教育數(shù)據(jù)中心（雙減通、校安通）項(xiàng)目采購需求

XX教育數(shù)據(jù)中心（雙減通、校安通）項(xiàng)目采購需求

、項(xiàng)目概況

序號(hào)采購內(nèi)容

1XX教育數(shù)據(jù)中心（雙減通、校安通）項(xiàng)目

二、采購內(nèi)容及需求

1.采購清單

數(shù)單

序號(hào)名稱內(nèi)容

量位

包含“校外培訓(xùn)管理”、“學(xué)校作業(yè)管理”、“課后

托管管理”、“家校協(xié)同管理”4大能力的“雙減通”，

1雙減通1套

構(gòu)建“雙減指數(shù)”滿足校內(nèi)外四方的服務(wù)、管理需求，

全力保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

重點(diǎn)對(duì)接校園及周邊預(yù)警防護(hù)、食品安全溯源和營養(yǎng)

健康、校內(nèi)師生情緒管理、學(xué)生校外安全治理這五大

2校安通1套

多跨應(yīng)用場(chǎng)景，構(gòu)建“校安守護(hù)指數(shù)”，全面提升校

園安全標(biāo)準(zhǔn)化、信息化和常態(tài)化水平。

建設(shè)“數(shù)智教育”工作臺(tái)門戶，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)“看”教育

數(shù)智教

發(fā)展趨勢(shì)及重點(diǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，輔助分析決策；統(tǒng)一“辦”

3育綜合1套

業(yè)務(wù)工作并實(shí)現(xiàn)條線貫通；便捷“查”分管的教育數(shù)

門戶

據(jù)，實(shí)現(xiàn)“數(shù)智教育”的一掌感知。

應(yīng)用中包含統(tǒng)一用戶體系、統(tǒng)一任務(wù)中心、流程表單中心以

41套

心及教育基建項(xiàng)目看板、教育年報(bào)、門禁組件、局長(zhǎng)信

1

箱等，為用戶提供基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)。

提供應(yīng)用集成相關(guān)的開放共享能力。通過統(tǒng)一認(rèn)證中

公共能

5心實(shí)現(xiàn)門戶與三方應(yīng)用間無縫對(duì)接；通過應(yīng)用集成開1套

力中心

放中心實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)支撐的可視化及共享。

歸集學(xué)校、學(xué)生、教師等數(shù)據(jù)，形成全市教育數(shù)據(jù)基

教育數(shù)礎(chǔ)庫，開展數(shù)據(jù)深度清洗，形成專題庫，支持市局、

61套

據(jù)中心區(qū)縣、學(xué)校分別管理數(shù)據(jù)空間，為教育治理提供數(shù)據(jù)

支撐，為應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)夯實(shí)數(shù)據(jù)底座。

基礎(chǔ)配基礎(chǔ)配套服務(wù)基于省一體化智能化公共數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)

71套

套服務(wù)行數(shù)據(jù)開放共享，并提供應(yīng)用的多端集成服務(wù)。

8云資源租賃教育行業(yè)云資源，費(fèi)用包含在本項(xiàng)目?jī)?nèi)。1套

安全服

9等保測(cè)評(píng)、密碼測(cè)評(píng)服務(wù)1套

務(wù)

2.總體要求

(1)性能指標(biāo)要求

1)系統(tǒng)滿足不低于5000個(gè)并發(fā)用戶，完成數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)更新和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)

分析等操作。

2)響應(yīng)時(shí)間：軟件系統(tǒng)在忙時(shí)，用戶點(diǎn)擊靜態(tài)頁面響應(yīng)時(shí)間最長(zhǎng)不超過2秒。

對(duì)一般性統(tǒng)計(jì)不超過5秒。當(dāng)用戶做一些處理時(shí)間較長(zhǎng)的操作時(shí)，能給出

提示信息提醒用戶。在返回?cái)?shù)據(jù)量過大導(dǎo)致響應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)時(shí)，能提供部

分響應(yīng)，以減少等待時(shí)間。

3)數(shù)據(jù)傳輸性能：批量數(shù)據(jù)傳輸性能應(yīng)滿足應(yīng)用的需要。

(2)支持信創(chuàng)要求

中標(biāo)人所提供的軟件系統(tǒng)需要支持在信創(chuàng)的服務(wù)器和系統(tǒng)中進(jìn)行平穩(wěn)運(yùn)行,

需出具本項(xiàng)目軟件系統(tǒng)信創(chuàng)測(cè)試方案。

(3)其它要求

2

1）為了保證項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量，自項(xiàng)目實(shí)施起兩年內(nèi)，成交供應(yīng)商須安排至少

一名資深專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)采購方工作時(shí)間安排進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)駐點(diǎn)，按照采

購方的要求完成包括但不限于系統(tǒng)適應(yīng)性修改與完善、數(shù)據(jù)支撐服務(wù)、

數(shù)據(jù)治理服務(wù)、日常系統(tǒng)問題解決等工作。駐點(diǎn)期間該技術(shù)人員上述工

作產(chǎn)生的費(fèi)用由成交供應(yīng)商承擔(dān)，同時(shí)采購方也不承擔(dān)與該技術(shù)人員有

關(guān)的任何工資津貼、薪酬、補(bǔ)助等支出。采購方將對(duì)駐場(chǎng)人員到場(chǎng)情況

進(jìn)行考勤。對(duì)缺勤超過1/4的，采購方將有權(quán)終止項(xiàng)目。

2）合同簽訂后2個(gè)月內(nèi)交付。

3.技術(shù)參數(shù)要求

功能模

系統(tǒng)詳細(xì)技術(shù)功能參數(shù)

塊

“雙減指數(shù)”要求設(shè)計(jì)“雙減指數(shù)”，需至少提供二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容。

支持教師通過PC端或移動(dòng)端進(jìn)行任教班級(jí)學(xué)科作業(yè)布置，

支持新增、修改、撤回任課班級(jí)、學(xué)科的作業(yè)，填報(bào)作業(yè)

作業(yè)填

時(shí)支持選擇日期、學(xué)科、年級(jí)和班級(jí)。

報(bào)

填報(bào)時(shí)支持查看所教班級(jí)作業(yè)內(nèi)容、各學(xué)科作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、時(shí)

長(zhǎng)占比，方便進(jìn)行本門學(xué)科的作業(yè)內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)控制。

支持年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)及班主任通過移動(dòng)端新增年

雙級(jí)各學(xué)科作業(yè)，支持修改年級(jí)各學(xué)科待審核或不通過作業(yè)。

作業(yè)管

減作業(yè)支持教師及年級(jí)組長(zhǎng)通過移動(dòng)端按日期、審核狀態(tài)進(jìn)行作

理

通管理業(yè)列表篩選，并支持撤回待審核作業(yè)。（需提供軟件設(shè)計(jì)

效果圖）

作業(yè)類市教育局管理端支持按學(xué)段學(xué)科新增、編輯、刪除、查詢

型設(shè)置作業(yè)類型、題目類型、難度、對(duì)應(yīng)參考用時(shí)等基礎(chǔ)信息。

支持市管、區(qū)管、校管、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和普通任課教

作業(yè)列師在PC端進(jìn)行作業(yè)列表查詢，可查看相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容、各

表學(xué)科作業(yè)時(shí)長(zhǎng)及時(shí)長(zhǎng)占比。

支持進(jìn)行作業(yè)列表篩選，可按區(qū)域、學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、

3

班級(jí)、學(xué)科、日期、審核狀態(tài)進(jìn)行篩選查看。

支持家長(zhǎng)通過移動(dòng)端查看學(xué)生每日各門學(xué)科的作業(yè)內(nèi)容，

包括作業(yè)學(xué)科、作業(yè)類型、作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)用時(shí)，并生成

對(duì)應(yīng)的作業(yè)記錄列表。同時(shí)支持家長(zhǎng)進(jìn)行日期選擇，查看

以往的作業(yè)內(nèi)容。(需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖)

(1)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)預(yù)警

支持根據(jù)用戶的需求進(jìn)行預(yù)警規(guī)則設(shè)置，設(shè)置完成后，系

統(tǒng)應(yīng)能自動(dòng)判斷作業(yè)時(shí)長(zhǎng)是否超時(shí)，是否需要進(jìn)行預(yù)警。

支持根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)，設(shè)置不同的時(shí)長(zhǎng)預(yù)警機(jī)制。

需根據(jù)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)題型模板，自動(dòng)預(yù)估作業(yè)完成所需時(shí)長(zhǎng)，

實(shí)現(xiàn)直觀查看作業(yè)時(shí)長(zhǎng)預(yù)警狀態(tài)，并利用不同顏色，如紅、

黃、綠進(jìn)行分塊展示。

作業(yè)預(yù)(2)作業(yè)反饋類型

警應(yīng)提供家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)作業(yè)量的反饋，統(tǒng)計(jì)反饋選項(xiàng)包含：作

業(yè)量太少、作業(yè)合理、作業(yè)量較多、作業(yè)量太多等。同時(shí)，

對(duì)各類反饋類型的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

支持針對(duì)不同的反饋選項(xiàng)，系統(tǒng)可有對(duì)應(yīng)的時(shí)長(zhǎng)要求。

支持家長(zhǎng)自定義編輯反饋內(nèi)容。

(3)作業(yè)反饋預(yù)警

支持用戶直觀查看作業(yè)反饋預(yù)警狀態(tài)，應(yīng)利用不同顏色，

如紅、黃、綠進(jìn)行分塊展示。

支持學(xué)校管理員及學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)通過PC端或移動(dòng)端查看

年級(jí)未審核、已審核作業(yè)數(shù)量，可查看作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、內(nèi)容、

作業(yè)審年級(jí)班級(jí)、學(xué)科、上傳人信息等基礎(chǔ)信息。

核平臺(tái)支持作業(yè)列表篩選，可按學(xué)科、審核狀態(tài)進(jìn)行篩選。

支持通過移動(dòng)端進(jìn)行作業(yè)審核，應(yīng)支持批量審核，通過審

核的作業(yè)可發(fā)布至家長(zhǎng)端。

作業(yè)反支持家長(zhǎng)通過移動(dòng)端針對(duì)當(dāng)日作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)用時(shí)進(jìn)行作

饋填報(bào)業(yè)反饋及評(píng)價(jià)，支持將反饋結(jié)果實(shí)時(shí)顯示到學(xué)校教師端及

4

管理端。

支持市教育局及各區(qū)(縣)教育局查看各學(xué)校作業(yè)內(nèi)容、

作業(yè)評(píng)

各學(xué)科作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、時(shí)長(zhǎng)占比等，支持對(duì)各學(xué)校的作業(yè)布置

價(jià)

情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，可支持批量設(shè)置。

(1)作業(yè)填報(bào)記錄

支持校級(jí)管理員及年級(jí)組長(zhǎng)通過移動(dòng)端進(jìn)行各年級(jí)、各班

級(jí)、各學(xué)科作業(yè)填報(bào)狀態(tài)、授課教師查詢。

支持校級(jí)管理員及年級(jí)組長(zhǎng)通過移動(dòng)端按年級(jí)、班級(jí)、日

期、教師姓名、填報(bào)狀態(tài)篩選查看作業(yè)填報(bào)記錄。

(2)作業(yè)反饋記錄

支持普通教師、年級(jí)組長(zhǎng)、各管理員等角色通過PC端或移

記錄查動(dòng)端查看對(duì)應(yīng)權(quán)限內(nèi)的家長(zhǎng)反饋記錄。同時(shí)反饋記錄支持

看按班級(jí)、反饋類型統(tǒng)計(jì)，用戶可按分類或日期進(jìn)行篩選。

(3)作業(yè)預(yù)警情況記錄

支持全市各級(jí)管理人員查詢作業(yè)列表紅黃綠碼，可按日期、

紅黃綠碼進(jìn)行篩選，同時(shí)支持查看作業(yè)內(nèi)容、各學(xué)科作業(yè)

時(shí)長(zhǎng)、時(shí)長(zhǎng)占比。

(4)作業(yè)評(píng)價(jià)記錄

需要實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)記錄篩選，可支持按年級(jí)、班級(jí)、日期、評(píng)

價(jià)結(jié)果進(jìn)行篩選。

(1)首頁

管理端首頁支持查看作業(yè)發(fā)布情況統(tǒng)計(jì)圖表、作業(yè)預(yù)警情

況統(tǒng)計(jì)圖表、作業(yè)反饋情況統(tǒng)計(jì)圖表、作業(yè)評(píng)價(jià)情況統(tǒng)計(jì)

圖表。(需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖)

數(shù)據(jù)統(tǒng)

支持統(tǒng)計(jì)條件篩選，可按區(qū)域、學(xué)段、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、

計(jì)

日期篩選。

(2)作業(yè)統(tǒng)計(jì)分析

支持市級(jí)、區(qū)(縣)級(jí)、校級(jí)管理員端按作業(yè)發(fā)布數(shù)量、

發(fā)布時(shí)長(zhǎng)、發(fā)布類型、作業(yè)三色預(yù)警、作業(yè)反饋、作業(yè)評(píng)

5

價(jià)進(jìn)行多維度統(tǒng)計(jì)及分析。

（3）每日填報(bào)統(tǒng)計(jì)

支持管理人員查詢班級(jí)作業(yè)填報(bào)狀態(tài)和授課教師。可支持

按日期、教師姓名、填報(bào)狀態(tài)進(jìn)行篩選，支持將每日填報(bào)

情況導(dǎo)出。

（4）作業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

支持市教育局查看學(xué)校班級(jí)數(shù)、發(fā)布作業(yè)班級(jí)數(shù)、作業(yè)審

核數(shù)、平均作業(yè)審核率、紅、黃、率碼率、家長(zhǎng)反饋數(shù)的

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。支持作業(yè)數(shù)據(jù)按區(qū)域、學(xué)校、日期進(jìn)行篩選。

可將作業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出。

（1）流行病報(bào)備

需支持學(xué)生家長(zhǎng)在線進(jìn)行學(xué)生流行病病情報(bào)備，報(bào)備內(nèi)容

包含：學(xué)生信息、流行病信息、癥狀描述信息、染病時(shí)間、

醫(yī)院診斷證明、后續(xù)治療計(jì)劃、預(yù)計(jì)恢復(fù)時(shí)間。需支持以

圖片、視頻格式上傳醫(yī)院證明信息。

（2）歷史報(bào)備記錄查詢

需支持學(xué)生家長(zhǎng)在線查詢學(xué)生的歷史流行病報(bào)備記錄，查

看內(nèi)容包括：流行病信息、癥狀描述信息、染病時(shí)間、醫(yī)

學(xué)生流院診斷證明、后續(xù)治療計(jì)劃、預(yù)計(jì)恢復(fù)時(shí)間。

家校

行病報(bào)（3）流行病申報(bào)列表

協(xié)同

備需支持班主任在線查看本班學(xué)生的所有流行病報(bào)備記錄和

報(bào)備詳情。支持按學(xué)生姓名、流行病類型、報(bào)備時(shí)間進(jìn)行

查詢。

年級(jí)組長(zhǎng)可查詢本年級(jí)學(xué)生報(bào)備記錄。

學(xué)校管理員可查詢本校學(xué)生報(bào)備記錄。

區(qū)縣管理員可查詢區(qū)縣內(nèi)的學(xué)生報(bào)備記錄。

市管理員可查詢所有學(xué)生報(bào)備記錄。

（4）申報(bào)記錄自動(dòng)銷毀機(jī)制

需支持系統(tǒng)自動(dòng)刪除申報(bào)記錄，刪除方式為數(shù)據(jù)庫層面物

6

理刪除。需支持自定義設(shè)置申報(bào)記錄刪除規(guī)則，規(guī)則包含：

規(guī)則名稱，適用病種，部門，記錄留存時(shí)間，執(zhí)行頻次。

需支持主動(dòng)觸發(fā)銷毀機(jī)制。（5）申報(bào)銷毀記錄

需支持展示歷史申報(bào)數(shù)據(jù)銷毀記錄列表，列表內(nèi)容包含：

規(guī)則名稱，銷毀時(shí)間，應(yīng)銷毀記錄數(shù)，實(shí)銷毀記錄數(shù)，執(zhí)

行完成度，觸發(fā)方式，執(zhí)行人。

（6）統(tǒng)計(jì)查詢

需支持班主任在線查看本班學(xué)生的報(bào)備統(tǒng)計(jì)記錄，需支持

按流行病類型查詢統(tǒng)計(jì)，按填報(bào)時(shí)間查詢統(tǒng)計(jì)。需支持班

主任點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)組成時(shí)，界面自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)申報(bào)列表記錄。

（需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖）

年級(jí)組長(zhǎng)可按班級(jí)統(tǒng)計(jì)查詢報(bào)備記錄。

學(xué)校管理員可按年級(jí)查詢本校統(tǒng)計(jì)查詢報(bào)備記錄，支持下

鉆查詢。

區(qū)縣管理員可按學(xué)校統(tǒng)計(jì)查詢報(bào)備記錄，支持下鉆查詢。

市管理員可按區(qū)縣統(tǒng)計(jì)查詢報(bào)備記錄，支持下鉆查詢。

（1）發(fā)起緊急調(diào)查

需支持學(xué)校管理員在線發(fā)起學(xué)生感染流行病的問卷調(diào)查，

調(diào)查內(nèi)容包含：感染學(xué)生信息填寫，流行病類型，感染時(shí)

間，學(xué)生當(dāng)前狀況，醫(yī)院診斷證明，后續(xù)治療計(jì)劃，預(yù)計(jì)

恢復(fù)時(shí)間。需支持以圖片、視頻格式上傳醫(yī)院證明信息。

流行病需支持設(shè)定調(diào)查結(jié)束時(shí)間。支持市/區(qū)縣管理員在線發(fā)起對(duì)

緊急調(diào)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)生的感染流行病的問卷調(diào)查。

查（2）緊急調(diào)查填報(bào)

需支持（當(dāng)學(xué)生所在班級(jí)收到緊急填報(bào)通知后）在線提示

學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行填報(bào)。需支持學(xué)生家長(zhǎng)在線填報(bào)調(diào)查內(nèi)容。

需支持學(xué)生家長(zhǎng)在線查詢歷史填報(bào)調(diào)記錄。

（3）緊急填報(bào)發(fā)起記錄

需支持學(xué)校管理員查詢歷史緊急調(diào)查發(fā)起記錄，查詢內(nèi)容

7

包含：填報(bào)標(biāo)題，發(fā)起時(shí)間，填報(bào)率，感染率。支持市、

區(qū)縣管理員查詢轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的發(fā)起記錄。

（4）緊急填報(bào)詳情查詢

需支持學(xué)校管理員點(diǎn)擊填報(bào)主題，頁面自動(dòng)跳轉(zhuǎn)展示該調(diào)

查對(duì)應(yīng)的學(xué)生填報(bào)記錄，支持按學(xué)生姓名、班級(jí)、年級(jí)、

填報(bào)時(shí)間，患病情況查詢，支持已填未填查詢。

（1）信息列表

需支持以列表的形式展示發(fā)布過的消息通知，支持按條件

信息發(fā)

查詢通知，支持以圖片、視頻、文字的方式發(fā)送通知。

布

（2）信息統(tǒng)計(jì)

需支持以圖表形式展示單條消息的已讀未讀人數(shù)和詳情。

（1）日常填報(bào)列表

需支持以列表的形式展示用戶所在部門全體學(xué)生的日常填

報(bào)信息，支持條件檢索和數(shù)據(jù)導(dǎo)出。

（2）其他填報(bào)標(biāo)題

需支持以列表的形式展示用戶所在部門的自定義問卷列表

信息，支持條件檢索功能。

（3）其他填報(bào)回答

需支持展示對(duì)應(yīng)問卷下的填報(bào)情況和條件檢索功能。

問卷調(diào)（4）問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)

查需支持以圖表形式展示每日、自定義問卷填報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，

統(tǒng)計(jì)維度包括己填數(shù)、未填數(shù)、填報(bào)率。

需支詳情跳轉(zhuǎn)和條件檢索。

（5）發(fā)起問卷

需支持發(fā)起問卷調(diào)查，支持自定義問卷標(biāo)題和回答（單選、

多選、自定義回答），并限定問卷填報(bào)日期。

（6）問卷填報(bào)

（用戶所在部門存在問卷調(diào)查發(fā)布的前提下）需支持用戶

進(jìn)行問卷調(diào)查填寫，填寫內(nèi)容和格式由問卷發(fā)布格式?jīng)Q定。

8

(1)運(yùn)動(dòng)填報(bào)

需支持用戶在移動(dòng)端進(jìn)行運(yùn)動(dòng)填報(bào)打卡，打卡內(nèi)容包含：

今日運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。

(2)睡眠填報(bào)

需支持用戶在移動(dòng)端進(jìn)行睡眠記錄打卡，打卡內(nèi)容包含：

昨日睡眠起止時(shí)間、睡眠時(shí)長(zhǎng)。

(3)課外閱讀填報(bào)

需支持用戶在移動(dòng)端進(jìn)行課外閱讀填報(bào)打卡，打卡內(nèi)容包

含：閱讀、閱讀時(shí)長(zhǎng)。

(4)電子產(chǎn)品使用填報(bào)

需支持用戶在移動(dòng)端進(jìn)行電子產(chǎn)品使用填報(bào)打卡，打卡內(nèi)

容包含：使用手機(jī)情況、使用手機(jī)時(shí)長(zhǎng)。

(5)運(yùn)動(dòng)填報(bào)列表

居家管需支持以列表的形式展示學(xué)生的運(yùn)動(dòng)填報(bào)信息，和以部門

理日期條件進(jìn)行搜索

(6)睡眠填報(bào)列表

需支持以列表的形式展示學(xué)生的居家睡眠信息，和以部門

日期條件進(jìn)行搜索

(7)課外閱讀填報(bào)列表

需支持以列表的形式展示學(xué)生的課外閱讀信息，和以部門

日期條件進(jìn)行搜索

(8)電子產(chǎn)品使用填報(bào)列表

需支持以列表的形式展示學(xué)生的手機(jī)使用信息，和以部門

日期條件進(jìn)行搜索

(9)居家管理統(tǒng)計(jì)

需支持以圖表的形式展示全體學(xué)生的四項(xiàng)居家活動(dòng)統(tǒng)計(jì)數(shù)

據(jù)，統(tǒng)計(jì)維度包含：打卡人數(shù)、打卡次數(shù)、人均耗時(shí)。(需

提供軟件設(shè)計(jì)效果圖)

未成年(1)權(quán)益反饋

9

權(quán)益保需支持以列表的形式展示全市學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)于未成年人權(quán)益

障的反饋列表信息，需支持市、區(qū)管理員對(duì)反饋問題進(jìn)行回

復(fù)，需支持多條件搜索功能。

(2)反饋統(tǒng)計(jì)

需支持以圖表的形式展示全市范圍內(nèi)所有的權(quán)益反饋和回

復(fù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，支持查詢跳轉(zhuǎn)和條件檢索

(3)未成年權(quán)益反饋

需支持用戶在移動(dòng)端進(jìn)行未成年權(quán)益反饋填報(bào)，填報(bào)內(nèi)容

包括：反饋部門、反饋內(nèi)容。

(1)課程管理

需支持新增家長(zhǎng)學(xué)校課程，課程需支持圖片、視頻形式。

需實(shí)現(xiàn)以列表的形式展示全市新增的課程信息。需支持用

數(shù)字化

戶可在移動(dòng)端進(jìn)行課程在線觀看，并實(shí)現(xiàn)對(duì)課程的評(píng)論、

家長(zhǎng)學(xué)

點(diǎn)贊功能。(需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖)

校

(2)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)

需支持以列表的形式展示全市已發(fā)布的課程的閱讀，點(diǎn)贊，

評(píng)論數(shù)。需支持按閱讀、點(diǎn)贊、評(píng)論進(jìn)行排名統(tǒng)計(jì)。

需要支持各個(gè)機(jī)構(gòu)，教學(xué)班等功能的瀏覽入口，同時(shí)支持

首頁

重要數(shù)據(jù)的快速查閱和主功能的快速跳轉(zhuǎn)。

需支持用戶查看機(jī)構(gòu)、課程、資訊等信息，需實(shí)現(xiàn)省教育

門戶

廳等服務(wù)網(wǎng)快捷方式展示。

(1)機(jī)構(gòu)報(bào)備

校外需支持實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線報(bào)備流程，需實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)申報(bào)資料

培訓(xùn)1的完整性，需實(shí)現(xiàn)審核流程、審核結(jié)果透明化。

機(jī)構(gòu)管(2)機(jī)構(gòu)審核

理需支持各局辦主管部門在線審核機(jī)構(gòu)資質(zhì)，不同的主管部

門審核不同的機(jī)構(gòu)申報(bào)資質(zhì)。

(3)機(jī)構(gòu)列表

需支持對(duì)機(jī)構(gòu)端全信息鏈的管理，包括法人多維度信息，

10

機(jī)構(gòu)詳情信息，賬號(hào)信息，并對(duì)該機(jī)構(gòu)具有評(píng)估評(píng)價(jià)，黑

名單管理等各項(xiàng)管理功能。并支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出和多種條件的

篩選查詢。

(4)機(jī)構(gòu)注銷

需支持機(jī)構(gòu)端申報(bào)注銷全流程線上管理，包括機(jī)構(gòu)注銷的

在線提交、在線審批、審批結(jié)果全流程無紙化辦公，需實(shí)

現(xiàn)注銷過程中以及注銷成功后機(jī)構(gòu)操作權(quán)限變更。

(5)學(xué)員列表

需支持學(xué)生信息按地域，按類型，按姓名等多種條件的查

詢，支持按照機(jī)構(gòu)，姓名證件信息等做詳細(xì)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，

并生成學(xué)生詳細(xì)畫像，做到數(shù)據(jù)詳情的分類呈現(xiàn)和教學(xué)班

的快速登錄和查看。

(1)入職申報(bào)

需支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交對(duì)應(yīng)的入職人員信息，需實(shí)現(xiàn)教職員

工申報(bào)審核的流程透明化，需實(shí)現(xiàn)申報(bào)結(jié)果的透明化。

(2)入職審核

需支持主管部門全面監(jiān)管教職員工合法有效信息，教職員

工需至少包括教師人員、教輔人員以及行政人員分類。

(3)教職工列表

教職員

需支持對(duì)機(jī)構(gòu)端教師信息的詳細(xì)呈現(xiàn),包括但不限于姓名、

工

身份證號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼等，并具有多種條件的篩選查詢和

數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能。至少支持教師、管理人員和教輔人員等三

種人員屬性。

(4)離職信息

需支持離職人員按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型、培訓(xùn)名稱、姓名等多

種條件的查詢，支持離職人員按照姓名、時(shí)間、證件號(hào)的

詳細(xì)展示，并具有頁面詳情、詳情分類查看的功能。

課程管(1)開班申報(bào)

理需支持機(jī)構(gòu)提交開班審核，可在線查看對(duì)應(yīng)的審核流程及

11

結(jié)果。

(2)開班審核

需支持主管部門在線審核機(jī)構(gòu)端開班申請(qǐng)，需支持通過與

拒絕流程的透明化。

(3)教學(xué)班列表

需支持教學(xué)班的數(shù)據(jù)查詢(包括但不限于培訓(xùn)類型，機(jī)構(gòu)

選擇以及支持多種教學(xué)班的狀態(tài)信息)，并包含詳細(xì)的詳

情呈現(xiàn)。支持表單的形式對(duì)教學(xué)班的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的呈現(xiàn)。

并包含多種詳細(xì)情況的快速查詢和分頁呈現(xiàn)；需支持通過

期次、課程、教學(xué)班多角度展示。

(4)教材申報(bào)

需支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線提交教材申報(bào)，可查看教材審核進(jìn)度

及審核結(jié)果。

(5)教材審核

需支持主管部門在線審核機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教材，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教

材在線審核入庫。

(6)教材庫

需支持查看展示當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提交的審核教材所形成的

教材庫，形成區(qū)域內(nèi)自建教材庫。

⑴每日課表

需實(shí)現(xiàn)通過時(shí)間軸進(jìn)行課程內(nèi)容的快速登錄，并支持課程

的查詢功能和課表內(nèi)容的詳細(xì)呈現(xiàn)，并做到課時(shí)，課表的

課表管

關(guān)聯(lián)關(guān)系和詳情查看。

理

(2)機(jī)構(gòu)課表

需實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)課表的多條件的查詢和多維數(shù)據(jù)的展示，并實(shí)

現(xiàn)日課表的關(guān)聯(lián)和跳轉(zhuǎn)。

(1)訂單管理

資金監(jiān)

需支持訂單的數(shù)據(jù)查詢(包括但不限于訂單ID、教學(xué)班信

管

息以及支持多種訂單的狀態(tài)信息)，并包含詳細(xì)的詳情呈

12

現(xiàn)。支持表單的形式對(duì)訂單的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的呈現(xiàn)。并包

含多種詳細(xì)情況的快速查詢和分頁呈現(xiàn)，需支持主管部門、

機(jī)構(gòu)展示對(duì)應(yīng)訂單信息。

(2)退款訂單

需支持家長(zhǎng)申請(qǐng)退款與機(jī)構(gòu)主動(dòng)退款的退款訂單信息，需

實(shí)現(xiàn)原訂單ID、退款狀態(tài)、退款時(shí)間等信息展示，需支持

退款狀態(tài)、原訂單ID、退款時(shí)間等重要信息的查閱，并支

持復(fù)雜原因的再審批流程。

(3)銷課詳情

需支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)起銷課、學(xué)生家長(zhǎng)確認(rèn)銷課后銷課信息

內(nèi)容展示，需實(shí)現(xiàn)課時(shí)等信息展示，需支持課時(shí)等重要信

息的查閱。需支持教師、家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的銷課權(quán)限。

(4)資金賬戶

需支持主管部門可監(jiān)管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相長(zhǎng)支付的訂單金額在監(jiān)

管戶和流通戶中的資金情關(guān)賬戶資金動(dòng)態(tài)，可監(jiān)管情況，

可實(shí)現(xiàn)查詢每筆金額的明細(xì)。

(5)賬戶信息

需支持主管部門可監(jiān)管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相關(guān)賬戶資金動(dòng)態(tài)，可監(jiān)

管家長(zhǎng)支付的訂單金額在監(jiān)管戶和流通戶中的資金情況，

可實(shí)現(xiàn)查詢每筆金額的明細(xì)。

(1)欄目管理

資訊發(fā)需支持自定義進(jìn)行資訊欄目的增刪改查。

布(2)資訊列表

需實(shí)現(xiàn)資訊搜索、發(fā)布、置頂?shù)裙δ堋?/p>

(1)檢查列表

需支持多局端聯(lián)合發(fā)布檢查任務(wù)、確定檢查人員、選定檢

日常監(jiān)

查指標(biāo)以及被檢查機(jī)構(gòu)的選擇；需支持檢查小組建立分組，

管

實(shí)現(xiàn)檢查指標(biāo)自定義、檢查任務(wù)中檢查時(shí)間自定義及檢查

列表的結(jié)果化。

13

(2)臨時(shí)抽查

需支持多局端針對(duì)某一機(jī)構(gòu)進(jìn)行抽查，實(shí)現(xiàn)自定義選擇檢

查指標(biāo)及臨時(shí)抽查的結(jié)果化。

(3)整改列表

需支持整改來源展示，實(shí)現(xiàn)整改結(jié)果的提交、審核以及不

合格情況時(shí)的復(fù)審、整改機(jī)構(gòu)等信息的查閱。

(4)年檢列表

需支持各個(gè)主管部門查看各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)年檢信息，支

持年檢結(jié)果導(dǎo)入?yún)R總。

(5)留言列表

需支持各個(gè)主管部門查看對(duì)應(yīng)的用戶留言，并且可對(duì)留言

進(jìn)行回復(fù)處理。

(6)銷課申訴

需支持各個(gè)主管部門查看并且處理家長(zhǎng)端用戶上傳提交的

銷課申訴內(nèi)容。

(7)訂單申訴

需支持各個(gè)主管部門處理用戶反饋的訂單申訴問題。

(8)投訴處理

需支持各個(gè)主管部門查看相關(guān)投訴信息，并且針對(duì)投訴進(jìn)

行下發(fā)處理，實(shí)現(xiàn)投訴與整改對(duì)接，投訴下發(fā)后由相關(guān)培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)端進(jìn)行在線處理。

(1)在線巡查

需提供在線巡查功能，具備與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攝像頭對(duì)接的能力，

經(jīng)營場(chǎng)對(duì)接完成后，各主管部門可在線查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部視頻畫

所AI監(jiān)面。

管(2)異常監(jiān)管

需具備AI智能監(jiān)管功能，針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營行為，形

成異常問題清單，并支持主管部門通過視頻、截圖回溯。

系統(tǒng)管(1)部門管理

14

理需實(shí)現(xiàn)支持自定義創(chuàng)建部門信息，實(shí)現(xiàn)部門的新增、修改、

刪除和查詢。

(2)工作人員管理

需支持針對(duì)各級(jí)部門工作人員的管理，包括修改、加入部

門、新增、刪除、分頁查詢等功能。

(3)管理員設(shè)置

需支持各層級(jí)管理員設(shè)置，包括展示管理人員姓名、類別、

任職情況等信息。

培訓(xùn)機(jī)

需支持家長(zhǎng)用戶對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，同時(shí)支持家長(zhǎng)

構(gòu)評(píng)價(jià)

用戶通過移動(dòng)端進(jìn)行在線投訴。

管理

教培機(jī)需支持家長(zhǎng)購買課程后，資金進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管賬戶中，

構(gòu)資金通過開課審核后預(yù)劃撥3096資金進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般賬戶，

監(jiān)管剩余70%資金根據(jù)一課一銷模式進(jìn)行資金劃撥。

平臺(tái)支持標(biāo)準(zhǔn)檢查及臨時(shí)抽查功能。

主管部門端可聯(lián)合多部門進(jìn)行針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行政抽查執(zhí)

法，可支持：

多部門

(1)抽查指標(biāo)區(qū)域化自定義；

聯(lián)合執(zhí)

(2)抽查人員隨時(shí)自定義；

法

(3)抽查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按區(qū)域及數(shù)量分配；

(4)抽查結(jié)果實(shí)時(shí)匯總反饋，可反饋至主管部門端及培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)端，進(jìn)行及時(shí)整改。

(1)角色管理

需支持教育局、校長(zhǎng)、學(xué)校老師、家長(zhǎng)、服務(wù)機(jī)構(gòu)等用戶

角色，每個(gè)角色配置單獨(dú)的權(quán)限和功能。需支持新增、修

托管基礎(chǔ)功

改和刪除角色，并支持新增具有不同功能權(quán)限的角色。

服務(wù)能

(2)管理員管理

需支持按條件檢索、修改、撤銷角色。

(3)用戶管理

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需支持新增用戶，修改、禁用用戶賬號(hào)，并支持賬號(hào)重置

密碼。

(1)意見反饋設(shè)置

需支持設(shè)置開啟家長(zhǎng)反饋至管理部門的反饋通道。

(2)課后服務(wù)協(xié)議設(shè)置

需支持設(shè)置本校課后服務(wù)協(xié)議。

(3)課節(jié)設(shè)置

需支持設(shè)置本校課后服務(wù)上課課節(jié)時(shí)間；需支持新增和刪

除課節(jié)。

(4)教室管理

設(shè)置管需支持按條件檢索、新增、修改、刪除教室；需支持批量

理導(dǎo)入教室數(shù)據(jù)。

(5)應(yīng)用權(quán)限管理

需支持設(shè)置應(yīng)用可見范圍。

(6)基礎(chǔ)設(shè)置

需支持興趣課報(bào)班數(shù)量限制、反饋設(shè)置、消息推送設(shè)置。

(7)假期設(shè)置

需支持學(xué)校設(shè)置國家法定節(jié)假日外額外假期。

(8)簽到點(diǎn)名設(shè)置

需支持提前簽到時(shí)間設(shè)置、簽到方式設(shè)置。

(1)按學(xué)校統(tǒng)計(jì)

需支持市教育局查看全市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；支持查看管轄的區(qū)教

育局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，支持按條件檢索，支持查看詳情，需支持

導(dǎo)出數(shù)據(jù)。需支持區(qū)縣教育局按學(xué)校統(tǒng)計(jì)；

統(tǒng)計(jì)中

教師考勤

心

需支持市教育局查看全市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；需支持查看管轄的區(qū)

教育局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，需支持按條件檢索；需支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出。

需支持區(qū)縣教育局按學(xué)校統(tǒng)計(jì)；

(3)學(xué)生考勤

16

需支持市教育局查看全市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；支持查看管轄的區(qū)教

育局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；支持按條件檢索，支持教育局查看下屬各

學(xué)校學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)，需支持?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)出。

(4)圖形統(tǒng)計(jì)

需支持市教育局查看轄下屬區(qū)教育局的學(xué)校課后服務(wù)的參

與情況圖形統(tǒng)計(jì)。

需支持區(qū)縣教育局查看轄區(qū)學(xué)校課后服務(wù)的參與情況圖形

統(tǒng)計(jì)。

需支持學(xué)校以環(huán)形圖、餅狀圖、柱狀圖、折線圖以及數(shù)值

等展示當(dāng)前學(xué)校各種統(tǒng)計(jì)信息；需支持按學(xué)期和學(xué)段檢索。

(5)參與統(tǒng)計(jì)

需支持教育局查看匯總統(tǒng)計(jì)，按學(xué)校維度統(tǒng)計(jì)學(xué)生總數(shù)、

參與課后服務(wù)學(xué)生數(shù)、學(xué)校教師總數(shù)、參與課后服務(wù)學(xué)校

教師數(shù)。

(6)報(bào)名統(tǒng)計(jì)

需支持學(xué)校按課程班報(bào)名統(tǒng)計(jì)、按班級(jí)統(tǒng)計(jì)、人員報(bào)名記

錄。需支持教師查看和檢索所有課程班的報(bào)名統(tǒng)計(jì)信息；

需支持查看按課程和行政班兩個(gè)維度報(bào)名詳情。

(7)行政班統(tǒng)計(jì)

需支持學(xué)校通訊錄組織架構(gòu)進(jìn)行班級(jí)分類統(tǒng)計(jì)。

(8)互評(píng)統(tǒng)計(jì)

需支持學(xué)校查看顯示互評(píng)記錄和統(tǒng)計(jì)；需支持按條件檢索

互評(píng)記錄；需支持按評(píng)分排序、查看互評(píng)詳情；需支持導(dǎo)

出互評(píng)數(shù)據(jù)。需支持按學(xué)期顯示教師作為班主任的班級(jí)學(xué)

生對(duì)課程的評(píng)價(jià)信息，以及教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)信

，息、。

(9)課堂風(fēng)采統(tǒng)計(jì)

需支持查看和檢索課堂風(fēng)采；需支持導(dǎo)出課堂風(fēng)采列表詳

情；需支持導(dǎo)出上傳課堂風(fēng)采教師信息。

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(10)綜合統(tǒng)計(jì)

需支持查看每日參與人數(shù)及出勤人數(shù)信息；需支持檢索；

需支持按行政班查看各類統(tǒng)計(jì)信息；需支持導(dǎo)出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

(11)統(tǒng)計(jì)查詢

需支持查看和檢索涉及考勤、報(bào)名、課程分布等統(tǒng)計(jì)信息；

需支持考勤信息導(dǎo)出。

(1)政策信息

需支持區(qū)縣教育局對(duì)轄區(qū)所屬學(xué)校發(fā)布政策公告信息；需

支持新增、查看、發(fā)布及刪除政策信息；需支持按條件檢

消息管

索。

理

(2)意見反饋

需支持區(qū)縣教育局查看轄區(qū)所屬學(xué)校的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；蚬芾?/p>

部門的意見反饋信息、回復(fù)反饋意見；需支持按條件檢索。

需支持教育局對(duì)學(xué)校名稱進(jìn)行檢索。需支持對(duì)教育局管轄

學(xué)校管

的學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一記錄和管理，包括學(xué)校名稱、學(xué)校類型、

理

聯(lián)系人姓名和手機(jī)號(hào)碼等字段。

(1)課程查詢

需支持區(qū)縣教育局按課程類型、學(xué)期、課程班名稱、課程

名稱、課程班狀態(tài)、課程來源、招生學(xué)校等進(jìn)行課程檢索。

(2)評(píng)價(jià)管理

需支持區(qū)縣教育局查看各學(xué)校課程評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)，包含報(bào)名人

數(shù)、學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)量、教師評(píng)價(jià)數(shù)量統(tǒng)計(jì)；需支持按時(shí)間、

課程管

學(xué)期、學(xué)校評(píng)價(jià)；需支持查看評(píng)價(jià)詳情，展示學(xué)校所有課

理

程的評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)，包含課程名稱、課程來源、開課范圍、開

課時(shí)間以及按班級(jí)維度對(duì)班級(jí)評(píng)分。

(3)新建課程

需支持學(xué)校新建課程、修改課程、刪除課程；需支持批量

導(dǎo)出、導(dǎo)入課程數(shù)據(jù)。

(4)排課管理

18

需支持按學(xué)期、課程名稱、課程班名稱、排班情況、招生

校區(qū)查詢排課信息；需支持查看不同課程班課程排班詳細(xì)

信息；需支持排班時(shí)重新排班；需支持單獨(dú)設(shè)置和批量設(shè)

置排班；需支持導(dǎo)出排班數(shù)據(jù).

(5)退課管理

需支持學(xué)校退課統(tǒng)計(jì)查詢；

需支持教師查看和檢索該教師作為班主任的班級(jí)中學(xué)生的

全部退課記錄；

(6)退課記錄

需支持學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)已報(bào)名的課后服務(wù)查看退課狀態(tài)。

(7)課時(shí)查詢

需支持校外機(jī)構(gòu)課時(shí)檢索。

(8)學(xué)生課程報(bào)名

需支持學(xué)生家長(zhǎng)查看當(dāng)前學(xué)生可報(bào)名的全部課后服務(wù)課程

班；需支持根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行篩選。

(9)家長(zhǎng)查看學(xué)生報(bào)名記錄

需支持學(xué)生家長(zhǎng)查看和檢索當(dāng)前學(xué)生報(bào)名的全部課后服務(wù)

課程班；需支持查看報(bào)名詳情。

(1)課程班管理

需支持區(qū)縣教育局按學(xué)校統(tǒng)計(jì)課程班信息，包括學(xué)校名稱、

學(xué)期、課程班數(shù)量。

(2)課程班列表

需支持學(xué)校查看和檢索課程班信息；需支持新建、查看、

課程班

修改和刪除課程班。

管理

(3)新建課程班

需支持學(xué)校新建課程班，需支持填寫課程班基礎(chǔ)信息；需

支持報(bào)名設(shè)置可選課班級(jí)、報(bào)名人數(shù)限制；需支持選擇按

周排課、隔周排課兩種課程安排方式；

(4)學(xué)生詳情

19

需支持顯示學(xué)生報(bào)名狀態(tài)、報(bào)名方式（線上報(bào)名、線下報(bào)

名）；需支持導(dǎo)入線下報(bào)名學(xué)生、新增招生學(xué)生、批量刪

除線下導(dǎo)入學(xué)生；需支持導(dǎo)出數(shù)據(jù)。

（5）調(diào)班

需支持學(xué)生調(diào)班。

（6）教師查看我的班級(jí)

需支持查看和檢索該教師作為班主任的全部班級(jí)信息、班

級(jí)詳情中學(xué)生姓名以及報(bào)名課程。

需支持對(duì)應(yīng)日期有值班的教師對(duì)當(dāng)天課程班進(jìn)行巡課；需

巡課管

支持根據(jù)課程班巡課狀態(tài)進(jìn)行篩選；需支持按條件檢索；

理

需支持填寫巡課記錄。

（1）本校課表按時(shí)間查看

需支持學(xué)校按時(shí)間查看，需支持按日期調(diào)整課節(jié)。

（2）本校課表按教師查看

需支持學(xué)校按教師查看課表，需支持按日期調(diào)整課節(jié)。

（3）教師查看本校課表

需支持教師以日歷形式查看本校課表內(nèi)容。

課表管

（4）教師查看我的課程

理

需支持查看該教師作為教師的課程班信息。

（5）教師查看我的課表

需支持以日歷形式查看該教師作為教師的課程班的上班安

排。

（6）家長(zhǎng)查看學(xué)生課表

需支持家長(zhǎng)查看該學(xué)生課后服務(wù)的詳細(xì)課表。

（1）請(qǐng)假管理

需支持學(xué)校對(duì)本校學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理,包括請(qǐng)假類型、

考勤管

請(qǐng)假時(shí)間等。

理

（2）學(xué)生請(qǐng)假

需支持學(xué)生家長(zhǎng)選擇日期請(qǐng)假、選擇課節(jié)請(qǐng)假；需支持查

20

看請(qǐng)假記錄；需支持取消請(qǐng)假。

(3)學(xué)生考勤記錄

需支持以日歷形式顯示該學(xué)生的課后服務(wù)考勤信息。

(4)教師請(qǐng)假記錄

需支持班主任查看班級(jí)中學(xué)生課后服務(wù)請(qǐng)假記錄；需支持

查看待確認(rèn)請(qǐng)假和已確認(rèn)請(qǐng)假。

(5)教師代請(qǐng)假

需支持班主任可以代替家長(zhǎng)為所管理的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行請(qǐng)

假。

(6)教師查看學(xué)生今日考勤

需支持顯示本班今日考勤正常、遲到、曠課、請(qǐng)假人數(shù)。

(7)教師查看學(xué)生考勤記錄

需支持按行政班展示學(xué)生考勤記錄；需支持按條件檢索。

(8)教師查看我的考勤

需支持當(dāng)前教師查看打卡記錄及課程班級(jí)點(diǎn)名詳情。

(9)教師簽到點(diǎn)名

需支持該教師查看、篩選、搜索當(dāng)天可進(jìn)行簽到點(diǎn)名的全

部課程，進(jìn)行簽到點(diǎn)名操作；需支持對(duì)歷史日期進(jìn)行補(bǔ)簽

和補(bǔ)充點(diǎn)名信息；已簽到課程需支持教師修改點(diǎn)名信息。

需支持學(xué)生對(duì)所報(bào)課后服務(wù)課程班進(jìn)行評(píng)價(jià)；需支持任課

教師和學(xué)生互評(píng)；需支持查看評(píng)價(jià)詳情。

課程互

需支持查看該教師作為主講教師的課程班中學(xué)生對(duì)課程的

評(píng)

評(píng)價(jià)信息；需支持教師對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；需支持

批量評(píng)價(jià)。

課堂風(fēng)需支持教師發(fā)布課堂風(fēng)采；需支持家長(zhǎng)查看該學(xué)生所報(bào)課

采程教師所發(fā)布的課堂照片、課堂視頻。

政策通知

通知需支持學(xué)生家長(zhǎng)查看政策通知(按行政班通知、按課程通

知)；需支持查看學(xué)校發(fā)布的政策通知。

21

(1)問題反饋

其他模需支持家長(zhǎng)匿名反饋；需支持查看反饋記錄。

塊(2)常見問題

需支持家長(zhǎng)查看常見問題FAQ。

(1)學(xué)生信息管理模塊

需支持校端管理員增、冊(cè)U、改學(xué)生信息。

(2)家長(zhǎng)信息管理模塊

需支持校端管理員增、刪、改家長(zhǎng)信息。

(3)身份綁定

放學(xué)基需支持教師基礎(chǔ)信息維護(hù)，綁定行政班的班主任以及課后

礎(chǔ)模塊班任課老師；需支持家長(zhǎng)綁定多個(gè)學(xué)生，需支持切換身份

查看學(xué)生放學(xué)信息。

(4)消息管理

需支持系統(tǒng)消息查看、刪除；需支持班主任在移動(dòng)端接收

本班學(xué)生家長(zhǎng)接送情況的通知；需支持家長(zhǎng)接收班級(jí)開始

放學(xué)消息、學(xué)生被延遲放學(xué)消息、學(xué)生放學(xué)異常消息。

(1)放學(xué)時(shí)間及策略配置

需支持基于課表進(jìn)行放學(xué)時(shí)間及策略配置，自動(dòng)將最后一

放學(xué)設(shè)節(jié)課的下課時(shí)間配置為放學(xué)時(shí)間。

置(2)接送方式維護(hù)

需支持家長(zhǎng)自行選擇學(xué)生的放學(xué)離校方式(家長(zhǎng)接送/校車

接送/自行回家)。

(1)放學(xué)排隊(duì)情況

需支持呈現(xiàn)不同時(shí)間段班級(jí)放學(xué)排課情況，將擁堵時(shí)段設(shè)

置為不同的底色進(jìn)行強(qiáng)提醒。需支持班主任/任課老師實(shí)時(shí)

放學(xué)管

查看放學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)接送情況，組織學(xué)生排隊(duì)出校。

理

(2)班級(jí)學(xué)生放學(xué)情況

需支持班主任在移動(dòng)端匯總查看本班學(xué)生放學(xué)狀態(tài)，匯總

展示【已放學(xué)】【已請(qǐng)假】【延遲放學(xué)】的三類學(xué)生人數(shù)

22

及明細(xì)。需支持家長(zhǎng)查看學(xué)生當(dāng)前放學(xué)狀態(tài)、最后一節(jié)課

上課時(shí)間以及課程放學(xué)情況、學(xué)生今日被老師延遲放學(xué)詳

情；需支持家長(zhǎng)聯(lián)系班主任。（需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖）

（3）授權(quán)放學(xué)

需支持班主任在移動(dòng)端對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一鍵放學(xué)；需支持

對(duì)個(gè)別學(xué)生設(shè)置特殊延遲放學(xué)，所有信息均與放學(xué)情況可

視化大屏內(nèi)的信息聯(lián)動(dòng)。

（4）放學(xué)情況可視化

在學(xué)校具備相關(guān)可視化顯示屏等硬件條件下，需支持展示

行政班和課后班放學(xué)狀態(tài)；需支持展示延遲放學(xué)和請(qǐng)假的

學(xué)生名單；需支持呈現(xiàn)不同放學(xué)時(shí)段的高峰提醒；需支持

家長(zhǎng)掃碼簽到。（需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖）

（5）接送簽到

需支持家長(zhǎng)點(diǎn)擊簽到或掃碼簽到；需支持家長(zhǎng)簽到信息實(shí)

時(shí)上投到放學(xué)大屏；需支持家長(zhǎng)點(diǎn)擊確認(rèn)接到學(xué)生。

（1）延遲接送申請(qǐng)

需支持家長(zhǎng)申請(qǐng)延遲接送；需支持班主任及最后一節(jié)課任

課老師接受延遲接送信息提醒。

（2）愛心小屋延時(shí)接送可視化

在學(xué)校具備相關(guān)可視化顯示屏等硬件條件下，需支持滾動(dòng)

延遲放

展示當(dāng)天家長(zhǎng)延遲接送的學(xué)生名單；需支持家長(zhǎng)到校簽到

學(xué)管理

后通過語音播報(bào)；需支持顯示接送狀態(tài)。

（3）接送簽到

需支持家長(zhǎng)到校后點(diǎn)擊簽到或掃碼簽到，愛心小屋顯示屏

實(shí)時(shí)展示簽到信息；需支持家長(zhǎng)在接到學(xué)生后，在移動(dòng)端

點(diǎn)擊“確認(rèn)接到學(xué)生”。（需提供軟件設(shè)計(jì)效果圖）

（1）各班級(jí)放學(xué)情況數(shù)據(jù)分析

放學(xué)數(shù)

需支持按【未放學(xué)】【放學(xué)中】【已放學(xué)】三個(gè)分類呈現(xiàn)

據(jù)分析

班級(jí)放學(xué)狀態(tài)，匯總展示各狀態(tài)下的班級(jí)數(shù)。

23

(2)接送時(shí)長(zhǎng)分析

需支持分析家長(zhǎng)平均接送等待用時(shí)。

(1)人防信息

需要支持按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示人防信息。

校級(jí)：以列表形式展示人防信息，支持查看單個(gè)保安的詳

細(xì)信息

區(qū)縣級(jí)：展示區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的保安數(shù)量

市級(jí)：展示市直屬學(xué)校和各區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的保安數(shù)

量。

(2)物防信息

需要支持按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示物防信息。

校級(jí)：以列表形式展示物防信息，支持查看單個(gè)物防的詳

情

校安區(qū)縣級(jí)：展示區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的物資類型及其相應(yīng)數(shù)

校通綜安全防量，支持下鉆到物防詳情

安合管范統(tǒng)計(jì)市級(jí)：展示市直屬學(xué)校和各區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的物資類

通理平模塊型及其相應(yīng)數(shù)量。

臺(tái)(3)技防信息

需要支持按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示技防信息。

校級(jí)：以列表形式展示技防信息，支持查看單個(gè)技防的詳

情

區(qū)縣級(jí)：展示區(qū)縣內(nèi)所有學(xué)校的設(shè)備總量和故障的設(shè)備數(shù)

量，支持下鉆

市級(jí)：展示市直屬學(xué)校和各區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的設(shè)備總

量和故障的設(shè)備數(shù)量，支持下鉆和聯(lián)動(dòng)。

(4)安全巡更

需要支持支持按按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示安全巡更

數(shù)據(jù)。

校級(jí)：以列表形式展示保安巡更記錄。

24

區(qū)縣級(jí)：統(tǒng)計(jì)區(qū)縣內(nèi)所有學(xué)校的巡更任務(wù)類型及其相應(yīng)的

數(shù)量，并統(tǒng)計(jì)巡查簽到記錄，點(diǎn)擊可查看保安巡邏詳情。

市級(jí)：分別統(tǒng)計(jì)市直屬學(xué)校和各區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的巡

更任務(wù)類型和數(shù)量，支持下鉆和聯(lián)動(dòng)。

(5)遠(yuǎn)程實(shí)況

需要對(duì)接智安校園平臺(tái)，可以根據(jù)市級(jí)、區(qū)縣級(jí)管理員的

角色權(quán)限，調(diào)整相應(yīng)學(xué)校的攝像頭和監(jiān)控權(quán)限，實(shí)現(xiàn)管理

員只能查看自己監(jiān)管區(qū)域內(nèi)的視頻監(jiān)控，支持監(jiān)控清晰度

的切換(高清/普清)。

(1)隱患管理

需要支持按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示隱患管理數(shù)據(jù)。

校級(jí)：以列表形式展示隱患管理詳情，點(diǎn)擊單個(gè)隱患排查

任務(wù)，可查看該隱患排查任務(wù)的具體描述；區(qū)縣級(jí)：統(tǒng)計(jì)

分析區(qū)縣內(nèi)所有學(xué)校的隱患管理任務(wù)類型及其相應(yīng)的數(shù)

量；市級(jí)：分別統(tǒng)計(jì)市直屬學(xué)校和各區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校

隱患排

的隱患管理任務(wù)類型及其相應(yīng)的數(shù)量。

杳統(tǒng)計(jì)

(2)專項(xiàng)檢查

模塊

需要支持按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示專項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)。

校級(jí)：以列表形式展示，點(diǎn)擊單個(gè)專項(xiàng)檢查任務(wù)，可查看

該專項(xiàng)檢查任務(wù)的具體描述；區(qū)縣級(jí)：統(tǒng)計(jì)區(qū)縣內(nèi)所有學(xué)

校的專項(xiàng)檢查級(jí)別及其相應(yīng)的數(shù)量，支持下鉆；市級(jí)：分

別展統(tǒng)計(jì)市直屬學(xué)校和各區(qū)縣范圍內(nèi)所有學(xué)校的專項(xiàng)檢查

級(jí)別及其相應(yīng)的數(shù)量，支持下鉆。

(1)安全活動(dòng)

事件應(yīng)需要支持支持從日期、組織結(jié)構(gòu)和安全活動(dòng)類型等多個(gè)多

急處理維統(tǒng)計(jì)安全活動(dòng)次數(shù)，支持層級(jí)下鉆到安全活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容。

統(tǒng)計(jì)模(2)非正常死亡事件

塊需要支持從死亡類型、上報(bào)日期和組織結(jié)構(gòu)等維度統(tǒng)計(jì)死

亡事件數(shù)量和人數(shù)，點(diǎn)擊單個(gè)非正常死亡事件，可查看具

25

體詳細(xì)描述。

(3)突發(fā)事件

需要支持從日期、組織結(jié)構(gòu)、事件類型、任務(wù)類型和事件

狀態(tài)等多個(gè)維度分析突發(fā)事件，支持層級(jí)下鉆到校園事件

的詳細(xì)描述。

(4)安全應(yīng)急

需要支持從發(fā)生日期、事件類型、任務(wù)類型、狀態(tài)和組織

結(jié)構(gòu)等維度統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)急事件數(shù)量、支持層級(jí)下鉆，點(diǎn)擊

事件名稱可查看該突發(fā)校園事件的具體描述。

(5)臨時(shí)報(bào)表

需要支持按校級(jí)、區(qū)縣級(jí)和市級(jí)三級(jí)展示臨時(shí)報(bào)表數(shù)據(jù)，

以提供“校安守護(hù)指數(shù)”計(jì)算依據(jù)。

校車安需要實(shí)現(xiàn)校車隨車人員、校車司機(jī)、校車信息等功能項(xiàng)，

全管理用于校車安全管理的統(tǒng)計(jì)與分析。

風(fēng)險(xiǎn)研需要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析與大屏展示等功能項(xiàng)，用于對(duì)校園安全

判預(yù)警態(tài)勢(shì)、隱患態(tài)勢(shì)等信息，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析展示。

校園及

需要實(shí)現(xiàn)通過接口方式接入校園及周邊預(yù)警防護(hù)場(chǎng)景的基

周邊預(yù)

礎(chǔ)數(shù)據(jù)，經(jīng)過平臺(tái)分析處理后，進(jìn)行圖形化展示，可以直

警防護(hù)

觀的查看到校園安全的相關(guān)情況。(需提供軟件設(shè)計(jì)效果

數(shù)據(jù)對(duì)

圖與校園及周邊預(yù)警防護(hù)場(chǎng)景的詳細(xì)對(duì)接方案)

接分析

學(xué)生校

需要實(shí)現(xiàn)通過接口方式對(duì)接不良行為表現(xiàn)、非正常時(shí)間段

外安全

行為的數(shù)據(jù)，并生成預(yù)警信息及匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行展示。(需

治理數(shù)

提供軟件設(shè)計(jì)效果圖與學(xué)生校外安全治理場(chǎng)景的詳細(xì)對(duì)接

據(jù)對(duì)接

方案)

分析

校內(nèi)師需要實(shí)現(xiàn)通過接口方式接入校內(nèi)師生情緒管理場(chǎng)景的師生

生情緒心理檔案相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，形成具有專業(yè)

管理數(shù)性的統(tǒng)計(jì)分析。(需提供與校內(nèi)師生情緒管理場(chǎng)景的詳細(xì)

26

據(jù)對(duì)接對(duì)接方案）

分析

食品安

需要實(shí)現(xiàn)通過接口方式接入食品安全場(chǎng)景試點(diǎn)東陽市平臺(tái)

全溯源

的食材采購、加工過程、加工環(huán)境、人員健康等數(shù)據(jù)。并

與營養(yǎng)

經(jīng)過平臺(tái)匯總分析后，形成具有專業(yè)性、規(guī)范性的單項(xiàng)數(shù)

健康數(shù)

據(jù)報(bào)告，進(jìn)行展示。（需提供與食品安全溯源與營養(yǎng)健康

據(jù)對(duì)接

數(shù)據(jù)場(chǎng)景的詳細(xì)對(duì)接方案）

分析

校園流

行病防需要實(shí)現(xiàn)通過接口方式接入雙減通流行病防控?cái)?shù)據(jù)，主要

控?cái)?shù)據(jù)包括流行病的填報(bào)信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總和分析，形成具有

對(duì)接分專業(yè)性的統(tǒng)計(jì)分析。

析

需要支持根據(jù)數(shù)字化改革要求明確牽頭單位、協(xié)同單位、

整體概

服務(wù)對(duì)象，在頁面進(jìn)行呈現(xiàn)，場(chǎng)景簡(jiǎn)介內(nèi)容，綜合描述系

述界面

統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)的模塊、運(yùn)用的技術(shù)、解決的問題。

重大需需要實(shí)現(xiàn)五個(gè)重大需求模塊展示：

求展示人身安全、物質(zhì)安全、衛(wèi)生安全、場(chǎng)所安全、精神安全。

需要展示校園及周邊預(yù)警防護(hù)、校外場(chǎng)所安全、心理健康、

預(yù)警信

校安食品安全、校園流行病防控五大場(chǎng)景預(yù)警數(shù)據(jù)及其處理完

息展示

通X成數(shù)量。

政釘需要展示人身安全、物質(zhì)安全、衛(wèi)生安全、場(chǎng)所安全、精

門戶核心指神安全等五大場(chǎng)景的守護(hù)指數(shù)分值。并根據(jù)教育部等多部

標(biāo)展示門文件要求，呈現(xiàn)校園安全四個(gè)百分百內(nèi)容，可對(duì)每個(gè)學(xué)

校進(jìn)行內(nèi)容查詢。

需要實(shí)現(xiàn)對(duì)校園及周邊預(yù)警防護(hù)、食品安全溯源和營養(yǎng)健

多跨協(xié)

康、校園流行病防控、校內(nèi)師生情緒管理、學(xué)生校外安全

同展示

治理等場(chǎng)景涉及的多跨協(xié)同部門進(jìn)行呈現(xiàn)。

流程再需要實(shí)現(xiàn)校園及周邊預(yù)警防護(hù)、食品安全溯源和營養(yǎng)健康、

27

造展示校園流行病防控、校內(nèi)師生情緒管理、學(xué)生校外安全治理，

五大多跨場(chǎng)景流程，梳理原來的管理流程，對(duì)比應(yīng)用系統(tǒng)

改革前后的流程，體現(xiàn)數(shù)改流程再造，便捷性、高效性、

及時(shí)性。

需要實(shí)現(xiàn)校園及周邊預(yù)警防護(hù)、食品安全溯源和營養(yǎng)健康、

業(yè)務(wù)協(xié)校園流行病防控、校內(nèi)師生情緒管理、學(xué)生校外安全治理

同流程等場(chǎng)景由多部門協(xié)同，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，流轉(zhuǎn)，事件的預(yù)

圖展示警處理，到治理端的管理，最終給到服務(wù)對(duì)象提供的便攜、

貼心的服務(wù)。

校園及

需要展示包含截至目前已預(yù)警處置異常人員；從被動(dòng)預(yù)防

周邊預(yù)

向主動(dòng)預(yù)防轉(zhuǎn)變，防范端口前移等數(shù)據(jù)

警防護(hù)

食品安

全溯源需要展示點(diǎn)擊訪問量、食材可追溯率、抽檢合格率和家長(zhǎng)

與營養(yǎng)滿意率等指標(biāo)數(shù)據(jù)，形成食品安全全鏈條閉環(huán)管理機(jī)制，

健康分讓家長(zhǎng)更放心。

析

校園師

需要展示科學(xué)的預(yù)警指標(biāo)體系，彌補(bǔ)心理健康師資不平衡

生情緒

短板，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)防，減少心理危機(jī)事件發(fā)生。

管理

校外場(chǎng)需要展示未成