邯鄲市大名縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷七年級(jí)道德與法治時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇（1-15每小題2分，16-20每小題3分，共45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。)1.在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)＿的“我”（）①陽光燦爛，積極進(jìn)?、跁?huì)合作，能包容③敢于表達(dá)，固執(zhí)己見④能堅(jiān)持，有韌勁A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.“學(xué)習(xí)”最初的含義是指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有著更加豐富的內(nèi)涵和意義。下百幾位同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的理解正確的是（）A.小閩：我們可以照搬照抄其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.小福：只要用心，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)C.小莉：學(xué)習(xí)只是在學(xué)校里讀書、聽課、做實(shí)驗(yàn)D.小榕：學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們只需中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)3.志愿者們不辭辛勞地奮戰(zhàn)在各條抗疫戰(zhàn)線上，他們用行動(dòng)告訴我們“做更好的自己”需要（）①主動(dòng)改正缺點(diǎn)②參與服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)③役其所長(zhǎng)，避其所短④努力為他人和社會(huì)帶來福祉A③④ B.①④ C.②④ D.①②4.中考滿分作文《友誼不能缺席》，講述了作者和她的好友在參加學(xué)校跳繩比賽時(shí)，憑借友誼的力量，相互鼓勵(lì)幫扶并最終取得優(yōu)異成績(jī)的故事。這說明（）①朋友能給我們以溫暖、支持和力量②友誼的可貴，在于它是一種心靈相遇③友誼中可以得到理解、信任和關(guān)心④呵護(hù)友誼，我們要學(xué)會(huì)正確處理沖突A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④5.全運(yùn)會(huì)跳水女子單人10米跳臺(tái)決賽中，全紅嬋、陳芋汐、張家齊三名奧運(yùn)冠軍同臺(tái)競(jìng)技。陳芋汐說：“我們代表各自的家鄉(xiāng)出現(xiàn)在全運(yùn)會(huì)上，必然會(huì)成為對(duì)手，但這并不意味著我們會(huì)因此關(guān)系不好，大家還是很要好的朋友?？梢姡ǎ〢.友誼是一種親密的關(guān)系B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都會(huì)成為朋友C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害發(fā)誼D.友誼需要信任和忠誠(chéng)6.小晴在班上曝光了好朋友小美的“秘密”，還給她起外號(hào)，引得全班同學(xué)哈哈大笑。面對(duì)小晴的傷害，小美的正確做法是（）A.進(jìn)行反擊，用同樣的方式對(duì)待小晴 B.詆毀小晴，告誡他人不要與之交友C.封閉自己，不再對(duì)任何人敞開心扉 D.理性處理或者選擇結(jié)束這段友誼7.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該（）①承認(rèn)老師的差別，接納老師的不同②接受自己比較喜歡的老師③主動(dòng)和不同風(fēng)格的老師交往④尊重老師，了解老師A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.與老師發(fā)生矛盾后，正確的做法是（）①自我反思，冷靜、客觀的分析原因②相信善意，多些寬容和理解③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式④據(jù)理力爭(zhēng)，固持自己的觀點(diǎn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④9.家，是一個(gè)溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風(fēng)冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對(duì)家的眺望，一個(gè)豎鉤把全家人緊緊的系在一起。下列對(duì)這段話理解最準(zhǔn)確的是（）①家是我們身心的寄居之所②家是我們心靈港灣③家里有親人，家中有親情④家能夠提供一切物質(zhì)需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.習(xí)近平指出：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因?yàn)椋ǎ〢.老師能讓學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)，考取好大學(xué)B.老師能幫助學(xué)生找到好工作，享有幸福人生C.老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，使人不犯錯(cuò)D.老師能傳承文明、塑造靈魂、塑造生命、塑造人11.在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生第一?？圩印＿@段話啟示我們（）A.家庭都是學(xué)校，家長(zhǎng)都是老師B.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主C.家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要D.父母的主要職責(zé)是供孩子吃好穿暖12.2022年5月18日，青島西海岸新區(qū)發(fā)生揪心一幕，一位老人突然昏倒在地，呼吸心跳停。危急時(shí)刻，路過的醫(yī)學(xué)部博士生張曉斐立刻跪地救人，由于施救及時(shí)，老人成功脫險(xiǎn)。張曉斐的行為啟示我們（）A.各種生命都具有獨(dú)特性B.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的C.關(guān)切他人的生命，傳遞溫暖D.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的13.守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。下列做法屬于養(yǎng)護(hù)精神的有（）①“云游”博物館②做眼保健操③和同學(xué)下圍棋④定期做體檢A.①② B.②④ C.③④ D.①③14.2022年1月,湖北黃岡一位10歲的女孩因遭遇學(xué)業(yè)困難跑到樓頂想跳樓，幸好被小區(qū)保安及時(shí)發(fā)現(xiàn)救了回來。這給我們的啟示是（）A.人生難免有挫折，自強(qiáng)不息增韌性B.生命不易需敬畏,困境難解再輕生C.生命頑強(qiáng)又脆弱，挫折就是奪命劍D.我的生命我做主，他人感受無需管15.“人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此？因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。”保羅的這句名言告訴我們（）①生命是不可逆、短暫的，要珍惜②要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義③死亡是人生不可避免的歸宿，要享受④生命的意義在于好好活著A.①② B.②④ C.①③ D.③④16.2021年5月22日，雜交水稻之父、共和國(guó)勛章獲得者、中國(guó)工程院院士袁隆平逝世，舉國(guó)哀悼。袁隆平的事跡啟示我們（）A.只有成就大業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 B.關(guān)注自身發(fā)展，擁有成功人生C.吃得苦中苦，方為人上人 D.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)17.夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。據(jù)此你對(duì)夢(mèng)想的理解是（）①和現(xiàn)實(shí)有很大的距離幾乎不能實(shí)現(xiàn)②是對(duì)未來美好生活的愿望③有夢(mèng)想的日子，就有了希望在生長(zhǎng)④是天真無邪、美麗可愛的A.①② B.③④ C.①④ D.②③18.下列對(duì)漫畫解讀最準(zhǔn)確的是（）A.每個(gè)人只能通過他人認(rèn)識(shí)自己 B.人貴在自知之明，要學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己C.只有把自己畫像畫好，才能認(rèn)識(shí)自己 D.因?yàn)椴荒苤苯涌吹阶约海詿o法認(rèn)識(shí)自己19.下列同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)交往中，你贊同的有（）①Q(mào)Q群：這是咱們班學(xué)霸的筆記，大家可以參考學(xué)習(xí)一下②微信群：家有考生的看到這條消息一定要轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)不吉利③微信好友：網(wǎng)絡(luò)受騙的真不少，我們還是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)為好④微博：這是我假期旅游拍的風(fēng)景圖片，和大家一起分享A.②④ B.①④ C.②③ D.①③20.以下行為符合敬畏生命的要求的是（）A.暑假期間，小徐經(jīng)常趁著父母不注意跑到水庫去游泳B.小李經(jīng)常一言不合就打同學(xué)，來彰顯自己的與眾不同C.小明每次過馬路時(shí)都嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行規(guī)則D.每次在戶外遇到雷雨天氣，小趙都會(huì)跑到大樹下避雨二、閱讀材料，回答下列問題。（20分）21.閱讀材料，回答下列問題。材料一《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)》中云“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”；古人云“君子之交淡如水”。材料二最近李玲有點(diǎn)煩，好朋友張莉違反校規(guī)把手機(jī)帶到學(xué)校，說是下午考試時(shí)方便查找答案，并要求李玲不要告訴老師。材料三《開學(xué)第一課》中有一段歌詞唱道：“每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。相信你會(huì)成功，我的驕傲，開學(xué)第一課，愛的筑造”。歌中營(yíng)造了良好的師生氛圍。（1）材料一中的古詩、古語分別體現(xiàn)了友誼的哪些特質(zhì)？（2）如果你是材料二中的李玲，你會(huì)答應(yīng)好朋友張莉的要求嗎？為什么？（3）材料三中，為營(yíng)造良好的師生氛圍，請(qǐng)?zhí)岢鰩c(diǎn)建議？三、閱讀材料，回答問題。（17分）22.閱讀與感悟材料一每天上學(xué)的時(shí)候，媽媽總要叮囑，路上要注意安全，小福雖然覺得媽媽嘮叨，但心里是暖暖的；放學(xué)回到家，小?？傁矚g跟媽媽分享學(xué)校的喜見樂聞；晚飯后，小福和爸爸、媽媽常常會(huì)坐一塊交談、看電視或K歌。相關(guān)鏈接天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。一一習(xí)近平材料二有這么一群少年，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽光向上、奮發(fā)有為，他們就是最美孝心少年，自2013年起，每年都有10位最美孝心少年由中央電視臺(tái)大型公益活動(dòng)《尋找最美孝心少年》評(píng)選得出。（1）材料一體現(xiàn)“家”的什么功能？（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析開展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)的原因。（3）運(yùn)用和諧家庭的有關(guān)知識(shí)，分析相關(guān)鏈接及材料一、二對(duì)建設(shè)和諧家庭的啟示。四、敬畏生命，提升價(jià)值。（18分）23.敬畏生命，提升價(jià)值材料一“2019年感動(dòng)中國(guó)人物”顧方舟是我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者。在疫苗問世后，他以身試藥。疫苗向全國(guó)推廣，使數(shù)十萬兒童免于致殘。（1）從平凡與偉大的角度，顧方舟的行為告訴我們什么？材料二近日，一名藍(lán)衣外賣員邊騎行邊看手機(jī)，遭遇突發(fā)情況車子突然失控撞