針灸推拿專業(yè)《方劑學》課程標準

《方劑學》課程標準二級學院：現(xiàn)代康養(yǎng)學院執(zhí)筆人：席秦審核人：李蕊制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱方劑學開課院部現(xiàn)代康養(yǎng)學院課程代碼1120716考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中藥學》后續(xù)課程《中醫(yī)內(nèi)科技術(shù)》總學時64課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是t理實一體化是□適用專業(yè)針灸推拿技術(shù)二、課程性質(zhì)1.課程性質(zhì)本課程是針灸推拿技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，屬于校級合格課程。是在學習了《中醫(yī)學基礎(chǔ)》、《中藥學》課程后開設(shè)的，它是中醫(yī)學各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是中醫(yī)基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的一門橋梁課程。本課程旨在培養(yǎng)學生應(yīng)用中藥方劑知識進行辨證論治的能力；培養(yǎng)學生將中醫(yī)藥知識應(yīng)用于臨床實踐的能力，為中醫(yī)相關(guān)課程的學習打下堅實的基礎(chǔ)。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力中醫(yī)師、針灸推拿師具備大醫(yī)精誠、救死扶傷精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力靈活應(yīng)用針灸推拿等相關(guān)中醫(yī)傳統(tǒng)技能具備按照中醫(yī)脈、因、證、治、理、法、方、藥的診治程序，合理配伍、正確處方、合理使用中藥的能力具備終生學習意識，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研水平的能力吃苦耐勞，具備基層一線崗位適應(yīng)能力三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標通過本課程的學習，應(yīng)使學生掌握臨床常見方劑的組方、對應(yīng)證型和用法，培養(yǎng)中醫(yī)思維，慢慢融入中醫(yī)世界，為以后針灸推拿的學習奠定基礎(chǔ)。依據(jù)陜西能源職業(yè)技術(shù)學院課程建設(shè)標準，把本課程建設(shè)成合格課程。2.課程具體目標2.1知識目標掌握臨床常用方劑的藥物組成適應(yīng)證、禁忌證、用法。2.2能力目標應(yīng)用方劑知識進行辨證論治的能力，將中醫(yī)藥知識應(yīng)用于臨床實踐的能力。2.3素質(zhì)目標明確將來所要面對的工作場景，準確進行職業(yè)角色的定位。培養(yǎng)學生刻苦學習、嚴謹求實的學習態(tài)度，學習關(guān)心、愛護、尊重病人，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)和細心嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力。善于與病人溝通，對病人充滿愛心，有較強的工作責任感。表3課程教學目標與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學內(nèi)容1掌握常用解表劑的組成掌握：解表劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用具備使用常見解表劑的能力嚴謹縝密的工作態(tài)度解表劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用2掌握常用補益劑的組成掌握：補益劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用具備使用常見補益劑的能力嚴謹縝密的工作態(tài)度補益劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用；相似方劑功效應(yīng)用的異同點3掌握常用理血劑的組成掌握：理血劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用具備使用常見理血劑的能力嚴謹縝密的工作態(tài)度理血劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用；相似方劑功效應(yīng)用的異同點4掌握常用祛濕劑的組成掌握：祛濕劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用具備使用常見祛濕劑的能力嚴謹縝密的工作態(tài)度祛濕劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用；相似方劑功效應(yīng)用的異同點5掌握常用祛痰劑的組成掌握：祛痰劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用具備使用常見祛痰劑的能力嚴謹縝密的工作態(tài)度祛痰劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用；相似方劑功效應(yīng)用的異同點表4課程教學安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）2教學內(nèi)容重點、難點、考試點課程思政元素學時1解表劑1解表劑1.1解表劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用重點：解表劑的分類、組成難點：解表劑的功效主治、臨床應(yīng)用考試點：解表劑的分類、組成、臨床應(yīng)用通過解表劑的學習，使學生了解感冒用藥不能一概而論，培養(yǎng)學生具體問題具體分析的思維。122補益劑1補益劑1.1補益劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用1.2相似方劑功效應(yīng)用的異同點重點：補益劑的分類、組成難點：補益劑的功效主治、臨床應(yīng)用考試點：補益劑的分類、組成、臨床應(yīng)用通過補益劑的學習，讓學生了解“度”的重要性，要循序漸進，不可好高騖遠。203理血劑1理血劑1.1理血劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用1.2相似方劑功效應(yīng)用的異同點重點：理血劑的分類、組成難點：理血劑的功效主治、臨床應(yīng)用考試點：理血劑的分類、組成、臨床應(yīng)用通過理血劑的學習，讓學生在生活中注意健康飲食，多運動，防治瘀血發(fā)生。104祛濕劑1祛濕劑1.1祛濕劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用1.2相似方劑功效應(yīng)用的異同點重點：祛濕劑的分類、組成難點：祛濕劑的功效主治、臨床應(yīng)用考試點：祛濕劑的分類、組成、臨床應(yīng)用通過祛濕劑的學習，讓學生知道祛濕治法很多，解決問題可有多種途徑，培養(yǎng)學生樂觀豁達的人生觀。105祛痰劑1祛痰劑1.1祛痰劑的分類、組成、功效主治、臨床應(yīng)用1.2相似方劑功效應(yīng)用的異同點重點：祛痰劑的分類、組成難點：祛痰劑的功效主治、臨床應(yīng)用考試點：祛痰劑的分類、組成、臨床應(yīng)用通過祛痰劑的學習，使學生知道痰是水液代謝異常的產(chǎn)物，提示學生珍惜國泰民安的好環(huán)境。106新知識1中成藥1.1中成藥發(fā)展過程1.2中成藥使用知識1.3常用中成藥重點：中成藥的概念、分類及用法難點：中成藥的配伍應(yīng)用考試點：中成藥的分類、配伍通過中成藥的學習，培養(yǎng)學生用不同方式解決問題的思維能力。2四、課程考核建立綜合的評價模式，注重過程考核與目標考核相結(jié)合，重視職業(yè)素質(zhì)和團結(jié)協(xié)作精神等全方面培養(yǎng)，多種形式體現(xiàn)學生學習的主體地位，充分發(fā)揮評價促進學生進步和發(fā)展的功能。課程考核采用：平時成績(20％)、技能考試成績(10％)、理論考試成績(70％)。平時成績按照課堂出勤、學習態(tài)度、課堂問答、作業(yè)完成情況及工作任務(wù)完成效果等進行評定；技能考試成績按照實操項目技能隨機抽考，綜合表現(xiàn)進行評定；理論考試成績依據(jù)期末考試卷面完成情況進行評定。五、實施要求1.授課教師基本要求教學團隊學歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)、比例合適，利于形成良好教學梯隊。授課教師要求以雙師型為主，系統(tǒng)透徹的掌握和理解教學情境，掌握一定的教育理論,熟悉學生的心理特點。堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦。尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展。2.實踐教學條件要求表5《方劑學》課程校外實習基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數(shù)備注1針推專業(yè)校外實訓基地延大咸陽醫(yī)院中藥的辨識，方劑在常見病中的臨床應(yīng)用20頂崗實習、見習2針推專業(yè)校外實訓基地西安市中醫(yī)醫(yī)院中藥的辨識，方劑在常見病中的臨床應(yīng)用20頂崗實習、見習3針推專業(yè)校外實訓基地陜西省中醫(yī)醫(yī)院中藥的辨識，方劑在常見病中的臨床應(yīng)用30頂崗實習、見習3.教學方法與策略根據(jù)目前學生的特點和本門課程的特征，學生認識問題比較感性，喜歡圖片化的內(nèi)容而非文字性，本課程內(nèi)容主要以理論教學為主，利用學院的多媒體室進行教學，課件主要以圖片、現(xiàn)場實物照片生動展示，易于學生掌握理解；同時精心設(shè)計黑板板書，將重點、難點通過黑板文字、繪圖進行分析，授課時圖文并茂，增強了同學們的學習興趣。以崗位需要為前提，定位明確，注重針對性，突出實用性，力求體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育理念，理論知識以“必需、夠用”為原則，合理取舍。理論課教學中應(yīng)采用多種教學手段與方法，充分運用啟發(fā)性教學，理論講授和課堂討論相結(jié)合，突出知識特點，減少知識的抽象性、多采用實物、多媒體等直觀教學的形式，增加學生的感性認知，提高課堂教學效果，從而激發(fā)學生學習的自覺性和主動性。4.教材、數(shù)字化資源選用表6《方劑學》課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期方劑學9787117261999高職高專王義祁人民衛(wèi)生出版社2020.7表7《方劑學》課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1方劑學9787513233835高職高