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福建省尤溪縣第七中學(xué)新高考考前模擬生物試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.雞的性別決定方式屬于ZW型,羽毛的蘆花和非蘆花性狀由一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)用一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中的蘆花均為雄性、非蘆花均為雌性。若將F1雌雄雞自由交配得到F2,下列敘述正確的是()A.染色體Z、W上都含有控制蘆花和非蘆花性狀的基因B.F1中雌性非蘆花雞所占的比例大于雄性蘆花雞的比例C.F2代群體中蘆花雞與非蘆花雞的性狀分離比應(yīng)為3∶1D.F2代早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞2.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見下表)。據(jù)實(shí)驗(yàn)分析以下說(shuō)法正確的是()注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。A.B、C、E試管會(huì)產(chǎn)生CO2和H2OB.根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所C.在同一細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸能夠同時(shí)產(chǎn)生酒精和乳酸D.氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在線粒體內(nèi)膜3.對(duì)制備單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的共同點(diǎn)表述不正確的是()A.都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性B.都可以用電激的方法促融C.培養(yǎng)環(huán)境中都需要有適量的二氧化碳D.都需要用適宜種類的激素處理4.下列關(guān)于元素和化合物的敘述正確的是()A.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)B.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞的重要化合物C.Mg是植物細(xì)胞中的微量元素,缺Mg可使葉片發(fā)黃D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、低溫或高溫都會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活5.下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞衰老的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞分化導(dǎo)致不同功能的細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)種類發(fā)生差異B.細(xì)胞分化使機(jī)體細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率C.衰老細(xì)胞呼吸速率減慢,核體積減小,染色質(zhì)染色加深D.細(xì)胞分化和細(xì)胞衰老貫穿于多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程6.生物體的生命活動(dòng)受到多種因素的影響。在其他影響因素保持恒定且適宜時(shí),如圖所示曲線最有可能用來(lái)表示()A.CO2跨膜運(yùn)輸速率隨膜兩側(cè)CO2濃度差的變化B.植物浄光合速率隨光照強(qiáng)度的變化C.酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的變化D.植物的呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的變化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)人和哺乳動(dòng)物的尿液中含有尿素,大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性學(xué)習(xí)的課題,課題組成員欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了給植物提供______________元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4和Na2HPO4,其作用有_______________________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)要從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌,必須進(jìn)行無(wú)菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有_____________________(至少答2種)。分離實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是_____________________。(3)為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定,可以用____________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基,即在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑,菌落周圍會(huì)出現(xiàn)_________________,該區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力_______________。8.(10分)在很多淡水湖泊中,綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來(lái)源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及PH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚的食性比例。(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指_____________。(2)該湖泊風(fēng)景優(yōu)美,其旅游業(yè)發(fā)達(dá),體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和__________很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_____________。(1)湖泊中綠藻和藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________;其中魚類由于食物種類和棲息場(chǎng)所的不同分布于不同水層,這屬于群落的__________結(jié)構(gòu)。(5)從圖乙來(lái)看,鯉魚體長(zhǎng)在1.2cm時(shí),假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為21kJ,則最少需要藻類_________kJ。(6)為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施:①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,慮該選擇較理想的藻類是____________,理由__________________。②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類。投喂鯉魚的體長(zhǎng)應(yīng)該大于1.2cm,理由是此時(shí)______________。9.(10分)(某科學(xué)工作者做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時(shí),分別用同位素32P、35S、18O和14C對(duì)噬菌體以及大腸桿菌成分做了如下標(biāo)記。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:第一組第二組第三組噬菌體成分用35S標(biāo)記未標(biāo)記用14C標(biāo)記大腸桿菌成分用32P標(biāo)記用18O標(biāo)記未標(biāo)記(1)“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是:__________________。(2)第二組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有_____。一般地說(shuō),第三組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的DNA中___________(填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”)14C。(3)假如在第一組實(shí)驗(yàn)中,噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,那么從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的_______。(4)第二組與第三組實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后離心,檢測(cè)到放射性的主要部位分別是___________、_______________。10.(10分)野生生菜通常為綠色,遭遇低溫或干旱等逆境時(shí)合成花青素,使葉片變?yōu)榧t色。花青素能夠通過(guò)光衰減保護(hù)光合色素,還具有抗氧化作用。人工栽培的生菜品種中,在各種環(huán)境下均為綠色??蒲腥藛T對(duì)其機(jī)理進(jìn)行了研究。(1)用野生型深紅生菜與綠色生菜雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中有7/16的個(gè)體始終為綠色,9/16的個(gè)體為紅色。①本實(shí)驗(yàn)中決定花青素有無(wú)的基因位于___________對(duì)同源染色體上。②本實(shí)驗(yàn)獲得的F2中雜合綠色個(gè)體自交,后代未發(fā)生性狀分離,其原因是:_________________。(2)F2自交,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系。所有株系中,株系內(nèi)性狀分離比為3:1的占___________________(比例),把這樣的株系保留,命名為1號(hào)、2號(hào)__________。(3)取1號(hào)株系中綠色與深紅色個(gè)體進(jìn)行DNA比對(duì),發(fā)現(xiàn)二者5號(hào)染色體上某基因存在明顯差異,如下圖所示。據(jù)圖解釋:1號(hào)株系中綠色個(gè)體的r1基因編碼的r1蛋白喪失功能的原因___________________。(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),與生菜葉色有關(guān)的R1和R2基因編碼的蛋白質(zhì)相互結(jié)合成為復(fù)合體后,促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,使生菜葉片呈現(xiàn)深紅色。在以上保留的生菜所有株系中都有一些紅色生菜葉色較淺,研究人員從中找到了基因R3,發(fā)現(xiàn)R3基因編碼的蛋白質(zhì)也能與R1蛋白質(zhì)結(jié)合。據(jù)此研究人員做出假設(shè):R3蛋白與R2蛋白同時(shí)結(jié)合R1蛋白上的不同位點(diǎn),且R1R2R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。為檢驗(yàn)假設(shè),研究人員利用基因工程技術(shù)向淺紅色植株中轉(zhuǎn)入某一基因使其過(guò)表達(dá),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。受體植株轉(zhuǎn)入的基因轉(zhuǎn)基因植株葉色淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3)R1深紅色淺紅色植株(R1R1R2R2R3R3)R2深紅色實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持上述假設(shè),如果支持請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不支持請(qǐng)?zhí)岢鲂碌募僭O(shè)______________________________。11.(15分)如圖是研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的溫度對(duì)草莓光合作用的影響(以測(cè)定的放氧速率為指標(biāo))。據(jù)圖分析回答:(1)由圖可知,適合草莓生長(zhǎng)的最適溫度是____________。該溫度__________(填“是”或“不是”或“不一定是”)草莓光合作用的最適溫度,原因是________________________。(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,40℃培養(yǎng)條件下草莓葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度高于35℃培養(yǎng)條件下,分析主要原因是__________________________。(3)實(shí)踐表明,種植密度過(guò)大,草莓單株光合作用強(qiáng)度會(huì)下降,限制草莓單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有____________________等。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
雞的性別決定方式屬于ZW型,雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ。根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄雞均為蘆花雞,雌雞均為非蘆花雞,表現(xiàn)出交叉遺傳特性,母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,所以控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,且蘆花是顯性性狀,非蘆花為隱性性狀。母本蘆花雞的基因型是ZAW,父本非蘆花雞的基因型是ZaZa,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn),說(shuō)明控制該性狀的基因不在W染色體上,應(yīng)該在Z染色體上,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)分析,母本蘆花雞基因型是是ZAW,父本非蘆花雞基因型是ZaZa,所以F1中雌性非蘆花雞∶雄性蘆花雞=1∶1,B錯(cuò)誤;C、ZAW×ZaZa→F1(ZaW、ZAZa),F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為:蘆花雞∶非蘆花雞=1∶1,C錯(cuò)誤;D、ZAW×ZaZa→ZAZa、ZaW,F(xiàn)1中的雌、雄雞自由交配,F(xiàn)2中雌、雄雞的基因型和表現(xiàn)型分別為ZAZa(蘆花雌雞)、ZaZa(非蘆花雌雞)、ZAW(蘆花雄雞)、ZaW(非蘆花雄雞),早期雛雞僅根據(jù)羽毛的特征不能區(qū)分雌雞和雄雞,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】雞的性別決定方式和人類、果蠅正好相反。在伴性遺傳中考察最多的就是這一對(duì)“ZAW(蘆花♀)×ZaZa(非蘆花♂)”對(duì)早期的雛雞可以根據(jù)羽毛特征把雌性和雄性區(qū)分開,也可以用來(lái)判斷顯隱性,這就是這道試題解答的入手點(diǎn)。2、B【解析】
酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸。有氧呼吸三個(gè)階段的場(chǎng)所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段都發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;由表格可知,A試管中不能進(jìn)行呼吸作用,B試管中進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,能夠產(chǎn)生酒精和CO2,C試管中能夠進(jìn)行呼吸作用的第二、三階段,能產(chǎn)生水和CO2,D試管中不能進(jìn)行呼吸作用,E試管中能進(jìn)行有氧呼吸,F(xiàn)試管中能進(jìn)行無(wú)氧呼吸?!驹斀狻緼、C、E試管中能進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O,B試管進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,不能產(chǎn)生水,A錯(cuò)誤;B、研究酵母菌無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所,需要在無(wú)氧條件下進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),故根據(jù)B、D、F試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷酵母菌無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所,B正確;C、同一細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸僅能產(chǎn)生酒精或乳酸的一種,C錯(cuò)誤;D、氧氣的消耗發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,酵母菌不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生氧氣,D錯(cuò)誤;故選B。3、D【解析】
1、單克隆抗體的制備(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原,然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;(2)獲得雜交瘤細(xì)胞①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合;②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。(3)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè);(4)將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖;(5)提取單克隆抗體:從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。2、植物體細(xì)胞雜交技術(shù):就是將不同種的植物體細(xì)胞原生質(zhì)體在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成完整植物體的技術(shù)?!驹斀狻緼、單克隆抗體與培育番茄一馬鈴薯的制備過(guò)程都需要將細(xì)胞融合,所以都利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,A正確;B、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合都可以使用電激的方法促融,B正確;C、單克隆抗體的制備要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),需要二氧化碳調(diào)節(jié)pH,而植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中培育完整的植株需要二氧化碳促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用,C正確;D、單克隆抗體的制備不需要激素的作用,D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的知識(shí),識(shí)記其原理和基本過(guò)程。4、B【解析】
大量元素,是指植物正常生長(zhǎng)發(fā)育需要量或含量較大的必需營(yíng)養(yǎng)元素。一般指碳、氫、氧、氮、磷和鉀6種元素。在正常生長(zhǎng)條件下,這些元素的含量占植物干物質(zhì)質(zhì)量的1%以上。微量元素約有70種,指的是在人體中含量低于人體質(zhì)0.01%~0.005%的元素包括鐵、碘、鋅、硒、氟、銅、鈷、鎘、汞、鉛、鋁、鎢、鋇、鈦、鈮、鋯、銣、鍺和稀土元素等。一般植物含鎂量為干物質(zhì)的0.05~0.7%。鎂在植物體內(nèi)屬于移動(dòng)性較強(qiáng)的元素,進(jìn)入根系中柱的鎂,通過(guò)木質(zhì)部空間到達(dá)植物地上各器官。鎂是葉綠素的主要成分,是植物體內(nèi)的大量元素?!驹斀狻緼、DNA和RNA屬于核酸,DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;B、脂質(zhì)包含脂肪、磷脂、固醇等,如磷脂是細(xì)胞膜的重要成分,因此脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞的重要化合物,B正確;C、Mg是植物細(xì)胞中的大量元素,缺Mg可使葉片發(fā)黃,C錯(cuò)誤;D、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、或高溫都會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活,低溫不會(huì),D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】
本題考查細(xì)胞分化及細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,需要學(xué)生掌握同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同,但信使RNA和蛋白質(zhì)不完全相同;還需要學(xué)生識(shí)記細(xì)胞衰老的特征?!驹斀狻緼、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,會(huì)導(dǎo)致不同功能的細(xì)胞中RNA和蛋白質(zhì)種類發(fā)生差異,A正確;B、細(xì)胞分化可以使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化形成各種不同細(xì)胞,進(jìn)而形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官,而每一種器官都可以相對(duì)獨(dú)立地完成特定的生理功能,這樣就使得機(jī)體內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)生理活動(dòng),而不相互干擾,這樣有利于提高各種生理功能的效率,B正確;C、衰老細(xì)胞呼吸速率減慢,細(xì)胞核體積變大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞衰老和細(xì)胞分化是由基因控制的,貫穿于多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的全過(guò)程,D正確。故選C。6、C【解析】
1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要包括兩種方式:被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。被動(dòng)運(yùn)輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,而主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸。其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量;而主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量,也需要載體蛋白的協(xié)助。2、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。3、酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的變化存在飽和現(xiàn)象。4、題圖反應(yīng)的是某一生命活動(dòng)的速率隨某種影響因素的增大逐漸達(dá)到飽和狀態(tài)?!驹斀狻緼、CO2跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,其速率與跨膜兩側(cè)CO2濃度差成正比,不會(huì)達(dá)到飽和狀態(tài),A錯(cuò)誤;B、植物凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,光照強(qiáng)度為零時(shí),總光合速率為零,但呼吸速率不為零,曲線不應(yīng)該起始于原點(diǎn),B錯(cuò)誤;C、酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的變化存在飽和現(xiàn)象,C正確;D、植物呼吸作用強(qiáng)度隨溫度的變化曲線起點(diǎn)不應(yīng)該在原點(diǎn),溫度為0℃時(shí),植物的呼吸作用強(qiáng)度一般不為零,超過(guò)一定溫度時(shí),呼吸作用強(qiáng)度反而下降,D錯(cuò)誤;故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、氮為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)鑒別紅色越強(qiáng)【解析】
1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌(如接種環(huán))、干熱滅菌(如培養(yǎng)皿)、高壓蒸汽滅菌(如培養(yǎng)基)等。2、可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨,pH升高,使指示劑變?yōu)榧t色。【詳解】(1)尿素中含N元素,給農(nóng)作物施用尿素,主要是為了給植物提供氮元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌,在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4
和Na2HPO4,其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng),同時(shí)還可作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH。(2)用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必需是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌。要從土壤中分離目標(biāo)菌(能高效分解尿素的細(xì)菌),關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)思路是:用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng),在該培養(yǎng)基上不能合成脲酶的微生物無(wú)法分解尿素獲取氮源,生長(zhǎng)受到抑制。(3)分解尿素的細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨,使pH值上升,酚紅試劑在堿性條件下由無(wú)色變紅色,菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)。因此,為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定,常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑,該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基,若菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán),可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌。菌落周圍的紅色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng)?!军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離原理,掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和操作,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、組成生物體的化學(xué)元素(C、H、O、N、P、S等元素)直接微生物的分解負(fù)反饋調(diào)節(jié)生產(chǎn)者垂直210綠藻綠藻在堿性水體中藻毒素含量低植食性比例高【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間往返的過(guò)程。(2)生態(tài)系統(tǒng)的觀賞、旅游等價(jià)值屬于直接價(jià)值。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,負(fù)反饋是自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ),當(dāng)湖泊輕度污染后,生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染。(1)藍(lán)藻和綠藻是植物,可以進(jìn)行光合作用,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的分層現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)群落的垂直結(jié)構(gòu)。(5)圖乙中鯉魚體長(zhǎng)在1.2cm時(shí),從植物獲得的能量的比例為0.75,從動(dòng)物獲得的能量比例為1-0.75=0.25,則鯉魚獲得的能量為21kJ,則最少需要藻類21×0.75÷20%+21×0.25÷20%÷20%=210kJ。(6)①綠藻在堿性水體中藻毒素含量低,所以治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體該選擇綠藻。②投喂鯉魚的體長(zhǎng)大于1.2cm時(shí)植食性比例高,所以投喂鯉魚去除綠藻。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用18O不一定含有100%、0沉淀物沉淀物和上清液【解析】
在探究遺傳的分子基礎(chǔ)道路上,有很多科學(xué)家做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中著名的三大實(shí)驗(yàn)為:①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分為活體轉(zhuǎn)化和離體轉(zhuǎn)化,活體轉(zhuǎn)化得到S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,使得R型轉(zhuǎn)成S型;離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分別將S中的物質(zhì)轉(zhuǎn)入到R型中,得到DNA是S型菌的遺傳物質(zhì)的結(jié)論。②噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):用同位素示蹤法分別標(biāo)記噬菌體外殼和噬菌體的DNA,得出噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA的結(jié)論。③煙草花葉病毒實(shí)驗(yàn):分別將煙草花葉病毒的外殼和RNA去感染煙草,得出煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA的結(jié)論?!驹斀狻浚?)“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”與艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是:設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。(2)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料來(lái)自大腸桿菌,故第二組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中存在的氧元素有18O。結(jié)合DNA的半保留復(fù)制的特點(diǎn),可得出:第三組實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的DNA中不一定含有14C。(3)根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn)等知識(shí)可得出:噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,從細(xì)菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的100%、0。(4)用未標(biāo)記的噬菌體去侵染用18O標(biāo)記的大腸桿菌,沉淀物的放射性很高。用14C標(biāo)記的噬菌體(蛋白質(zhì)與DNA都被標(biāo)記)去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,沉淀物和上清液的放射性都很高。【點(diǎn)睛】核酸是生物遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)等證明,DNA和RNA都可以充當(dāng)遺傳物質(zhì)。這三大實(shí)驗(yàn)是重點(diǎn),也是常見的考點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意在理解其實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,熟悉相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,并能分析相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。還應(yīng)注意32P和35S標(biāo)記的結(jié)果不同,是常見的易錯(cuò)點(diǎn)。10、2紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因;而綠色雜合子只含有1種顯性基因,其自交后不可能出現(xiàn)含2種顯性基因的個(gè)體1/4r1基因中間堿基對(duì)缺失(5個(gè)),導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變不支持。新假設(shè):R3蛋白與R2蛋白競(jìng)爭(zhēng)R1蛋白上的相同結(jié)合位點(diǎn),但R1R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄?!窘馕觥?/p>
F2代9∶7的性狀分離比符合9∶3∶3∶1的變式,是判斷該對(duì)性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制的依據(jù)。若用A/a以及B/b來(lái)表示,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2的基因型和比例為AABB∶AaBB∶AABb∶AaBb∶AAbb∶Aabb∶aaBB∶aaBb∶aabb=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1?!驹斀狻浚?)①F2中紅色個(gè)體與綠色個(gè)體比例為9∶7,符合9∶3∶3∶1的變式,說(shuō)明決定花青素有無(wú)的基因位于2對(duì)同源染色體上。②由①可知,決定該性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,若用A/a以及B/b來(lái)表示,紅色個(gè)體基因型為A_B_,綠色個(gè)體基因型包括A_bb、aaB_和aabb,綠色雜合子包括Aabb、aaBb,自交后代最多只有一種顯性基因,而紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因,因此其自交后代全為綠色。(2)自交后代分離比為3∶1,說(shuō)明有一對(duì)基因?qū)儆陔s合子,同時(shí)紅色出現(xiàn)需要含有2種顯性基因,而綠色雜合子只含有1種顯性基因,因此符合情況的基因型包括AaBB、AABb,這兩種基因型在F2中占2/16+2/16=1/4。(3)由圖可知,與R1相比,r1缺失了5個(gè)堿基對(duì),由于堿基對(duì)缺失,導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,向淺紅色植株R1R1R2R2R3R3中轉(zhuǎn)入基因R1或R2,均可使轉(zhuǎn)基因植株葉色變?yōu)樯罴t色,若R3蛋白與R2蛋白同時(shí)結(jié)合在R1蛋白上的不同位點(diǎn),且R1R2R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,則兩種轉(zhuǎn)基因植株都應(yīng)為淺紅色,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持上述假說(shuō)。R1R2復(fù)合物可促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄,推測(cè)R3蛋白與R2蛋白結(jié)合在R1蛋白的同一位點(diǎn),轉(zhuǎn)入基因R1或R2,均會(huì)使R1R2復(fù)合物含量增加,使轉(zhuǎn)基因植物葉色變?yōu)樯罴t色,但R1R3復(fù)合物不能促進(jìn)花青素合成酶基因轉(zhuǎn)錄。即新假設(shè)為:
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