亳州市利辛縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題

安徽省亳州市利辛縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．道德與法治試卷滿分100分，考試時(shí)間共60分鐘。2．本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁，“答題卷”共2頁。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的）1.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的行為或想法值得肯定的是（）A.小華覺得自己長大了，父母不應(yīng)管他的事B.小美臉上長痘痘了，她不愿接受這一生理變化C.小玲既有自己獨(dú)到的見解，又能接納他人合理、正確的意見D.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來2.少年階段是生命旅途中的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，在這個(gè)生命成長的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該（）A.時(shí)刻關(guān)注身體外形的變化 B.欣然接受自己的不完美C.做到生理和心理均衡發(fā)展 D.不在意同學(xué)嘲諷和譏笑3.據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，25％以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶來了一系列問題。青春期的心理矛盾（）①是無法調(diào)控的②會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒③處理不好會(huì)影響青少年的身心健康，阻礙其發(fā)展④是青少年成長過程中的正?，F(xiàn)象，不必管它A①③ B.②③ C.①④ D.③④4.2024年1月6日，我國第三代自主超導(dǎo)量子計(jì)算機(jī)“本源悟空”在安徽合肥上線運(yùn)行，它搭載72位自主超導(dǎo)量子芯片“悟空芯”，是目前先進(jìn)的可編程、可交付超導(dǎo)量子計(jì)算機(jī)。瞬息間“跑動(dòng)”的中國算力，代表著量子等未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力。這啟示我們青少年提升科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神要（）①善于獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新②培養(yǎng)質(zhì)疑精神，敢于否定一切③善于嘗試探索，積極實(shí)踐④敢于打破常規(guī)，勇于標(biāo)新立異A.①② B.②④ C.①③ D.①③5.衛(wèi)星定位儀、羅盤、放大鏡、地質(zhì)錘······背上工具，貴州省地礦局的祁連素又一頭扎進(jìn)貴州省黔西南的茫茫大山里，尋找地殼深處可能存在的金礦。30多年來，祁連素長期在野外一線從事礦產(chǎn)地質(zhì)勘查工作，她的足跡遍布黔西南州的崇山峻嶺，為貴州礦業(yè)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。這種“工匠精神”表明（）A.想象力是社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)造的源泉 B.要全面地觀察事物，探索未知C.必須走前人沒有走過的道路，推陳出新 D.社會(huì)實(shí)踐能夠激發(fā)創(chuàng)造的熱情世界衛(wèi)生組織關(guān)于青春期的年齡界定為10-18歲，中國青少年的青春期年齡已普遍提前了1至2年。12月4日，上海市閔行區(qū)教育局和閔行區(qū)教育學(xué)院正式啟動(dòng)“＇萌動(dòng)＇青春，賦能實(shí)踐-小學(xué)青春期健康教育項(xiàng)目”，推廣青春期健康教育。完成下面小題。6.校園中，老師發(fā)現(xiàn)我們的性別角色意識(shí)越來越明顯，比如女生不太愛和男生交往了，有了自己的小秘密，又如男生覺得女生不像以前好說話了，動(dòng)不動(dòng)就生氣等。認(rèn)識(shí)性別角色（）①有利于異性之間相互取長補(bǔ)短，消除性別差異②有利于我們加深對(duì)異性的刻板印象③可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)④有利于我們學(xué)會(huì)更好地與異性相處A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒嗎？我很害怕?！泵鎸?duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們應(yīng)該知道（）①這屬于成長中的正?，F(xiàn)象②要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往③這是真正愛情的體現(xiàn)④要慎重對(duì)待、理智處理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小劉請(qǐng)我給他講數(shù)學(xué)題-讓他自己看參考書B.我和小李是異性好友-交往時(shí)做到言談得當(dāng)、舉止得體C.媽媽沒完沒了地嘮叨-請(qǐng)媽媽尊重我的生活規(guī)律D.不喜歡語文老師嚴(yán)格的講課風(fēng)格-勸誡老師要反省自己9.下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）①天行健，君子以自強(qiáng)不息②路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索③羞惡之心，義之端也④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.“行己有恥”出自《論語·子路》。儒家把恥作為道德底線，視為人自身道德完善的起點(diǎn)。下列行為符合“行己有恥”要求的是（）①小紅忘記值日，丟了班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”，她主動(dòng)寫了檢討書②李明上課看小說，同桌提醒他，他不予理睬③看到有不少人闖紅燈，小麗從不隨大流④小靜總是愛對(duì)周圍同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足A.②③ B.①④ C.①③ D.②④11.下列對(duì)青春微行為的微點(diǎn)評(píng)，正確的是（）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小輝生病在家休息，同桌小紅打電話問候小紅的做法是錯(cuò)的，男女生交往應(yīng)注意分寸，言談得當(dāng)②為了不影響小組團(tuán)結(jié)，即使有不同想法也不愿意提出來這種想法是錯(cuò)，我們要培養(yǎng)批判性思維，敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)③曉陽同學(xué)的科技創(chuàng)意作品獲得了一等獎(jiǎng)，被同學(xué)稱為“校園達(dá)人”青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能④小麗經(jīng)常抄襲作業(yè)，組長小婷為她保守秘密止于至善，只要大事不錯(cuò)就行，犯些小錯(cuò)誤可以原諒A.①② B.②④ C.②③ D.①④12.捐款千萬資助貧困學(xué)子的“鋼鐵院士”崔崑，生活節(jié)儉卻將畢生積蓄捐獻(xiàn)公益事業(yè)的女空降兵馬旭，詮釋著克己奉公的人生價(jià)值；三闖火海的李道洲，踏入冰湖救人的拉齊尼·巴依卡，展現(xiàn)著舍己為人的人間大義......全國道德模范，以善意善舉書寫中國人的年度精神史詩。我們呼吁全社會(huì)致敬榜樣，汲取榜樣的力量，是因?yàn)椋ǎ俸玫陌駱哟偈刮覀冏龅浇^對(duì)完美②好的榜樣啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考③好的榜樣給予我們自我完善的力量④汲取榜樣的力量會(huì)使我們的社會(huì)消除丑惡，更加美好A.②③ B.①② C.③④ D.②④二、非選擇題（本大題共5小題，共64分）13.【男生與女生】觀察下列漫畫，回答問題（1）漫畫一《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)一首長篇敘事民歌，講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛的故事。木蘭要替父從軍，只能女扮男裝，說明了人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到印象的影響；漫畫二中的男生女生不能正確對(duì)待什么？（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)漫畫二進(jìn)行簡要評(píng)析。14.【青春的品質(zhì)】閱讀材料，回答下列問題。材料一《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。材料二從“嫦娥一號(hào)”實(shí)現(xiàn)我國月球探測(cè)“零的突破”到“祝融探火”、天宮一號(hào)、神舟十七號(hào)、天舟六號(hào)······一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的突破，一道道科學(xué)難題的破解，無不是中國航天人勇于探索、敢于創(chuàng)新的生動(dòng)體現(xiàn)。（1）結(jié)合材料一，說說在學(xué)習(xí)過程中我們要培養(yǎng)什么品質(zhì)。（2）創(chuàng)造讓生活多姿多彩，結(jié)合材料二，向中國航天人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎么做？15.【青春的矛盾】下面是七年級(jí)學(xué)生小安生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一升入初中后，小華發(fā)生了很多變化。個(gè)頭長高了，喉結(jié)突出，長了胡須，痘痘又多了，小華很煩惱。（1）小華已進(jìn)入人生的____期。小華應(yīng)____情境二小安最近好糾結(jié)：我不喜歡父母干涉我的事，可是遇到麻煩又渴望他們“出現(xiàn)”。（2）小安的話體現(xiàn)了____的矛盾心理。小安調(diào)節(jié)這種心理應(yīng)該：____情境三小薇在班上以“善于批判”自居。老師上課有了口誤，她會(huì)帶頭起哄；同學(xué)出現(xiàn)小錯(cuò)誤，她也會(huì)冷嘲熱諷······（3）對(duì)此，你應(yīng)對(duì)她說，批判有助于____。但是，批判時(shí)應(yīng)注意____16.【青春的榜樣】閱讀材料，回答下列問題。材料一為了度過美好的青春，同學(xué)們展示了搜集的名言警句。名言警句一：天生我材必有用。名言警句二：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。（1）這些名言警句體現(xiàn)了哪些道德要求或品質(zhì)？材料二青春的探索不會(huì)停止。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。習(xí)近平總書記說：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”（2）青春的探索需要自信，請(qǐng)你來說一說，自信對(duì)于我們青春成長的意義是什么？材料三河南省洛陽市權(quán)菊先，17歲時(shí)遭遇意外，高位截癱。但是在她心中始終有一個(gè)夢(mèng)想：要靠自己的雙手讓家人過上好日子！憑借著常人難以想象的毅力、勇氣和信念，坐在輪椅上的她攬下所有家務(wù)，不僅學(xué)會(huì)了洗衣、做飯，還想方設(shè)法地貼補(bǔ)家用，她辦過幼兒園，走街串巷賣過月餅、對(duì)聯(lián)，后來搞起了肉牛養(yǎng)殖，成為養(yǎng)牛專業(yè)戶。有一天，權(quán)菊先偶然看到史鐵生的文章《死神的克星》，深受感動(dòng)，寫了一封22頁的長信，傾訴自己的遭遇與痛苦。史鐵生給她回了信，在信中鼓勵(lì)她，“只要勇敢地?fù)肀睿瑲埣踩送瑯涌梢該碛袆e樣的天空?！痹谑疯F生的鼓勵(lì)下，權(quán)菊先一直堅(jiān)持寫作。她憑借對(duì)文學(xué)的不懈追求，筆耕不輟，成為河南省作協(xié)會(huì)員。（3）請(qǐng)你結(jié)合權(quán)菊先的故事來說一說，如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神？（4）列舉兩個(gè)學(xué)習(xí)生活中能體現(xiàn)自強(qiáng)自信的想法或做法。17.【青春的證明】七年級(jí)（1）班開展“激昂青春”主題班會(huì)，回望過去一年班級(jí)里發(fā)生過的那些難忘瞬間，同學(xué)們就此展開了熱烈的討論。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！厩啻悍此肌啃∶敉瑢W(xué)提到：班內(nèi)某些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，滿口臟話，把抽煙、打架當(dāng)作“酷”的現(xiàn)象。同學(xué)們針對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行了深入的反思、交流。（1）“人無恥，無以立?！闭?qǐng)結(jié)合上述現(xiàn)象及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生應(yīng)該怎樣成為一個(gè)“行己有恥”的人?！厩啻好葎?dòng)】小英同學(xué)提道：這個(gè)學(xué)期班上轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，原本大大咧咧的我現(xiàn)在一進(jìn)教室就變得很安靜，總是偷偷看