寫我學(xué)會了小實驗的作文

寫我學(xué)會了小實驗的作文我學(xué)會了做有趣的科學(xué)實驗在我們的日常生活中，科學(xué)無處不在。有時候我們可以通過簡單的實驗來探究其中的奧秘，這個學(xué)期老師讓我們動手做了一些有趣的科學(xué)實驗，讓我對科學(xué)有了更深的理解和興趣。第一個實驗是關(guān)于植物的生長，我們用了一個透明的塑料杯、一些土壤、幾顆綠豆和一些水。首先我們將土壤放入塑料杯中，然后用水澆濕。接著我們將綠豆放在土壤表面，最后用塑料杯蓋上。每天我們都給它澆水，保持土壤濕潤。幾天后我發(fā)現(xiàn)綠豆開始發(fā)芽了，慢慢的長出了嫩綠的葉子。這個實驗讓我明白了植物是需要水分和陽光才能生長的。第二個實驗是關(guān)于浮沉的，我們準備了一個雞蛋、一個透明的大碗和一些鹽。首先我們將雞蛋放入碗中，然后加入一些鹽。攪拌均勻后，我們將雞蛋放回碗里。接下來我們將筷子插入雞蛋下面，讓雞蛋受到一些向上的力。我發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有浮起來，反而變得更重了。這個實驗讓我明白了物體的重量會影響它的浮沉。第三個實驗是關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的，我們準備了一些紅、黃、藍三種顏色的食用色素、一個小杯子、一些白醋和一個小蘇打。首先我們將食用色素加入小杯子中，然后加入白醋，攪拌均勻。接著我們將小蘇打加入杯子中，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上的顏色逐漸變淺了。這個實驗讓我明白了酸堿反應(yīng)會產(chǎn)生新的物質(zhì)。通過這些有趣的科學(xué)實驗，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了我的動手能力和觀察力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘，做一個熱愛科學(xué)的好孩子。寫我學(xué)會了小實驗的作文（1）我學(xué)會了做有趣的科學(xué)實驗在成長的過程中，我經(jīng)歷了許多有趣的科學(xué)實驗。這些實驗不僅讓我學(xué)到了知識，還激發(fā)了我對科學(xué)的興趣和好奇心。有一次我在網(wǎng)上看到了一個簡單的雞蛋浮起來實驗，我想：為什么不試試把雞蛋放在水里，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？于是我決定親自嘗試一下。首先我準備了一個透明的杯子、一些食用堿、一個生雞蛋和一些水。然后按照實驗步驟，我將食用堿加入水中，并攪拌均勻。接著我將雞蛋放入杯子里，等待它浮起來。然而過了一會兒，雞蛋并沒有浮起來。我感到很困惑，為什么雞蛋沒有浮起來呢？我開始思考原因，并查閱了一些資料。原來是因為食用堿的濃度太高了，導(dǎo)致雞蛋無法浮在水面上。于是我重新開始了實驗，將食用堿的濃度降低了一些，然后再次將雞蛋放入杯子里。這次雞蛋終于浮了起來！我感到非常興奮，因為這是我第一次成功完成這個實驗。通過這個實驗，我學(xué)到了一個知識：物體的浮沉與液體的密度有關(guān)。當液體的密度大于物體的密度時，物體就會沉下去；當液體的密度小于物體的密度時，物體就會浮起來。此外我還嘗試了許多其他的科學(xué)實驗，如火山噴發(fā)、魔法氣球等。這些實驗都讓我學(xué)到了很多知識，并激發(fā)了我對科學(xué)的好奇心和探索欲望?？傊ㄟ^這些有趣的科學(xué)實驗，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了我的動手能力和觀察能力。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘，并不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。寫我學(xué)會了小實驗的作文（2）我學(xué)會了做有趣的物理實驗記得那是一個陽光明媚的下午，科學(xué)課上老師告訴我們下節(jié)課要上一堂關(guān)于“浮沉子”的實驗課。我一聽頓時來了興趣：浮沉子？聽起來就很神奇！于是我決定回家后一定要親手做一個。一回到家我就迫不及待地開始尋找制作浮沉子的材料，經(jīng)過一番搜索，我終于找到了所需的材料：一個小瓶子、一些食鹽、一個雞蛋、一些水和小蘇打。我猜想這東西肯定和浮沉子有關(guān)。接著我按照老師在課堂上講的方法開始制作，首先我把雞蛋放入瓶子中，并倒入一些水，使雞蛋完全浸沒在水中。然后我加入一勺鹽，攪拌均勻。接著我又加入一小撮小蘇打，再次攪拌。沒想到雞蛋竟然慢慢地浮了起來！我驚訝地看著這一幕，心中充滿了好奇和喜悅。為什么加入小蘇打后雞蛋會浮起來呢？我決定進一步探究，我繼續(xù)加入小蘇打，同時觀察雞蛋的反應(yīng)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)雞蛋越來越重，最終完全浮在了水面上！通過這次實驗，我不僅學(xué)會了制作浮沉子，還解開了其中的奧秘。原來當在小蘇打中加入一定的量時，它會與雞蛋中的蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使雞蛋的密度減小，從而浮起來。這次實驗讓我深刻體會到了科學(xué)的魅力和樂趣。從此以后我對科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也更加熱愛動手做實驗了。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象和奧秘，不斷豐富我的知識和經(jīng)驗。寫我學(xué)會了小實驗的作文（3）我學(xué)會了做有趣的科學(xué)實驗記得有一個周末，科學(xué)課上老師布置了一個任務(wù)，讓我們回家后做一項簡單的科學(xué)實驗。我一聽頓時來了興趣，心想：這可是個難得的好機會，我得好好露一手。一回到家我就開始尋找可以做的小實驗，經(jīng)過一番思索，我決定嘗試一下“火山噴發(fā)”這個實驗。因為我覺得這個實驗既有趣又容易操作，于是我開始準備所需的材料：小蘇打、食用色素、醋、洗潔精和一個小瓶子。準備好材料后，我迫不及待地開始做起了實驗。首先我將小蘇打倒入小瓶子中，大約倒了四分之一。接著我用滴管吸取一些食用色素，然后小心翼翼地滴入瓶子里。頓時瓶子里的顏色變得鮮艷極了，最后我加入了兩滴洗潔精，只聽“嘶”的一聲小瓶子里瞬間產(chǎn)生了很多泡沫?？粗矍斑@幕神奇的現(xiàn)象，我感到非常興奮。然而更讓我驚訝的是，當我將醋倒入瓶子里時，那些泡沫竟然像火山爆發(fā)一樣噴涌而出。我被這一幕驚呆了，忍不住感嘆道：“哇，太神奇了！”這次實驗也讓我明白了，只要我們勇于嘗試、敢于探索，就一定能夠?qū)W到更多的知識，體會到更多的樂趣。正如那句名言所說：“探索是人類的天性，一切知識都來源于探索?！痹谖磥淼娜兆永铮視^續(xù)保持對科學(xué)的熱愛和好奇心，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。寫我學(xué)會了小實驗的作文（4）記得有一個周末，科學(xué)老師布置了一個家庭小實驗，要求我們回家后動手做一做。我一聽頓時來了興趣：平時老師總是讓我們做這道題、那個實驗，今天終于可以親自動手了！一回到家我就開始尋找做實驗需要用到的材料，經(jīng)過一番搜索，我發(fā)現(xiàn)需要的材料有：食用堿、白醋、一個透明玻璃杯、一個雞蛋和一些小蘇打。我疑惑不解：“為什么這些普通的食材會和神奇的小實驗聯(lián)系在一起呢？”帶著好奇心，我開始嘗試著做起了這個實驗。首先我將食用堿倒入透明玻璃杯中，然后加入適量的白醋。只見食用堿與白醋混合在一起，產(chǎn)生了大量的泡沫，仿佛是碳酸飲料一般。我迫不及待地將一個雞蛋放入杯中?！肮緡９緡！?，雞蛋在杯子里翻滾起來。我屏住呼吸，瞪大眼睛觀察著這一幕。漸漸地雞蛋殼開始破裂，露出了一個笑臉般的蛋白。我驚訝得合不攏嘴：“哇！這太神奇了！”正當我驚呆住時，突然發(fā)現(xiàn)蛋白與食用堿發(fā)生反應(yīng)，生成了二氧化碳氣體，使得雞蛋由內(nèi)向外膨脹，最終變成了一個“小氣球”！通過這次小實驗，我不僅體驗到了科學(xué)的樂趣，還明白了科學(xué)原理在日常生活中的廣泛應(yīng)用。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛科學(xué)，也激發(fā)了我探索未知世界的欲望。寫我學(xué)會了小實驗的作文（5）我學(xué)會了做有趣的物理實驗記得那是一個陽光明媚的下午，科學(xué)課上老師告訴我們下節(jié)課要做一個有趣的物理實驗——沸水頂氣球。我聽后充滿了好奇心，心想一定要親手試試。放學(xué)回家后，我迫不及待地開始準備實驗材料：一個透明的塑料杯、一個生雞蛋、一壺熱水和一些鹽。我按照老師的要求，先把雞蛋放入塑料杯中，然后倒入一些鹽，攪拌均勻。最后我把杯子倒過來，杯口朝下等待著雞蛋冒泡。過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋開始冒泡了，而且越來越大。我緊張地盯著杯子，心里祈禱著雞蛋能鼓起來。又過了一會兒，雞蛋真的鼓起來了，像個小氣球一樣。我高興得跳了起來，大聲喊道：“媽媽，快來看我會做沸水頂氣球?qū)嶒灹?！”通過這次實驗，我不僅學(xué)會了如何做沸水頂氣球的實驗，還明白了科學(xué)的奧秘就在于觀察和實驗。生活中的許多事情都需要我們動手去嘗試，只有這樣我們才能真正了解事物的本質(zhì)。寫我學(xué)會了小實驗的作文（6）我學(xué)會了做有趣的物理實驗生活中我們常常會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象，而科學(xué)則是這些現(xiàn)象背后的“魔法師”。今天我就學(xué)會了一個有趣的物理實驗——瓶子吹氣球。實驗材料非常簡單：一個塑料瓶、一個氣球、一個吸管和一個橡皮筋。首先將氣球套在瓶口上，然后用橡皮筋將