的桂花再香,難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎?藺相如說,秦王他都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?一座舉世聞名的皇家園林是圓明園。12.小鴨子游泳技術(shù)高
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