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1.2水的組成教學(xué)參考目標(biāo)導(dǎo)引:1、通過(guò)觀察電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)其產(chǎn)物,知道水的組成。2、能結(jié)合生活實(shí)際,運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì),并解釋自然界的一些現(xiàn)象。3、重點(diǎn):水的電解產(chǎn)物分析及結(jié)論,水的重要性質(zhì)4、難點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)的分析及解釋知識(shí)整理:1、水在通電條件下,生成和,這個(gè)過(guò)程的文字表達(dá)式為。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,水是由和組成的。2、通常情況下,水是一種沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味,沒(méi)有味道的液體。在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是,凝固點(diǎn)是。名題詮釋例1:以下不屬于水的物理性質(zhì)的是〔〕A、水是無(wú)色無(wú)味的液體B、水通直流電時(shí)能分解成氫氣和氧氣C、水通常在0℃時(shí)凝固成固態(tài)的冰D、水一般在100分析:物質(zhì)的特性可分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),物理性質(zhì)指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),而化學(xué)性質(zhì)指的是只有在化學(xué)變化時(shí)才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。物質(zhì)的物理性質(zhì)主要包括了顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等,所以A、C、D都屬于水的物理性質(zhì),而水通電時(shí)分解成了氫氣和氧氣,這個(gè)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化,所以表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。例2:理論上,水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為2:1,但在實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),氫氣和氧氣的體積比卻大于2:1,請(qǐng)問(wèn)這是什么原因嗎?答:這主要跟氫氣和氧氣在水中的溶解性有關(guān),氫氣難溶于水,而氧氣能在水中溶解一局部。也就是說(shuō),氧氣在水中的溶解能力比氫氣強(qiáng),所以我們發(fā)現(xiàn)它們的體積比大于2:1。能力形成根底穩(wěn)固:1、以下變化中屬于化學(xué)變化的是〔〕AA、水電解B、水結(jié)冰C、水蒸發(fā)D、水沸騰2、在水通電分解的實(shí)驗(yàn)中,陰極與陽(yáng)極得到的氣體體積比大致為〔〕BA、1:2B、2:1C、8:1D、1:83、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕BA、水是有氫氣和氧氣組成B、水是由氫和氧組成C、電解后負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣D、純潔的氫氣燃燒產(chǎn)生黃色的火焰4、能使還火星的木條復(fù)燃的氣體是〔〕CA、空氣B、氫氣C、氧氣D、二氧化碳5、以下性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是〔〕DA、氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B、水會(huì)電解C、氧氣能使帶火星的木條燃燒D、水在通常狀況下是液體6、氫氣在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是〔〕A、發(fā)出白光B、沒(méi)有火焰C、發(fā)出淡藍(lán)色的火焰D、發(fā)出桔紅色的火焰7、在通常情況下,鑒別氫氣和氧氣不可以利用的方法是:〔〕BA、分別用燃著的木條伸入氣體中B、觀察顏色、狀態(tài)聞氣味C、分別用吹肥皂泡的方法D、通電電解后利用電極來(lái)判斷8、小明在做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在蒸餾燒瓶中放了少量高錳酸鉀使水變成紅色,他制得的蒸餾水顏色將是:.()AA、無(wú)色B、白色C、紅色D、微帶點(diǎn)紅色9、水是最常見(jiàn)的物質(zhì),下面是同學(xué)們對(duì)水的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是〔〕B①水是由氧和氫組成的一種物質(zhì);②水是生物生存所需的最根本的物質(zhì);③水通常以固、液、氣三態(tài)存在;A、①②B、①②③C、②③D、①③10、〔2008海口〕右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后,兩電極上都有氣體放出,試管A得到的氣體是:,試管B得到的氣體是:,兩者的體積比約為:。綜合應(yīng)用1、電解水實(shí)驗(yàn)中,陰極產(chǎn)生氫氣4㎝3,那么陽(yáng)極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為〔〕BA、8㎝3B、2㎝3C、4㎝3D、1㎝2、〔2008常州〕以下關(guān)于水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕DA.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)B.水是常見(jiàn)的溶劑C.水既可作為反響物,也可以是生成物D.水是由氫氣和氧氣組成的3、在做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),常在水中參加少量的硫酸溶液的目的是〔〕A、增加水的導(dǎo)電性B、可以增加氧氣的量C、可以增加氫氣的量D、以上說(shuō)法都正確4、某研究性學(xué)習(xí)課題小組,在教師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到如右圖的圖線。根據(jù)這個(gè)圖線,說(shuō)明水的溫度從80C降低至20CA、水的密度先變小后變大B、水的密度保持不變C、水的密度先變大后變小D、水的密度一直變大5、以下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做“水的異常現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?!矡瓋?nèi)的水體積相同〕分析比擬圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能能得到哪些結(jié)論:①②多學(xué)一點(diǎn)競(jìng)賽題選一家中外合資工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,鋼罐內(nèi)外表要壓接一層0.25mm厚的鋁膜,一時(shí)難倒了焊接專家和鍛壓專家.后經(jīng)中外科學(xué)家聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)外表相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管使水結(jié)冰,冷凍后鋁膜就與鋼罐接觸牢了.這里使鋁膜與鋼罐接牢的原因是〔〕.CA.鋁膜與鋼罐之間的水把它們凍牢了B.水結(jié)冰時(shí)放出的熱量把它們焊牢了C.水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了D.水結(jié)冰時(shí)鋁膜和鋼罐間的冰把它們粘牢了課外充電水的密度絕大多數(shù)物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象,溫度越低體積越小,密度越大。而水在4℃時(shí)體積最小,密度最大,為1000kg·m3(即1g·cm3〕。水和冰的體積與溫度的關(guān)系見(jiàn)圖示。這一現(xiàn)象也可以用水的締合作用加以解釋。接近沸點(diǎn)的水,主要是以簡(jiǎn)單分子的狀態(tài)存在的。冷卻時(shí)一方面由于溫度降低,分子熱運(yùn)動(dòng)減小,使水分子間的距離縮小,另一方面,由于溫度降低,水的締合度增大,(H2O)2締合分子增多,分子間排列較緊密,這兩個(gè)因素都使水的密度增大,溫度降低到4.0℃時(shí)(嚴(yán)格講是3.98℃),水有最大的密度,最小的體積。溫度繼續(xù)降低時(shí),出現(xiàn)較多的(H2O)3及具有冰的結(jié)構(gòu)的較大的締合分子,它們的結(jié)構(gòu)較疏松,所以4℃以下,水的密度隨溫度降低反而減小,體積那么增大。到冰點(diǎn)時(shí),全局部子締合成一個(gè)巨大的、具有較大空隙的締合分子。水的這一性質(zhì)對(duì)水生動(dòng)植物的生存有著重要的意義。嚴(yán)冬季節(jié),冰封江、湖、河面的時(shí)候,由于冰比水輕(0℃時(shí)冰的密度為0.9168g·cm3而水的密度為0.9999g·cm3,它浮在水面上,使下面水層不易冷卻,有利于水生動(dòng)植物的生存。參考答案根底穩(wěn)固1

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