湖北省隨州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省隨州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.走進(jìn)名著中的人物，根據(jù)情景選擇正確的人物名稱填空。（只填序號(hào)）

A．史進(jìn)B．探春C．迎春D．關(guān)羽E．豬八戒F．孫悟空

（1）在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是(

)

（2）在《水滸傳》中，梁山一百單八將第一個(gè)出場(chǎng)的是(

)，綽號(hào)是九紋龍。

（3）《紅樓夢(mèng)》中“賈府四春”中最精明的是(

)。

（4）《三國(guó)演義》中塑造的過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄是(

)。2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

dùjìpíngzhàngxiōngtángsāoyǎngqídǎo

(

)(

)(

)(

)(

)

páihuáixiánguàngcíxiánglíngdāngfàngsì

(

)(

)(

)(

)(

)3）.根據(jù)自己的積累填空。

（1）詩(shī)中有童年：“童孫未解供耕織，___________”是兒童學(xué)著大人勞作的天真；“__________，短笛無(wú)腔信口吹”是牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在；“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”是孩童不怕寒冷玩冰的快樂(lè)。

（2）詩(shī)中有真情：《從軍行》中“__________，不破樓蘭終不還”寫(xiě)出戍邊將士的胸懷和壯志；《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中“___________，___________”飽含遺民企盼早日收復(fù)失地的愿望：《聞官軍收河南河北》中“卻看妻子愁何在，___________”寫(xiě)出了詩(shī)人全家得知叛亂己平的捷報(bào)，急于奔回老家的喜悅之情。

（3）《游子吟》中，直接表達(dá)游子對(duì)母親深沉的愛(ài)的詩(shī)句是“__________，__________”；《鳥(niǎo)鳴澗》中，以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是“__________，時(shí)鳴春澗中”；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“___________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了依依不舍之情。

（4）名著有魅力：“身長(zhǎng)八尺，面如冠五，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”這句話寫(xiě)的人物是________，通過(guò)課文學(xué)習(xí)，我們知道他有_________的特點(diǎn)（可以寫(xiě)性格，也可以寫(xiě)本領(lǐng)），請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)與他有關(guān)的故事：《___________》。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛(ài)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：“_________,_________”。

（2）古詩(shī)中充滿童真童趣。楊萬(wàn)里的“_______,________”。繪聲繪色地描寫(xiě)了兒童以冰為鉦的童趣。而雷震的“________,________”把兒童天真、調(diào)皮的深情描寫(xiě)得生動(dòng)形象。

（3）我們從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”中感受到戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心，從“_______,______”中體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)南宋政府的不滿與失望之情；從“劍外忽傳收薊北，________”中體會(huì)到詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后欣喜若狂的心情。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）語(yǔ)文的美很豐富?！吧钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著_________的西瓜”這是魯迅筆下的自然之美；“微波粼粼的的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，_________”這是貝多芬琴鍵下的藝術(shù)之美；“善哉乎鼓琴，____________”“善哉乎鼓琴，____________”，這是伯牙、子期用琴聲傳遞的情誼之美。

（2）詩(shī)詞中有畫(huà)面。“千里鶯啼綠映紅，__________”展現(xiàn)了一幅明麗的江南春景圖。詩(shī)詞中有回憶，“________，大渡橋橫鐵索寒”寫(xiě)出了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的崢嶸歲月。詩(shī)詞中有情感，“無(wú)情未必真豪杰，________”體現(xiàn)了魯迅先生深深的愛(ài)子之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的作者是誰(shuí)？()A．任溶溶B．賈尼.羅大里C．克里斯帝安.貝爾格2）.正確看待競(jìng)爭(zhēng)。

學(xué)校組織拔河比賽，你們班的同學(xué)正在和別的班的同學(xué)爭(zhēng)奪冠軍。此刻你有什么話想對(duì)正在比賽的自己班的同學(xué)說(shuō)？()A．加油，自己班得冠軍比什么都重要。B．加油，友誼第一，比賽第二，大家要齊心協(xié)力，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取拿第一！C．犯點(diǎn)兒規(guī)也可以，只要不被裁判看到就行，班級(jí)成績(jī)最重要??！3）.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。B．因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，所以幾乎被鵝拖倒了。C．只要沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我就不會(huì)取得今天的成績(jī)。D．即使我轉(zhuǎn)學(xué)了，到別的學(xué)校去讀書(shū)，也不會(huì)忘記我的啟蒙老師。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我也會(huì)這樣說(shuō)句子。

例：小伙伴不小心把鹽包弄破了。

鹽包被小伙伴不小心弄破了。

（1）小諾貝爾把過(guò)濾干凈的鹽水放在鍋里煮。

_______________________________。

（2）猴子小心翼翼地把紅蠟燭帶到上山。

________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

圓玲肉濕蹦

língshīyuánbèngròu2）.連一連。

豆蔻年華男子二十歲左右的年紀(jì)

及笄人三十歲

弱冠女子十三四歲的年紀(jì)

而立人六十歲

不惑女子年滿十五歲

花甲人一百歲

古稀人四十歲

期頤人七十歲6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！?）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒(méi)有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。

()后來(lái)，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《清貧》運(yùn)用了第一人稱的寫(xiě)法，表達(dá)了革命者甘于清貧的崇高品質(zhì)。(

)

2．《青山處處埋忠骨》一文，是以毛澤東的思想感情變化為線索的。(

)

3．《軍神》中對(duì)沃克醫(yī)生語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，反映了他精湛的醫(yī)術(shù)。(

)

4．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”一句的意思是英勇陣亡在外，青山連綿，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬呢？(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外古詩(shī)閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人①西辭黃鶴樓①，煙花⑤三月下?lián)P州。孤帆①遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。【注】①故人：指老朋友。②黃鶴樓：建在湖北武昌蛇山的黃鵠磯上，下面就是長(zhǎng)江。③煙花：指春天鮮花爛漫的景象。④孤帆：指小船。1．根據(jù)提示，把詩(shī)句意思補(bǔ)充完整。

____________與李白在黃鶴樓辭別后，在鮮花如海的陽(yáng)春________，他順流而下去往揚(yáng)州。一葉____________，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在水天相接的地方，只見(jiàn)浩浩蕩蕩的_________在天際向東流。

2．根據(jù)自己的理解選一選。（填序號(hào)）

①揚(yáng)州②黃鶴樓③煙花三月④送別

這是一首(

)詩(shī)，寓情于景。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)是(

)；第二句寫(xiě)了送別的時(shí)間是(

)，孟浩然的去向是(

)；三、四句寫(xiě)的是送別的場(chǎng)景。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

任選一題：①《歡樂(lè)的公園》；②《第一次》（空白處填寫(xiě)一項(xiàng)本領(lǐng)）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀答題。

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。王曰：‘何為者也?’對(duì)曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐?’曰：坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

1．解釋下面句中加下劃線的詞語(yǔ)。

（1）其實(shí)味不同（2）縛者曷為者也

（3）吏二縛一人詣王（4）齊人也，坐盜

__________________________________________________________________________

2．晏嬰在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中巧妙地運(yùn)用了類比的手法，其中把“淮南”比為_(kāi)______，把“淮北”比為_(kāi)______；把“橘”比為_(kāi)______，把“枳”比為_(kāi)______。

3．請(qǐng)你對(duì)晏子的外交語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析評(píng)價(jià)。

____________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.一個(gè)滿天星斗的夜里，他看守著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠;有一點(diǎn)兒風(fēng)，就沙拉沙拉地響。稻草人看著，心里很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一個(gè)可憐的老太太——笑一笑了。

(1)這段文字選自《稻草人》，其作者是（）A．安徒生B．格林C．葉圣陶D．格林兄弟(2)在讀上面這段文字的時(shí)候，你有什么問(wèn)題想向別人請(qǐng)教呢？請(qǐng)你試著寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確讀音。

咳嗽（kēkésòushòu）嘔吐（ōuǒutǔtù）

嘀咕（dīdígūgu）嘮叨（lāoláodāodao）

辯論（bìbiàn）諺語(yǔ)（yányàn）告誡（jiànjiè）謠言（yǎoyáo）

小方吞吞吐（tǔtù）吐地說(shuō)買(mǎi)到的海鮮不新鮮，吃完后令她上吐（tǔtù）下瀉。

填一填。

（1）我發(fā)現(xiàn)上面兩行詞語(yǔ)中兩個(gè)字的部首，兩個(gè)字的意思。

（2）我發(fā)現(xiàn)第一、二排詞語(yǔ)都帶有字旁，這些詞語(yǔ)的含義都與有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有“、”等；第三排詞語(yǔ)中都有字旁的字，其含義都與有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有“、”等。2）.用“√”給句子選擇合適的詞語(yǔ)。

（1）沃克醫(yī)生的目光（柔和柔軟）下來(lái),他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！?/p>

（2）我天天晚上（如癡如醉樂(lè)此不疲）,天天（盼望期望）黃昏早早來(lái)臨。

（3）楊修（心領(lǐng)神會(huì)心照不宣）,對(duì)眾