齊齊哈爾市龍江縣第三中學(xué) 2022-2023學(xué)年七年級6月月考道德與法治試題【帶答案】

黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣第三中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期6月月考道德與法治試題考生注意：1.本科是閉卷考試，考試時間60分鐘。2.全卷共四道大題，總分100分。一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，有一個是最符合題意的，請選出并將字母填入題后的括號內(nèi)。每小題2分，共50分）1.馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時說:“你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”這告訴我們A.青春是美好的，要盡情享樂，不要留下遺憾B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào)C.青春是喜悅的，不因煩惱而感到悲觀失望D.青春是短暫的，要珍惜青春，創(chuàng)造美好人生【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對青春的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中的觀點表明青春是短暫的，我們要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力學(xué)習(xí)，其中A觀點錯誤；BC在題文中沒有體現(xiàn)，所以正確答案選D2.與獨立思維相反的做法是()A.虎頭蛇尾、見異思遷 B.人云亦云、左右搖擺C.魯莽、沖動 D.果斷、堅決【答案】B【解析】【詳解】思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。所以與獨立思維相反的不良品質(zhì)是人云亦云、左右搖擺。B說法正確，符合題意。ACD不符合題意。故選B。3.親愛的考生,考試遇到難越難免會緊張，這時你可以告訴自己：“我一定能行！”這種調(diào)控情緒的方法是A.避開誘因 B.合理發(fā)泄 C.注意轉(zhuǎn)移 D.自我暗示【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)會調(diào)控自己的情緒。根據(jù)教材知識，自我暗示法是通過內(nèi)心的主管想象，并自信它能引起相應(yīng)的生理、心理變化來進(jìn)行自我刺激的自我心理療法。題文中告訴自己：“我一定能行！”屬于自我暗示調(diào)控情緒，所以答案選D。4.中學(xué)時代是中學(xué)生生理和心理逐漸走向成熟的重要階段，此時的中學(xué)生在身體形態(tài)和心理上均發(fā)生一系列的“質(zhì)的”變化，青少年心理健康問題日益突出，對此理解正確的是（）A.人青春期的心理矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B.我們要學(xué)會磨礪堅強(qiáng)意志，積極戰(zhàn)勝挫折C.我們要積極面對青春期的生理和心理問題D.這是青春期常見現(xiàn)象，不必過于大驚小怪【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查青春期的生理心理特點。中學(xué)時代是中學(xué)生生理和心理逐漸走向成熟的重要階段，在身體形態(tài)和心理上均發(fā)生一系列的“質(zhì)的”變化，青少年心理健康問題日益突出，這是青春期的正?，F(xiàn)象，我們要積極面對和積極處理青春期的生理和心理問題。所以A錯誤；C正確；B與題意無關(guān)，排除；D表述錯誤，我們應(yīng)積極面對和正確處理這些矛盾，才能健康成長。故本題選C。5.“異性效應(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應(yīng)在青少年中更明顯，可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是，男女同學(xué)正常交往，可以淡化彼此對異性的好奇心，明白友誼與愛情的界限，對心理健康也有益處。該材料說明，與異性相處（）A.是對我們的重大感情考驗 B.不需要我們堅持原則C.對我們的成長有一定的積極意義 D.不應(yīng)該受到任何限制【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性交往。AC：依據(jù)題文描述，題文中的“異性效應(yīng)”表明與異性相處，對我們的成長有一定的積極意義，故A不符合題意；C說法正確；BD：與異性相處要堅持原則，故BD說法錯誤；故本題選C。6.人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中,經(jīng)常會遇到一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象,需要作出各種選擇。為了保證選擇的正確性,我們的做法是A.看別人是怎么選擇的,別人怎么做,我就怎么做B.明辨是非善惡,把握好自己生活的方向C.看對自己是否有利,只要能符合自己的利益即可D.聽聽“哥們兒”的意見,怎么講義氣就怎么做【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對“行己有恥”的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。為了保證選擇的正確性，我們的做法是明辨是非善惡，自覺抵制不良誘惑，把握好自己的生活方向，A是缺乏主見的表現(xiàn)，C是自私自利的表現(xiàn)，D沒有認(rèn)識到哥們義氣的危害，都是錯誤的，所以正確答案選B。7.下列行為不能體現(xiàn)“止于至善”的是（）A.老張人熱情，經(jīng)常主動幫助鄰里鄉(xiāng)親解決各種困難B.小李由于上課不認(rèn)真聽講，完不成作業(yè)，小王就主動將作業(yè)借給他抄C.某市出租車司機(jī)自發(fā)組成“愛心車隊”，免費接送孤寡老人、殘疾人D.某地發(fā)生7.8級地震，人們紛紛為該地捐款救災(zāi)【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查止于至善的理解?！爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個人都可以從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。ACD說法幫助他人行善，是至善的表現(xiàn)；B說法讓別人抄作業(yè)，不是幫助他表現(xiàn)，容易讓別人產(chǎn)生依賴心理。據(jù)題意要求，不能體現(xiàn)“止于至善”。故選B。8.某博物館內(nèi)，兩個孩子用力搖晃玻璃展品，一旁的家長非但沒有阻止，還用手機(jī)拍照；某天文館內(nèi)，幾個孩子“瘋狂”敲擊體驗隕石隕落的大鼓……剛剛過去的國際博物館日，多處博物館免費開放的同時，展品遭遇“親密接觸”，館內(nèi)也到處都是垃圾。針對這種情況，你想提醒人們（）A.行己有恥，懂榮辱，自覺遵守公共規(guī)則 B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們享有越來越多的權(quán)利C.作為國家的小主人，我想怎么做就怎么做 D.要正確處理集體利益與個人利益之間的關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：題干中，多處博物館免費開放的同時，展品遭遇“親密接觸”，館內(nèi)也到處都是垃圾，這啟示我們行己有恥，懂榮辱，自覺遵守公共規(guī)則，故A符合題意；B：選項說法與題干無關(guān)，故B不符合題意；C：我們要遵守憲法和法律，不能想怎么做就怎么做，故C說法錯誤；D：題干未涉及集體利益與個人利益之間的關(guān)系，故D不符合題意；故本題選A。9.人生會有各種各樣的情緒體驗，一般來說基本的情緒有A.喜怒哀樂 B.喜怒哀懼 C.喜怒哀愁 D.悲歡離合【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識，基本的情緒包括喜、怒、哀、懼四類。故該題選B。其它三個選項的說法都是錯誤的。10.“在考試中誰能保持好的心態(tài),誰就能較好的甚至超水平發(fā)揮?！边@句話告訴我們()A.平時學(xué)習(xí)是次要的,考試時臨場發(fā)揮才最重要B.不管基礎(chǔ)是不是扎實,考試時只要有必勝的信心,就一定能取得勝利C.在答題時,要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整好自己的情緒D.只要放松,保持好的心態(tài),就會有好的成績【答案】C【解析】【詳解】“在考試中誰能保持好的心態(tài),誰就能較好的甚至超水平發(fā)揮?！边@句話說明情緒對人們考試水平的影響。積極情緒能使水平正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，消極情緒則不能發(fā)揮出自己的正常水平。因此在答題前，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整好自己的情緒，C說法正確。A錯誤，平時的學(xué)習(xí)是主要的。B錯誤，基礎(chǔ)扎實，考試時再有必勝的信心，就一定能取得勝利。D“只要，就”說法太絕對，還需要平時的努力。故選C。11.在下列古詩詞中，體現(xiàn)對祖國情感的是（）A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 B.歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青【答案】D【解析】【詳解】A表明我們要防微杜漸，防患于未然；B體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的精神；C體現(xiàn)了奮勇前進(jìn)，都與對祖國情感無關(guān)。D體現(xiàn)了愛國主義精神，要積極承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任，符合題意。故選D。12.“不知什么時候起，我的臉上長了一些小痘痘，有的同學(xué)臉上卻沒有。”“為什么有的男生長胡須，我卻沒有呢？”下列對于這種心理現(xiàn)象的看法錯誤的是（）A.這是我們成長過程中不正常的心理現(xiàn)象 B.這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶C.這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 D.我們要正確面對自己的生理變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。A：進(jìn)入青春期，臉上長痘痘、男生長胡須等，都是我們成長中的正常生理現(xiàn)象，產(chǎn)生心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，故A說法錯誤；BCD：依據(jù)教材知識，進(jìn)入青春期，產(chǎn)生心理矛盾有時讓我們苦悶，但這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要正確面對自己的生理變化，故BCD說法正確；本題屬于反向選擇題，故本題選A。13.演講比賽前，小華暗自對自己說：“我普通話標(biāo)準(zhǔn)，講話有激情，又作了充分準(zhǔn)備，一定能獲得好名次?！边@表明小華具有的品質(zhì)。（）A.自信 B.自立 C.自強(qiáng) D.自卑【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信。ABCD：自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。題干中小華相信自己一定能獲得好名次，這是自信的表現(xiàn)，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。14.2017年6月4日,丁寧奪得世乒賽女單冠軍后說:“這個勝利的得來不是靠我一個人的努力,而是整個乒乓球隊的努力?！边@句話告訴我們A.個人的成功離不開集體的支持B.保障個人利益是集體的責(zé)任C.集體的榮譽離不開個人的努力D.個人要關(guān)心和維護(hù)集體利益【答案】A【解析】【詳解】試題分析：丁寧的這句話說明了一個人的成功離不開集體的支持和幫助，A是正確的，B不是題干主旨的反映，C不符合題意，D的說法雖然本身是正確的，但不是題干要表達(dá)的意思，排除，故選A。考點：個人與集體的關(guān)系15.下面同學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的有A.小剛向王強(qiáng)請教問題，王強(qiáng)推說不會，拒絕他B.楊慶上自習(xí)課時總愛說話C.學(xué)校要開運動會，小環(huán)積極報名參加，為班級爭光D.星期天班里組織義務(wù)勞動，張寧為了睡個懶覺，請了病假【答案】C【解析】【詳解】A是錯誤的，對于有困難的同學(xué)不去幫助，不利于融入新集體，B是錯誤的，擾亂課堂秩序不利于融入新集體，C是正確的，D是錯誤的，張寧不熱愛班級，躲避班級的勞動，不利于融入新的班集體，排除，故選C。16.小程是七年級（1）班插班生，初入集體的她性格內(nèi)向，不愛說話。過了一段時間，在新的集體中，她不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，慢慢改正了一些缺點，最終獲得了老師和同學(xué)們的喜愛。小程的這種改變，是因為七年級（1）班（）A.擁有專業(yè)的、高素質(zhì)的老師，能包容每個同學(xué)B.有系統(tǒng)的教育內(nèi)容和完備的規(guī)范制度，能幫助我們成為學(xué)霸C.擁有齊全的教育設(shè)施，能讓我們和小伙伴迅速打成一片D.為其搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，有助于我們完善個性【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活對發(fā)展個性的作用。D：在新的集體中，小程發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并且改正了缺點，說明了集體生活為其搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，有助于我們完善個性，故D符合題意；A：包容每個學(xué)生說法絕對化，故A說法錯誤；B：材料中體現(xiàn)的不是小程成為了學(xué)霸，而是新集體中不斷地完善了自己，改正了缺點，故B不符合題意；C：迅速打成一片說法絕對化，故C說法錯誤；故本題選D。17.臨近中考，九年級學(xué)生小楊經(jīng)常向同學(xué)小李請教數(shù)學(xué)題，小李感到很為難，不知道該不該給小楊講解。如果你是小李老師，你應(yīng)該對他說（）A.競爭與合作是對立的，有競爭就沒有合作，有合作就沒有競爭B.合作比競爭更重要，因為合作有利于事業(yè)成功C.競爭比合作更重要，因為競爭可以激發(fā)雙方潛能D.競爭與合作相互依存，我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待競爭與合作。D：當(dāng)小楊向同學(xué)小李請教問題時，小李應(yīng)該正確處理競爭與合作，給小楊講解，因為競爭與合作相互依存，我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，故D符合題意；A：競爭與合作不是對立的關(guān)系，我們要學(xué)會正確對待競爭與合作，故A說法錯誤；BC：競爭和合作沒有哪個更重要，我們要學(xué)會正確對待競爭與合作，才能促進(jìn)雙方共同進(jìn)步，故BC說法錯誤；故本題選D。18.“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想?！边@句格言是說（）A.有蘋果就應(yīng)該與同學(xué)分享 B.自己的思想只與好朋友交流C.與同學(xué)之間彼此接納，有助于在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步 D.給朋友情感上的支持【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。C：題干格言啟示我們，在與同學(xué)交往中，不能封閉自己，要保持積極開放的心態(tài)，與同學(xué)之間彼此接納，有助于在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步，故C符合題意；A：格言不能僅僅從字面意思理解，故A錯誤；B：自己的思想可以與好朋友交流，還可以與其他人交流，故B錯誤；D：說法正確，但與題干主旨不符合，故D不符合題意；故本題選C。19.河流雖急，沿著河槽走：人雖眾多，守著法律走。這句話提示我們（）A.愛護(hù)河流，保護(hù)河流B.自尊自信，學(xué)會堅強(qiáng)C.依法律己，依法做事D.調(diào)控情緒，品味生活【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法辦事的要求。C：“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走”，強(qiáng)調(diào)要樹立法治觀念，依法律己，依法辦事，公民要做到法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做，故C正確；ABD：愛護(hù)河流，保護(hù)河流；自尊自信，學(xué)會堅強(qiáng)；調(diào)控情緒，品味生活，在題文中未體現(xiàn)，故ABD不符合題意故本題選C。20.著名游泳運動員，奧運冠軍孫楊因無證駕駛觸犯國家法律，被杭州市交警部門罰款2000元，行政拘留7天。這表明（）A.法律由國家制定或認(rèn)可 B.法律對明星具有特殊的約束力C.法律靠國家強(qiáng)制力保證實施 D.法律對全體社會成員具有普遍約束力【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律的特征。D：題干中的孫楊因無證駕駛觸犯國家法律，根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，依法進(jìn)行罰款和行政拘留，說明法律對全體社會成員具有普遍約束力，故D符合題意；B：法律面前人人平等，故B錯誤；AC：說法正確，但與題干主旨不符合，故AC不符合題意；故本題選D。21.建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，這是全面推進(jìn)依法治國的（）A.總目標(biāo) B.根本任務(wù) C.基本要求 D.本質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】本題考查依法治國。ABCD：根據(jù)所學(xué)可知，全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，故A正確，BCD錯誤；故本題選A。22.法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的，這是法律最主要的特征。下列選項能直接體現(xiàn)這一特征的是：A.法院判決李某付給父母贍養(yǎng)費B.鄰居紛紛譴責(zé)李某不孝敬父母C.學(xué)校給予曠課學(xué)生批評教育D.全國人大審議并通過刑法修正案【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對法律的特征的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。A法院的判決體現(xiàn)了法律是由國家強(qiáng)制性保證實施的；B鄰居的譴責(zé)屬于道德范疇；C學(xué)校的批評教育，表明學(xué)生是行為屬于違紀(jì)；D全國人大通過刑法修正案，表明法律是由國家制定或認(rèn)可的，所以排除BCD，正確答案選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生知道道德、法律、紀(jì)律等規(guī)則的不同之處。法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的，道德是靠社會輿論、信念等力量保障實施，紀(jì)律是靠教育行政力量保障實施。23.我國各地的博物館、文化館、科技館等場所都向中小學(xué)生免費或優(yōu)惠開放，這體現(xiàn)了A.家庭保護(hù)的基本要求 B.對未成年人的社會保護(hù)C.對未成年人的學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù) D.中小學(xué)生的自我保護(hù)意識增強(qiáng)【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查對未成年人的特殊保護(hù)。根據(jù)教材知識，未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會、司法等方面對未成年人應(yīng)負(fù)的責(zé)任。題文中博物館、文化館等場所是社會保護(hù)，所以答案選B。24.對“違法犯罪未成年人”群體的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪時“不知道自己的行為觸犯了法律”。由此可見，預(yù)防未成年人違法犯罪首要的應(yīng)該是()A.未成年人增強(qiáng)法律意識，依法規(guī)范自身行為B.嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為C.強(qiáng)化家庭保護(hù)和司法保護(hù)D.依法制裁未成年人的不良行為【答案】A【解析】【詳解】本題考查樹立法治觀念。A：未成年人違法犯罪，主要原因是未成年人法治觀念淡薄，因此預(yù)防未成年人違法犯罪，首要的是增強(qiáng)未成年人的法治觀念，引導(dǎo)青少年學(xué)法知法守法，依法規(guī)范自身行為，故A正確；BCD：選項BCD的做法有利于預(yù)防未成年人違法犯罪，但不符合題意，故排除BCD；故本題選A。25.眼睛是心靈的窗戶,我們從外界獲取的信息90%來自視覺,然而我國青少年近視率高居世界居第一。2018年8月30日,教育部、國家衛(wèi)生健康委員會等八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,提出了不同年齡段青少年近視率控制目標(biāo),并從政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面制定了行動計劃。該方案的出合A.說明視力保護(hù)是社會各部門的事,與青少年無關(guān)B.意味著我國青少年的視力非常糟糕已經(jīng)無可救藥C.標(biāo)志著防控近視已經(jīng)成為青少年當(dāng)前的主要任務(wù)D.體現(xiàn)了國家對青少年健康成長的特殊保護(hù)和關(guān)愛【答案】D【解析】【詳解】青少年是國家的未來和民族的希望，我國青少年近視率高居世界居第一，已成為關(guān)系國家的未來和民族的希望的大問題，國家八部門聯(lián)合印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，說明國家對青少年健康成長的特殊保護(hù)和關(guān)愛。所以D正確；A錯誤，青少年更應(yīng)該珍視自己的眼睛，而不是自己無關(guān)，排除；B錯誤，國家指出了不同年齡段青少年近視率控制目標(biāo),并從政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面制定了行動計劃，說明近視是可以防控的，并不是無可救藥，排除；C錯誤，青少年當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，排除。所以本題選D。二.簡要說明題（26題7分，27題13分，28題9分）26.走進(jìn)青春下面是微微班級即將完成的黑板報，請你和他一起來完成。走進(jìn)青春一起成長【知識鏈接】青春的我們擁有無盡的遐想，寫出與青春相關(guān)的詞語：2%【方法與技能】青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，積極面對這些心理矛盾，我們才能健康成長，寫出3種排解心理矛盾的方法有：6%③【青春寄語】青春的我們對未來充滿期待，請你給自己寫下一條青春寄語2%【答案】（1）激情、自信、自強(qiáng)等。（2）①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理醫(yī)生。（3）例：青春韶華，我們要勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造，做一名對國家和社會有用的人。【解析】【詳解】（1）本題為開放性試題，考查對青春的理解。寫出與青春相關(guān)的詞語即可，如：夢想、激情、自信、自強(qiáng)、美好、成長、勇氣、朝氣等。（2）本題考查調(diào)控心理矛盾的方法?？疾閷W(xué)生知識再現(xiàn)的能力。依據(jù)教材知識，從參加集體活動，求助他人，培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，自我調(diào)節(jié)等角度來回答。（3）本題考查青春寄語的寫法，屬于開放性試題，可運用簡潔的語言表達(dá)對青春寄托希望、言簡意賅即可，如：青春韶華，我們要勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造，做一名對國家和社會有用的人等?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是青春的理解、青春期的煩惱和困惑、珍惜青春等知識，依據(jù)題意結(jié)合教材知識作答即可。27.某校七年級(4)班準(zhǔn)備以“在集體中成長”為主題出一期黑板報，以下是同學(xué)們提供的部分稿件，請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。冰冰同學(xué)在《后進(jìn)生小群體》一文中寫道：在我們學(xué)校存在幾個后進(jìn)生小群體。他們的逆反性行動整齊劃一，如共同遲到、早退、曠課、打架、上網(wǎng)，面對老師的詢問，他們的口徑常常如出一轍，有時竟集體撒謊；小群體成員之間的交往以義氣、興趣相投為主，他們結(jié)拜兄弟、組織幫派；這幾個小群體的破壞活動具有群體性，一般不表現(xiàn)為單個成員與教師、班級的對抗，而是以群體形式與班級、教師乃至學(xué)校進(jìn)行對抗……（1）對這幾個后進(jìn)生小群體你是如何看待的？靜靜同學(xué)在《我心目中的班集體》一文中寫道：首先，我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，我們班的其他同學(xué)都會盡力幫助他(她)，在這個班集體里，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望它是一個不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉w，是一個“不飛則已、一飛沖天，不鳴則已、一鳴驚人”的班集體，是一個“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的班集體。再次，我希望它有豐富的第二課堂。在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有盡有……（2）靜靜的美好愿景體現(xiàn)了班集體的哪些特點？芳芳同學(xué)在《關(guān)愛集體》的小詩中寫道：如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草場；如果我是一棵樹，那集體就是茂密的森林；如果我是一滴水，那集體就是無邊的海洋；如果我是一個音符，那集體就是美妙的樂章；因為集體，我用生命襯托出春意；因為集體，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙；因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力；因為集體，我唱出了生命的光華。關(guān)愛我們的集體吧！用你的點點滴滴！關(guān)愛我們的集體吧?。?）關(guān)愛集體，我們應(yīng)該如何做？【答案】27.不能很好的融入集體生活，與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突；將自身利益置于集體利益之上；他們應(yīng)該明辨是非，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。28.相互尊重、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力、有共同的奮斗目標(biāo)、積極進(jìn)取富有創(chuàng)造力、有豐富多彩的的課外活動等。29.與同學(xué)共同確定愿景和目標(biāo)、共同商定集體規(guī)則與制度、主動參與集體建設(shè)、參加集體活動、自覺維護(hù)集體榮譽、與同學(xué)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍、從個人的實際情況出發(fā)各盡其能、發(fā)揮所長、為集體盡力?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：小團(tuán)體主義、集體的美好愿景、建設(shè)美好集體。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用小團(tuán)體主義的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他們的逆反性行動整齊劃一、口徑常常如出一轍、交往以義氣、興趣相投為主、破壞活動具有群體性→可鏈接小團(tuán)體主義是如何形成的+如何正確對待小團(tuán)體主義。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用集體的美好愿景的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：在這個班集體里，我們會感到家庭般溫暖，兄弟姐妹般的友情→可鏈接相互尊重、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。關(guān)鍵詞②：是一個不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉w→可鏈接富有凝聚力、有共同的奮斗目標(biāo)。關(guān)鍵詞③：希望它有豐富的第二課堂，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造應(yīng)有盡有→可鏈接積極進(jìn)取富有創(chuàng)造力、有豐富多彩的的課外活動。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何關(guān)愛集體，可結(jié)合教材知識作答。28.當(dāng)前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。據(jù)資料顯示，我國中小學(xué)生每年的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。2017年12月27日，教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（1）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅藗冴P(guān)注中小學(xué)校園安全的原因。（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患，列舉兩條。（3）我國頒布了哪兩部專門法律對未成年人進(jìn)行保護(hù)？（4）某校要在校園外墻上張貼安全警示語，請你設(shè)計一條?！敬鸢浮?8.未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。29.學(xué)校門口私家車多，影響交通、食品衛(wèi)生問題、學(xué)生安全用水、用電。30.《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》31.遵守交通規(guī)則、珍愛生命健康；高高興興上學(xué)來、平平安安回家去?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因、專門保護(hù)未成年人的法律等能力考查：分析和識記運用能力核心素養(yǎng)：法治觀念【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用未成年人保護(hù)的有關(guān)知識，從原因類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：人們關(guān)注中小學(xué)校園安全的原因→聯(lián)系給予未成年人特殊保護(hù)的原因。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查身邊的安全隱患，屬于開放性試題，言之有理即可?！拘?詳解】本題考查保護(hù)未成年人的專門性法律，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查校園警示語，屬于開放性試題，言之有理即可。三、探究實踐題29.下面是初中生強(qiáng)強(qiáng)生活中遇到的幾個情境，請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。情境一強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)同桌小輝因為期中考試成績很差，這幾天垂頭喪氣，情緒低落……（1）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：___________________________________________________。強(qiáng)強(qiáng)這樣做的理由：____________________________________________。情境二強(qiáng)強(qiáng)不小心損害了學(xué)校公物，被政教主任發(fā)現(xiàn)，逮個正著，他怕班級榮譽受損，靈機(jī)一動，故意報錯自己的班級……（2）強(qiáng)強(qiáng)正確的做法：____________________________________________。當(dāng)遇到班級利益與學(xué)校利益矛盾時，應(yīng)該：_______________________。情境三強(qiáng)強(qiáng)把自己被兩個八年級學(xué)生勒索錢物的事情告訴同桌后，同桌立即表示放學(xué)后要找?guī)讉€人報復(fù)他們。（3）同桌的做法不妥之處在于_______________________________________。強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：___________________________________________________?！敬鸢浮浚?）①.幫助小輝，讓他樹立信心②.安慰他人，體現(xiàn)對他人的關(guān)心（2）①.主動認(rèn)錯，并且承擔(dān)責(zé)任②.堅持班級利益服從集體利益（3）①.沒有做到依法辦事②.告訴老師或者家長，報警【解析】【分析】考點考查：安慰他人、維護(hù)集體利益、學(xué)會依法辦事。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、法治觀念?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：同桌小輝因為期中考試成績很差，這幾天垂頭喪氣，情緒低落。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該幫助小輝，讓他樹立信心。論據(jù)：安慰他人，體現(xiàn)對他人的關(guān)心。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：他怕班級榮譽受損，靈機(jī)一動，故意報錯自己的班級。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二強(qiáng)強(qiáng)正確的做法是主動認(rèn)錯，并且承擔(dān)責(zé)任。論據(jù)：堅持班級利益服從集體利益。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：同桌立即表示放學(xué)后要找?guī)讉€人報復(fù)他們。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三同桌的做法不妥之處在于沒有做到依法辦事。論據(jù)：告訴老師或者家長，報警。第三步：整合信息，組織答案四.分析說明題30.社會生活是道德與法治課的源頭活水，理論知識聯(lián)系實際生活也是學(xué)好道德與法治課的重要方法。七年級學(xué)生萌萌喜歡將生活中的事例或案例做成剪報。請你閱讀剪報，參與評論?！炯魣笠弧科讲瑠W會短道速滑男子500米冠軍武大靖說：“金牌是我們團(tuán)隊一起努力的結(jié)果。如果能