南陽市2023-2024學年七年級3月月考道德與法治試題 【帶答案】

河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2023-2024學年七年級3月月考道德與法治試題一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題前對應表格內）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（）①身體迅速長高、長壯②性機能成熟③運動系統(tǒng)和神經系統(tǒng)不斷成熟④與異性交往時表現得比較害羞、怯懦A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。①②③：青春期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，身體迅速長高、長壯，性機能成熟，運動系統(tǒng)和神經系統(tǒng)不斷成熟，都是正?，F象，所以①②③正確；④：與異性交往時表現得比較害羞、怯懦，屬于心理變化，所以④排除；故本題選A。2.入初中以來，小冬認為自己長大了，對父母的意見經常有抵觸情緒，但內心深處又希望得到父母更多的理解、支持與呵護。小冬覺得很矛盾，不知怎么辦才好。對此，你的合理建議是（）A.小冬應該順從父母意見，消除矛盾B.小冬應該直面矛盾心理，放松自己C.父母應容忍小冬的反應，任由發(fā)展D.父母和小冬應各退一步，互不干涉【答案】B【解析】【詳解】本題考查矛盾心理的知識。B：面對題文材料中小冬的矛盾，小冬應該直面矛盾心理，放松自己，B正確；A：父母合理的意見，我們要聽從，但父母的不合理的意見，我們要幫父母指出來，而不是順從，A錯誤；C：父母應幫助小冬正確處理青春期的這種矛盾心理，C錯誤；D：小冬應與父母進行交流和溝通，處理青春期的矛盾心理，而不是各退一步，互不干涉，D錯誤；故本題選B。3.青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時期，為愉快地度過青春期，我們需要（）①盡量少跟他人接觸，以免暴露自身缺點②了解必要生理和心理知識，坦然接受③盡遭避開父母、老師，多和同齡人探討④多參加集體活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的身心變化。②④：根據題文、結合所學可知，為愉快地度過青春期，我們需要了解必要的生理和心理知識，坦然接受，多參加集體活動，培養(yǎng)健康的興趣愛好，故②④說法正確；①：要多和他人接觸，改正自身的缺點，故①錯誤；③：要多和父母、老師，多和同齡人探討，故③錯誤；故本題選D。4.愛因斯坦曾指出，提出一個問題，往往比解決一個問題更為重要。為此，我們要（）①學會獨立思考②一味追求獨特③培養(yǎng)批判精神④敢于打破常規(guī)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查獨立思考、批判性思維。①③④：在生活，我們積極提出問題、分析問題、解決問題。題干中“提出一個問題，往往比解決一個問題更為重要”，這啟示我們要學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，故①③④正確；②：我們不能一味追求獨特，故排除②；故本題選C。5.前人的成功經驗，有時候是路標，也有時候是框框。對于前人的成功經驗，下列做法不正確的是（）A.敢于質疑，培養(yǎng)批判精神 B.善于創(chuàng)新，享受創(chuàng)造樂趣C.勇于嘗試，立足社會實踐 D.獨立思考，堅持固執(zhí)己見【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神、獨立思考、開發(fā)創(chuàng)造潛力。ABC：對于前人的成功經驗，我們應該敢于質疑，培養(yǎng)批判精神；善于創(chuàng)新，享受創(chuàng)造樂趣；勇于嘗試，立足社會實踐D：我們要獨立思考，但不是固執(zhí)己見，要善于聽取他人正確的意見和建議；故D說法錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。6.自古便有“良藥苦口，忠言逆耳”之說，在現實生活中，直截了當地批評別人容易激起別人的憤怒。為此，我們應掌握批判的技巧。下面屬于批判技巧的是（）①批判只針對事情本身，而不攻擊他人②批判就要一味否決對方③批判要具有一定的建設性，能用新知識解決問題④批判要注意對方的感受，知道怎樣批判更容易被人接受A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對思維的批判性的正確認識。①：批判只針對事物本身，而不是對人的攻擊，①觀點正確；②③：批判要有一定的建設性，如果批判只是一味否定，就很難解決問題，真正的批判要有建設性，能用新知識有效地解決問題，③觀點正確，②觀點錯誤；④：批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批評更容易被人接受，更有利于解決問題，④觀點正確；故本題選C。7.性別刻板印象是人們對男性和女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。下列觀點不屬于性別刻板印象的是（）A.小雨認為班里所有的體力活都應該由男同學去做B.小倩說男女都有各自的優(yōu)勢，所以應該相互幫助C.小娟認為自己是女生，所以學不好數學是必然D.甜甜覺得爸爸就該賺錢養(yǎng)家，媽媽就該做飯洗衣【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待性別刻板印象。ACD：分析選項，認為班里所有的體力活都應該由男同學去做；認為自己是女生，所以學不好數學是必然；覺得爸爸就該賺錢養(yǎng)家，媽媽就該做飯洗衣，這些都是性別刻板印象。故ACD錯誤；B：這體現了能正確看待男女生性別優(yōu)勢，這不屬于性別刻板印象，故B正確；故本題選B。8.有研究表明，女生比較擅長形象記憶、情緒記憶，男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶；女生的形象思維勝于男生，男生的抽象思維超過女生。該研究說明男生女生（）A.看問題角度不一致，難以找到共同語言B.擁有各自的性別優(yōu)勢，要學會優(yōu)勢互補C.智商存在差異，男生智商比女生高得多D.生理性別特征是與生俱來、各不相同的【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。B：材料說明男生女生在記憶、思維等方面各有特點，互有優(yōu)勢，要擁有各自的性別優(yōu)勢，要學會優(yōu)勢互補，所以B正確；A：看問題角度不一致，但也可以有共同語言，所以A排除；C：男生智商不一定比女生高得多，所以C排除；D：說法正確但不符合題意，所以D排除；故本題選B。9.開學了，班主任陳老師讓男生去資料室領書和設備，女生分發(fā)課本與作業(yè)本。這一分配方式（）A.缺乏平等意識，不利于青少年成長 B.促進異性交往，見證青春的美好C.過于刻板，不利于提高工作效率 D.充分發(fā)揮男生與女生的特點與優(yōu)勢【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女生優(yōu)勢互補。D：依據教材知識，男女生各自都有自己的性別優(yōu)勢。題文中班主任陳老師的做法充分發(fā)揮了男女生的特點和優(yōu)勢，故D說法正確；AC：沒有認識到男女性別優(yōu)勢可以相互促進，故AC說法錯誤；B：題文中老師對男女生的分配方式沒有體現異性交往的相關內容，故B說法與題不符；故本題選D。10.某校規(guī)定：男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得成對出現在校園里……你想對這所學校說（）①該規(guī)定正確，可以杜絕學生早戀現象②該規(guī)定正確，符合與異性交往的原則③該規(guī)定錯誤，不利于男女生正常交往④男生女生只要舉止得體就不應干涉A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性交往。①②：某校對男女同學交往距離的規(guī)定，是錯誤的，沒有認識到異性之間正常交往的意義，故①②說法錯誤；③④：依據教材知識，某校的相關規(guī)定是錯誤的，不利于男女同學正常交往，與異性交往有利于了解異性的思維方式，相互幫助、共同進步，男生女生只要舉止得體就不應干涉，故③④符合題意；故本題選C。11.著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（）①面對青春期朦朧情感要慎重理智②愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情④青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查青春萌動相關知識。①②④：教育家陶行知的話語體現了青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感是正常的，但是愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力，啟示我們面對青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項說法正確；③：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實這并不是真正的愛情，故③選項說法錯誤；故本題選B。12.青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。下列做法能夠讓我們增強自信的是（）①拓展學習興趣，勵志鉆研網絡游戲②碰到難題第一想法是退縮和放棄③積極與同學交流表達自己的見解④積極投身社會實踐，獲得鍛煉機會A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的探索需要自信。③④：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。積極與同學交流表達自己的見解，積極投身社會實踐，獲得鍛煉機會，這些都有利于增強自信，③④說法正確，符合題意；①：錯誤，沉迷網絡游戲會影響學業(yè)、影響身心健康，排除；②：錯誤，碰到難題第一想法是退縮和放棄，這是沒有自信和堅強意志的表現，排除；故本題選D。13.清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”取自中華文化經典文獻《易經》中的“天行健，以君子自強不息；地勢坤，以君子厚德載物?！鼻迦A大學強調自強不息的理由是（）①自強可以讓我們更自信②自強讓青春奮進的步伐永不停息③自強可以實現所有夢想④自強使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強。①②④：清華大學強調自強不息的理由是自強可以讓我們更自信，自強讓青春奮進的步伐永不停息，自強使我們戰(zhàn)勝自己、超越自己，①②④正確；③：“所有”一詞太絕對，③錯誤；故本題選B。14.孔子說:“行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。下列符合“行己有恥”要求的是（）①去嘗試、敢探索，參加社會實踐②學法律，明事理，樹立底線意識③有自信，能自強，追求創(chuàng)新生活④磨意志，能自控，拒絕不良誘惑A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥的要求。②④：依據教材知識，我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。故②④說法正確；①③：這與行己有恥無關，①③與題意不符；故本題選C。15.“羞惡之心，義之端也?！泵献拥倪@句話啟示我們要自尊自愛，不做有損人格的事情。下列幾位同學的行為不符合這一要求的有（）A.李華高鐵站排隊購票，車廂內對號入座B.錢曉拾到手機歸還失主，拒絕失主酬金C.孫剛在學校團結友善，生活中樂于助人D.王然路過無人看守的果園，摘草莓解渴【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。ABC：行己有恥要求我們有知恥之心，不做違背道德和法律的事情。李華排隊購票并對號入座，錢曉拾到手機歸還失主并拒絕失主酬金，孫剛在學校團結友善都是符合行己有恥要求的，ABC正確；D：王然沒有做到行己有恥，D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。16.2024年3月5日，是全國第61個“學雷鋒紀念日”和第25個“中國青年志愿服務日”。榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。見賢思齊，好的榜樣起到的積極作用有（）①昭示者做人、做事的基本態(tài)度②激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③給予我們自我完善的力量④引導我們檢視自身的不足，走向完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。①②③：依據教材知識，榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。故①②③說法正確；④：完美的人是不存在的，故④說法錯誤；故本題選A。17.慎獨，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則，自我省察。下列行為，能體現“慎獨”的是（）A.自習課上同學們一起安靜地做作業(yè) B.小林獨自躲在校園無人角落里吸煙C.找不到垃圾桶小麗將果皮獨自收起 D.沒有父母陪伴小美堅決不做家務活【答案】C【解析】【詳解】本題考查“慎獨”。C：“慎獨”是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準則；據此可以判斷，找不到垃圾桶小麗將果皮獨自收起，屬于“慎獨”的表現，故C符合題意；A：自習課上同學們一起安靜地做作業(yè)，是在有監(jiān)督的情況下，故A不符合題意；B：小林經常獨自躲在校園無人的角落里吸煙，沒有做到嚴守道德準則，故B說法錯誤；D：沒有父母陪伴小美不做家務是沒有做到慎獨的表現，故D說法錯誤；故本題選C。二、非選擇題（4小題，共36分）18青春期生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾，主要表現為反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。對此，芳芳同學認為：“青春期的矛盾心理意味著煩惱，青春期就是煩惱期，這段時間就要在煩惱中度過了?！闭埬氵\用所學知識，對這一觀點進行辨別與分析?！敬鸢浮窟@種認識是錯誤的。①青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。②我們可以通過參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)興趣愛好轉移注意、學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”等方式調控心理矛盾，快樂順利地度過青春期?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待青春的心理變化。能力考查：辨別分析能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：青春期的矛盾心理意味著煩惱，青春期就是煩惱期，這段時間就要在煩惱中度過了。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據①：青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。論據②：“極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。論據③：我們要通過一些方式調控心理矛盾，快樂順利地度過青春期。第三步：整合信息，組織答案。19.材料一曾經，“吃草莓會得出血熱”的謠言一度沖上熱搜，直到醫(yī)生、專家為草莓“正名”。信息爆炸時代，這樣的輿論反轉并不罕見。一個熱門事件，往往有數以萬計的評論跟帖。不可否認，這些評論的確發(fā)揮了總結歸納作用，但也造成有的人在看待事物時，總是傾向與跟隨大多數人的想法或態(tài)度。材料二青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。央視少兒頻道的《看我72變》節(jié)目，充分展現了少年們的創(chuàng)新思維，如能自動分類處理的“智能垃圾桶”，能自動稱重的“智能旅行箱”……一些常見.廢棄物，變成了一個個融科技創(chuàng)新和藝術美感于一體的創(chuàng)意作品。（1）材料一啟示我們要學會獨立思考，那么，獨立思考的表現是什么?（2）為了開發(fā)材料二中的創(chuàng)造潛力，我們應該如何去做?【答案】（1）不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。（2）①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查獨立思考的表現，可以結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力，可以結合教材知識作答。20.材料一人的性別主要由性染色體決定，XY為男性，XX為女性。青春期的男生女生在生理方面的差異更加明顯，擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的性別優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。材料二青春期的男生女生充滿朝氣與活力，青春期的異性交往，帶給我們一種特殊的情感體驗。在我們美麗的校園中，男生女生正常的“交往風景”點綴著我們的青春歲月。（1）怎樣正確對待男生女生性別優(yōu)勢，做到優(yōu)勢互補?（2）與異性交往相處，有何積極作用?為此，應遵循怎樣的交往相處之道?【答案】（1）①要認識自己的優(yōu)勢，發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。（2）第一問：①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②與異性交往，能從對方身上看到或學到某些優(yōu)秀品質。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，異性之間的友誼會成為我們青春美好的見證。第二問：內心坦蕩、言談得當、舉止得體。【解析】【小問1詳解】本題考查如何對待男生女生性別優(yōu)勢，做到優(yōu)勢互補，結合課本知識進