小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)1、通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)意思。感受古詩(shī)所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的感情。2、指導(dǎo)學(xué)生欣賞詩(shī)句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。3、把詩(shī)文誦讀和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣和綜合素養(yǎng)。周次內(nèi)容安排第一周教學(xué)《采蓮曲》。第二周教學(xué)《絕句》（一）。第三周教學(xué)《憶江南》。第四周教學(xué)《出郊》。第五周十一假第六周教學(xué)《尋隱者不遇》。第七周教學(xué)《送員二使安西》。第八周教學(xué)《詠華山》。第九周教學(xué)《詠柳》。第十周教學(xué)《七步詩(shī)》第十一周教學(xué)《鳥鳴澗》第十二周教學(xué)《賦新月》第十三周教學(xué)《三峽謠》。第十四周教學(xué)《賦得古原草送別》。第十五周教學(xué)《明日歌》。第十六周教學(xué)《山中送別》。第十七周誦詩(shī)文擂臺(tái)賽第十八周總結(jié)、評(píng)比。教學(xué)評(píng)價(jià)通過組織開展古詩(shī)文誦讀比賽，寫、畫古詩(shī)文等評(píng)價(jià)方式檢查和了解學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握情況。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)1、通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)意思。感受古詩(shī)所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的感情。2、指導(dǎo)學(xué)生欣賞詩(shī)句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。3、把詩(shī)文誦讀和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣和綜合素養(yǎng)。周次內(nèi)容安排第一周教學(xué)《詠柳》。第二周教學(xué)《春夜喜雨》。第三周教學(xué)《舟夜書所見》。第四周教學(xué)《江畔獨(dú)步尋花》。第五周十一假第六周教學(xué)《鹿柴》。第七周教學(xué)《送員二使安西》。第八周教學(xué)《夜宿山寺》。第九周教學(xué)《元日》。第十周教學(xué)《游子吟》。第十一周教學(xué)《秋浦歌》。第十二周教學(xué)《勞勞亭》。第十三周教學(xué)《六月二十七日望湖樓醉書》。第十四周教學(xué)《望天門山》。第十五周教學(xué)《登幽州臺(tái)歌》。第十六周教學(xué)《揚(yáng)州好》。第十七周誦詩(shī)文擂臺(tái)賽第十八周總結(jié)、評(píng)比。教學(xué)評(píng)價(jià)通過組織開展古詩(shī)文誦讀比賽，寫、畫古詩(shī)文等評(píng)價(jià)方式檢查和了解學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握情況。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)一、

過古詩(shī)文的誦讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的濃厚興趣。二、

通過古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步接觸和了解民族經(jīng)典文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。三、

通過古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生積累一定的古文常識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)古文打下良好的基礎(chǔ)。周次內(nèi)容安排第一周《長(zhǎng)歌行》第二周《望廬山瀑布》第三周《江南逢李龜年》第四周《別董大》第五周十一假第六周《山行》第七周《芙蓉樓送辛漸》第八周《曉出凈慈寺送林子方》第九周《望洞庭》第十周《竹石》第十一周《江春晚眺》第十二周《村晚》第十三周《梅花》第十四周《夜雪》第十五周《楓橋夜泊》第十六周《馬詩(shī)》第十七周機(jī)動(dòng)第十八周考查教學(xué)評(píng)價(jià)一、

口頭背誦。二、

書面檢測(cè)。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)一、通過誦讀古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣。二、通過教學(xué)古詩(shī)文，幫助學(xué)生積累有關(guān)古詩(shī)文的常識(shí)。周次內(nèi)容安排第一周《山中留客》第二周《蘭溪棹歌》第三周《月夜》第四周《春雪》第五周國(guó)慶放假第六周《雪梅》第七周《畫菊》第八周《寒食》第九周《送春》第十周《春日偶成》第十一周《寒夜》第十二周《涼州詞》第十三周《塞下曲》第十四周《夏日絕句》第十五周《題臨安邸》第十六周機(jī)動(dòng)第十七周機(jī)動(dòng)第十八周考查教學(xué)評(píng)價(jià)一、

背誦古詩(shī)文比賽。二、

書面抽測(cè)。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)1、古詩(shī)與練筆相結(jié)合，以詩(shī)促寫。通過自創(chuàng)小詩(shī)、改寫、仿寫古詩(shī)、詩(shī)配畫，畫填詩(shī)、辦與古詩(shī)詞相關(guān)的板報(bào)、專欄、班刊以及個(gè)人小詩(shī)集等形式，來培養(yǎng)和提高學(xué)生的古詩(shī)文誦讀能力。2、加強(qiáng)教師的范讀指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會(huì)古典詩(shī)文的語言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。周次內(nèi)容安排第一周教學(xué)《大風(fēng)歌》第二周教學(xué)《就義詩(shī)》第三周教學(xué)《秋思》第四周教學(xué)《京師得家書》第五周國(guó)慶假第六周教學(xué)《無題》第七周教學(xué)《墨梅》第八周教學(xué)《早發(fā)白帝城》第九周教學(xué)《春夜喜雨》第十周教學(xué)《竹枝詞》第十一周教學(xué)《書湖陰先生壁》第十二周教學(xué)《夏日田園雜興》第十三周教學(xué)《游園不值》第十四周教學(xué)《所見》第十五周教學(xué)《金縷衣》第十六周教學(xué)《石灰吟>第十七周古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、展覽優(yōu)秀個(gè)人小詩(shī)集第十八周學(xué)期總結(jié)、評(píng)比教學(xué)評(píng)價(jià)組織開展古詩(shī)文手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀比賽，自創(chuàng)小詩(shī)、改寫、仿寫古詩(shī)、詩(shī)配畫，畫填詩(shī)、辦與古詩(shī)詞相關(guān)的專欄、班刊以及個(gè)人小詩(shī)集等形式，檢查和了解學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握情況。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)一、通過誦讀古詩(shī)文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的興趣。二、通過教學(xué)古詩(shī)文，幫助學(xué)生積累有關(guān)古詩(shī)文的常識(shí)。周次內(nèi)容安排第一周《山中留客》第二周《月夜》第三周《絕句》第四周《風(fēng)》第五周國(guó)慶放假第六周《雪梅》第七周《畫菊》第八周《寒食》第九周《送春》第十周《春日偶成》第十一周《春日》第十二周《涼州詞》第十三周《前出塞》《塞下曲》第十四周《夏日絕句》第十五周《馬上作》《題臨安邸》第十六周機(jī)動(dòng)第十七周機(jī)動(dòng)第十八周考查教學(xué)評(píng)價(jià)一、

背誦古詩(shī)文比賽。二、

書面抽測(cè)。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)1、通過誦讀古詩(shī)，使學(xué)生理解古詩(shī)意思。感受古詩(shī)所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的感情。2、指導(dǎo)學(xué)生欣賞詩(shī)句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。3、把詩(shī)文誦讀和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣，提高綜合素養(yǎng)。周次內(nèi)容安排第一周教學(xué)《望梅止渴》、《談虎色變》。第二周教學(xué)《如夢(mèng)令》。第三周教學(xué)《江城子獵詞》。第四周教學(xué)《滿江紅》。第五周國(guó)慶假。第六周教學(xué)《念奴嬌赤壁懷古》。第七周教學(xué)《念奴嬌赤壁懷古》第八周教學(xué)《朝天子詠喇叭》第九周教學(xué)《以人為鏡》。第十周教學(xué)《杯弓蛇影》。第十一周教學(xué)《指鹿為馬》。第十二周教學(xué)《盲人瞎馬》第十三周教學(xué)《螳臂當(dāng)車》。第十四周教學(xué)《穿井得人》。第十五周教學(xué)《桃李不言，下自成蹊》。第十六周教學(xué)《陋室銘》（其一）第十七周誦詩(shī)文擂臺(tái)賽第十八周總結(jié)、評(píng)比。教學(xué)評(píng)價(jià)通過組織開展古詩(shī)文手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀比賽，檢查和了解學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握情況。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)1、通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩(shī)意思。感受古詩(shī)所描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的感情。2、學(xué)會(huì)詩(shī)中的生字新詞。3、指導(dǎo)學(xué)生欣賞詩(shī)句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。4、把詩(shī)文誦讀和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生誦讀興趣和綜合素養(yǎng)。周次內(nèi)容安排第一周教學(xué)《長(zhǎng)歌行》。第二周教學(xué)《望廬山瀑布》。第三周教學(xué)《錢塘湖春行》。第四周教學(xué)《山行》。第五周國(guó)慶假第六周教學(xué)《村晚》。第七周教學(xué)《絕句》（古木陰中）。第八周教學(xué)《絕句》（兩個(gè)黃鸝）。第九周教學(xué)《早梅》。第十周教學(xué)《楓橋夜泊》。第十一周教學(xué)《夜雪》。第十二周教學(xué)《山雨》。第十三周教學(xué)《馬詩(shī)》。第十四周教學(xué)《題菊花》。第十五周教學(xué)《梅花》。第十六周教學(xué)《畫眉鳥》。第十七周誦詩(shī)文擂臺(tái)賽第十八周總結(jié)、評(píng)比。教學(xué)評(píng)價(jià)通過組織開展古詩(shī)文手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀比賽，檢查和了解學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握情況。小學(xué)校本課程教學(xué)計(jì)劃xxx學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)校本教材古詩(shī)教學(xué)目標(biāo)1、懂得要愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。2、知道要珍惜時(shí)光，努力進(jìn)取。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然。4、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。周次內(nèi)容安排第一周教學(xué)《詠鵝》第二周教學(xué)《一去二三里》第三周教學(xué)《畫》自學(xué)《詠雪》第四周教學(xué)《憫農(nóng)（其一）》第五周國(guó)慶假第六周教學(xué)《江上漁者》第七周教學(xué)《池上》自學(xué)《懊儂歌》第八周教學(xué)《敕勒歌》第九周教學(xué)《