Module 1 Unit 2 Our home Period 1 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

Module1Unit2OurhomePeriod1單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自Module1Unit2Ourhome，重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，掌握描述家庭和家居環(huán)境的詞匯和句型。教學(xué)內(nèi)容包括：1.詞匯：home,bedroom,kitchen,livingroom,bathroom,bed,sofa,table,chair等；2.句型：Whereisthe...?Thisisthe...Isthisyour...?等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本的家庭詞匯，例如father,mother,brother,sister等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，拓展學(xué)生對(duì)于家庭環(huán)境描述的詞匯和句型，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠更好地運(yùn)用英語表達(dá)自己的家庭環(huán)境。此外，通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以將新學(xué)的詞匯和句型與已有知識(shí)相結(jié)合，提高英語口語交流和寫作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：1.語言能力：通過學(xué)習(xí)描述家庭和家居環(huán)境的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語口語交流和寫作能力，使其能夠熟練運(yùn)用所學(xué)表達(dá)個(gè)人家庭環(huán)境；2.思維品質(zhì)：通過課堂討論和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；3.文化意識(shí)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解并尊重不同文化背景下的家庭生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)；4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使其在學(xué)習(xí)過程中形成有效的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，全面提升英語學(xué)科素養(yǎng)。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的年級(jí)為初中學(xué)生，以下從學(xué)生層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)方面以及行為習(xí)慣等方面進(jìn)行分析。

1.學(xué)生層次：

（1）知識(shí)層次：學(xué)生已具備一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了基本的詞匯和句型，能進(jìn)行簡單的英語交流。然而，在描述家庭和家居環(huán)境方面，學(xué)生的詞匯量和句型掌握程度仍有待提高。

（2）能力層次：學(xué)生在英語聽、說、讀、寫方面具備一定的基礎(chǔ)，但在實(shí)際應(yīng)用中，尤其是在口語表達(dá)和寫作方面，能力較弱。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力有待提高。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：

（1）知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)家庭和家居環(huán)境的詞匯掌握不足，對(duì)相關(guān)句型的運(yùn)用不夠熟練。這導(dǎo)致學(xué)生在描述個(gè)人家庭環(huán)境時(shí)，表達(dá)受限。

（2）能力方面：學(xué)生在英語口語表達(dá)和寫作方面存在一定的困難。此外，學(xué)生在課堂活動(dòng)中，缺乏主動(dòng)參與和積極思考的習(xí)慣。

（3）素質(zhì)方面：學(xué)生在跨文化交際意識(shí)方面較為薄弱，對(duì)家庭生活方式的差異了解不足。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力有待培養(yǎng)。

3.行為習(xí)慣：

（1）課堂參與度：部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)較為被動(dòng)，不愿意主動(dòng)參與討論和發(fā)言，影響課堂氛圍和教學(xué)效果。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度：部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣和自信，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

（3）作業(yè)完成情況：部分學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，缺乏對(duì)知識(shí)的鞏固和拓展。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

（1）知識(shí)方面：學(xué)生層次和知識(shí)掌握程度的差異，導(dǎo)致教師需要針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，提高教學(xué)效果。

（2）能力方面：學(xué)生在口語表達(dá)和寫作能力方面的不足，影響了對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

（3）素質(zhì)方面：學(xué)生跨文化交際意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)課程學(xué)習(xí)具有重要意義。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：針對(duì)本節(jié)課的核心詞匯和句型，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握基本知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際生活場景，舉例說明，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

（2）討論法：在課堂中組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生相互交流對(duì)家庭和家居環(huán)境的描述，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）情境教學(xué)法：設(shè)置真實(shí)的家庭場景，讓學(xué)生在特定情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等教學(xué)資源，展示家庭和家居環(huán)境的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯和句型。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)有趣的詞匯和句型練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找不同文化背景下的家庭生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，以下具體闡述教學(xué)方法與手段的應(yīng)用：

1.教學(xué)方法應(yīng)用：

（1）講授法：在講解詞匯和句型時(shí)，結(jié)合實(shí)際生活例子，使學(xué)生更容易理解和記憶。例如，在講解“bedroom”時(shí)，可以描述一個(gè)典型的臥室布局，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行描述。

（2）討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并分享自己家庭的特色，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，提高口語表達(dá)能力。

（3）情境教學(xué)法：設(shè)置一個(gè)家庭場景，讓學(xué)生分角色扮演家庭成員，進(jìn)行英語對(duì)話，鍛煉學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段應(yīng)用：

（1）多媒體設(shè)備：通過展示家庭圖片和視頻，讓學(xué)生在視覺和聽覺上感受英語氛圍，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)詞匯和句型練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找不同國家的家庭生活方式，進(jìn)行跨文化比較，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭和家居環(huán)境的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們對(duì)自己的家有什么印象？你們知道如何用英語描述自己的家居環(huán)境嗎？”

展示一些關(guān)于不同家庭和家居環(huán)境的圖片，讓學(xué)生初步感受家庭文化的多樣性。

簡短介紹本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭和家居環(huán)境，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭和家居環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解描述家庭和家居環(huán)境的基本詞匯和句型。

過程：

講解家庭和家居環(huán)境的基本詞匯，如bedroom,kitchen,livingroom等。

詳細(xì)介紹相關(guān)句型，如Whereisthe...?Thisisthe...等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解如何在實(shí)際場景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.家庭環(huán)境案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解如何描述家庭環(huán)境。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭環(huán)境案例進(jìn)行分析，展示不同文化背景下的家居風(fēng)格。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的特點(diǎn)和描述方法，讓學(xué)生全面了解家庭環(huán)境的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些描述方法應(yīng)用于實(shí)際生活，提高英語表達(dá)能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)家庭環(huán)境主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何用英語描述和表達(dá)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭環(huán)境描述的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題描述、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境描述的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭和家居環(huán)境的基本詞匯、句型及案例分析。

強(qiáng)調(diào)掌握這些知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己家庭環(huán)境的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語家園》：介紹不同國家的家庭文化和家居環(huán)境，幫助學(xué)生了解世界各地的家庭生活方式。

-《家庭英語口語300句》：包含大量與家庭和家居環(huán)境相關(guān)的口語表達(dá)，提高學(xué)生的口語水平。

-《家居設(shè)計(jì)英語》：介紹家居設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和相關(guān)英語詞匯，拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究不同國家的家庭文化，對(duì)比分析其異同，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

-收集和整理與家庭和家居環(huán)境相關(guān)的英語詞匯和句型，制作成詞匯卡片，方便復(fù)習(xí)和記憶。

-觀看英語影視劇，關(guān)注其中與家庭生活相關(guān)的場景，學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)。

-嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己的家庭環(huán)境拍攝一段英語介紹視頻，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。

1.拓展閱讀材料推薦：

-《英語家園》：此書介紹了世界各地家庭的習(xí)俗和生活方式，讓學(xué)生在了解不同文化背景下的家庭生活的同時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)英語表達(dá)。

-《家庭英語口語300句》：本書涵蓋了家庭生活中的各個(gè)方面，如家庭聚會(huì)、日常交流等，為學(xué)生提供了豐富的口語素材。

-《家居設(shè)計(jì)英語》：本書介紹了家居設(shè)計(jì)的基本原則、風(fēng)格和元素，以及相關(guān)英語詞匯，幫助學(xué)生拓展專業(yè)知識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究建議：

-深入研究不同國家的家庭文化，通過對(duì)比分析，了解文化差異，提高跨文化交際能力。

-整理與家庭和家居環(huán)境相關(guān)的英語詞匯和句型，制作成詞匯卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。

-觀看英語影視劇，關(guān)注家庭生活場景，模仿并學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)，提高口語水平。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，嘗試為家庭環(huán)境拍攝一段英語介紹視頻，鍛煉英語實(shí)際應(yīng)用能力，并分享給同學(xué)和老師。七、板書設(shè)計(jì)①家庭成員：father,mother,brother,sister,etc.

②房間名稱：bedroom,kitchen,livingroom,bathroom,etc.

③家具和物品：bed,sofa,table,chair,etc.

2.描述家庭和家居環(huán)境的句型：

①Whereisthe...?

②Thisisthe...

③Isthisyour...?

3.家庭和家居環(huán)境描述實(shí)例：

-Myfamilyconsistsofmyfather,mother,andtwobrothers.

-Wehaveacozylivingroomwithasofa,aTV,andacoffeetable.

-Thekitchenisconnectedtothediningroom,andweoftenhavefamilymealsthere.

4.家庭和家居環(huán)境相關(guān)活動(dòng)：

-Familygatherings:birthdays,holidays,etc.

-Dailyroutines:wakingup,eating,studying,etc.

-Choresandresponsibilities:cleaning,cooking,etc.

5.家庭和家居環(huán)境的重要性：

-Providesasenseofbelongingandsecurity.

-Influencespersonaldevelopmentandrelationships.

-Reflectsculturalvaluesandtraditions.八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力、創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，了解學(xué)生對(duì)家庭和家居環(huán)境主題的深入理解和分析能力。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)一些與家庭和家居環(huán)境相關(guān)的英語題目，測試學(xué)生對(duì)詞匯和句型的記憶和應(yīng)用能力，以及解決實(shí)際問題的能力。

4.課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)家庭和家居環(huán)境描述的理解和運(yùn)用能力，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固和拓展情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，并提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)-描述自己的家庭環(huán)境：學(xué)生需要用所學(xué)詞匯和句型，撰寫一篇關(guān)于自己家庭環(huán)境的短文，包括家庭成員、房間布局和家具物品等。

-家庭生活場景對(duì)話：學(xué)生需要編寫一段對(duì)話，描述家庭生活中的一個(gè)場景，如家庭聚會(huì)、日常交流等，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

-家庭和家居環(huán)境主題報(bào)告：學(xué)生可以選擇一個(gè)與家庭和家居環(huán)境相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究和報(bào)告，展示對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.重點(diǎn)題型舉例及答案：

-題型一：描述家庭成員及其特點(diǎn)。

答案：Myfatherisakindandhardworkingman.Heworksasanengineerandlovestoreadbooksinhissparetime.Mymotherisacaringandlovingperson.Sheworksasateacherandenjoyscookingdeliciousmealsforus.Myolderbrotherisatalentedmusician.Heplaystheguitarandcomposeshisownsongs.Myyoungersisterisacheerfulandenergeticgirl.Shelovestodanceandalwaysbringsjoytoourfamily.

-題型二：描述房間布局和家具物品。

答案：Ourlivingroomisspaciousandcozy.Ithasacomfortablesofa,alargeTV,andacoffeetable.Thekitchenisconnectedtothediningroom.Itiswell-equippedwithmodernappliancesandhasadiningtablewhereweoftenhavefamilymeals.Thebedroomsareneatandtidy.Eachroomhasabed,awardrobe,andastudydesk.

-題型三：描述家庭生活場景對(duì)話。

答案：A:Hey,let'shaveafamilygatheringthisweekend!

B:Thatsoundsgreat!Whatdoyouhaveinmind?

A:Howaboutabarbecuepartyinourbackyard?Wecaninviteourrelativesandfriends.

B:Wonderful!I'llhelpyoupreparethefoodanddecorations.

-題型四：描述家庭和家居環(huán)境主題報(bào)告。

答案：Ichoosethethemeof"FamilyTraditions".Inourfamily,wehaveseveraltraditionsthatwecherish.Everyyear,wecelebrateChristmastogetherandexchangegifts.WealsohaveatraditionofhavingafamilydinnereverySunday.It'satimeforustocatchuponeachother'slivesandshareourexperiences.Thesetraditionsbringuscloserandcreatelastingmemories.

-題型五：描述家庭和家居環(huán)境的重要性。

答案：Thefamilyandhomeenvironmentplayacrucialroleinourlives.Itprovidesasenseofbelongingandsecurity,in