蚌埠市蚌山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的。）1.“共和國勛章”獲得者鐘南山院士、偉大的科學(xué)家錢學(xué)森、著名學(xué)者王亞男…在回顧中學(xué)生活時，都明確中學(xué)時代的學(xué)習(xí)、生活對他們的一生都起了很大的作用。這說明，中學(xué)生活（）①可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)②見證了我們從少年到青年的生命進階③是我們?nèi)松凶罹?、最輝煌時期④使我們有機會重新塑造一個“我”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代的重要性。①②④：中學(xué)生活可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)，見證了我們從少年到青年的生命進階，使我們有機會重新塑造一個“我”，故①②④正確；③：最精彩、最輝煌，說法絕對，故③錯誤；故本題選B。2.2022年度安徽省“新時代好少年”張涵，安徽省毫州市蒙城縣莊子中學(xué)九年級學(xué)生。他九歲那年第一次接觸編程時，就萌生了一個“計算機夢”。幾年來他一直追逐夢想，并取得可喜成績，連續(xù)在國內(nèi)外計算機大賽中取得多項大獎。張涵的成功啟示我們（）①努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁②夢想一旦確立，就絕對不能更改③只要努力奮斗，必然能實現(xiàn)夢想④夢想的實現(xiàn)，需要堅持不懈的努力A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查努力的相關(guān)知識。①④：題干中張涵一直追逐夢想，并取得可喜成績。這說明努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；夢想的實現(xiàn)，需要堅持不懈的努力，故①④正確；②：絕對不能更改，說法絕對，故②錯誤；③：只要，必然，說法絕對，故③錯誤；故本題選C。3.“小虎，你的暑假作業(yè)還沒完成，整天就知道玩游戲，還有一個星期就要開學(xué)了，到時候看你怎么辦？”“媽，你好煩！再玩一會我就去做。人人都說讀書快樂，我感到的全是痛苦！對了，我來看看中考成績好的學(xué)長談學(xué)習(xí)的視頻，他咋學(xué)，我就咋學(xué)，還能有錯？”小虎眼睛一亮，打開視頻…如果你是小虎的好朋友，你會對他說（）①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度②要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間③學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程④沒必要借鑒別人的學(xué)習(xí)方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和理解。①②③：材料中，小虎的話是沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的快樂的表現(xiàn)；學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度；要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，故①②③說法正確；④：我們需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的學(xué)習(xí)方式，但不是照搬照抄，④說法錯誤；故本題選A。4.成長的過程中，我們總能聽到周邊的人對我們的評價。下面是小杰同學(xué)身邊的人對他的一些評價，你覺得小杰應(yīng)該（）周圍的人對小杰的評價家長爸爸：學(xué)習(xí)成績還算可以，就是特別嬌，動不動就生氣……媽媽：特別懶，從來不做家務(wù)……老師數(shù)學(xué)老師：頭腦非常靈活，接受能力強，就是不夠?qū)Ｐ摹⒄Z老師：他每次聽寫單詞錯一大堆，簡直是爛泥扶不上墻！同學(xué)小軍：籃球水平特別高，為人也熱情，是我們的好隊長……小云：太死板，讓他幫忙“打個掩護”都不肯，害我被老師批評……①學(xué)會欣賞自己，無須理會他人看法②反思自身不足，主動改正自身缺點③重視他人評價，按照他人評價做事④激發(fā)自身潛能，努力做更好的自己A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。②④：題干中家長、老師、同學(xué)對小杰的評價，有利于反思自身不足，主動改正自身缺點；激發(fā)自身潛能，努力做更好的自己，故②④正確；①：我們要重視他人看法，故①錯誤；③：我們要正確對待他人的評價，并不一定要按照他人評價做事。故③錯誤；故本題選D。5.古典文學(xué)名著《說唐》中，單雄信在臨死前吟詩一首：“走遍天下游遍洲，人心怎比水長流。初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂。庭前背后言長短，恩來無義反為仇。只見桃園三結(jié)義，哪個相交到白頭?！逼渲小爸灰娞覉@三結(jié)義，哪個相交到白頭”兩句說明（）A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是一種心靈的相遇C.友誼不是一成不變的D.友誼是平等的、雙向的【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。C：朋友能給我們帶來力量。題干中，“只見桃園三結(jié)義，哪個相交到白頭”兩句說明友誼不是一成不變的，故C正確；ABD：選項都是友誼的特質(zhì)，但是不符合題意，故排除ABD；故本題選C。6.小芳和小娟是一對無話不說的好朋友，這天，小芳發(fā)現(xiàn)自己跟小娟分享的個人“小秘密”居然從小燦口中說了出來，令小芳非常尷尬。放學(xué)后，她立馬去問小娟，小娟紅著臉當(dāng)眾承認(rèn)是她說的，并向小芳道歉。如果你是小娟，你會（）①不肯接受道歉，公布對方隱私②原涼對方做法，用心呵護友誼③狠狠大罵對方，宣布從此絕交④果斷結(jié)束友誼，建立新的友誼A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。②④：材料中，小娟將好朋友小芳的秘密說出去了，這是不尊重朋友的表現(xiàn)。小芳知道后去質(zhì)問小娟，小娟可以原涼對方做法，用心呵護友誼；也可以果斷結(jié)束友誼，建立新的友誼，故②④說法正確；①：公布對方隱私是不尊重他人的表現(xiàn)，①說法錯誤；③：這不利于呵護友誼，會給對方造成心理傷害，③說法錯誤；故本題選D。7.漫畫《仗義疏財》給我們的啟示有（）①擦亮雙眼，不輕信網(wǎng)友②樂于助人，急他人之所急③網(wǎng)絡(luò)交往，容易荒廢學(xué)業(yè)④提高警惕，增強防范意識A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①④：仔細觀察漫畫內(nèi)容，這啟示我們要慎重交往，提高警惕，增強防范意識，故①④說法正確；②：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；③：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選C。8.歷史老師喜歡把知識編成打油詩——幽默搞笑、道德與法治老師喜歡用一句話把知識點串起來——簡單明了、語文老師喜歡設(shè)置情境來講解古詩詞——構(gòu)思精巧……面對教學(xué)風(fēng)格不同老師，我們應(yīng)該（）A.調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，去適應(yīng)不同老師的教法B.根據(jù)自己的興趣愛好，選擇聽喜愛的老師講課C.要求老師們改變風(fēng)格，采用我喜愛的方式授課D.承認(rèn)不同老師的差別，只尊重自己喜愛的老師【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納不同風(fēng)格的老師。A：依據(jù)教材知識，面對教學(xué)風(fēng)格不同的老師，我們應(yīng)該調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，去適應(yīng)不同老師的教法，故A正確；B：每個老師的課都要認(rèn)真聽，故B錯誤；C：我們要改變自己，不是要求老師改變風(fēng)格，故C錯誤；D：我們要尊重每一個老師，故D錯誤；故本題選A。9.2022年11月25日，安徽日報報道：婆婆意外摔傷導(dǎo)致癱瘓，媳婦用柔弱之軀抵擋風(fēng)雨?！鞍不蘸孟眿D”陶有平日復(fù)一日、年復(fù)一年，照顧著90多歲的癱瘓婆婆，譜寫了孝老愛親的感人樂章，贏得了遠近鄉(xiāng)鄰眾口一詞的稱贊?！鞍不蘸孟眿D”陶有平的事跡給我們的啟示有（）A.孝親敬長，就是要孝敬自己的父母B.盡孝在當(dāng)下，將孝心注入生活的點滴中C.孝敬父母，是成年子女的法定義務(wù)D.長大以后，要盡自己最大努力孝順父母【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。B：材料通過“安徽好媳婦”陶有平的事跡材料，啟示我們盡孝在當(dāng)下，將孝心注入生活的點滴中，故B說法正確；A：我們要孝敬父母長輩，故A說法錯誤；C：孝敬父母是每個中國公民的法定義務(wù)，C說法錯誤；D：盡孝在當(dāng)下，故D說法錯誤；故本題選B。10.“寒門家風(fēng)好，少年早成才?！奔绎L(fēng)家訓(xùn)，就是一個家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍，對整個家庭及后代有著深遠的影響。家風(fēng)家訓(xùn)，多為一條意義厚重而又深遠的格言。下列四句格言，你覺得適合選為家訓(xùn)的是（）①靜坐常思己過，閑談莫論人非②人無橫財不發(fā)，馬無夜草不肥③家庭以愛為根，生活以和為貴④親賢者遠小人，重禮儀講誠信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查家訓(xùn)。①③④：家風(fēng)家訓(xùn)，就是一個家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍，對整個家庭及后代有著深遠的影響。分析選項，靜坐常思己過，閑談莫論人非；家庭以愛為根，生活以和為貴；親賢者遠小人，重禮儀講誠信，適合家風(fēng)家訓(xùn)，符合題意，故①③④正確；②：人無橫財不發(fā)，馬無夜草不肥。意思是一個人如果要想富裕，過上衣食無憂的生活，得到一筆意外之財很有必要。要想把馬兒養(yǎng)得膘肥體壯，必須給它喂夜草才行。這不適合家風(fēng)家訓(xùn)，故②錯誤；故本題選C。11.“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸?！边@首描述山溪垂釣的古詩體現(xiàn)了（）A.生命來之不易 B.生命的多樣性C.生命是寶貴的 D.生命是堅強的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點。B：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸?！币馑际俏魅角鞍樤谧杂傻匕肯?，江岸桃花盛開，江水中肥美的鱖魚歡快地游來游去，體現(xiàn)了生命的多樣性。故B正確；ACD：題干未涉及生命來之不易、生命是寶貴的、生命是堅強的，故排除ACD；故本題選B。12.生命來之不易，我們每個人都要愛護自己的身體。正處于成長中的青少年，應(yīng)該養(yǎng)成健康的生活方式。以下幾位同學(xué)的生活方式你認(rèn)同的是（）①小趙：咳嗽發(fā)燒要重視，身體不適要就醫(yī)②小錢：煙酒有害我不碰，上網(wǎng)時間要克制③小孫：清晨按時去晨跑，每天睡眠要充足④小李：身體成長要營養(yǎng)，努力成為大胃王A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護生命。①②③：守護生命，我們要養(yǎng)成健康的生活方式。如咳嗽發(fā)燒要重視，身體不適要就醫(yī)；煙酒有害我不碰，上網(wǎng)時間要克制；清晨按時去晨跑，每天睡眠要充足，故①②③正確；④：大胃王是不利于身體健康的，故④錯誤；故本題選A。二、非選擇題（共64分，5小題）13.【預(yù)防溺水，健康成長】觀察下列漫畫，回答問題。（1）上述兩幅漫畫警示我們：要學(xué)習(xí)和掌握一定____的方法。（2）實現(xiàn)從漫畫一到漫畫二的轉(zhuǎn)變，對我們的成長有什么意義?！敬鸢浮浚?）自救自護（防溺水救援）。（2）有利于我們科學(xué)應(yīng)對自然災(zāi)害，愛護自己的身體健康；有利于增強自我保護的意識和能力；有利于幫助他人擺脫險境，關(guān)愛他人的生命；等等。【解析】【分析】考點考查：守護生命的相關(guān)知識。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用自救自護的方法的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：兩幅漫畫中的溺水救援→學(xué)習(xí)和掌握一定自救自護的方法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用愛護身體的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫一中下水的錯誤救援，到漫畫二中的用樹枝正確救援→有利于我們科學(xué)應(yīng)對自然災(zāi)害，愛護自己的身體健康；有利于增強自我保護的意識和能力等。第三步：整合信息，組織答案。14.【尊師重教，傳承文明】閱讀材料，回答下列問題。2022年9月30日，安徽日報報道：近日，安徽省委赴蕪湖市開展教育工作調(diào)研。調(diào)研強調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實黨的教育方針，把立德樹人融入思想道德、文化知識、社會實踐、學(xué)校家庭等教育各環(huán)節(jié)。尊師是社會的良知，重教是政府的德行，要在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚，努力辦好人民滿意的教育。（1）尊師是社會的良知。對于中學(xué)生來說，為什么要尊重老師？（2）在學(xué)習(xí)過程中，老師會經(jīng)常對我們進行批評和表揚，談?wù)勀闶侨绾螌Υ蠋煹谋頁P和批評的。【答案】（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)；老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人；老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷；等等。（2）對待老師的批評，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心；對待老師的表揚，要不驕不躁，繼續(xù)努力；等等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查尊重老師，可以結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查正確對待老師的表揚和批評，可以結(jié)合教材知識作答。15.【情境探究，明理踐行】下面是小慧同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一小慧生日這天，媽媽給小慧買了一雙漂亮的運動鞋，爸爸卻匆匆忙忙回來，什么禮物都沒帶，就親了小慧一口。奶奶開玩笑地說，爸爸不愛小慧……（1）小慧可以說：____。理由：____。情境二放學(xué)回家，小慧發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看自己的手機聊天記錄……（2）小慧應(yīng)該：____。理由：____。情境三爸爸精心畫的畫被奶奶收拾書桌的時候，不小心弄臟了，爸爸回來發(fā)現(xiàn)后，不由分說地訓(xùn)了小慧一頓……（3）小慧應(yīng)該：____。理由：____?！敬鸢浮浚?）①.爸爸親我的這一口就是最好的禮物。②.爸爸和媽媽對我們的愛可能表達方式不一樣，我們要用心去感受。（2）①.勸阻媽媽，主動與媽媽談心、交流。②.理解父母的良苦用心，主動敞開心扉，讓父母放心。（3）①.等爸爸平靜下來，耐心解釋。②.原諒父母，通過溝通化解誤會。【解析】【分析】考點考查：親情的表現(xiàn)形式、化解親子矛盾能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小慧生日沒有收到爸爸給的生日禮物，爸爸只是親了她一口，奶奶說爸爸不愛小慧了；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一中小慧可以說爸爸親我的這一口就是最好的禮物；論據(jù)：親情的表現(xiàn)形式爸爸一樣，我們要用心去感受；第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：小小慧發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看自己的手機聊天記錄；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二中小慧可以勸阻媽媽，主動與媽媽談心、交流；論據(jù)：理解父母的良苦用心，主動敞開心扉，讓父母放心；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：爸爸誤會小慧弄臟了他的畫，不由分說地訓(xùn)了小慧一頓；第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三中小慧可以等爸爸平靜下來，耐心解釋；論據(jù)：原諒父母，通過溝通化解誤會；第三步：整合信息，組織答案。16.【生命至上關(guān)愛生命】閱讀材料，回答下列問題材料一“莫笑他人老，轉(zhuǎn)瞬白頭翁?！薄袊渍Z“世上沒有兩片完全相同的樹葉?！薄聡裱圆牧隙淙~飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。材料三2020年疫情初期馳援武漢；在合肥市中小學(xué)全面復(fù)學(xué)前期完成中小學(xué)的環(huán)境消殺工作；2020年防汛救災(zāi)期間，奔赴廬江一線，累計出動救援人次824次；2021年7月21日，河南汛情爆發(fā)時，馳援鄭州市白沙鎮(zhèn)……安徽省合肥市藍天救援隊曾榮獲“合肥市先進黨組織”“全省防汛救災(zāi)先進集體”等多項榮譽，多名隊員獲得國家級、省級、市級各種表彰?！糸喿x感知（1）材料一中的俗語和格言分別體現(xiàn)了生命的什么特征？◆探究分析（2）材料二中的詩句體現(xiàn)了樹葉生命接續(xù)的美麗，那么人類的生命接續(xù)有什么意義？（3）從敬畏生命的角度，談?wù)劜牧先兴{天救援隊向險而行，救援他人的原因?！敉卣顾伎迹?）向藍天救援隊的隊員們致敬，談?wù)勀愦蛩闳绾巫鹬睾途次飞！敬鸢浮浚?）生命是短暫的；生命是獨特的。（2）個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)：使我們更好地認(rèn)識和面對自己的生命；使人類的精神文明不斷積累和豐富；等等。（3）生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、有力量的，也是崇高的、神圣的；生命是寶貴的，生命價值高于一切；生命至上，別人的生命和自己的生命同樣重要；等等。（4）承認(rèn)別人的生命同樣重要，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷；對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，要與周圍的生命休戚與共；不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人；等等。【解析】【分析】考點考查：生命的特征、生命的接續(xù)、敬畏生命能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運用生命的特征的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“莫笑他人老，轉(zhuǎn)瞬白頭翁?！薄嵌虝旱?；關(guān)鍵詞②：“世上沒有兩片完全相同的樹葉?！薄莫毺匦缘谋憩F(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查生命的接續(xù)的意義，結(jié)合課本知識進行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體是公民，需要運用敬畏生命的知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：2020年防汛救災(zāi)期間，奔赴廬江一線，累計出動救援人次824次；2021年7月21日，河南汛情爆發(fā)時，馳援鄭州市白沙鎮(zhèn)→敬畏生命的原因。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何尊重和敬畏生命，結(jié)合課本知識進行回答。17.【創(chuàng)造生命價值，實現(xiàn)人生意義】為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的生命觀和價值觀，健康成長，復(fù)興中學(xué)701班開展了一次以“綻放生命之花”為主題的探究活動，請你參與，并完成下列問題。汲取榜樣力量2022年9月30日上午，烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻花籃儀式在北京天安門廣場隆重舉行。習(xí)近平總書記帶領(lǐng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來到北京天安門廣場，出席烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻花籃儀式。（1）說一說：革命烈士們的事跡詮釋了怎樣的一生是值得的？分析社會現(xiàn)象社會現(xiàn)象一近年來，我國的“宅童”數(shù)量日益增長。“宅童”指的是喜歡貓在家里，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，久而久之，他們感受不到生活中的美好，也失去了生活目標(biāo)，生命日益空虛……社會現(xiàn)象二當(dāng)今社會，經(jīng)常出現(xiàn)摔倒老人無人敢扶、多人圍觀落水者、小偷逃跑無人幫忙的現(xiàn)象……有人稱這些“袖手旁觀”者為“道德冷漠者”或“善的缺乏者”：要么既無“善心”也無“善行”，要么雖有“善心”但無“善行”。A：請你為廣大的“宅童”提供兩種充盈生命的方法。B：請你運用所學(xué)知識，告訴這些圍觀者不應(yīng)“袖手旁觀”的道理。（2）填一填：請你運用所學(xué)知識，完成表格中的問題。正確應(yīng)對挫折同學(xué)們的看法甲：生活中一定要避免遭遇挫折，否則我們會失落消沉下去。乙：我們必須發(fā)掘生命的力量來戰(zhàn)勝挫折，拒絕外力的幫助。（3）辯一辯：對于上述漫畫，上面兩位同學(xué)的看法你是否贊同？請說明理由。奮斗成就夢想從冬奧賽場上奮力拼搏的奧運冠軍，到50年扎根土地育種的院士；從荒原上的三代造林人，到探源青藏高原地理氣候變遷的科考隊；從艦載機英雄飛行員，到載人航天工程總設(shè)計師……2022年《開學(xué)第一課》節(jié)目以“奮斗成就夢想”為主題，邀請“八一勛章”獲得者、科技工作者、奧運健兒、志愿者等登上講臺，用一段段故事激勵廣大青少年在新時代新征程上奮斗拼搏。（4）談一談：收看了2022年《開學(xué)第一課》，你打算如何在平凡中創(chuàng)造偉大？【答案】（1）能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。（2）A：閱讀文學(xué)名著；走出家門，了解他人不同方式的生活；和家人外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情；參加志愿服務(wù)活動；等等。B：社會生活中，我們不僅要關(guān)心自己，也要與其他人彼此關(guān)切；所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇冷漠；我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界；等等。（3）都不贊同。生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分，我們無法避免遭遇挫折；挫折容易使我們產(chǎn)生負(fù)面情緒感受，但如果一味沉浸其中，就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)氖拢覀冃枰皶r調(diào)整自己，正確對待挫折；等等。我