重慶市潼南區(qū)六校2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題【帶答案】

重慶市潼南區(qū)六校2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題一、單項選擇題（本大題共10小題，共20.0分）1.青春體現(xiàn)在一個人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感之中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解正確的是()A.我們已經(jīng)長大，不用父母和老師管教了B.這個時期應盡量避免與異性同學交往C.青春就要打扮新奇，穿著時尚且有個性D.青春是美好的，是活力和智慧的象征【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春認識。D：青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。青春是美好的，是活力、智慧的象征，故D正確；A：我們還是未成年人，很多事都需要父母和老師的幫助，故排除A；B：與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，還能發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀，故排除B；C:這是對青春誤讀，青春是美好的，但不是標新立異，也不是穿著時尚，而是激蕩著青春的活力，故排除C；故本題選D。2.河北某中學在學校的微信公眾號中發(fā)布了一篇名為《孩子，請放下你的褲腿》的文章。文中提道，盡管已是春暖花開的季節(jié)，但是氣溫仍然不穩(wěn)定，此時早早露出腳踝，對身體有弊無利。對此，有同學在校園貼吧里發(fā)帖：“露腳踝既能顯腿長，又有骨感美，這么穿是我進行獨立思考后所選擇的。”對此，你的正確評論是（）A.獨立思考意味著追求獨特、與眾不同，意味著不人云亦云B.青春期青少年的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇C.獨立思考意味著有自己獨到見解，同時能接納他人合理的意見D.獨立思考要求我們用自己的標準衡量是非曲直，敢于質(zhì)疑和批判【答案】C【解析】【詳解】本題考查發(fā)展獨立思維。C：材料中同學的發(fā)帖只強調(diào)了自己的見解，未考慮他人的合理的建議，根據(jù)教材知識，思維的獨立性意味著有自己獨到的見解，同時接納他人合理的意見，故C符合題意；A：思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，故A說法錯誤；B：材料未體現(xiàn)青少年對未知的事物充滿好奇，故B不符合題意；D：獨立思考并不是按照自己的標準衡量是非曲直，而是有自己獨到的見解，故D說法錯誤；故本題選C。3.青春的創(chuàng)造需要嘗試、探究、實踐。如圖的四部電影中，有助于激發(fā)我們探索科學熱情的一組是（）A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛能。②③：圖片中②屬于一部科幻作品，能夠激發(fā)我們探索科學的熱情，③講述科學家錢學森的一生，能夠激發(fā)我們的探索科學的熱情，②③符合題意；①：是講述師生之間的電影，①不符合題意，排除；④：是一部玄幻魔法作品，④不符合題意；故本題選C。

4.很多時候尤其是在社交場合，我們常要求男士體現(xiàn)“紳士風度”，女士要有“淑女風范”，這源自于（）①男女之間完全不同②社會角色的期望不同③男女生理上、心理上的差異④社會對男性要求高，對女性要求低A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別角色的認識。②③：分析題干描述可知，要求男性體現(xiàn)體現(xiàn)“紳士風度”，女士要有“淑女風范”來源于男女生理上、心理上的差異，另方面源自于社會角色期望不同，故②③說法正確；①：“完全不同”說法過于絕對，①說法錯誤；④：題干描述與對男性女性要求高低無關(guān)，④說法錯誤；故本題選D。5.對于如圖漫畫《如此校規(guī)》，下列認識值得肯定的是（）①點贊，男女生之間的交往會讓人敏感、遭到質(zhì)疑②青春萌動，男女生交往將浪費時間、荒廢學業(yè)③男女生交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體④建議修改校規(guī)，應對男女生交往加以科學引導A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對異性交往理解。③④：上述漫畫告訴我們要正確對待異性交往，建議修改校規(guī)，應對男女生交往加以科學引導；男女生交往要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，故③④說法正確；①②：這忽略了異性交往的意義，故①②說法錯誤；故本題選D。6.著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（）①面對青春期朦朧情感要慎重理智②愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛情④青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查青春萌動的相關(guān)知識。①②④：教育家陶行知的話語體現(xiàn)了青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感是正常的，但是愛情不僅需要承擔責任還需要具備能力，啟示我們面對青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項說法正確；③：在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實這并不是真正的愛情，故③選項說法錯誤；故本題選B。7.毛澤東在《七律?長征》這首詩中用“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”贊揚了偉大的長征精神——自信、樂觀、堅強。對此，下列說法正確的是（）①自信能夠展現(xiàn)我們的優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力②自信的人決不允許別人超過自己③自信的人一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想④擁有自信、自強的品質(zhì)有助于事業(yè)的成功A.①③ B.②④ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信的知識點。①④：自信自強是優(yōu)秀的心理品質(zhì)，自信與自強有助于事業(yè)的成功，自信的人相信自己的能力，所以自信能夠展現(xiàn)我們的優(yōu)勢與才華、激發(fā)潛能與活力，所以①④符合題意；②：自信的人允許別人超過自己；②錯誤；③：自信的人成功的機率高，并非一定能實現(xiàn)夢想；③錯誤；故本題選D。8.語文考試時，小沖因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來，考試結(jié)束后，他既憤怒又委屈，哭著離開了考場。之后的幾天他都焦慮不安。小沖要調(diào)節(jié)好自己的情緒，可以（）①向媽媽講述事情的經(jīng)過②通宵思考考試不利原因③聽音樂讓自己放松下來④提醒自己避免情緒失控A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方式。①③④：情緒需要調(diào)節(jié)，材料中的小沖要調(diào)節(jié)好自己的情緒，可以向媽媽講述事情的經(jīng)過，聽音樂讓自己放松下來，提醒自己避免情緒失控，所以①③④正確；②：通宵思考的做法是不可取的錯誤行為，適得其反，所以②排除；故本題選C。9.從事網(wǎng)約車服務的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當?shù)厝嗣駲z察院對陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。對此，下列認識正確的是（）A.人的情緒無法改變和調(diào)節(jié) B.情緒影響人的觀念和行動C.復雜情緒有百害而無一利 D.人的情緒只受環(huán)境的影響【答案】B【解析】【詳解】本題考查對情緒的認識和把握。B：根據(jù)題文，從事網(wǎng)約車服務的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，竟然兩次開車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當?shù)厝嗣駲z察院對陳某以涉嫌尋釁滋事罪提起公訴。這體現(xiàn)了情緒對人的影響，情緒影響人的觀念和行動，故B說法正確；ABC：人情緒無法改變和調(diào)節(jié)，說法過于絕對，人的情緒可以調(diào)節(jié)和控制；復雜情緒有百害而無一利，說法錯誤，情緒是一把雙刃劍；人的情緒不只受環(huán)境的影響，人的預期、生理周期等都影響情緒，故ABC說法錯誤；故本題選B。10.1938年10月，武漢失守。日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國大地。在這一背景下，艾青寫下了《我愛這土地》。以下詩詞能體現(xiàn)這種情懷的有（）①莫愁前路無知己，天下誰人不識君②寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅③錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁④暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳承和弘揚民族精神。②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學可知，艾青的《我愛這土地》表達了強烈的愛國主義情感。據(jù)此，寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅，意思是這份情感寄托給天上的星星卻沒有人明了，我誓將我的一腔熱血報效我的祖國，表達了愛國主義情感；錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁，意思是把祖國的大好河山從敵人手中奪回，并且改善吏治和政策，讓所有的人民都能夠當家做主，從舊社會的迫害中翻身，表達了愛國主義情感。所以，②③符合題意；①：意思是不要擔心前面的道路上沒有知己，天下有誰不認識你啊，與愛國主義無關(guān)，①排除；④：意思是暖洋洋的春風吹得貴人如醉，簡直是把杭州當成了那汴州，與愛國主義無關(guān)，④排除；故本題選B。二、分析說明題（本大題共4小題，共30.0分）11.請結(jié)合相關(guān)知識，談談你對漫畫《撒氣的“食物鏈”》的認識。【答案】人與人之間的情緒會相互感染，我們要用合理方式表達情緒；情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往；我們要學會用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒；我們應學會調(diào)控自己的情緒?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：情緒的類型及特點、情緒調(diào)節(jié)的重要性、情緒表達的影響。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用情緒的類型及特點、情緒調(diào)節(jié)的重要性、情緒表達的影響的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫《撒氣的“食物鏈”》→情緒會相互感染性，要學會用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，學會調(diào)控自己的情緒；第三步：整合信息，組織答案。12.某校七年級（2）班舉辦“致敬榜樣?無悔青春”的主題班會，通過講述榜樣故事，向同學們傳遞榜樣精神，鼓勵同學們奏響青春奮斗之歌。請你參與班會，運用青春有格的知識一起完成下列任務。一位客人將裝有8萬多元現(xiàn)金的皮包遺忘在一家早餐店里。“真沒想到，這么多錢還能原封不動地回來。”失主回憶道。當他抱著僥幸心理回到那家早餐店時，一眼就看到自己的皮包好端端地放，在店里的貨架上。店主核對信息后，把皮包歸還給他?！罢媸翘兄x了！”“說實話，8萬多元現(xiàn)金，相當于我賣早餐一年的收入，還是很誘惑人的！但那是客人的東西，我們哪能動！”店主這樣說，“自己掙的錢花得才踏實，不是我們的錢，可不能拿。”事情傳開后，人們紛紛來面館吃面，面館生意越來越紅火。（1）請運用“行己有恥”的知識，談一談店主沒將失主的財物據(jù)為己有的原因。（2）在現(xiàn)實生活中，我們中學生應該怎樣向店主學習做到“止于至善”？【答案】（1）一個人行事，凡是認為可恥的就不去做，店主有知恥之心，有辨別恥的能力，樹立底線意識，觸碰道德底線意識的事情不做，違反法律的事情不做。（2）①從點滴小事做起，積少成多，積善成德；②善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，積極承擔責任；③養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：行己有恥的含義及要求、止于至善的含義及要求。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用行己有恥的含義及要求的有關(guān)知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：店主沒將失主的財物據(jù)為己有→行己有恥的含義及要求；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查行己有恥的含義及要求，可結(jié)合教材知識作答。13.關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，向他人傳遞情感正能量，會讓我們的生命更有意義。請回答下列問題。（1）依據(jù)如表列出的“所處情境”，寫出自己的“情感體驗”。所處情境情感體驗當你看到父母因操勞而頭發(fā)花白時……例：愧疚感當你的學習成績不斷進步時……A：______得知“雜交水稻之父”袁隆平雖然成就斐然，生活卻非常簡樸時……B：______（2）在日常的學習與生活中，這些情感體驗對我們有何作用？【答案】（1）①.A：成就感。②.B：敬佩感。（2）社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：我們的情感世界能力考查：調(diào)動和運用知識，分析和解決問題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為個人，需要運用我們的情感世界的有關(guān)知識，從認識類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：學習成績不斷進步時→可聯(lián)系成就感。關(guān)鍵詞②：“雜交水稻之父”袁隆平成就斐然，生活非常簡樸→可聯(lián)系敬佩感。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為社會成員，需要運用我們的情感世界的有關(guān)知識，從作用類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：愧疚感、成就感、敬佩感等情感體驗→可聯(lián)系情感的作用。第三步：整合信息，組織答案。14.青春時代，我們笑過，哭過，張狂過，迷茫過，成功過，失敗過，經(jīng)歷了一段絢麗多彩的人生。某校七年級（2）班將舉辦一次“悄悄變化的我”的青春解疑活動。如表是安茹同學分享的兩則青春日記，請你閱讀，并運用所學知識，給出相應建議。◆青春日記?煩躁一學期不見，好多同學都長高了，矮胖的我上課都不敢站起來回答問題了。害怕同學們?nèi)⌒ξ?。煩?。。〗螘r間，青春痘就好像是恰逢春雨的小草，爭先恐后地破土而出，現(xiàn)在整個臉坑坑洼洼的，同學們都叫我“隕石坑”。煩?。?！◆青春日記?迷惘……真是很矛盾的：有時候渴望擺脫父母的束縛，過著無拘無束的生活；當他們不在耳邊絮叨了，又渴望得到他們的關(guān)注，成為他們心中的乖娃娃。我到底該怎么