中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)(12篇)

中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)（12篇）

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到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是為大家收集的中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考,

希望對(duì)您有所關(guān)懷。

名目

第1篇中級(jí)職稱培訓(xùn)心得體會(huì)第2篇學(xué)習(xí)技能發(fā)揮作用――參加中

級(jí)職稱培訓(xùn)班心得體會(huì)第3篇經(jīng)濟(jì)類(lèi)中級(jí)職稱干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)心得

體會(huì)第4篇銀行中級(jí)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)第5篇2022年7月教

育技術(shù)力氣中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第6篇中級(jí)職稱干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）

培訓(xùn)班心得體會(huì)第7篇中級(jí)職稱銀行培訓(xùn)心得體會(huì)第8篇老師中級(jí)

電腦培訓(xùn)心得體會(huì)第9篇教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第10篇

中級(jí)職稱干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)第11篇中級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)第

12篇有關(guān)老師中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)

【第1篇】中級(jí)職稱培訓(xùn)心得體會(huì)

我是第一次來(lái)XX培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，來(lái)到XX培訓(xùn)中心給我的第一印象

是校內(nèi)環(huán)境很好，很幽靜，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這次總行其次期中級(jí)職

稱培訓(xùn)只有10天時(shí)間，在這短暫的10天里，我感受到了XX培訓(xùn)中

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心訓(xùn)老師們的樸實(shí)和熱忱，來(lái)到XX培訓(xùn)中心就有到家的感覺(jué)。在這

10天里，我覺(jué)得收獲很大，深受啟發(fā)，作為一名基層中支工作人員，

能至I」xx培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)感到特殊榮幸。這次培訓(xùn)時(shí)間支配的特殊

緊湊，形式多樣，內(nèi)容新穎，既有理論指導(dǎo)，又有閱歷介紹，也有實(shí)

踐活動(dòng)。使我們即學(xué)到了學(xué)問(wèn)，又放松了身心。尤其是11位老師的

精彩講解和實(shí)踐溝通活動(dòng)，不僅讓我充實(shí)了理論學(xué)問(wèn)，更讓我開(kāi)闊了

視野。老師的精彩講解讓我記憶猶新，象李中紅老處長(zhǎng)是一位平易近

人的處長(zhǎng)，黃慕東局長(zhǎng)微笑始終掛在臉上，在課休時(shí)間他們能夠與我

們面對(duì)面的交談。不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，也使我們了解到總行的工作狀況;

魯老師對(duì)反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀既進(jìn)展的講解，使我對(duì)反洗錢(qián)有了進(jìn)一步的

了解。鄭金秋老師的講解，能夠引經(jīng)據(jù)典，列舉大量實(shí)例進(jìn)行舉一反

三，聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神；馬琳老師，對(duì)人民銀行歷史具有極為

深刻的爭(zhēng)論，他所講的人民銀行歷史是我們從沒(méi)有接觸到的，使我受

益非淺，他的敬業(yè)精神跟我留下了深刻的印象，他3個(gè)小時(shí)全部站立

著講課，熱得滿頭大汗，服務(wù)員搬個(gè)電風(fēng)扇為其吹涼，被他拒絕，博

得同學(xué)們一陣掌聲，講課結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)詻](méi)有離開(kāi)的意思，只是送

來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。張紅地老師好對(duì)存款預(yù)備金學(xué)問(wèn)的精彩講解給我們

留下了深刻印象，使我對(duì)存款預(yù)備金有了較為全面深化的了解。王寧

老師對(duì)如何進(jìn)行金融爭(zhēng)論工作，從學(xué)問(wèn)的積累到進(jìn)行爭(zhēng)論的框架和爭(zhēng)

論的具體方法，做了具體的講解，提高了我的調(diào)查爭(zhēng)論水平。陸政老

師對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定的深刻精辟的講解和他淵博

的學(xué)識(shí)制服了我們每個(gè)學(xué)員。拓展訓(xùn)練的李老師風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)讓大

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家笑聲不止，通過(guò)拓展訓(xùn)練，深深體會(huì)到人與人之間的溝通協(xié)作的重

要性，在攀巖活動(dòng)中，一個(gè)人攀巖時(shí)，大家一齊為其鼓舞加油，有幾

位在攀巖途中累得想放棄時(shí)，大家在下面為其鼓舞，最終成功，攀巖

活動(dòng)充分體現(xiàn)了大家的有愛(ài)精神。通過(guò)攀巖訓(xùn)練，使我深深熟識(shí)到無(wú)

論從事哪個(gè)崗位都離不開(kāi)同時(shí)之間的相互協(xié)作，如一滴水滴到地面上

就不能生存，滴到大海里才能生存，說(shuō)明同時(shí)之間的相互協(xié)作和團(tuán)隊(duì)

精神是我們工作取勝的關(guān)鍵，只有相互溝通協(xié)作，團(tuán)結(jié)全都，才能提

高工作效率，才能進(jìn)步更快。特別是實(shí)際溝通活動(dòng)，讓我感受到了中

原文化的遠(yuǎn)大博深，

這次培訓(xùn)給我很多啟示，很多東西值得我們?nèi)?jiān)持，去學(xué)習(xí)，需發(fā)

掘。假如能夠多多舉辦想這樣的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓基層人

行不同崗位的職工接受相應(yīng)的培訓(xùn)I,提高人行職工的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)

素養(yǎng)，信任人行系統(tǒng)職工隊(duì)伍整體素養(yǎng)會(huì)有一個(gè)大的提高。

同時(shí)希望借助XX培訓(xùn)中心這個(gè)平臺(tái)反映基層員工的一些建議。

建議1：從今年申報(bào)高級(jí)職稱需要進(jìn)行資格考試，希望XX培訓(xùn)中心

能夠通過(guò)這次培訓(xùn)向總行人事司反映基層預(yù)備申報(bào)高級(jí)職稱的人員

的心聲，我們認(rèn)為總行高級(jí)職稱資格考試意義不大。

建議2：假如總行確定堅(jiān)持考試，希望XX培訓(xùn)中心能夠舉辦人行系

統(tǒng)高級(jí)職稱申報(bào)人員培訓(xùn)班。[蓮~山課件/article/list/list_18.htm]

建議3：希望總行人事司能夠給業(yè)務(wù)力氣強(qiáng)，不擅長(zhǎng)也沒(méi)有行政職

務(wù)的人員供應(yīng)機(jī)會(huì)，可以比照總行設(shè)置爭(zhēng)論員技術(shù)職務(wù)一樣，在基層

人行設(shè)置除高級(jí)職稱以外的技術(shù)職務(wù)方面的其他職務(wù)，使專(zhuān)心高業(yè)務(wù)

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的人員能夠有更高的目標(biāo)。

【第2篇】學(xué)習(xí)技能發(fā)揮作用--參加中級(jí)職稱培訓(xùn)班心得體會(huì)

學(xué)習(xí)技能發(fā)揮作用--參加中級(jí)職稱培訓(xùn)班心得體會(huì)

xx年6月30日，我有幸被選派來(lái)到河南省鄭州市中國(guó)人民銀行鄭

州培訓(xùn)學(xué)院，參加人民銀行總行舉辦的中級(jí)職稱干部培訓(xùn)班其次期（7

月1日至10日）為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開(kāi)班這天正好是中國(guó)共產(chǎn)黨

成立90周年紀(jì)念日，我正是帶著這種崇敬的心情，樂(lè)觀投入到學(xué)習(xí)

中去。在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間里，深感中國(guó)人民銀行總行舉辦中級(jí)職

稱干部培訓(xùn)班對(duì)中職干部的成長(zhǎng)的關(guān)懷，感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和

老師們?cè)诮虒W(xué)上細(xì)心細(xì)致的支配，在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們

的工作技能和業(yè)務(wù)水平得到了新的提升，為做好自己的本職工作，履

行好基層央行職能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，回顧學(xué)習(xí)過(guò)程收獲良多。

一、培訓(xùn)內(nèi)容多，涉獵面廣，拓寬了我的眼界視野。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容從開(kāi)課講座來(lái)看，有理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)技能，如人民

銀行金融爭(zhēng)論，法定存款預(yù)備金的理論與實(shí)踐；有開(kāi)拓視野的拓展訓(xùn)

練和課堂講學(xué)，如供應(yīng)履職力氣和創(chuàng)新思維的拓展訓(xùn)練課程，有公務(wù)

人員心理問(wèn)題及其調(diào)適的學(xué)問(wèn)；有涉及人民銀行新學(xué)問(wèn)、新技能的專(zhuān)

業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容，如征信學(xué)問(wèn)和反洗錢(qián)學(xué)問(wèn)講座；還有人民銀行人才政

策介紹等等，這些課程的設(shè)置，充分體現(xiàn)了鄭州培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)一部的

領(lǐng)導(dǎo)和老師們的細(xì)心組織和支配，全力為參加本次學(xué)習(xí)的來(lái)自全國(guó)的

150名學(xué)員供應(yīng)了一頓豐富的學(xué)問(wèn)大餐，既拓展我們的視野，又極大

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地豐富了我們的學(xué)問(wèn)面，支配的外出考察學(xué)習(xí)對(duì)我們了解中原文化和

中國(guó)歷史文化有了更深刻更直接的熟識(shí)，對(duì)參加學(xué)習(xí)的學(xué)員的成長(zhǎng)和

進(jìn)展，對(duì)基層央行職能履行具有很大的促進(jìn)作用。

二、學(xué)問(wèn)層次高，理論性強(qiáng)，提高了我的理論水平。

參加這次學(xué)習(xí)，是我一生中特別重要的經(jīng)受，雖然僅有短短的10

天時(shí)間，；但是所學(xué)所看和經(jīng)受已經(jīng)足以讓我享用一生，在學(xué)習(xí)中我

特別興奮地學(xué)習(xí)了有來(lái)自人民銀行總行的司局級(jí)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)，有來(lái)自

專(zhuān)業(yè)爭(zhēng)論機(jī)構(gòu)或黨校的專(zhuān)家教授，他們站在決策的高端，代表國(guó)家參

與了人民銀行許多重大金融決策的調(diào)查論證、爭(zhēng)論和準(zhǔn)備，使我們對(duì)

中國(guó)金融的進(jìn)展和許多重大決策的出臺(tái)有了跟家深刻和直觀的熟識(shí)

和了解，進(jìn)而提升了我們的看待中國(guó)金融進(jìn)展的視野，比如總行馬林

部長(zhǎng)以人民銀行的進(jìn)展歷史為題給我們講授了一堂生動(dòng)的中國(guó)金融

學(xué)問(wèn)課，他從解放戰(zhàn)斗即將發(fā)動(dòng)的前夕在龐村召開(kāi)的一次財(cái)經(jīng)會(huì)議開(kāi)

講，引出了華北財(cái)經(jīng)會(huì)議及人民銀行從定名到成立的一系列布滿傳奇

和精彩的過(guò)程，把中國(guó)人民銀行的成立與中國(guó)人民解放事業(yè)的進(jìn)展的

聯(lián)系闡述得特別清晰和明朗，從一個(gè)小小的龐村會(huì)議上放映出來(lái)的算

賬式的財(cái)經(jīng)工作，確定了解放區(qū)人民負(fù)擔(dān)、軍隊(duì)數(shù)量和單兵消耗等重

大的原則性問(wèn)題，會(huì)議形成的準(zhǔn)備還成為了人民解放軍十大軍事原則,

為中國(guó)革命的勝利發(fā)揮了重大的準(zhǔn)備性的作用。從這里既增加了我們

對(duì)歷史的了解，也極大地增加了我們進(jìn)一步干好央行工作的光榮感和

使命感。

三、結(jié)合實(shí)際好，針對(duì)性強(qiáng)，增加了我的工作力氣。

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學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合是本次培訓(xùn)的一大特點(diǎn)，在強(qiáng)大的理論支撐

下，如何結(jié)合實(shí)際，為本職工作供應(yīng)一個(gè)具體的指導(dǎo)是我們這次學(xué)習(xí)

的最大收獲之一，我印象特別深刻的就是學(xué)習(xí)了反洗錢(qián)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，得

到了總行反洗錢(qián)局魯政副處長(zhǎng)的細(xì)心講授，他從反洗錢(qián)的心形勢(shì)入手,

提出了我國(guó)反洗錢(qián)工作的新問(wèn)題，并就反洗錢(qián)行政執(zhí)法的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)

行了深化細(xì)致的講解，作為人民銀行新的業(yè)務(wù)，反洗錢(qián)工作作為新業(yè)

務(wù)，其開(kāi)展成效的好壞對(duì)人民銀行的進(jìn)展而言具有準(zhǔn)備性的作用，對(duì)

此，我們進(jìn)一步了解了中國(guó)反洗錢(qián)法律出臺(tái)的困難歷程，知曉了反洗

錢(qián)的基本概念，內(nèi)容和操作的具體細(xì)節(jié)?？傂姓餍殴芾砭贮S慕東副局

長(zhǎng)帶著征信和征信管理的專(zhuān)題給我們上了一堂征信學(xué)問(wèn)的專(zhuān)業(yè)課，使

我們對(duì)征信業(yè)務(wù)有了更加深刻的熟識(shí)和了解，包括征信機(jī)構(gòu)、法律法

規(guī)、征信業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r、信息數(shù)據(jù)采集、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用，特別是征信

立法艱苦的進(jìn)展歷程，目前，征信已經(jīng)被國(guó)務(wù)院多次明確為人民銀行

的專(zhuān)有職能，今后的進(jìn)展還有許多工作要做，作為基層央行的一員還

要進(jìn)一步努力工作，力爭(zhēng)把征信工作開(kāi)展得更好更有成效，成為人民

銀行服務(wù)社會(huì)的又一個(gè)新的亮點(diǎn)。人民銀行爭(zhēng)論局王宇老師的金融爭(zhēng)

論工作的課程講座，對(duì)樹(shù)立中國(guó)金融進(jìn)展和決策的大局意識(shí)具有極為

有益的關(guān)懷，從中國(guó)匯改和金融宏觀分析等案例上，更使我們?cè)黾恿?/p>

了解和熟識(shí)金融問(wèn)題的視野和角度。

四、兩點(diǎn)建議。

一是考慮增加中文賞析和寫(xiě)作內(nèi)容?？梢詮闹袊?guó)傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)

分，有利于提高中文寫(xiě)作水平和增加文學(xué)修養(yǎng)，可以極大地改善培訓(xùn)

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人員的調(diào)查爭(zhēng)論文章的寫(xiě)作質(zhì)量，同時(shí)使中華文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)光

大，其重要性和有用性不言而喻。

二是建議增加領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。雖然參加培訓(xùn)的人員

許多不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但是，中級(jí)職稱干部作為人民銀行的中堅(jiān)力氣和

業(yè)務(wù)骨干，很多同志會(huì)隨著時(shí)間和個(gè)人的進(jìn)步而成為人民銀行的各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)干部，在新的思維和新的學(xué)問(wèn)不斷更新的時(shí)代，對(duì)做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)

干部已經(jīng)產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)，并需要具備一些專(zhuān)有技能，可以增加培訓(xùn)

工作的前瞻性，對(duì)如何做好新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部有特殊大的關(guān)懷，而且

對(duì)參培人員今后成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部有更加現(xiàn)實(shí)的意義和作用。

短短的10天培訓(xùn)結(jié)束了，我留戀在XX培訓(xùn)中心的每一天，珍惜在

這里的每一課，參訓(xùn)學(xué)員之間也結(jié)下了特別珍貴的友情，回去以后，

我將把學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)技能用于工作，用于生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)

回報(bào)總行、xx培訓(xùn)中心學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和付出，為基層央

行職能的履行發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

【第3篇】經(jīng)濟(jì)類(lèi)中級(jí)職稱干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)心得體會(huì)

xx年7月1日至10日，我很榮幸地參加了中國(guó)人民銀行xx其次期

中級(jí)職稱干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但培訓(xùn)

的內(nèi)容豐富多彩。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在

短短的十天時(shí)間里我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了如何做好本職工作，提升自

身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，受益非淺。

我們這次培訓(xùn)班由來(lái)自全國(guó)各分支機(jī)構(gòu)的150名學(xué)員組成的，講課

7

老師很多都是總行的領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)域的專(zhuān)家教授。培訓(xùn)課程支配了十個(gè)

方面的專(zhuān)題講座，包括"專(zhuān)業(yè)人才力氣建設(shè)〃、"新形勢(shì)下反洗錢(qián)工作

現(xiàn)狀及進(jìn)展〃、"我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題爭(zhēng)論"、"履職力氣和創(chuàng)新

思維〃、"中國(guó)人民銀行成立的歷史背景"、"國(guó)家公職人員心理問(wèn)題及

其調(diào)整〃、"存款預(yù)備金制度在我國(guó)進(jìn)呈現(xiàn)狀"、"新形勢(shì)下如何地開(kāi)展

金融調(diào)查爭(zhēng)論工作"、"宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定〃、"當(dāng)前

國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視”等方面學(xué)問(wèn)，通過(guò)聽(tīng)課，使我進(jìn)一步鞏固了相關(guān)

金融理論學(xué)問(wèn)，了解了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)。下面我談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)

的感受：

一、學(xué)校細(xì)心的支配

人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師細(xì)心支配了我們這次培訓(xùn)I,無(wú)論

從生活上還是學(xué)習(xí)上都支配得井井有條，整個(gè)培訓(xùn)期間，學(xué)院的老師

領(lǐng)導(dǎo)為保證此次培訓(xùn)項(xiàng)目的順當(dāng)實(shí)施也花了大量的精力和時(shí)間，忠心

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤付出。

（一）拓展訓(xùn)練增加了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的理解

半天的拓展訓(xùn)練，時(shí)間雖短，但每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至

終生難忘。；我們班共分成了10個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出了隊(duì)長(zhǎng)（男）、

政委（女），確定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，并進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)精神呈現(xiàn)。我們

的項(xiàng)目有：信任背摔。挑戰(zhàn)隊(duì)員站在1.5米高的臺(tái)子上，背對(duì)著隊(duì)友

摔下去。要求臺(tái)上的隊(duì)員心里對(duì)別人沒(méi)有絲毫的戒備和猜忌之心，把

自己完全地交給別人，向我們呈現(xiàn)出了最好的"值得信任"的例證，當(dāng)

我們背對(duì)著大家時(shí)，心里總會(huì)產(chǎn)生本能的恐驚，但是當(dāng)聽(tīng)到隊(duì)友鼓舞

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的吶喊聲，心里的信任與感謝之情戰(zhàn)勝了恐驚，信任每個(gè)人的心里都

有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊(duì)友減輕負(fù)擔(dān)。簡(jiǎn)潔的一個(gè)動(dòng)

作，難以克服的是心理障礙，戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的

信任與被信任是一種宏大的精神，是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中才能感受的

到。在接下來(lái)的訓(xùn)練項(xiàng)目中，無(wú)時(shí)不刻地掩蓋著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氣氛，從

"一人觸電，全體重來(lái)〃的超級(jí)電網(wǎng)，至廣二人相互托舉、提攜，團(tuán)隊(duì)

后方支援〃的天梯，從"群策群力，迎難而上〃的團(tuán)隊(duì)營(yíng)救，至上眾音合

則成樂(lè)，眾人合則成邦〃的瀚海求生，沒(méi)有一種是離開(kāi)團(tuán)隊(duì)的。用我

們的士氣、魄力、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、才智以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了"挑

戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”。

（二）座談爭(zhēng)辯和閱歷溝通加深了我們學(xué)員之間的了解

在與各地同行的溝通過(guò)程中，各地先進(jìn)的做法對(duì)個(gè)人工作都有很好

的啟示效果。除了平常的溝通，學(xué)院為我們支配的小組爭(zhēng)辯、工作溝

通中，其他中支的同行們都介紹了各自的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，我深刻熟

識(shí)到，盡管基層人民銀行的工作有很多相像的地方，但各地均能依據(jù)

自身區(qū)域特點(diǎn)深挖一些特色工作，例如，在支農(nóng)再貸款、農(nóng)村金融體

系建設(shè)、征信工作開(kāi)展、調(diào)查爭(zhēng)論等方面,各地均有不少的優(yōu)秀閱歷，

這些閱歷對(duì)我啟發(fā)出了很多新的思路，對(duì)我今后的工作必將起到較大

的關(guān)懷。同時(shí)，學(xué)員之間特別珍惜這次鄭州相聚的機(jī)會(huì)，相互交換了

聯(lián)絡(luò)方式，更拉近了學(xué)員之間的距離，使學(xué)員們友情更加結(jié)實(shí)，更加

長(zhǎng)駐。

（三）外出考察讓我們領(lǐng)悟了祖國(guó)中原博大精深的文化風(fēng)采

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河南地處中原，擁有豐富的人文旅游資源和得天獨(dú)厚的自然景觀,

在緊急的學(xué)習(xí)之余外出考察體會(huì)了云臺(tái)山、龍門(mén)石窟、"千年古剎〃少

林寺等旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)景，也品償了久負(fù)盛名的洛陽(yáng)水宴、河南炊

面等人間美味，豐富了學(xué)員們生活。

二、老師精辟的授課

這十天的培訓(xùn)，課堂上的專(zhuān)家教授講課都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，特殊

精彩，吸引人。；授課的老師都是XX培訓(xùn)中心的老師通過(guò)多方聯(lián)系來(lái)

的專(zhuān)家和教授。特別是總行銀幣博物館館長(zhǎng)、宣揚(yáng)部馬林部長(zhǎng)給學(xué)員

講授的“龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義〃一課，給我印象最深。馬部長(zhǎng)作為

一個(gè)資深總行專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)

經(jīng)會(huì)議的召開(kāi)背景到人民銀行的成立，人民銀行名稱的確定等內(nèi)容,

讓我接受了一次入行近二十多年來(lái)第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。他

站著講完了全部?jī)?nèi)容，三個(gè)多小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這

種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，敬業(yè)精神無(wú)疑打動(dòng)了每位學(xué)員，長(zhǎng)期不息的掌聲

表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的敬重與感謝。還有總行反洗錢(qián)局魯政副處

長(zhǎng)給我們講的反冼錢(qián)學(xué)問(wèn)，我原來(lái)也不很了解反冼錢(qián)，但是通過(guò)學(xué)習(xí)

這門(mén)課程，讓我了解了洗錢(qián)和反洗錢(qián)的基本概念，洗錢(qián)的基本特征,

反洗錢(qián)工作機(jī)制原理，金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)手段，金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)內(nèi)控基

本內(nèi)容，金融機(jī)構(gòu)客戶身份識(shí)別工作，以及大額交易報(bào)告和可疑交易

報(bào)告的區(qū)分，反洗錢(qián)工作機(jī)制擴(kuò)展等等內(nèi)容，總行反洗錢(qián)局魯政副處

長(zhǎng)用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢(qián)這個(gè)概念引出來(lái)，讓我懂得

了什么是洗錢(qián)，什么是反洗錢(qián)，深化淺出的講解讓我受益非淺。

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首先要為舉辦此次培訓(xùn)班而辛勤付出的總行、鄭州培訓(xùn)學(xué)院的各位

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示誠(chéng)意的感謝！

其次希望今后總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用這個(gè)平臺(tái)，組

織舉辦形式多樣的、不同層次的培訓(xùn)I。以滿足人民銀行員工，特別是

基層人民銀行員工對(duì)新業(yè)務(wù)、新學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)需求。

【第4篇】銀行中級(jí)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)

銀行中級(jí)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了中級(jí)干部任職培訓(xùn)班。為了讓

我們更好地適應(yīng)新的工作崗位和準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)換角色，培訓(xùn)學(xué)校支配了為期

豐富多樣的課程以及特別的體驗(yàn)活動(dòng)。我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接受了較為系

統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，思想熟識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決

問(wèn)題的力氣得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，干好工作的決心和信念也更加堅(jiān)決,

現(xiàn)就學(xué)習(xí)中獲得的一些心得和體會(huì)總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，終身學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班的課堂上，老師就要求我們樹(shù)

立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念。在當(dāng)今社會(huì)，新學(xué)問(wèn)、新理念、新事物層

出不窮，并且更新快速，我們只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠

道、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，這樣才能防

止學(xué)問(wèn)的老化、思想的僵化、力氣的退化，才能在新的崗位上發(fā)揮作

用，為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)科學(xué)化、合理化的意見(jiàn)。

二、提高理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念。通過(guò)《新形下反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀

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及進(jìn)展》等課程，我們進(jìn)一步了解人行在幾十年的進(jìn)展歷程中，在不

同的進(jìn)展時(shí)期，總結(jié)和提煉出了豐富的理論，每一個(gè)理論體系前輩的

再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著引領(lǐng)和指

導(dǎo)作用。作為一名中職干部，不僅要把握這些理論的思想淵源，熟識(shí)

這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理

論的指導(dǎo)下正確地開(kāi)展工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們還了解到科學(xué)進(jìn)展觀的

內(nèi)涵，明白了科學(xué)進(jìn)展觀提出的背景和深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的緊

迫性和必要性。以前在觀念上對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀存在著模糊的熟識(shí)和思想

上的偏見(jiàn)，認(rèn)為它僅僅是一種新理論，現(xiàn)在看來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)把思想觀

念轉(zhuǎn)變到科學(xué)進(jìn)展上來(lái)，只有結(jié)實(shí)樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的

觀念，用科學(xué)進(jìn)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向。

三、學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高管理水平。在培訓(xùn)中，總行人才處處長(zhǎng)給

我們上了《業(yè)人才力氣建設(shè)》一課，；從多個(gè)方面闡述了如何能做好

一名中職干部。對(duì)此，我的感受特殊深刻。處長(zhǎng)結(jié)合自己工作中的實(shí)

例對(duì)比，讓大家體會(huì)到了作為中職干部確定要學(xué)會(huì)科學(xué)理論，提高管

理水平。要學(xué)會(huì)做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。在工作中要用人所長(zhǎng)，避人

所短，具體講就是要見(jiàn)人所長(zhǎng)、容人所長(zhǎng)、用人所長(zhǎng)、勵(lì)人所長(zhǎng)，同

時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，

才盡其用。其次，要學(xué)會(huì)管理，在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對(duì)象、

區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，利用手中的資源，充分調(diào)動(dòng)下屬

的工作樂(lè)觀性，努力營(yíng)造最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的運(yùn)行效果；要

避開(kāi)閱歷主義，避開(kāi)僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)

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機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。

四、了解國(guó)情，牢記責(zé)任。在這次培訓(xùn)時(shí)間里，要不斷強(qiáng)化全局意

識(shí)和責(zé)任意識(shí)。"全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)

在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)

在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前

存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性,有創(chuàng)新精神，

而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，文章來(lái)源：；要始

終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記"全局意識(shí)"，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展

需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，不斷增加使命感和社會(huì)責(zé)任感,

提高自身力氣素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力

氣。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部聽(tīng)從整體，小局聽(tīng)從大局的原則，

始終保持健康向上、奮勉有為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取

意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感受頗深，在獲得學(xué)問(wèn)的同

時(shí)，也熟識(shí)到了自己在理論素養(yǎng)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)力氣、思想觀念中

存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向書(shū)本學(xué)、

向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，通過(guò)多種途徑、實(shí)行多種方法豐富自己

的學(xué)問(wèn)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中職干部。

【第5篇】2022年7月教育技術(shù)力氣中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

20xx年7月，我很榮幸地參加了縣進(jìn)修校組織的山西省中學(xué)校老師

教育技術(shù)力氣中級(jí)培訓(xùn)輔導(dǎo)老師的網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，在這之前，已經(jīng)參

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加過(guò)初級(jí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成果，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)的確感受到

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，使自己在教學(xué)理論上又上一個(gè)臺(tái)階，在此，我記

錄一點(diǎn)自己中級(jí)培訓(xùn)以來(lái)的一些收獲。

一、思想熟識(shí)得到了提高。

此次培訓(xùn)，在每個(gè)學(xué)習(xí)模塊中，都設(shè)置必選案例和可選案例，這些

案例特殊有代表性，是老師在教育教學(xué)中會(huì)遇到的狀況，通過(guò)對(duì)這些

案例的分析，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)老師所提出的要求。我

們要以更寬敞的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素

養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高熟識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，

才能適應(yīng)教育進(jìn)展對(duì)我們老師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f(shuō)

網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主支配學(xué)習(xí)，削減了工作與學(xué)習(xí)的沖

突。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率。

可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，酷貓寫(xiě)作有助于我和眾多老師準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)和

解決一些實(shí)際問(wèn)題。

二、現(xiàn)代教育技能得到了提升。

隨著學(xué)校信息化的不斷建設(shè)和進(jìn)展，信息技術(shù)與教育教學(xué)也得到了

更為有效的整合，如何將信息技術(shù)更好地在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，

是值得我們?nèi)ニ伎己吞骄康?，通過(guò)這次幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，使我把握了

更多的電腦操作技術(shù)，為以后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)得到了夯實(shí)。

作為一名老師，首先應(yīng)當(dāng)具備的就應(yīng)當(dāng)是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位學(xué)問(wèn)。

在這里全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，

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學(xué)習(xí)起來(lái)便利至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ),

以案例為基點(diǎn)，以問(wèn)題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁(yè)面上，通過(guò)老師

引領(lǐng)，關(guān)懷我進(jìn)一步領(lǐng)悟了新課程的教學(xué)理念，讓我對(duì)教學(xué)有了深化

的理解與思考;范文寫(xiě)作通過(guò)參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，關(guān)懷我熟識(shí)并把

握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)

中去。

以上是《2022年7月教育技術(shù)力氣中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文》的酷

貓寫(xiě)作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到學(xué)習(xí)、老師、教學(xué)、案例、技術(shù)、我們、

培訓(xùn)、自己等方面，希望網(wǎng)友能有所收獲。

【第6篇】中級(jí)職稱干部（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班心得體會(huì)

10天的培訓(xùn)很快結(jié)束了?；叵朐卩嵵菖嘤?xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

總有一種甜甜的回味，一種歡快的滿足，一種深深的流戀。鄭州此行

真是學(xué)習(xí)之旅，收獲之旅。在這里，我學(xué)了做人做事，學(xué)了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，

學(xué)了溝通溝通，學(xué)了中原文化，收獲了職業(yè)的感悟、學(xué)問(wèn)的補(bǔ)充、敬

業(yè)的精神和學(xué)員之間的友情。

首先，收獲了職業(yè)感悟，堅(jiān)決了職業(yè)人生方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《在中心

銀行事業(yè)進(jìn)展中主動(dòng)成長(zhǎng)》、《履職力氣與創(chuàng)新思維》、《國(guó)家公職人員

心理問(wèn)題及其調(diào)適》、《當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視》等課程，我增加了作

為人民銀行干部的傲慢感、使命感和責(zé)任感，了解了人民銀行人才進(jìn)

展方向，以及人民銀行進(jìn)展中長(zhǎng)期規(guī)劃（xx-2022）,熟識(shí)到中級(jí)職稱

人員作為人民銀行事業(yè)進(jìn)展的中堅(jiān)骨干，過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都居重要

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地位，發(fā)揮重要作用，人總行重視人才隊(duì)伍建設(shè)的政策是一貫的，不

變的，其政策力度不會(huì)減弱，只會(huì)加強(qiáng)，當(dāng)前基層反映較大的偏重行

政職務(wù)的傾向是臨時(shí)的，總行確定會(huì)為職稱干部全面成長(zhǎng)供應(yīng)寬廣的

舞臺(tái)。因此我必需堅(jiān)決信念，潛心學(xué)習(xí)，奮勉向上。在學(xué)習(xí)上，與時(shí)

俱進(jìn)，深化學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，完善學(xué)

問(wèn)結(jié)構(gòu)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，全面提高政治

鑒別力氣、依法行政力氣、調(diào)查爭(zhēng)論力氣、溝通協(xié)調(diào)力氣、創(chuàng)新力氣、

學(xué)習(xí)力氣、應(yīng)對(duì)突發(fā)大事力氣、心理調(diào)適力氣，努力成為學(xué)問(wèn)型、專(zhuān)

家型人才。在工作中，堅(jiān)持"高效、規(guī)范、創(chuàng)新"原則，立足崗位，著

眼全局，著手微小，樂(lè)觀主動(dòng)擔(dān)當(dāng)務(wù)，承上啟下履職責(zé)樹(shù)立良好形象。

其次，收獲了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，改善了學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。我的本職工作是制度性

調(diào)查工作，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)涉及會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)較多，平常接觸人民銀行其他專(zhuān)

業(yè)的工作較少，通過(guò)傾聽(tīng)《新形勢(shì)下反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀及進(jìn)展》、《我國(guó)

社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題爭(zhēng)論》、《如何做好金融爭(zhēng)論工作》、《存款預(yù)備

金制度在我國(guó)的進(jìn)呈現(xiàn)狀》、《宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定》

等課程，填補(bǔ)了反洗錢(qián)、征信、金融爭(zhēng)論、金融穩(wěn)定等學(xué)問(wèn)空白，學(xué)

問(wèn)結(jié)構(gòu)有了明顯改善，拓展了專(zhuān)業(yè)視野。比如，今后我將更多地運(yùn)用

宏觀經(jīng)濟(jì)、外匯管理、貨幣信貸、金融穩(wěn)定學(xué)問(wèn)，選擇好適當(dāng)?shù)慕嵌龋?/p>

較好地觀看、分析和解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)和銀行機(jī)構(gòu)景氣運(yùn)行的熱點(diǎn)、難點(diǎn)

問(wèn)題，樂(lè)觀嘗試科學(xué)分析框架，搞好調(diào)查爭(zhēng)論工作，真正達(dá)到"深度

調(diào)研，服務(wù)決策”目的，把制度性調(diào)查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查、課題爭(zhēng)論、調(diào)研

信息等工作做實(shí)、做深、做精。

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第三、收獲了職業(yè)操守，感受了敬業(yè)精神。人總行馬林、廣東金融

學(xué)院副院長(zhǎng)陸磊在講座中，為了生動(dòng)講學(xué)，一站就是3小時(shí)。馬林老

師為了弄清每一個(gè)歷史細(xì)節(jié)，他不惜翻山越嶺，走遍大江南北，其他

的每一個(gè)老師為預(yù)備好自己的講座，無(wú)不細(xì)心設(shè)計(jì)，或談自己的親身

經(jīng)受，或引典型案例，或介紹最新?tīng)?zhēng)論成果，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?、認(rèn)真

的態(tài)度、博學(xué)的儒雅、善思的習(xí)慣，虛心的品德、平易近人的作風(fēng)給

我留下了深刻的印象，他們的一言一行無(wú)不讓我深感自我修養(yǎng)之迫切,

無(wú)不激勵(lì)我完善人格、品德和職業(yè)操守。

第四，收獲了學(xué)員之間的友情，感受了人行大家庭的親情。各民族

學(xué)員來(lái)自祖國(guó)各地，來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，有著不同的崗位身份，但

友情成為大家相處的紐帶，親情充溢學(xué)習(xí)全過(guò)程。座談時(shí)，大家勇躍

發(fā)言，喧鬧爭(zhēng)辯，或溝通閱歷，或暢談感想，或介紹當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)

進(jìn)展和風(fēng)土人情，當(dāng)然也不忘熱忱的邀請(qǐng)，考察時(shí)，大家相互關(guān)懷，

相互照看，誰(shuí)有不便，就有誰(shuí)主動(dòng)上前幫忙?；顒?dòng)中，大家在拓展訓(xùn)

練、球類(lèi)競(jìng)賽中，大家樂(lè)觀參與，相互協(xié)作。學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真溝通

不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)理解，沒(méi)有個(gè)人偏執(zhí)，也沒(méi)有門(mén)戶之爭(zhēng)，只有

真誠(chéng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和溝通合作的溫馨。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)目前中級(jí)職稱考評(píng)機(jī)制也有一點(diǎn)思考，；即建議總

行在工資支配、職級(jí)晉升方面與行政職務(wù)同考核、同對(duì)待，不斷激發(fā)

業(yè)務(wù)骨干的樂(lè)觀性，激發(fā)新入行職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性；在領(lǐng)導(dǎo)干部

考核選拔等方面設(shè)立職稱條件，改善基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)；在

職稱考核方面嚴(yán)格職稱計(jì)算機(jī)力氣模塊考試、外語(yǔ)考試要求，不斷激

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勵(lì)每一個(gè)職工全面學(xué)習(xí)；在高級(jí)職稱考聘方面，職數(shù)適當(dāng)向基層傾斜,

適當(dāng)放寬核心刊物接受著作的條件，比如，被中辦、國(guó)辦和人總行領(lǐng)

導(dǎo)批示的調(diào)研文章也可作為考聘要件。

同時(shí)，也建議XX培訓(xùn)中心在今后的培訓(xùn)中，適當(dāng)組織學(xué)員深化鄭

州大型、高科技企業(yè)學(xué)習(xí)考察，并在培訓(xùn)內(nèi)容中增加商業(yè)銀行業(yè)務(wù)進(jìn)

展的課程。

培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)頭，我將連續(xù)

消化老師們的講授，連續(xù)吸取各兄弟行的閱歷，依據(jù)此次學(xué)習(xí)之精神，

付諸將來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷制造絢麗的職業(yè)人生。

【第7篇】中級(jí)職稱銀行培訓(xùn)心得體會(huì)

依據(jù)總行人事司的工作部署和我所在中支的具體支配，我有幸于今

年7月1日至7月10日在人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院參加"中國(guó)人民銀行

2022年其次期中級(jí)職稱（經(jīng)濟(jì)類(lèi)）培訓(xùn)班'短短十天的緊急培訓(xùn)，的確

令我獲益匪淺。

首先，增長(zhǎng)了自身學(xué)問(wèn)，改善了我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

本次培訓(xùn)主要支配了十個(gè)方面的講題，既包括有具體業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，像

"新形勢(shì)下反洗錢(qián)工作現(xiàn)狀及進(jìn)展我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題爭(zhēng)論

也包括有宏觀方面課題，如"宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與穩(wěn)定"

當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視'，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ魃罹o密相關(guān)的

一些內(nèi)容，如"履職力氣與創(chuàng)新思維，、"國(guó)家公職人員心理問(wèn)題及其調(diào)

適，，等等，擔(dān)當(dāng)授課人員既有總行領(lǐng)導(dǎo)，也有教授學(xué)者，他們深化

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淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面關(guān)懷我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。有些領(lǐng)導(dǎo)、

學(xué)者還將他們最新的爭(zhēng)論成果毫無(wú)保留地合盤(pán)托出，如此近距離傾聽(tīng)

業(yè)界權(quán)威們的急躁細(xì)致講解，我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我們基層工作的

央行干部真的是特殊難得、特殊寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)

習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的學(xué)問(wèn)更新頻度更快、任務(wù)要求更

高，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)的學(xué)問(wèn)養(yǎng)分，對(duì)于豐富我們的

學(xué)問(wèn)積累、改善我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余

地做好本職工作，盡管說(shuō)有些杯水車(chē)薪，但無(wú)疑是雪中送炭，好處多

多。

其次，加強(qiáng)了同行溝通，吸取了有益閱歷。

本次培訓(xùn)，還穿插了座談爭(zhēng)辯、工作閱歷溝通環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員

相互之間溝通了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短制造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的150名學(xué)

員，分別來(lái)自全國(guó)各地，雖然說(shuō)我們大家都在基層央行工作，但畢竟，

各地實(shí)際狀況千差萬(wàn)別，在工作熟識(shí)上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、

在工作開(kāi)展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的閱歷。事實(shí)也的確了這一點(diǎn),

通過(guò)小組座談爭(zhēng)辯，使我對(duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了

進(jìn)一步熟識(shí);通過(guò)聽(tīng)取大會(huì)閱歷溝通發(fā)言，使我對(duì)一些地方基層央行

在探究農(nóng)村信用體系建設(shè)、搞好國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)工作、促進(jìn)貨幣政策實(shí)施等

方面先進(jìn)的工作閱歷，有了確定程度的了解。在此意義上可以說(shuō)，此

次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，同時(shí)也

為我們打通了一個(gè)彼此溝通實(shí)踐閱歷、共同促進(jìn)基層央行事業(yè)穩(wěn)步前

進(jìn)的有益通道。

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再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。

無(wú)論是在總行領(lǐng)導(dǎo)的授課中，還是學(xué)員之間的爭(zhēng)辯過(guò)程中，大家都

普遍提到，在我們的日常工作中，中級(jí)職稱在很多人而言不過(guò)是一個(gè)

"影子身份這主要是指我們自身對(duì)于"中級(jí)職稱’的意識(shí)還不夠強(qiáng)，

在開(kāi)展工作時(shí)很難想到自己是一名中級(jí)職稱人員，應(yīng)當(dāng)如何更有效地

加強(qiáng)學(xué)習(xí)、如何更高效地開(kāi)展工作;而作為很多單位，也較少在實(shí)際

工作當(dāng)中有意識(shí)地激發(fā)中級(jí)職稱人員的潛能，更好地為中級(jí)職稱人員

應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制造更有利條件。其實(shí)，在全國(guó)人民銀行系統(tǒng),

中級(jí)職稱人員占了半數(shù)，他們的作用發(fā)揮得如何，直接影響到我們整

體的工作效果。這次由總行人事司部署、鄭州培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施的中

級(jí)職稱人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可謂審時(shí)度勢(shì)，抓住了關(guān)鍵。這本身就向我們

寬闊中級(jí)職稱人員釋放了一個(gè)"熟識(shí)自我、建功立業(yè)'的猛烈信號(hào)，而

通過(guò)十天來(lái)的學(xué)習(xí)溝通，又進(jìn)一步促使我們明確了在今后工作中如何

更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名中級(jí)職稱人員作用，

在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的基層央行伴

侶，收獲了友情。使我有緣領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識(shí)上

的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像授課的總行領(lǐng)導(dǎo),

雖說(shuō)他們身居確定地位，但他們特殊平易近人，上課前后會(huì)特殊敬重

地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問(wèn)題時(shí)特殊急躁，而且循循善

誘，特別像馬林巡察員，三個(gè)小時(shí)始終站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)

員們講解更多關(guān)于人民銀行成立的相關(guān)學(xué)問(wèn);而像一些院校的專(zhuān)家學(xué)

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者們，他們講解中所透露出的對(duì)于學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論的孜孜以求精神，也極

大地感染和激勵(lì)著我們。這些方面，雖然不是具體的理論學(xué)問(wèn)，但它

作為一種精神財(cái)寶，會(huì)對(duì)我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛

移默化的良好作用。

難忘的十天培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝總行人事部門(mén)為

基層央行員工提升素養(yǎng)供應(yīng)了寶貴時(shí)機(jī)，感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)工作

人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無(wú)微不至的關(guān)懷。也希望中級(jí)職稱培訓(xùn)班能長(zhǎng)

期舉辦下去，越辦越好。

銀行培訓(xùn)心得體會(huì)一文到這里就全部結(jié)束了，本文從學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、同

行溝通等4方面總結(jié)體會(huì)，可以參考這個(gè)思路。

【第8篇】老師中級(jí)電腦培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參加了xx年的中級(jí)電腦培訓(xùn)，我認(rèn)真依據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)

上學(xué)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)，有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的

很多問(wèn)題，使自己在各方面都有了很大的提高，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)

機(jī)會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我熟識(shí)到自己平常教學(xué)中的不足，從中找到了解決的途

徑；我寫(xiě)博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)，我反思以往的教學(xué)、我信

任通過(guò)這次中級(jí)培訓(xùn)對(duì)今后的教學(xué)有很大的關(guān)懷，也體會(huì)頗深。

我認(rèn)為，老師要有愛(ài)心，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)自己的同學(xué)，教育同學(xué),

從愛(ài)動(dòng)身。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予同學(xué)必要的關(guān)懷

和關(guān)懷。老師要和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，寵愛(ài)你。愛(ài)同學(xué)，

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就要敬重和信任同學(xué)，對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，要因材施教，關(guān)注每個(gè)同

學(xué)，老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后，就跟不上形勢(shì)的進(jìn)展。

中級(jí)培訓(xùn)是老師教育的一種形式，培訓(xùn)形式靈敏，從不同方面對(duì)老

師進(jìn)行理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使老師受益匪淺，老師的視野更加開(kāi)闊，

教育信息更加靈通。通過(guò)培訓(xùn)，使老師跟上新的教育技術(shù)理念，跟上

教育改革的步伐，同時(shí)也提高了自己課堂教育力氣和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)

讓我對(duì)自己所教的課程有更加深刻的理解和熟識(shí)，通過(guò)與同事們?cè)诰W(wǎng)

絡(luò)上的溝通，相互學(xué)習(xí)，使我一方面交了不少伴侶，另一方面，我從

伴侶那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計(jì)閱歷，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑,

讓我有種"柳暗花明又一村”的感覺(jué)。我也熟識(shí)到在教學(xué)中，老師要充

分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，

進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

【第9篇】教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文

自去年參加技術(shù)教育的初級(jí)培訓(xùn)后，我覺(jué)得的確有所收獲。今年接

受了網(wǎng)上培訓(xùn)，對(duì)我們又是一種考驗(yàn)，也是一回難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)受。

剛開(kāi)頭還沒(méi)信念，首先因身體不適誤了一個(gè)模塊，而模塊二又遇到

了麻煩的問(wèn)題，軟件下載不了，焦慮中得到了老師的鼓舞和關(guān)懷。自

己耐著性子最終把電腦的問(wèn)題處理好了，軟件下載好了，模塊二的作

業(yè)完成后，慢慢感覺(jué)到了幸苦之后獲得收獲的那種成就感。然后布滿

信念的進(jìn)入模塊三、四的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到這兩個(gè)模塊還真是不那么簡(jiǎn)潔

做，不是下載的問(wèn)題就是操作的問(wèn)題，但通過(guò)老師的幫組、和組員的

22

相互溝通及自己的努力，全部的困難還是迎刃而解了，雖然熬了三四

個(gè)通宵，卻覺(jué)得很值。

四個(gè)模塊學(xué)完了，雖然有時(shí)學(xué)起來(lái)很吃力、很累，但的確很有收獲。

首先在學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少新的教育理論學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用思維導(dǎo)圖技

能來(lái)制作教學(xué)目標(biāo)，對(duì)word軟件進(jìn)行了更加深化的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用

網(wǎng)頁(yè)制作來(lái)進(jìn)行課件教學(xué)。并在學(xué)習(xí)制作的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了處理一些

計(jì)算機(jī)運(yùn)用中難以處理的一些問(wèn)題，個(gè)人簡(jiǎn)歷如在下載軟件、文檔的

制作過(guò)程消逝的一些問(wèn)題通過(guò)與老師溝通、自己琢磨都一一解決了。

雖然一個(gè)模塊比一個(gè)模塊難，但在自己的實(shí)際操作和學(xué)習(xí)中的確熬煉

了自己的操作力氣和解決問(wèn)題的力氣，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛(ài)好，由不會(huì)

到會(huì)，這個(gè)過(guò)程的確有一種成就感，感覺(jué)自己學(xué)會(huì)了很多東西。雖然

后面還有五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，但我感覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如

老師在開(kāi)班致辭里說(shuō)的："態(tài)度準(zhǔn)備一切，努力準(zhǔn)備效果！〃我也信任

經(jīng)過(guò)自己樂(lè)觀認(rèn)真的參訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定能在培訓(xùn)中取得理想的成果，愿

這次的教育技術(shù)力氣（中級(jí)）培訓(xùn)帶給我更多的教育教學(xué)理念，使我

在教育路上奮力向前，制造和演繹出更加美麗的教育人生！

《教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)心得體會(huì)范文》是篇酷貓寫(xiě)作，涉及到模塊、

學(xué)習(xí)、問(wèn)題、自己、老師、學(xué)會(huì)、雖然、的確等范文相關(guān)內(nèi)容，希望

網(wǎng)友能有所收獲。

【第10篇】中級(jí)職稱干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

有幸參加總行舉辦的"中級(jí)職稱干部培訓(xùn)班1十天的培訓(xùn)生活經(jīng)培

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訓(xùn)一部老師有緒支配，通過(guò)拓展訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、分組爭(zhēng)辯、文化考

察、閱歷溝通等多種形式，從當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和進(jìn)展趨勢(shì)、履職力

氣與創(chuàng)新思維、反洗錢(qián)與征信學(xué)問(wèn)講解、金融調(diào)研工作如何開(kāi)展等方

面給我們上了一次內(nèi)容充實(shí)的干部成長(zhǎng)的必修課。權(quán)威專(zhuān)家授課閱歷

豐富、理論精辟、言語(yǔ)生動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相繼，極具理論性和系統(tǒng)

性，給我留下了深刻的印像，也引發(fā)了更多的思考，受益匪淺。下面

就此次學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)課程科學(xué)合理，深化淺出，對(duì)工作指導(dǎo)性強(qiáng)

在十天的培訓(xùn)支配中，培訓(xùn)中心的老師們給我們各位學(xué)員細(xì)心支配

了各項(xiàng)培訓(xùn)課程，授課的老師都是培訓(xùn)中心的老師通過(guò)多方聯(lián)系來(lái)的

專(zhuān)家和教授。課程有熱門(mén)又相對(duì)生疏的反洗錢(qián)、征信管理等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,

也有央行人才進(jìn)展的機(jī)遇，銀行公職人員的心理健康調(diào)理，更讓我難

忘的是總行銀幣博物館館長(zhǎng)、宣揚(yáng)部馬林部長(zhǎng)給學(xué)員講授的"龐村財(cái)

經(jīng)會(huì)議的歷史意義'一課。馬部長(zhǎng)作為一個(gè)總行的專(zhuān)家，年紀(jì)也不小

了，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開(kāi)背景到

人民銀行的成立，人民銀行名稱的確定等內(nèi)容，讓我接受了一次入行

近二十年來(lái)第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。為了讓我們更多的接受一

些行史，馬部長(zhǎng)在講課中僅作了短暫的休息，并且著站著講完了全部

內(nèi)容，三個(gè)小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

敬業(yè)精神無(wú)疑打動(dòng)了每位學(xué)員，長(zhǎng)期不息的掌聲表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自

內(nèi)心的敬重與感謝。

二、學(xué)院細(xì)心組織，服務(wù)貼心細(xì)致

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來(lái)到培訓(xùn)中心的第一天，我們就對(duì)培訓(xùn)中心對(duì)每位學(xué)員的關(guān)懷有了

實(shí)實(shí)在在的感受。一進(jìn)學(xué)員宿舍，日常用品已擺在了衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)

上。在十天的學(xué)習(xí)中，我們每時(shí)都能感受到親切的笑臉，殷切的問(wèn)候，

周到的服務(wù)。從餐廳、總臺(tái)、會(huì)議室，每位服務(wù)人員都是那么訓(xùn)練有

素、親切自然。

為了做好第一次人民銀行中級(jí)職稱干部培訓(xùn)工作，老師們對(duì)課程的

設(shè)置可謂用心良苦，就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，［蓮山~課件］既有綜合方面的內(nèi)容，

也有針對(duì)性較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課程，還有關(guān)于宏觀政策、事關(guān)國(guó)計(jì)民生的經(jīng)濟(jì)

方面的內(nèi)容，多方位的滿足中級(jí)職稱人員的學(xué)問(wèn)渴求;就授課方式面

言，既有專(zhuān)家教授的講授，也有學(xué)員自已的體會(huì)溝通。學(xué)員們充分利

用與專(zhuān)家教授近距離接觸的機(jī)會(huì)，不時(shí)提問(wèn)與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果效

率明顯。

三、從崗位做起，進(jìn)一步發(fā)揮中級(jí)職稱人員作用

作為基層央行的中級(jí)職稱干部隊(duì)伍中的一員，我想，應(yīng)當(dāng)從以下幾

個(gè)方面發(fā)揮作用：一要立足崗位，盡職盡責(zé)，模范地做好業(yè)務(wù)工作。

中級(jí)職稱人員基本上都工作在具體的業(yè)務(wù)崗位，而人民銀行的工作,

就是由這些平凡而重要的崗位來(lái)完成。假如每一個(gè)干部職工都能圓滿

地完成本職工作，那么人民銀行整個(gè)工作就能順當(dāng)完成。二要起到帶

頭作用。目前在基層行，中級(jí)職稱干部大多是業(yè)務(wù)骨干，有的還是中

層領(lǐng)導(dǎo)，甚至有的已經(jīng)走上行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些人的行動(dòng)，影響著一

個(gè)部門(mén)甚至全行。因此中級(jí)職稱干部必需要領(lǐng)先垂范，以身作責(zé)，模

范地履行一個(gè)中級(jí)職稱人員的職責(zé)，樂(lè)觀主動(dòng)地出方法、想方法，開(kāi)

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拓創(chuàng)新，努力提高工作質(zhì)量，多出成果、出好成果，推動(dòng)全行工作上

等升位。三要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平。比如自己，是

1994年全國(guó)第一批經(jīng)濟(jì)師統(tǒng)考取得的經(jīng)濟(jì)師資格，到現(xiàn)在已經(jīng)17年

之久。在這漫長(zhǎng)的17年中，我國(guó)及至世界的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)發(fā)生了翻

天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)金融理論也有了巨大的進(jìn)展。尤其是人民銀行機(jī)

構(gòu)、職能歷經(jīng)幾次大的調(diào)整，全部這些，對(duì)自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)提出了新

的要求。假如抱殘守缺，不更新學(xué)問(wèn)，就不能適應(yīng)新形勢(shì)下中心銀行

工作的要求。這就要求我們必需不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，更新自

己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)也