長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)6月月考道德與法治試題【帶答案】

吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)6月月考道德與法治試題一、選擇題（本大題共15小題，1—10題每題1分，11—15題每題2分，共20分）1.“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”這句話啟示我們應(yīng)當(dāng)A.培養(yǎng)批判的精神和勇氣B.一味否定他人的觀點(diǎn)與看法C.積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)造力D.只有徹底批判他人，我們才能進(jìn)步【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判精神。A：在我們的成長(zhǎng)中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。所以A符合題意；BD：一味否定、只有……才能說(shuō)法過于絕對(duì)，BD說(shuō)法錯(cuò)誤；C：體現(xiàn)的是培養(yǎng)創(chuàng)造能力，與題意不符，C說(shuō)法排除；故本題選A。2.德國(guó)某大學(xué)的研究人員對(duì)6000多名患者進(jìn)行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)泄憤怒的意大利人和西班牙人比更為“溫和”的英國(guó)人的平均壽命長(zhǎng)近兩年。這告訴我們（）A情緒猶如一把雙刃劍 B.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒C.人的情緒具有相通性和感染性 D.情緒具有消極作用【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)調(diào)節(jié)情緒的正確認(rèn)識(shí)。B：題干表述了溫和的英國(guó)人壽命比憤怒的意大利人長(zhǎng)，可見情緒影響著健康，所以啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，B說(shuō)法正確；A：說(shuō)法本身正確，說(shuō)明情緒既有積極影響也有消極影響，但不是題干主旨的反映，A說(shuō)法與題不符；C：也是對(duì)情緒的正確認(rèn)識(shí)，與題文主旨不符，C說(shuō)法排除；D：情緒有積極作用也有消極作用，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3.“一生放歌時(shí)代，堪稱德藝雙馨”，這就是閻肅。為弘揚(yáng)主旋律深情耕耘65載，先后創(chuàng)作了1000余部（首）深受人民群眾和部隊(duì)官兵喜愛的作品，影響了一代又一代人。他說(shuō)：一首歌、一臺(tái)戲唱響它、演好它，不是哪一個(gè)人的功勞，而是“紅花綠葉相映美”。從個(gè)人和集體的角度看，這句話告訴我們A.個(gè)人的努力對(duì)集體來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重 B.單個(gè)人的努力決定集體的成功C.集體的力量取決于成員的傾力協(xié)作 D.集體的責(zé)任是維護(hù)個(gè)人的利益【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系，集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮；依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。所以說(shuō)集體的力量取決于成員之間的傾力協(xié)作；閻肅的話充分告訴了我們這個(gè)道理；故C符合題意；A錯(cuò)誤，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力；B夸大了個(gè)人的作用；D錯(cuò)誤，集體的責(zé)任是維護(hù)集體的利益。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵：需要明確集體與個(gè)人的關(guān)系：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。在此基礎(chǔ)上根據(jù)題文要求做出選擇。4.“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！边@啟示我們（）A.集體的力量取決于成員數(shù)量的多少B.要在集體中發(fā)展個(gè)性C.要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體凝聚力D.個(gè)人離不開集體，只有在集體中才會(huì)更強(qiáng)大【答案】D【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與集體。A：集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中都沒有體現(xiàn)，故排除BC；D：依據(jù)教材知識(shí)，題文中以比喻的形式強(qiáng)調(diào)了個(gè)人和集體的關(guān)系，啟示我們個(gè)人離不開集體，只有在集體中才會(huì)更強(qiáng)大，故D說(shuō)法正確；故本題選D。5.海南瓊中女足榮獲2019年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”,獲此殊榮讓女足姑娘們感到既高興又自豪,這體現(xiàn)了她們強(qiáng)烈的A.個(gè)人優(yōu)越感 B.民族優(yōu)越感 C.文化認(rèn)同感 D.集體榮譽(yù)感【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。根據(jù)題文信息，海南瓊中女足榮獲2019年“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”,獲此殊榮讓女足姑娘們感到既高興又自豪,說(shuō)明他們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，故D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，題文主旨是集體；B項(xiàng)題文中并未體現(xiàn)民族，故排除；C項(xiàng)題文中并未體現(xiàn)文化的信息，故排除。故選D。6.習(xí)近平主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會(huì)講話中，引用德國(guó)諺語(yǔ)“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”。這句諺語(yǔ)蘊(yùn)含的道理是A.集體力量取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量越大B.集體的力量是強(qiáng)大的，它來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.個(gè)人的力量是分散的、有限的，對(duì)集體的發(fā)展微不足道D.個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的力量。集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)分工明的整體。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。分析題干德國(guó)諺語(yǔ)“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”說(shuō)明的是集體的力量是強(qiáng)大的，它來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。所以B說(shuō)法符合題意；A說(shuō)法錯(cuò)誤，集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)分工明的整體，因此集體力量不能取決于成員數(shù)量的多少；C說(shuō)法錯(cuò)誤，個(gè)人是分散的，有限的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，因此D說(shuō)法正確，與題意強(qiáng)調(diào)的集體的力量不符，排除。故選B。7.2019年4月22日，校運(yùn)會(huì)冠軍八年級(jí)(1)班在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)說(shuō)：“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的?！斌w育委員說(shuō)：“榮譽(yù)是授予我們大家的。”這兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是A.集體中不能有小團(tuán)體 B.只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍C.集體是由個(gè)體組成的 D.要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感【答案】D【解析】【詳解】分析材料，“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的?！保皹s譽(yù)是授予我們大家的?！边@說(shuō)明集體榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)出集體成員要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。D是正確的；A錯(cuò)誤，集體中也可能會(huì)有小團(tuán)體，一群人因?yàn)閮r(jià)值觀相近，生活方式相近，很容易形成小團(tuán)體；B只要-就表述太絕對(duì)化，錯(cuò)誤；C表述正確，這種關(guān)系偏重指出個(gè)體對(duì)集體的作用，不符合題意。故選D。8.七年級(jí)學(xué)生小偉結(jié)交了一群社會(huì)上的“哥們兒”。從他們那里,小偉學(xué)會(huì)了吸煙、賭博,此后經(jīng)常逃學(xué)、曠課。當(dāng)“哥們兒”參與盜竊被公安機(jī)關(guān)通緝時(shí),小偉將參與盜竊的“哥們兒”藏了起來(lái)。小偉認(rèn)為這是為“哥們兒”著想,為這個(gè)小集體著想。小偉的行為A.正確,他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 B.正確,他非常重視友情C.正確,他堅(jiān)持原則,明辨是非 D.錯(cuò)誤,他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體的認(rèn)識(shí)，題文中“哥們兒義氣”只講友誼不講是非，是錯(cuò)誤的；同時(shí)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，小偉的做法維護(hù)的是小團(tuán)體的利益，危害到了社會(huì)利益，也是違法的，所以ABC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)正確，正確答案選D。9.班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是A.班長(zhǎng)小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)B大帆怕耽誤學(xué)習(xí)，從班級(jí)合唱隊(duì)中退出C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中積極建言獻(xiàn)策D.小航代表班級(jí)參加學(xué)校讀書交流活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)集體建設(shè)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感，積極為班集體建設(shè)做貢獻(xiàn)，ACD都是積極融入集體，為班集體做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)，與題干不符。B錯(cuò)誤，體現(xiàn)沒有集體責(zé)任感，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。故選B。10.“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！边@句話告訴我們（）A.個(gè)人離開集體也能有無(wú)窮的力量B.團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮C.維護(hù)集體利益必將損害個(gè)人利益D.個(gè)人與集體沒有任何矛盾沖突【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的作用。B：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！斌w現(xiàn)了集體的作用。團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，故B正確；A：個(gè)人不能離開集體，故A錯(cuò)誤；C：必將，說(shuō)法絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；D：個(gè)人與集體也會(huì)發(fā)生矛盾沖突，故D錯(cuò)誤；故本題選B。11.下列名言警句與“集體的力量是強(qiáng)大的”觀點(diǎn)相一致的是（）①“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”②“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！雹邸澳苡帽娏Γ瑒t無(wú)敵于天下；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”④“天行健，君子以自強(qiáng)不息”A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)集體力量的認(rèn)識(shí)和把握。根據(jù)我們的已有知識(shí)積累，①③體現(xiàn)的是集體的力量，說(shuō)法正確；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，意思是堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天，②與題意不符；“天行健，君子以自強(qiáng)不息”強(qiáng)調(diào)的是自強(qiáng)不息，④與題不符；故選B。12.共建美好集體需要我們遵守集體規(guī)則。下列與集體規(guī)則相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（）①一切美好的集體一定有良好的集體規(guī)則②集體規(guī)則必須反映成員的全部個(gè)人意愿③良好的集體規(guī)則，必須符合誠(chéng)信的要求④集體規(guī)則有好有壞，我們應(yīng)選擇性遵守A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)集體規(guī)則的理解。①③：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識(shí)，每個(gè)優(yōu)秀集體都有自己的規(guī)則，這些集體規(guī)則人人必須遵守；良好的集體規(guī)則，必須符合誠(chéng)信的要求，故①③說(shuō)法正確；②：“集體規(guī)則必須反映成員的全部個(gè)人意愿”這里的“全部”說(shuō)法不準(zhǔn)確，故排除②；④：“集體規(guī)則有好有壞，我們應(yīng)選擇性遵守”這里的“選擇性”說(shuō)法不對(duì)，通過的規(guī)則都要遵守，故排除④；故本題選B。13.美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是（）①把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享②幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué),從不留名③在外犯錯(cuò)時(shí)謊稱自己是其他班④結(jié)成多個(gè)小幫派,提倡哥們義氣A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)教材所學(xué)，打造美好班集體，需要我們學(xué)會(huì)幫助、理解同學(xué)，學(xué)會(huì)參與和分擔(dān)，故①②符合題意，③表述錯(cuò)誤，這是沒有正確處理集體角色沖突的表現(xiàn)；④錯(cuò)誤，這是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，我們應(yīng)該堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義，故排除，故選①②，選A?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵：需要掌握建設(shè)美好班集體的做法：樂于為集體出力，積極參加集體活動(dòng)；為班集體建設(shè)建言獻(xiàn)策；自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；服從班集體安排；在集體中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人，互相幫助等，在此基礎(chǔ)上分析作答。14.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。班長(zhǎng)在“創(chuàng)建美好班集體”主題活動(dòng)中，向全班同學(xué)發(fā)出倡議。以下內(nèi)容符合倡議主題的是①自我管理，只做自己分內(nèi)的事②顧全大局，堅(jiān)持集體利益至上③互相尊重，同學(xué)之間友好相處④集思廣益，共同商定集體規(guī)則A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查如何創(chuàng)建美好班集體。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，而不能只做自己分內(nèi)的事，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，②觀點(diǎn)正確；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，在集體生活中，人與人之間友善相待，禮讓他人，相互關(guān)心，相互幫助，互相尊重，③觀點(diǎn)正確；美好集體是民主的、公正的。對(duì)于集體事物，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視，集思廣益，共同商定集體規(guī)則，④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案。15.在校園生活中,不少同學(xué)參加過入隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式。參加此類宣誓儀式①能夠增強(qiáng)自我約束力

②是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑③可以增強(qiáng)集體凝聚力

④是改變不良習(xí)慣的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】參加入隊(duì)和入團(tuán)宣誓儀式，有利于學(xué)生增強(qiáng)遵守少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)的要求的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，①③觀點(diǎn)正確；學(xué)生自我約束力的提高有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但參加宣誓儀式不是學(xué)習(xí)的捷徑，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；改變不良習(xí)慣的前提應(yīng)該是對(duì)不良習(xí)慣有正確的認(rèn)知，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。二、非選擇題（共40分）16.某校七（1）班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場(chǎng)以“在集體中成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解，請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論。甲說(shuō)：“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書角’，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來(lái)與大家分享?！币艺f(shuō)：“我生病了，在家休息。同學(xué)打來(lái)電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課?！北f(shuō)：“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)！”（1）美好集體的作用是什么？（2）你心中的美好集體是怎樣的呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的特征。【答案】（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是民主的、公正的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查美好集體的作用，可以結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查美好集體特征，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。17.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。國(guó)家心理咨詢師劉劭珩說(shuō)，現(xiàn)代都市人因工作、生活壓力較大，容易產(chǎn)生焦慮、壓抑等消極情緒。一旦遇到不順心的事，容易情緒失控，如“路怒癥”“飯怒癥”等。以“飯怒癥”為例，有些人在外就餐，僅僅因?yàn)轱埐瞬缓峡谖?、等待時(shí)間太久、服務(wù)員態(tài)度差等原因，就會(huì)情緒爆發(fā)，與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而采取極端行為。如果人長(zhǎng)期處于精神高度緊張狀態(tài)，又得不到應(yīng)有的調(diào)適，就會(huì)身心疲憊，對(duì)什么都不感興趣。如果不能及時(shí)、正確排解負(fù)面情緒，久而久之必然會(huì)導(dǎo)致心理問題和疾病。（1）我們的情緒會(huì)受哪些因素的影響？（2）請(qǐng)你談?wù)勄榫w的作用。（3）我們有哪些調(diào)節(jié)情緒的方法？【答案】（1）個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。（2）影響著我們的觀念行動(dòng)，他可能激勵(lì)我你們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟臣虑橹共讲磺?。?）改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查影響情緒的因素，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查情緒的作用，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】本題考查調(diào)控情緒的方法，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。18.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者于敏曾婉拒“中國(guó)氫彈之父”的稱號(hào)。他說(shuō)：“核武器的事業(yè)，一個(gè)人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作。”材料二進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來(lái)。在一些班級(jí)，有的同學(xué)只關(guān)心怕學(xué)習(xí)，不愿參加集體活動(dòng)；個(gè)別班干部和課代表對(duì)工作也是敷衍了事……（1）材料一說(shuō)明了什么？（2）結(jié)合材料和教材的內(nèi)容，談?wù)勎覀內(nèi)绾巫龅接掠趽?dān)責(zé)？【答案】（1）個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。我們分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步。（2）①為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。②集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。③勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。④在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：感受集體的力量、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用集體的力量的知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：“核武器的事業(yè)，一個(gè)人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切合作?！薄惺艿郊w的力量；在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是學(xué)生，需要運(yùn)用關(guān)愛集體的知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：在一些班級(jí)，有的同學(xué)只關(guān)心怕學(xué)習(xí)，不愿參加集體活動(dòng)；個(gè)別班干部和課代表對(duì)工作也是敷衍了事→我們要承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任；第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。與異性交往，能讓我們的生活變得豐富多彩，獲得更多的友誼，有助于我們蕩起雙槳，共同駛向理想的彼岸。（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)與異性相處