六上體育學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

水平三（六年級）學(xué)年教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期第二學(xué)期單元學(xué)習(xí)內(nèi)容單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1跑6+11跑6+12跳躍（跳遠(yuǎn)）5+12跳躍（跳高）6+13投擲5+13投擲6+14技巧4+14支撐跳躍5+15武術(shù)5+15武術(shù)5+16小排球5+16小排球6+17韻律活動和舞蹈5+17舞蹈（集體舞）4+18體育與健康常識5+18體育與健康常識4+19學(xué)校特色教材69學(xué)校特色教材810101111121213131414合計(jì)54合計(jì)54六年級第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表課次教學(xué)內(nèi)容1跑：蹲踞式起跑游戲：黃河、長江2小排球：準(zhǔn)備姿勢、移動游戲：運(yùn)送西瓜3韻律活動：球操游戲：鉆反彈球4技巧：肩肘倒立游戲：仰臥傳球5跳躍：單腳跳游戲：看誰摸得高6跑：起跑后加速游戲：奪繩7跳躍：跨步跳遠(yuǎn)游戲：跨跳接力賽8投擲：雙手前拋實(shí)心球（1千克）游戲：看哪個小組得分高9韻律活動：球操游戲：傳球接龍10跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：快快跳起11韻律活動：球操游戲：追趕滾動球12投擲：雙手上步投擲壘球游戲：快撿快拋13小排球：雙手上步前拋實(shí)心球游戲：墊球比多14跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：快快跳起15投擲：上步投擲壘球游戲：“過街老鼠，人人喊打”16投擲：助跑投擲壘球游戲：“殲滅敵人”17韻律活動：球操游戲：自我表現(xiàn)活動18投擲：投擲壘球（考核）（男生）游戲：看哪個小組得分高19投擲：投擲壘球（考核）（女生）游戲：看哪個小組得分高20武術(shù)：組合拳一：基本手型、步型游戲：“留守陣地”21舞蹈：竹排舞游戲：跳“竹排”22學(xué)校教材：廣播操游戲：跳長繩23武術(shù)：組合拳套路一預(yù)備姿勢①②游戲：配樂拳腳功24舞蹈：竹排舞游戲：跳“竹排”25技巧：前滾翻游戲：搖小船26跑：30米障礙跑游戲：巧過封鎖線27學(xué)校教材：廣播操游戲：跳短繩28技巧：組合動作游戲：“猴子摘桃子”29武術(shù)：組合拳（一）動作③④⑤游戲：“群馬奔騰”30跑：30米障礙跑游戲：巧過封鎖線31跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：跳遠(yuǎn)奪分賽32武術(shù)：組合拳一動作⑥⑦游戲：“留守陣地”33跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：跳遠(yuǎn)奪分賽課次教學(xué)內(nèi)容34技巧：組合動作游戲：“猴子摘桃子”35小排球：正面雙手墊球游戲：誰先完成任務(wù)36技巧：組合動作游戲：搖小船37學(xué)校教材：廣播操游戲：跳短繩38跑：400米耐久跑游戲：找伙伴39小排球：跨步墊球游戲：接墊隊(duì)長球40小排球：跨步墊球游戲：接墊接力41跑：自然地形跑游戲：貼燒餅42武術(shù)：組合套路（一）游戲：自我表現(xiàn)活動43小排球：跨步墊球游戲：接墊隊(duì)長球44跑：繞物接力游戲：黃河長江、大魚網(wǎng)45跑：400米耐久跑（考核）46武術(shù)：組合套路（一）游戲：留守陣地47技巧：隊(duì)列練習(xí)游戲：接力跑48跑：障礙跑游戲：找伙伴49體育健康常識：陽光、空氣和水對身體的作用游戲：負(fù)重操50體育健康常識：青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生游戲：負(fù)重操51養(yǎng)生之道：腭要常抵、齒要常叩游戲：猜拳寫字52體育健康常識：脊柱的異常彎曲與防治游戲：吹球入碗53體育健康常識：怎樣才算身體好游戲：掰手腕54身體健康：生命的馬達(dá)——心臟游戲：猜拳寫字55565758596061626364跑和游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：以積極認(rèn)真的態(tài)度參與400米耐久跑練習(xí)運(yùn)動技能：知道蹲踞式起跑的動作術(shù)語并能熟練掌握動作，能迅速通過一定的障礙身體健康：能利用器械做跨、跳、鉆、繞過障礙的練習(xí)，提高通過障礙的能力心理健康：能克服苦難，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)社會適應(yīng)：在游戲活動中表現(xiàn)出尊重與關(guān)愛運(yùn)動能力弱的同伴單元學(xué)習(xí)內(nèi)容跑：蹲踞式起跑、起跑后加速跑、30米障礙跑、400米耐久跑（考核）學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.知道蹲踞式起跑動作術(shù)語，并能熟練掌握動作2.在游戲比賽中有較強(qiáng)的競爭意識。跑：蹲踞式起跑游戲：黃河長江1.正確指導(dǎo)蹲踞式起跑的動作，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中探索，掌握學(xué)習(xí)方法2.組織學(xué)生做游戲，提醒學(xué)生注意安全，防止意外21.起跑后加速形成正確身體姿勢2.在游戲中表現(xiàn)出尊重與關(guān)愛運(yùn)動能力弱的同伴跑：起跑后加速跑游戲：奪繩1.自主練習(xí)起跑后加速跑，體驗(yàn)動作過程2.采用“追逐跑”等游戲形勢練習(xí)加速跑。31.能利用器械做跨、跳、鉆、繞過障礙的練習(xí)2.主動幫助弱勢群體跑：30米障礙跑游戲：巧過封鎖線1.在現(xiàn)有場地上設(shè)置多個障礙，讓學(xué)生做跨、跳、鉆、繞動作練習(xí)2.分組進(jìn)行30米障礙跑練習(xí)與比賽41.能動腦筋自己設(shè)計(jì)障礙，提高障礙跑技能2.體驗(yàn)障礙跑中的自信、成功的心理感受跑：30米障礙跑游戲：巧過封鎖線1.提示學(xué)生根據(jù)本組優(yōu)勢，合理調(diào)整障礙物的順序，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性2.提示游戲方法，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，調(diào)整難易系數(shù)51.發(fā)展體能，提高耐力素質(zhì)2.體驗(yàn)?zāi)途门苌硇母惺?0米耐久跑游戲：找伙伴1.播放音樂，跟節(jié)奏慢跑，掌握呼吸節(jié)奏，做到動作輕快協(xié)調(diào)2.在組長帶領(lǐng)下，按體能分組61.以積極認(rèn)真的態(tài)度參與400米耐久跑考核2.能克服困難，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志跑：400米耐久跑（考核）1.講解考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生分組測試2.考核結(jié)束后小組講評，激勵強(qiáng)者，鼓勵弱者，增強(qiáng)信心。7教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神跳躍與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：能主動參與各種方式單腳跳游戲的學(xué)習(xí)運(yùn)動技能：知道蹲踞式跳遠(yuǎn)運(yùn)動項(xiàng)目的術(shù)語身體健康：發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)心理健康：在游戲比賽中充滿自信與自尊社會適應(yīng)：在游戲比賽中能表現(xiàn)出良好的交往和合作精神單元學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：看誰摸得高、跨步跳遠(yuǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.能主動參與各種方式單腳跳游戲的學(xué)習(xí)2.發(fā)展跳躍能力，增強(qiáng)時空感和身體協(xié)調(diào)素質(zhì)跳躍：單腳跳游戲：看誰摸得高1.分組學(xué)練2.組織“看誰摸得高”游戲比賽21.能主動觀察和評價同伴的跨步跳遠(yuǎn)的動作2.在游戲比賽中能表現(xiàn)出良好的合作精神跳躍：跨步跳遠(yuǎn)游戲：跨跳接力賽1.示范跨步跳遠(yuǎn)動作，組織分組學(xué)練，小組評議2.分組進(jìn)行“跨跳接力賽”游戲，交流心得體會31.能初步掌握起跳后騰空成蹲踞式姿勢基本技術(shù)動作2.在跳躍游戲中能尊重與關(guān)愛運(yùn)動能力弱的同伴跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)拓展游戲：快快跳起1.集體練習(xí)上一步屈膝團(tuán)身跳動作，提示學(xué)生膝向前胸靠，空中保持蹲踞姿勢2.組織學(xué)生集體練習(xí)，并進(jìn)行騰空動作的評價41.發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)2.在比賽中能與同伴協(xié)作，具有競爭意識和積極進(jìn)取的精神跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：快快跳起1.嘗試練習(xí)，說出騰空的感覺和兩腿前伸、緩沖落地的動作2.分組在畫有起跳板的平地上做上一步、上三步起跳、落地動作，練習(xí)加長助跑5-7步起跳練習(xí)51.知道蹲踞式跳遠(yuǎn)運(yùn)動項(xiàng)目的術(shù)語，較熟練地掌握跳遠(yuǎn)的動作2.在游戲比賽中充滿自信與自尊。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：跳遠(yuǎn)奪分賽1.分組全程蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)助跑快速、踏板準(zhǔn)確、起跳有力、落地緩沖2.學(xué)習(xí)效果評價：了解學(xué)習(xí)感受和動作完成情況。6教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神投擲與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：主動觀察和評價同伴的投擲動作運(yùn)動技能：懂得在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲活動身體健康：發(fā)展投擲能力，提高腰腹、肩帶和手臂力量心理健康：在活動中能表現(xiàn)出自尊、自信的心理感受社會適應(yīng)：能和同伴合作學(xué)習(xí)投擲技術(shù)，關(guān)愛同伴，對同伴所取得的成績給予真情鼓勵。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：雙手前拋實(shí)心球，雙手上步前拋實(shí)心球，上步投擲壘球、助跑投擲壘球?qū)W時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.能做出雙手用力向前拋實(shí)心球的動作2.在活動中能懂得安全地鍛煉和自我保護(hù)投擲：雙手前拋實(shí)心球（1千克）游戲：看哪個小組得分高1.按能力分組進(jìn)行“拋球比遠(yuǎn)”游戲。巡視指導(dǎo)，改進(jìn)幫助能力較弱的同學(xué)的投擲動作2.分組聽信號練習(xí)21.主動觀察和評價同伴的投擲動作2.在游戲比賽中表現(xiàn)出良好的合作精神和體育道德投擲：雙手上步前拋實(shí)心球游戲：快撿快拋1.重點(diǎn)提示“上步”動作2.帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)雙手上步前拋實(shí)心球31.能和同伴合作學(xué)習(xí)上步投擲壘球技術(shù)2.在投擲游戲中能獲得成功感和愉快感投擲：上步投擲壘球游戲：過街老鼠人人喊打1.安排“打紙炮”游戲練習(xí)與比賽，感受快速揮臂動作，為“最后用力打下基礎(chǔ)”2.分組做上步投擲壘球練習(xí)41.初步掌握助跑投擲壘球最后交叉步技術(shù)動作2.在活動中能表現(xiàn)出自尊、自信的心理感受投擲：助跑投擲壘球游戲：殲滅敵人1.分解徒手練習(xí)2.分組檢測助跑投擲壘球51.能以積極的態(tài)度和行為完成投擲壘球考核任務(wù)2.關(guān)愛同伴，能對同伴所取得的成績給予真情鼓勵投擲：投擲壘球（考核）1.講解考核方法、標(biāo)準(zhǔn)和要求2.考核時，每人可投擲3次，取最好的一次成績記錄下來6教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神技巧與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：能積極主動展示所學(xué)的技巧組合動作運(yùn)動技能：知道技巧中單個動作的名稱和組合動作順序身體健康：初步掌握組合動作，發(fā)展身體柔韌、靈敏素質(zhì)和平衡能力心理健康：在教師的指導(dǎo)下敢于做有一定難度的組合動作社會適應(yīng)：能與同伴創(chuàng)編組合動作，并樂意展示自己的創(chuàng)造能力單元學(xué)習(xí)內(nèi)容技巧：肩肘倒立、前滾翻成直腿→后倒成肩肘倒立→屈膝向前滾動成蹲撐組合動作學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.能積極主動展示所學(xué)的肩肘倒立動作2.了解并描述自己在游戲過程中情緒的變化技巧：肩肘倒立游戲：仰臥傳球1.出示掛圖，讓學(xué)生看圖模仿肩肘倒立動作，提示學(xué)生“一撐二挺三繃直”的動作要點(diǎn)2.按能力分組練習(xí)展示21.知道單個動作的名稱和組合動作的順序2.積極參加學(xué)習(xí)，主動觀察和評價同伴的運(yùn)動動作技巧：前滾翻成直腿坐→后倒成肩肘倒立→屈膝向前滾動成蹲撐游戲：搖小船1.出示掛圖，并示范講解組合動作，提示學(xué)生在練習(xí)整套動作時要注意連貫性2.分組學(xué)練，巡回指導(dǎo)，個別糾錯31.初步掌握組合動作，發(fā)展身體柔韌、靈敏素質(zhì)和平衡能力2.在教師的指導(dǎo)下敢于做有一定難度的組合動作技巧：（女）前滾翻起立-單腳前滑成縱叉-后腿前擺成并腿-肩肘倒立（男）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°-后滾翻挺身跳游戲：“猴子摘桃子”1.分別進(jìn)行男女生組合動作的示范與講解，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察組合動作的順序和連貫銜接2.按性別進(jìn)行組間交流，請做得好的同學(xué)在全班表演，并做鼓勵性點(diǎn)評41.能與同伴合作創(chuàng)編組合動作，并樂于展示自己的創(chuàng)編動作2.自我體驗(yàn)動作的美感和內(nèi)心的愉悅感受技巧：組合動作（女）前滾翻起立-單腳前滑成縱叉-后腿前擺成并腿-肩肘倒立（男）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°-后滾翻挺身跳游戲：“猴子摘桃子”1.組織學(xué)生自我創(chuàng)編技巧組合動作，規(guī)定男生自編動作中必須有“肩肘倒立、挺身跳”；女生自編動作必須有“肩肘倒立、縱叉”2.分組展示、交流，相互討論、評議5教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神武術(shù)與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：表現(xiàn)出積極參與武術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為運(yùn)動技能：能說出所學(xué)組合拳的動作術(shù)語，并知道其攻防含義身體健康：能在音樂伴奏下有節(jié)奏的完成組合拳動作，改善協(xié)調(diào)、柔韌、平衡等身體素質(zhì)心理健康：（女）前滾翻起立-單腳前滑成縱叉-后腿前擺成并腿-肩肘倒立（男）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180°-后滾翻挺身跳游戲：“猴子摘桃子”社會適應(yīng)：在自我變現(xiàn)活動中，能與同伴合作完成創(chuàng)編任務(wù)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容武術(shù)：組合拳的基本手型、步型和組合拳套路（一）學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.初步學(xué)習(xí)簡單的組合拳，掌握其基本手型和步型2.表現(xiàn)出積極參與武術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為武術(shù)：組合拳-基本手型、步型游戲：“留守陣地”1.簡介武術(shù)的特點(diǎn)及健身、健心的功能，并表演一路組合拳，給學(xué)生建立完整、鮮明的動作印象2.組織學(xué)生分組學(xué)練，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流、評價21.能在音樂伴奏下，有節(jié)奏地完成預(yù)備姿勢2.連貫、協(xié)調(diào)地做出動作，感受其勁力美和攻防含義武術(shù)：組合拳套路（一）游戲：配樂拳腳功1.分組學(xué)練。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生抱拳、沖拳、彈踢的用力方法和動與靜、形與神的統(tǒng)一2.創(chuàng)造性學(xué)練。31.能說出③馬步架打④歇步蓋打⑤提膝穿掌的武術(shù)術(shù)語，并知道其攻防含義2.能與同伴合作游戲武術(shù)：組合拳一：動作③④游戲：群馬奔騰1.示范講解③④⑤的動作2.分組展示，集體評議，爭奪“優(yōu)秀獎”41.能積極主動展示所學(xué)的組合拳的動作2.體驗(yàn)參與游戲的樂趣，感受比賽獲勝的喜悅武術(shù)：組合拳套路一動作⑥⑦游戲：留守陣地二1.示范、講解⑥⑦動作，重點(diǎn)指導(dǎo)方法2.組織學(xué)生分組練習(xí)，巡視指導(dǎo)及時糾錯51.能初步掌握組合拳套路（一）動作2.在自我表現(xiàn)活動中，能與同伴合作完成創(chuàng)編任務(wù)武術(shù)：組合拳套路一自我表現(xiàn)活動1.提出問題：習(xí)武是為了什么？怎樣進(jìn)行正當(dāng)習(xí)武？培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣2.自我表現(xiàn)活動并組織觀摩比賽6教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神小排球（軟式排球）與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：積極主動展示所學(xué)的墊球技術(shù)動作運(yùn)動技能：初步了解排球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，并知道墊球的動作術(shù)語身體健康：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等身體素質(zhì)心理健康：體驗(yàn)身體協(xié)調(diào)、動作靈敏的心里感受社會適應(yīng)：在游戲比賽中能激勵強(qiáng)者，鼓勵弱者，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心單元學(xué)習(xí)內(nèi)容小排球：準(zhǔn)備姿勢、移動、正面雙手墊球、跨步墊球?qū)W時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.初步了解小排球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識2.在活動中體驗(yàn)身體協(xié)調(diào)、動作靈敏的心理感受小排球：準(zhǔn)備姿勢、移動游戲：運(yùn)送西瓜1.出示掛圖，了解準(zhǔn)備姿勢的動作方法，并組織學(xué)生做“聽信號”游戲2.集體做“看誰反應(yīng)快”游戲，提示學(xué)生移動中始終保持準(zhǔn)備姿勢21.知道正面雙手墊球的動作術(shù)語和方法2.在游戲比賽中能相互鼓勵，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心小排球：正面雙手墊球游戲：墊球比多1.示范、講解正面雙手墊球動作方法，提示學(xué)生觀察手型以及墊球“插、夾、提”的動作過程31.積極主動展示所學(xué)的墊球技術(shù)動作2.體驗(yàn)墊球比賽中取得勝利的愉悅心情小排球：正面雙手墊球游戲：誰先完成任務(wù)1.組織學(xué)生自拋?zhàn)詨|球練習(xí)，巡視、觀察學(xué)練情況，分層指導(dǎo)2.和同伴一起，自拋?zhàn)詨|球比賽，比一比誰最先完成教師規(guī)定的任務(wù)41.能做出跨步移動的墊球動作2.體驗(yàn)身體協(xié)調(diào)、動作靈敏的心理感受小排球：跨步墊球游戲：接墊隊(duì)長球1.示范、講解向左和向右跨步墊球的動作方法和作用2.提示學(xué)生觀察來球的方向，掌握墊球的用力程度51.擁有積極參加跨步墊球以及游戲活動的態(tài)度與行為小排球：跨步墊球游戲：墊球接力1.提示學(xué)生注意觀察落球點(diǎn)，以便及時應(yīng)用四種跨步墊球的方法2.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動結(jié)束后要保證身體姿勢面向來球方向6教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神韻律活動和舞蹈與游戲單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：能主動參與韻律操的學(xué)習(xí)和游戲活動運(yùn)動技能：基本掌握韻律操動作，并在活動中對地域性體育活動產(chǎn)生興趣身體健康：在韻律球操的學(xué)習(xí)中，保持正確的身體姿勢心理健康：在游戲比賽中，感受到成功的快樂和生龍活虎的情緒社會適應(yīng)：能與同伴建立相互交流、相互合作的氛圍單元學(xué)習(xí)內(nèi)容韻律活動和舞蹈：韻律球操；韻律“竹排”舞；自我表現(xiàn)活動學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法11.能主動參與韻律球操第一部分“拋接”的學(xué)習(xí)和游戲活動2.在游戲活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣和身心感受韻律活動：球操游戲：鉆反彈球1.引導(dǎo)學(xué)生玩球，熟悉球性，感受拋接的樂趣2.組織學(xué)生觀摩、表演。21.在韻律球操第二部分“環(huán)繞”的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢2.在游戲比賽中感受成功的快樂和生龍活虎的情緒韻律活動：球操游戲：傳球接龍1.安排玩球小競賽，及時表揚(yáng)優(yōu)勝者2.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生做分解和連貫動作練習(xí)31.能做出韻律球操第三部分的組合動作2.在游戲比賽中有競爭意識和堅(jiān)持到底的表現(xiàn)韻律活動：球操游戲：追趕滾動球1.重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察“滾拍”的方法，掌握節(jié)奏2.分組進(jìn)行游戲練習(xí)與比賽41.能初步掌握一套韻律球操動作2.能相互合作、交流、創(chuàng)編5-6節(jié)韻律球操，并樂于在同伴面前充分地表現(xiàn)自己韻律活動：球操自我表現(xiàn)活動1.介紹創(chuàng)編韻律球操的方法并組織各組創(chuàng)編2.分組進(jìn)行觀摩評比，評出“最佳創(chuàng)編獎”和“表演獎”51.在韻律舞蹈與游戲中能對地域性體育活動產(chǎn)生興趣2.體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)帶來成功后的愉悅感受韻律舞蹈“竹排舞”游戲：跳“竹排”1.請3名“小老師”配合示范、講解“竹排”舞的動作方法2.自由結(jié)伴三人一組跳“竹排”舞，相互學(xué)練、相互配合6教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況自行安排單元學(xué)習(xí)評價體能知識與技能學(xué)習(xí)態(tài)度情意表現(xiàn)和合作精神體育與健康常識單元教學(xué)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動參與：能積極參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健的意識運(yùn)動技能：能在室內(nèi)活動中了解安全的運(yùn)動方法和自我保護(hù)方法身體健康：知道青春期男女身體特征的變化，并了解青春期的營養(yǎng)、鍛煉