2025屆湖北省襄陽(yáng)市第二十六中學(xué)化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析

2025屆湖北省襄陽(yáng)市第二十六中學(xué)化學(xué)九上期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．某反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量是32 B．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1∶1C．反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變 D．甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1∶22．分類(lèi)是我們?cè)谘芯窟^(guò)程中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類(lèi)表中進(jìn)行分類(lèi)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()分類(lèi)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)A類(lèi)別一：硅、氧氣、鐵類(lèi)別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi)多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物．B類(lèi)別一：離子、原子核、質(zhì)子、電子類(lèi)別二：中子、分子、原子根據(jù)粒子能否顯電性來(lái)分類(lèi)．C類(lèi)別一：鐵、銅、鎂類(lèi)別二：水、二氧化碳、氫氣類(lèi)別三：氯化鈉根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體．D類(lèi)別一：試管，蒸發(fā)皿類(lèi)別二：集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類(lèi)A．A B．B C．C D．D3．向含有AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定是（）A．Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B．Cu、Ag、Zn三種單質(zhì)的混合物C．Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物 D．Ag、Cu、Fe、Zn四種單質(zhì)的混合物4．電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．a(chǎn)中收集到的氣體是氫氣B．b中收集到的氣體可以燃燒C．水不是由一種元素組成的D．水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣5．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式為C6H6,是一種重要的化工原料。下列有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是A．苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成B．苯的相對(duì)分子質(zhì)量為78gC．苯中C、H元素質(zhì)量比為12:1D．苯分子由碳元素和氫元素組成6．下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是A．燒制陶壺 B．耕地 C．雕刻印章 D．織布7．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是A．圖示中共有3種單質(zhì)分子B．圖示說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變C．圖示生成物為混合物D．圖示說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分原子也可分8．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是A．倡導(dǎo)使用一次性木筷B．生活垃圾分類(lèi)回收處理C．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通D．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散9．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

20

6

31

A．該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型一定是置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9C．乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為19:21D．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g10．等質(zhì)量的兩種金屬甲、乙，分別加入足量的稀硫酸中，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是A．甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)B．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬C．反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣D．甲的相測(cè)原子質(zhì)量一定比乙小11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷燃燒：紅色固體燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白霧B．水通直流電：兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，最終正負(fù)兩極所得氧氣和氫氣的體積比約為1:2C．一氧化碳還原氧化鐵：（玻璃管里的）粉末由紅棕色逐漸變?yōu)殂y白色D．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液：產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍為藍(lán)色12．城市的夜晚霓虹閃爍，下列氣體可用于霓虹燈內(nèi)填充的是A．氧氣 B．氖氣 C．氫氣 D．氮?dú)?3．“真金不怕火煉”的原因是A．金的硬度大 B．金的熔點(diǎn)高 C．金的密度大 D．金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定14．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抠|(zhì)量守恒定律測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)A．A B．B C．C D．D15．科學(xué)家通過(guò)測(cè)定古生遺骸中碳-14的含量來(lái)推斷古城的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A．中子數(shù)為6 B．質(zhì)子數(shù)為6C．核外電子數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是______。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______，發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填字母編號(hào)），能用裝置C收集氧氣的理由是______。（3）若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。向集滿CO2的集氣瓶中倒入紫色石蕊試液，并輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）______。（4）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。直接加熱濃度為30%的雙氧水也可以制取氧氣，但用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)，木條往往難以復(fù)燃，原因是______。某同學(xué)改用如圖所示裝置后，帶火星的木條很快復(fù)燃，你推測(cè)冰水混合物的作用是______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品12.0g，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，洗滌，干燥，測(cè)得剩余固體質(zhì)量為2.0g（已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量（寫(xiě)出規(guī)范計(jì)算步驟）。18．（8分）為測(cè)定某純堿樣品中（僅含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱(chēng)取11.9g樣品放在燒杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀鹽酸，當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸72.5g，產(chǎn)生了二氧化碳4.4g。試計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是________（填標(biāo)號(hào)）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D氧氣中氧元素化合價(jià)常為-2價(jià)。（2）在實(shí)驗(yàn)室可用下圖的某些裝置來(lái)制取氧氣或二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序?yàn)開(kāi)_______，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號(hào)）（3）某化學(xué)小組成員稱(chēng)量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應(yīng)，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知：由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、丙的相對(duì)分子質(zhì)量是：12+1×4+16=32，說(shuō)法正確；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的分子數(shù)之比為1：3，說(shuō)法不正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不變，氫元素的質(zhì)量不變，說(shuō)法正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1：2，說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式、學(xué)會(huì)從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi)多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物，硅、氧氣、鐵是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅是由不同元素組成的純凈物，分類(lèi)正確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)粒子能否顯電性來(lái)分類(lèi)，離子、原子核、質(zhì)子、電子均為帶電的粒子，中子、分子、原子均為不帶電粒子，分類(lèi)正確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體，鐵、銅、鎂常溫下均為固體，水是液體，二氧化碳、氫氣是氣體，氯化鈉是固體，分類(lèi)錯(cuò)誤，選項(xiàng)正確；D、根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類(lèi)，試管，蒸發(fā)皿均能加熱，集氣瓶、量筒均不能加熱，分類(lèi)正確，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：分類(lèi)的關(guān)鍵在于分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的確定。3、C【詳解】AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鐵先與AgNO3發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，再與Cu(NO3)2溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鐵、銅、銀與Zn(NO3)2溶液不反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中含有鐵，則上述反應(yīng)中AgNO3、Cu(NO3)2均完全反應(yīng)，則濾出的固體由鐵、銅、銀三種金屬組成，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C。4、A【解析】電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，故a是正極，b是負(fù)極。A、a中收集到的氣體是氫氣，錯(cuò)誤；B、b中收集到的氣體是氫氣，可以燃燒，正確；C、水不是由一種元素組成的，正確；D、水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣，正確。故選A。點(diǎn)睛：掌握電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是解題關(guān)鍵。5、C【解析】A.由圖可知，一個(gè)苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成，苯由苯分子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.苯的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+6=78，相對(duì)分子質(zhì)量不帶單位，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.苯中C、H元素質(zhì)量比為6×12：6=12:1，選項(xiàng)正確；D.苯由碳元素和氫元素組成，苯分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】A.燒制陶器過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B.耕地就是把翻土，物理變化；C.雕刻印章，形狀變化，物理變化；D.織布，沒(méi)有新物質(zhì)生成，物理變化。故選：A。7、B【詳解】A、同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，圖示中共有2種單質(zhì)分子，即：、，不符合題意；B、圖示說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，符合題意；C、混合物是多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，圖示生成物為純凈物，不符合題意；D、圖示說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，原子是重新組合，不符合題意。故選B。8、A【詳解】A、使用一次性木筷，會(huì)造成資源浪費(fèi)，不符合“低碳生活”的理念，符合題意；B、生活垃圾分類(lèi)回收處理，能使資源得到有效利用，減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；C、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意。故選A。9、B【解析】試題分析：根據(jù)前后質(zhì)量的變化判斷是反應(yīng)物還是生成物，乙反應(yīng)前是1g，反應(yīng)后為20g，質(zhì)量增加了19g，是生成物，丙反應(yīng)前是42g，反應(yīng)后為6g，質(zhì)量減少了36g，是反應(yīng)物，丁反應(yīng)前是10g，反應(yīng)后為31g，質(zhì)量增加了21g，是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷甲應(yīng)該是反應(yīng)物，且反應(yīng)掉的質(zhì)量為19g+21g-36g=4g，故反應(yīng)可表示為：甲+丙→乙+??；A、該變化雖然反應(yīng)前后都是兩種物質(zhì)，但并不知道是否是一種單質(zhì)和一種化合物，故不能判斷一定是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤，B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比=4g:36g=1:9，正確，C、乙、丁的質(zhì)量比為19:21但由于不知道它們化學(xué)式前面的計(jì)量數(shù)之比，故無(wú)法確定相對(duì)分子質(zhì)量比，錯(cuò)誤，D、由于甲反應(yīng)掉了4g，故甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0g，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型，化學(xué)方程式的意義10、B【解析】等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余，說(shuō)明酸是足量的，金屬反應(yīng)完全時(shí)乙用的時(shí)間少反應(yīng)速度快，活動(dòng)性較強(qiáng)?！驹斀狻緼、由產(chǎn)生H2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖可知，反應(yīng)完全時(shí)乙用的時(shí)間少反應(yīng)速度快，活動(dòng)性較強(qiáng)，故A不正確；B、等質(zhì)量的兩種金屬甲、乙，分別加入足量的稀硫酸中，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余，反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬，故B正確；C、由產(chǎn)生H2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖可知，甲和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于乙和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，故C不正確；D、金屬與酸反應(yīng)時(shí)，一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量取決于金屬的化合價(jià)，只有金屬的質(zhì)量及化合價(jià)均相同，金屬的相對(duì)原子質(zhì)量與反應(yīng)放出氫氣的多少才成反比，題干沒(méi)有說(shuō)明兩者的化合價(jià)，所以相對(duì)原子質(zhì)量無(wú)法判斷大小，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為11、D【詳解】A、紅磷燃燒：紅色固體燃燒，產(chǎn)生白煙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、水通直流電：兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，最終正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、一氧化碳還原氧化鐵：（玻璃管里的）粉末由紅棕色逐漸變?yōu)楹谏?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、向硫酸銅溶液中加入過(guò)量氯化鋇溶液：產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍為藍(lán)色；故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)睛】主要區(qū)分：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論。12、B【詳解】稀有氣體通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的光，氖氣屬于稀有氣體。故選B。13、D【詳解】“真金不怕火煉”的原因是：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；故選：D。14、D【詳解】A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，但不能探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、圖中實(shí)驗(yàn)，小木條先燃燒，煤塊后燃燒，可比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。15、A【解析】試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，碳-14原子的核電荷數(shù)為6，故質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為6。相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故碳-14的中子數(shù)="14-6=8"。故選A?？键c(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑B氧氣不易溶于水a(chǎn)溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）CO2+H2O=H2CO3加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度【詳解】（1）據(jù)圖可以看出，裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是分液漏斗，故填：分液漏斗。（2）雙氧水在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，屬于固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置是B；裝置C是排水法收集氣體，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥捎门潘▉?lái)收集氧氣；故填：；B；氧氣不易溶于水。（3）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以在用F收集的時(shí)候要長(zhǎng)管進(jìn)短管出即a進(jìn)b出，因?yàn)槎趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊變紅，故可觀察到溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）。故填：a；溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）；CO2+H2O=H2CO3。（4）雙氧水在加熱過(guò)程中除了生成氧氣同時(shí)水因受熱會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣和氧氣一起出來(lái)，因此木條不能復(fù)燃，而通過(guò)U型管后因?yàn)闊瓋?nèi)有冰塊溫度較低，會(huì)使氧氣中的水蒸氣冷凝成水滴，使出來(lái)的氧氣比較干燥，提高了氧氣的純度，容易使帶火星木條復(fù)燃；故填：加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣；U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（2）解：設(shè)10g碳酸鈣生成二氧化碳質(zhì)量為x。答：