涼山州寧南縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

四川省涼山州寧南縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（60分鐘完卷，滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.剛跨進(jìn)中學(xué)校園，面對(duì)新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程……有的同學(xué)難免不適應(yīng)初中生活。我們應(yīng)該（）A.我行我素，不理周圍的變化 B.埋頭學(xué)習(xí)，不參加任何集體活動(dòng)C.要求同學(xué)、老師適應(yīng)自己 D.調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境2.朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。下列建立友誼的方法中不正確的是（）A.面帶微笑，做一個(gè)耐心的傾聽者 B.尋找共同之處C.真誠(chéng)夸贊 D.為朋友兩肋插刀3.小紅的愿望是考上重點(diǎn)高中，她學(xué)習(xí)非常努力，但成績(jī)常不盡如人意，她陷入苦惱之中。你該怎樣勸她（）①放棄努力②堅(jiān)定自己的夢(mèng)想③改進(jìn)學(xué)習(xí)方法④堅(jiān)持不懈A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.孟子曰：“人告知以有過，則喜。”這說明正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是A.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己B.通過集體了解自己C.通過相互比較認(rèn)識(shí)自己D.通過他人了解自己5.下列屬于學(xué)習(xí)的是（）①課堂認(rèn)真聽講②參觀博物館③聽新聞④洗衣做飯A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④6.面對(duì)學(xué)習(xí)中的辛苦，下面做法錯(cuò)誤的是（）A.遇到困難學(xué)會(huì)回避 B.遇到困難和阻撓時(shí)，調(diào)節(jié)不良情緒C.仍保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和探索愿望 D.集中注意力和精力解決問題7.“三顧茅廬”的故事，說明建立友誼需要（）A.歷經(jīng)磨難 B.開放自己 C.坦誠(chéng)交流 D.持續(xù)的行動(dòng)8.由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織稱為（）A.愛情 B.家庭 C.友情 D.親情9.進(jìn)入青春期后的你，在家總愛和父母對(duì)著干，事后又覺得后悔。這時(shí)的你（）①已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，希望父母像對(duì)待成人一樣尊重你，不要干涉你的生活②意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化③開始審視、質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)④時(shí)刻覺得失落和不安，不希望得到父母更多的關(guān)心A.①④ B.②③ C.②④ D.③④10.網(wǎng)絡(luò)可以把天涯海角、素不相識(shí)人連在一起，讓人們相對(duì)自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦、舒緩壓力、拓展人際交往圈，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的交往具有以下特點(diǎn)（）①虛擬

②平等

③自主④真實(shí)A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④11.下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有（）①家就是我們住的房子，沒有其他意義??②家是我們身心的寄居之所?③家是我們心靈的港灣?④家對(duì)于我們有著豐富的意義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.進(jìn)入青春期后，我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。要化解這種“愛的沖突”，我們應(yīng)該（）A.認(rèn)真傾聽，服從父母的一切安排 B.換位思考，體諒父母的良苦用心C.保持沉默，不發(fā)表任何意見 D.積極交流，讓父母事事遷就自己13.初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小王沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打110報(bào)警。小王的做法A.只顧及自己生命，不關(guān)愛他人的生命B.沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為D.既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康14.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是（）①適量的運(yùn)動(dòng)②有規(guī)律的作息和充足的睡眠③抽煙、吸毒④定期做身體檢查A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④15.有人說：“挫折似把火，堅(jiān)強(qiáng)的人如寶劍，能煅燒得更堅(jiān)強(qiáng)；懦弱的人卻如張紙，灰飛煙滅。”這句話給我們的啟示是A.挫折對(duì)人的影響具兩重性B.堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)遇到挫折C.挫折使人走向成熟和成功D.懦弱的人經(jīng)常遇到挫折16.江西胡生發(fā)，一歲時(shí)罹患小兒麻痹癥致殘。但是他從未怨天尤人，以板凳代步，與命運(yùn)抗?fàn)?，頑強(qiáng)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)路邊攤、修理店、電器城的三步大跨越。他還免費(fèi)培訓(xùn)近百名殘疾人學(xué)徒，使他們活得更有尊嚴(yán)。胡生發(fā)值得大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)有（）①降低要求，知足常樂②接納自己，樂于助人③身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)④面對(duì)挫折，精神懈怠A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友“初見”，“初見”多次要求小梅將她的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴她，還多次約她見面，外出游玩。對(duì)此，小梅的正確做法是（）①坦誠(chéng)相待，答應(yīng)要求②及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)，請(qǐng)求幫助③把同學(xué)的地址和號(hào)碼告訴他④加強(qiáng)防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)A.①② B.②③ C.②④ D.③④18.生命是大自然奇跡。對(duì)你我而言，生命包括（）①身體的生命②社會(huì)關(guān)系中的生命③精神信念上的生命④動(dòng)植物的生命A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④19.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個(gè)人”這告訴我們的道理是（）A.生命具有多樣性 B.生命具有獨(dú)特性C.人的生命源于自然 D.難以區(qū)別不同事物20.生活中總有人這樣想：有人當(dāng)了科學(xué)家，有人成了文學(xué)家，有人獲得了奧運(yùn)金牌，那么我呢？其實(shí)，你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最強(qiáng)壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們（）①要忽略自己的不足②要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特和努力③走自己的路，讓別人說去吧④每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)A.①② B.②④ C.①③ D.③④21.針對(duì)今年石家莊部分地區(qū)新冠疫情的變化狀況，各級(jí)政府因時(shí)因勢(shì)采取措施積極應(yīng)對(duì)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)生活受到了一定的影響，只能在校集中學(xué)習(xí)或者居家學(xué)習(xí)。面對(duì)這一挫折，我們應(yīng)該（）①與師長(zhǎng)積極溝通，學(xué)會(huì)換位思考②追求物質(zhì)享受，轉(zhuǎn)移焦躁情緒③堅(jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，與同學(xué)互幫互助④藐視疫情，相信短期內(nèi)即可消滅疫情A.①② B.①③ C.②④ D.③④22.“一支粉筆寫下您無(wú)聲歲月，一根教鞭揮灑您青春的花雨，一塊黑板拓展您無(wú)限的向往。”這首詩(shī)贊美的是（）A.工人 B.農(nóng)民 C.教師 D.警察23.朱彥夫是一名經(jīng)歷了長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的特等傷殘軍人。退伍后，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，把窮山村變成了先進(jìn)村。他的偉大在于（）A.追求榮譽(yù)B.贏得贊揚(yáng)C.創(chuàng)造和貢獻(xiàn)D.有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)24.生命是一個(gè)逐漸豐富、充盈的過程。下列做法能讓生命充盈的是（）A.小麗喜歡閱讀，看到閱覽室的書就隨手拿走B.小剛愛打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽C.小英為了追星，逼著父母多給自己零花錢D.小軍不想被“哥們”看不起，于是和他們一起抽煙、逃課25.下列哪些途徑可能會(huì)傳播艾滋病（）A.與艾滋病毒攜帶者握手 B.與艾滋病毒攜帶者共進(jìn)晚餐C.與艾滋病毒攜帶者共用注射器 D.與艾滋病毒攜帶者一起上學(xué)二、分析說明題（共50分）26.有人說：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勁笥褜?duì)我們有哪些影響？27.材料習(xí)近平總書記指出：“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮進(jìn)中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫華章?！保?）“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵是什么？（2）習(xí)近平總書記為什么說“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮進(jìn)中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”？（3）你的夢(mèng)想是什么？簡(jiǎn)要說說理由。28.材料在學(xué)校發(fā)出的“你最喜歡哪位老師，為什么?”的微博調(diào)查問卷中，同學(xué)們紛紛留言，敘述了自己的看法。下面是三個(gè)同學(xué)的留言:小芬:我最喜歡我的班主任老師，因?yàn)樗贻p而且真實(shí)坦誠(chéng)，如果是自己錯(cuò)誤了，他從不掩飾和否認(rèn)，而且還當(dāng)面道歉，我欽佩他。小杰:我最喜歡道德與法治老師，因?yàn)樗m然年齡較大但見解獨(dú)到，關(guān)注人生百態(tài)，理論聯(lián)系實(shí)際地看問題，我信服他。小紅:我最喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗龑W(xué)歷又高又幽默風(fēng)趣，上課富有激情，但又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我信賴她。閱讀上述材料，完成下列問題：（1）三位同學(xué)喜歡的老師為什么會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格？（2）一個(gè)班級(jí)有多名老師執(zhí)教，你如何與風(fēng)格各異的老師們和諧相處？29.俗話說“家家有本難念的經(jīng)”。在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。那么你是如何促進(jìn)家庭和諧的？30.材料11月23日18時(shí)許，在成都開往遂寧的C5766次列車上，一乘客因竇性心律過速，處于半昏迷狀態(tài)，急需醫(yī)療救助。成都市成華區(qū)醫(yī)生譚容容第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行急救，幫助乘客化險(xiǎn)為夷，用善舉灑下一路溫暖……“