2024九年級化學下冊第9章現(xiàn)代生活與化學學情評估科粵版

第九章學情評估可能用到的相對原子質(zhì)量：C：12O：16Cl：35.5Ca：40一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1．下列物質(zhì)均可用于配制滅活病菌的消毒劑，其中屬于無機化合物的是()A．過氧化氫(H2O2) B．乙醇(C2H6O)C．三氯甲烷(CHCl3) D．過氧乙酸(C2H4O3)2．我們要養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。廢棄礦泉水瓶應投入的垃圾桶是()3．下列利用化學反應獲得電能的是()A．風力發(fā)電 B．水力發(fā)電C．火力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電4．小明為病愈康復期的奶奶設(shè)計了一份午餐食譜，其中蛋白質(zhì)含量最豐富的是()A．涼拌西紅柿 B．清蒸魚C．紫菜湯 D．米飯5．靜靜發(fā)覺炒菜所用的食鹽為加碘食鹽。經(jīng)查閱資料可知碘元素在元素周期表中有如圖所示信息。下列說法正確的是()(第5題)A．缺碘易患貧血癥B．碘在人體中屬于常量元素C．x的值可能為7D．加碘食鹽中的“碘”指碘原子6．化學與生活休戚相關(guān)，下列做法不科學的是()A．青少年常喝牛奶補充鈣元素B．常喝蒸餾水不利于人體健康C．亞硝酸鈉可代替食鹽D．新裝修的房間有甲醛，通風后入住7.化學在能源利用和環(huán)境疼惜方面起著重要作用，下列說法錯誤的是()A．沼氣、乙醇是可再生資源B．化學電池能將化學能轉(zhuǎn)化為電能C．為了防止酸雨的產(chǎn)生，可以砍伐大量樹木代替化石燃料D．實行垃圾分類和回收，可以改善環(huán)境質(zhì)量并節(jié)約資源8．如圖是某服裝標簽的部分內(nèi)容，下列敘述不正確的是()(第8題)A．羊毛屬于自然纖維B．滌綸屬于合成纖維C．可用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸D．羊毛和滌綸都屬于有機合成高分子材料9．對所學學問進行歸納總結(jié)，是提高學習效率的有效方法。下列歸納總結(jié)完全正確的是()A.化學與生活B.化學與能源①用洗潔精除油污的原理是溶解過程；②要多食用養(yǎng)分補品，補充微量元素；③廚房里可用食醋清除水垢①化學電池是將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；②太陽能、風能、地熱能等屬于新能源；③志向的制氫方法是利用太陽能分解水制氫C.化學與健康D.化學與平安①人體缺鐵會引起貧血癥；②霉變的大米煮熟后可以食用；③缺乏維生素A，會引起夜盲癥①皮膚沾上濃硫酸，先用水沖洗，再涂硼酸溶液；②試驗時酒精燈著火，馬上用濕抹布蓋滅；③冬天用煤爐取暖時，確定要保證室內(nèi)通風10.能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)是中國空間站實現(xiàn)在軌長期運行的關(guān)鍵。如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)部分示意圖，其中燃料電池系統(tǒng)中的反應是2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(確定條件))2H2O。下列有關(guān)說法不正確的是()(第10題)A．含H的物質(zhì)在此過程中沒有發(fā)生化學變更B．燃料電池系統(tǒng)將化學能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應須要吸取能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)運用二、填空題(本題包括4小題，共50分)11．(11分)依據(jù)圖表回答問題。(1)能源變更生活。①太陽能熱水器的集熱器主要材料是銅，利用銅的________性；②風能屬于______(填“可”或“不行”)再生能源，沼氣的主要成分屬于__________(填“無機物”或“有機物”)；③請寫出一種新能源：____________。(2)汽車部分構(gòu)件材料如表所示。構(gòu)件氣缸體車體發(fā)動機座椅輪胎材料生鐵特殊鋼鋁合金皮革、錦綸合成橡膠①皮革中“皮”的主要成分是____________，錦綸屬于________(填“自然”或“合成”)材料；②合成橡膠的優(yōu)良性能有________________(寫一種)。(第11題)(3)固體氧化物電解池用于高溫電解CO2、H2O，既可高效制備合成氣(CO和H2)，又可實現(xiàn)CO2的減排，其工作原理如圖所示。①在電極c上發(fā)生的反應分兩步進行：首先水電解產(chǎn)生氫氣，然后氫氣與CO2反應產(chǎn)生CO。寫出電極c上發(fā)生其次步反應的化學方程式：__________________________(反應條件略)；②該反應中將電能轉(zhuǎn)化為________能。12．(11分)制豆腐是中國古代的一項重要獨創(chuàng)，豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程通常如圖。下表是豆腐中主要成分的質(zhì)量分數(shù)：(第12題)成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2質(zhì)量分數(shù)/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003(1)上述工藝流程中，磨漿屬于________變更，由豆腐花制豆腐的過程就是將豆腐與水分別，該設(shè)計利用的操作是________。(2)除水、無機鹽和維生素外，豆腐中還含豐富的養(yǎng)分素有________________，含人體所需的微量元素是_____________________________________。(3)除大豆外，很多食物也能供應豐富的蛋白質(zhì)，下列能供應豐富蛋白質(zhì)的食物有________(填字母)。A．白蘿卜B．魚C．大米D．奶制品E．花生油(4)豆?jié){中的葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)酶的催化作用下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，該反應的化學方程式是________________________________。13．(17分)“化學來源于生活，同時服務于生活”，請運用所學的化學學問，回答下列問題：(1)“摩托騎士”佩戴的頭盔主要材料為玻璃鋼，玻璃鋼屬于________(填“合成”“金屬”或“復合”)材料。(2)化學農(nóng)藥雖然能有效防止蟲害和雜草，但大部分是有____性的，要________施用化肥和農(nóng)藥。(3)碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是________(填化學式)；針對一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片，其中氫氧化鎂用作抗酸藥，中和胃里過多的胃酸，其原理是____________________________________(用化學方程式表示)。(4)①“珍愛生命，遠離煙草，拒絕毒品”是一種健康向上的人生理念，尼古丁(C10H14N2)是煙草中含有的劇毒物質(zhì)，“冰毒”(C10H15N)是一種毒性猛烈的毒品。下列有關(guān)說法中不正確的是________(填字母)；A．尼古丁和“冰毒”所含元素種類相同B．尼古丁和“冰毒”性質(zhì)完全相同C．“冰毒”具有猛烈的毒性，千萬不行嘗試D．被動吸煙也是對人體健康有害的②毒品萬萬試不得！請談談“遠離有毒物質(zhì)”的兩種健康生活的做法：_________________________________________________________________。14．(11分)為解決能源與環(huán)境問題，有學者提出如圖1所示的含碳物質(zhì)轉(zhuǎn)化的技術(shù)路途。(第14題)(1)“可燃冰”中甲烷完全燃燒的化學方程式為_________________________________________________________________。(2)反應②屬于____________(填基本反應類型)。(3)反應④中，參加反應的CO2和生成的CH4的分子數(shù)目之比為____________。(4)我國學者研發(fā)出促進反應③的一種新型催化劑，催化過程的微觀示意圖如圖2。該過程的中間產(chǎn)物____________(填化學式)、氧和氫進一步作用生成甲醇(CH3OH)和水。(5)該技術(shù)路途有利于實現(xiàn)________(填字母)。A．碳循環(huán)利用B．削減碳排放C．削減白色污染三、試驗與探究題(本題包括1小題，共13分)15．(13分)如圖是某食鹽包裝上的部分說明。(第15題)【查閱資料】①碘酸鉀的化學式是KIO3，是一種白色粉末，熔點為560℃，KIO3與KClO3性質(zhì)類似；②KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I－(碘離子)而被吸取。碘化鉀的化學式是KI，是一種白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。I2遇淀粉溶液變藍。(1)“加碘食鹽”即食鹽中加入碘酸鉀。碘酸鉀中碘元素的化合價為________，該元素可以預防_________________________________________________?！驹囼炋骄恳弧繛槭裁丛跍⒉思磳⒅蠛脮r再加入碘鹽才能確保碘效？現(xiàn)接受熱重分析儀對碘酸鉀加熱過程綻開探討，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(縱坐標)隨溫度(橫坐標)變更的曲線如圖2所示。(2)探討小組進行如圖3所示試驗，宜選用裝置________(填標號)進行試驗。(3)碘酸鉀受熱分解產(chǎn)生碘化鉀和一種氣體單質(zhì)。請寫出碘酸鉀受熱分解的化學方程式：______________________________________________________。【試驗探究二】(4)為什么生成碘化鉀就會降低碘效？探討小組開展以下試驗。試驗操作試驗現(xiàn)象結(jié)論如圖4所示，在燃燒匙中放入碘化鉀固體，然后分別放置在①②③號試管中，數(shù)日后視察現(xiàn)象①號試管中的碘化鉀固體無明顯變更；②號試管中的碘化鉀固體無明顯變更；________________________________________________________________________________________________________________________________________________________碘化鉀固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導致碘效降低【反思提高】(5)探討后大家認為以上試驗方案有所欠缺。甲同學做了補充試驗：________________________________________________________________________________________________________________________________________________，數(shù)日后視察無明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。四、計算題(本題包括1小題，共7分)16．(7分)某鈣片的主要成分為CaCO3，每片鈣片重0.5g(假設(shè)鈣片中其他成分不含鈣元素，不溶于水且不與任何物質(zhì)發(fā)生反應)?；瘜W愛好小組為測定鈣片中鈣元素的含量，進行了如圖試驗：(第16題)(1)鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。(2)求恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(要求寫出計算過程)

答案一、1.A2.A3.C4.B5.C6.C7.C8．D點撥：A.羊毛屬于自然纖維，正確；B.滌綸屬于有機合成高分子材料，屬于合成纖維，正確；C.分別取樣灼燒，聞氣味，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛，產(chǎn)生特殊氣味的是滌綸，可以鑒別，正確；D.羊毛屬于自然纖維，滌綸屬于有機合成高分子材料，不正確。故選D。9．B10．A點撥：此過程中含H的物質(zhì)是水和氫氣，水發(fā)生了化學變更，氫氣和氧氣反應生成水也是化學變更，故可知含H的物質(zhì)在此過程中發(fā)生了化學變更；由題圖所示的過程可知，水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉(zhuǎn)化；水的分解反應須要吸取能量；該系統(tǒng)中既有水的分解也有水的生成，故水可以循環(huán)運用。二、11.(1)①導熱②可；有機物③潮汐能(合理即可)(2)①蛋白質(zhì)；合成②耐高溫(合理即可)(3)①CO2＋H2=CO＋H2O②化學12．(1)物理；過濾(2)蛋白質(zhì)、脂肪、糖類；鐵(3)BD(4)C6H12O6＋6O2eq\o(=,\s\up16(酶))6CO2＋6H2O13．(1)復合(2)毒；合理(3)C2H5OH；Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O(4)①B②不吸煙；少飲酒(合理即可)14．(1)CH4＋2O2eq\o(=,\s\up16(點燃))CO2＋2H2O(2)分解反應(3)1∶1(4)CO(5)AB三、15.(1)＋5；甲狀腺疾病(合理即可)(2)甲(3)2KIO3eq\o(=,\s\up16(△))2KI＋3O2↑(4)③號試管中的碘化鉀固體變黃色(5)在燃燒匙中放入碘化鉀固體，然后放置在裝有H2O和O2的試管中四、16.(1)20%(2)解：設(shè)恰好完