山東省日照市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

山東省日照市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

chóngdiéměngshòu

fāchànkuìbài

wāndòu先生向土豆勇士qiúráo道：“您是那么tōngqíngdálǐ的人，我十分jìngpèi您，您就放了我吧！”2、填空題（每題2分共5題）

1）.加一筆，變成新字。

月→(

)日→(

)米→(

)

云→(

)白→(

)木→(

)2）.一字組多詞。

雨：________________________

寫：________________________

過：________________________

們：________________________3）.在整理新學(xué)的漢字時(shí)，妙妙發(fā)現(xiàn)可以借助形聲字的規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，請(qǐng)你根據(jù)左邊的聲旁，幫妙妙給右邊的字注音。學(xué)習(xí)方法·借助聲符識(shí)音：形聲字的讀音與其聲旁讀音相近，可據(jù)此推斷生字的正確讀音。半——拌_____________交——餃_____________肖——宵_____________

參——摻_____________意——薏_____________閑——嫻_____________4）.在括號(hào)里寫出下面字的部首。

例：課—（讠）

寫—(

)芽—(

)江—(

)閃—(

)遠(yuǎn)—(

)快—(

)5）.聯(lián)系上下文，將下列詞語填寫到恰當(dāng)?shù)奈恢茫⒁鈺鴮懝ふ?/p>

除夕真熱鬧，哪一家都_____________，____________，鞭炮聲____________。初一的光景與除夕____________，全城都在休息。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對(duì)《采薇（節(jié)選）》這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“昔我往矣，楊柳依依”點(diǎn)明出征時(shí)是春天?！耙酪馈毙稳萘z輕輕隨風(fēng)搖曳的樣子，似乎是為人送行，又似乎表示挽留。B．這首詩中包含著這兩個(gè)畫面：一個(gè)是春天里微風(fēng)吹拂柳枝、依依惜別的畫面，一個(gè)是寒冬季節(jié)大雪紛飛、緩慢歸鄉(xiāng)的畫面。C．全詩表達(dá)了退役的遠(yuǎn)征士兵回鄉(xiāng)途中歡愉、欣喜的心情。2）.《胖乎乎的小手》中，全家人都喜歡這幅畫的原因是（）A．小手經(jīng)常干活B．畫得很漂亮C．小手好看3）.《荷葉圓圓》中，小魚把荷葉當(dāng)成（）A．搖籃B．歌臺(tái)C．涼傘4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求，改寫句子。

迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。

①改成反問句：________

②改成設(shè)問句：________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列字詞與相應(yīng)的意思連一連。

嘗只有。

唯曾經(jīng)。

競(jìng)走的確如此。

信然爭(zhēng)著跑過去。2）.科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，生活中還有許多發(fā)明也是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)而發(fā)明的，根據(jù)你的了解連一連。

貓夜視儀

螢火蟲抗荷服

長(zhǎng)頸鹿人工冷光

青蛙蠅眼照相機(jī)

電魚電子蛙眼

蒼蠅伏特電池6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會(huì)排列句子的順序。

（）塘鵝媽媽來到一群小塘鵝跟前，張開嘴巴，給他們送午餐。

（）塘鵝媽媽閉緊嘴巴，急急地走在小路上。

（）塘鵝媽媽張開大嘴笑了起來。

（）青蛙講了個(gè)笑話，塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。2）.把下面的詞語組合成完整的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）動(dòng)縮著筍芽?jī)荷碜硬桓?/p>

_________________

（2）探出頭竹筍地下從來了

________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．河水既不像老牛說的那么深，不像松鼠說的那么淺，說明這條河有深有淺，說不清楚。(

)

2．小組討論的時(shí)候，要主動(dòng)發(fā)表意見，一個(gè)人說完，另一個(gè)人再說。(

)

3．可以把“狼，蠶，蝴蝶，鉛筆”分為一類。(

)

4．朋友有了小錯(cuò)誤不改正，我會(huì)給他講《亡羊補(bǔ)牢》的故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)。遙，暗。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩詩的作者是___代的_________。

3．詩人怎么知道那白色的不是雪而是梅花呢？用“﹏﹏﹏”在詩中畫出來。

4．小朋友，你眼中的梅花是什么樣子的？填一填。

(

)的梅花(

)的梅花9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

請(qǐng)你展開想象，用“河流”追趕”“生日”編一個(gè)小故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，回答問題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

①見兩小兒辯斗辯斗：__________②我以日始出時(shí)去人近以：__________

③孰為汝多知乎汝：__________

2．兩小兒辯斗時(shí)，一兒從__________的角度分析，認(rèn)為“日初出大如車蓋”；一兒從__________的角度分析，認(rèn)為“日初出滄滄涼涼”。

3．“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”朗讀該句的語氣應(yīng)該是（）A．疑問，幸災(zāi)樂禍，冷嘲熱諷。B．反問，帶有嘲諷，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛。4．從兩小兒辯論的角度我明白(

)，從“孔子不能決也”的角度我明白(

)。

A．學(xué)無止境，再博學(xué)的人也有不知道的東西，我們應(yīng)該實(shí)事求是

B．知識(shí)是不分年齡的，只有多聽取小孩子的意見，才能有所進(jìn)步

C．從不同角度看待問題，得到的結(jié)果就不一樣11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。貓（節(jié)選）它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！1．借助下面的思維導(dǎo)圖，梳理這段話的內(nèi)容。

2．比較下列短語，完成填空。

用身子蹭你的腿→用身子摩擦你的腿

“蹭”雖然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)貓_______的特點(diǎn)，也能體現(xiàn)作者對(duì)貓的_______之情；一個(gè)“蹭”字，讓我們感受到了_______的動(dòng)人場(chǎng)面。老舍先生不愧是語言大師。

3．文中的“幾朵小梅花”指的是什么？作者為什么這樣寫呢？

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，用“√”選出吃飯時(shí)會(huì)用到的物品。

cānzhuō（√）fànwǎn（）tiàoshéng（）kuàizi（）

lánqiú（）qiānbǐ（）pánzi（）xiàngpí（）2）.讀句子，判斷下列句子使用了哪種說明方法，在括號(hào)里寫上相應(yīng)序號(hào)。

A．列數(shù)字B．打比方C．作比較D．舉例子

（1）鯨是比象大得多的動(dòng)物。(

)

（2）太陽離我們約一億五千萬千米遠(yuǎn)。(

)

（3）就是坐飛機(jī)，也要飛二十年(

)

（4）從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。(

)13、語