大班戶外活動運球教案

編號：__________大班戶外活動運球教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班戶外活動運球教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1運球基本技巧1.2團隊協(xié)作運球游戲1.3運球創(chuàng)意活動二、教學(xué)目標2.1掌握運球基本技巧2.2培養(yǎng)團隊協(xié)作能力2.3提高幼兒戶外活動興趣三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：運球技巧的掌握3.2教學(xué)重點：團隊協(xié)作和幼兒興趣的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準備4.1教具：籃球、足球、障礙物等4.2學(xué)具：運球手套、運球襪等五、教學(xué)過程5.1熱身活動：運球接力賽5.2基本技巧學(xué)習(xí)：原地運球、行進間運球5.3團隊協(xié)作游戲：運球穿越障礙5.4創(chuàng)意活動：運球拼圖六、板書設(shè)計6.1運球基本技巧圖示6.2團隊協(xié)作運球游戲圖示6.3運球創(chuàng)意活動圖示七、作業(yè)設(shè)計7.1運球技巧練習(xí)7.2團隊協(xié)作運球游戲7.3運球創(chuàng)意活動展示八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.2幼兒參與度分析8.3教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1戶外運球主題活動9.2家庭運球活動指導(dǎo)9.3運球比賽活動組織教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容：運球基本技巧：原地運球、行進間運球團隊協(xié)作運球游戲：運球接力賽、運球穿越障礙運球創(chuàng)意活動：運球拼圖、運球表演二、教學(xué)目標：掌握運球基本技巧，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，提高幼兒戶外活動興趣三、教學(xué)難點與重點：教學(xué)難點：運球技巧的掌握教學(xué)重點：團隊協(xié)作和幼兒興趣的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準備：籃球、足球、障礙物、運球手套、運球襪五、教學(xué)過程：1.熱身活動：運球接力賽教師組織幼兒進行運球接力賽，培養(yǎng)幼兒對運球的興趣，調(diào)動幼兒的積極性。2.基本技巧學(xué)習(xí)：原地運球、行進間運球教師示范原地運球和行進間運球的方法，講解動作要領(lǐng)，并指導(dǎo)幼兒進行實踐練習(xí)。3.團隊協(xié)作游戲：運球穿越障礙教師設(shè)置障礙物，組織幼兒進行團隊協(xié)作，共同完成運球穿越障礙的游戲。4.創(chuàng)意活動：運球拼圖教師提供運球拼圖材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用運球完成拼圖任務(wù)。六、板書設(shè)計：運球基本技巧圖示：原地運球、行進間運球團隊協(xié)作運球游戲圖示：運球接力賽、運球穿越障礙運球創(chuàng)意活動圖示：運球拼圖、運球表演七、作業(yè)設(shè)計：1.運球技巧練習(xí)：原地運球、行進間運球幼兒在家進行運球技巧練習(xí)，家長簽字確認，第二天向教師匯報練習(xí)情況。2.團隊協(xié)作運球游戲：運球接力賽、運球穿越障礙幼兒分組進行團隊協(xié)作運球游戲，鍛煉團隊協(xié)作能力。3.運球創(chuàng)意活動展示：運球拼圖、運球表演幼兒展示自己的運球創(chuàng)意活動成果，分享運球活動的樂趣。八、課后反思：1.教學(xué)效果評估：觀察幼兒運球技巧的掌握情況，了解團隊協(xié)作能力的提高程度。2.幼兒參與度分析：分析幼兒在教學(xué)過程中的參與情況，了解幼兒對運球活動的興趣。3.教學(xué)改進措施：根據(jù)幼兒的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。九、拓展及延伸：1.戶外運球主題活動：組織戶外運球主題活動，讓幼兒在實際運球中提高技能。2.家庭運球活動指導(dǎo)：提供家庭運球活動指導(dǎo)，鼓勵家長參與幼兒的運球練習(xí)。3.運球比賽活動組織：組織運球比賽活動，激發(fā)幼兒的競技精神和團隊協(xié)作能力。重點和難點解析：一、教學(xué)內(nèi)容：運球基本技巧：原地運球、行進間運球團隊協(xié)作運球游戲：運球接力賽、運球穿越障礙運球創(chuàng)意活動：運球拼圖、運球表演二、教學(xué)目標：掌握運球基本技巧，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，提高幼兒戶外活動興趣三、教學(xué)難點與重點：教學(xué)難點：運球技巧的掌握教學(xué)重點：團隊協(xié)作和幼兒興趣的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準備：籃球、足球、障礙物、運球手套、運球襪五、教學(xué)過程：1.熱身活動：運球接力賽教師組織幼兒進行運球接力賽，培養(yǎng)幼兒對運球的興趣，調(diào)動幼兒的積極性。2.基本技巧學(xué)習(xí)：原地運球、行進間運球教師示范原地運球和行進間運球的方法，講解動作要領(lǐng)，并指導(dǎo)幼兒進行實踐練習(xí)。3.團隊協(xié)作游戲：運球穿越障礙教師設(shè)置障礙物，組織幼兒進行團隊協(xié)作，共同完成運球穿越障礙的游戲。4.創(chuàng)意活動：運球拼圖教師提供運球拼圖材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用運球完成拼圖任務(wù)。六、板書設(shè)計：運球基本技巧圖示：原地運球、行進間運球團隊協(xié)作運球游戲圖示：運球接力賽、運球穿越障礙運球創(chuàng)意活動圖示：運球拼圖、運球表演七、作業(yè)設(shè)計：1.運球技巧練習(xí)：原地運球、行進間運球幼兒在家進行運球技巧練習(xí)，家長簽字確認，第二天向教師匯報練習(xí)情況。2.團隊協(xié)作運球游戲：運球接力賽、運球穿越障礙幼兒分組進行團隊協(xié)作運球游戲，鍛煉團隊協(xié)作能力。3.運球創(chuàng)意活動展示：運球拼圖、運球表演幼兒展示自己的運球創(chuàng)意活動成果，分享運球活動的樂趣。八、課后反思：1.教學(xué)效果評估：觀察幼兒運球技巧的掌握情況，了解團隊協(xié)作能力的提高程度。2.幼兒參與度分析：分析幼兒在教學(xué)過程中的參與情況，了解幼兒對運球活動的興趣。3.教學(xué)改進措施：根據(jù)幼兒的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。九、拓展及延伸：1.戶外運球主題活動：組織戶外運球主題活動，讓幼兒在實際運球中提高技能。2.家庭運球活動指導(dǎo)：提供家庭運球活動指導(dǎo)，鼓勵家長參與幼兒的運球練習(xí)。3.運球比賽活動組織：組織運球比賽活動，激發(fā)幼兒的競技精神和團隊協(xié)作能力。重點和難點解析：一、教學(xué)內(nèi)容的重點解析：運球基本技巧是教學(xué)的基礎(chǔ)，原地運球和行進間運球是幼兒掌握運球技能的關(guān)鍵。團隊協(xié)作運球游戲和運球創(chuàng)意活動則是在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)難點的詳細解析：1.運球技巧的掌握：幼兒在運球過程中容易失去控制，手眼協(xié)調(diào)能力是關(guān)鍵。教師需要通過反復(fù)示范和練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的運球手法和身體協(xié)調(diào)能力。2.團隊協(xié)作和幼兒興趣的培養(yǎng)：團隊協(xié)作需要幼兒相互配合，溝通和合作。教師需要創(chuàng)造有趣的教學(xué)情境，激發(fā)幼兒的參與興趣，引導(dǎo)幼兒主動參與團隊協(xié)作。三、教具與學(xué)具準備的詳細解析：籃球和足球是運球的基本工具，障礙物用于增加運球難度，運球手套和運球襪則可以幫助幼兒更好地控制球。這些教具和學(xué)具的準備，對于幼兒掌握運球技巧和提高團隊協(xié)作能力至關(guān)重要。四、教學(xué)過程的詳細解析：1.熱身活動：運球接力賽能夠快速吸引幼兒的注意力，通過游戲形式讓幼兒熟悉運球的感覺。2.基本技巧學(xué)習(xí)：原地運球和行進間運球是運球技能的基礎(chǔ)，教師需要通過分解動作和反復(fù)練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的運球技巧。3.團隊協(xié)作游戲：運球穿越障礙需要幼兒相互配合，共同完成任務(wù)。教師需要觀察幼兒的協(xié)作情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。4.創(chuàng)意活動：運球拼圖和運球表演讓幼兒在運球的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)意，提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。五、作業(yè)設(shè)計的詳細解析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：使用生動、活潑的語言，以引起幼兒的興趣。在講解運球技巧時，語調(diào)要柔和，以便幼兒更好地理解動作要領(lǐng)。在游戲環(huán)節(jié)，語調(diào)可以變得激昂，以激發(fā)幼兒的競技精神。2.時間分配：合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒進行實踐。在基本技巧學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，應(yīng)留出更多時間讓幼兒進行反復(fù)練習(xí)，以鞏固所學(xué)。3.課堂提問：通過提問激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)他們主動參與課堂。在團隊協(xié)作游戲環(huán)節(jié)，可以提問幼兒關(guān)于協(xié)作的重要性，以培養(yǎng)他們的團隊意識。4.情景導(dǎo)入：以生動的情景導(dǎo)入課程，吸引幼兒的注意力。例如，在教學(xué)原地運球時，可以創(chuàng)設(shè)一個故事情境，讓幼兒跟著故事角色一起練習(xí)運球。5.教學(xué)方法：采用直觀演示、分組練習(xí)、游戲等多種教學(xué)方法，讓幼兒在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的運球技能。6.鼓勵與表揚：在教學(xué)過程中，適時給予幼兒鼓勵和表揚，增強他們的自信心。對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，可以適當(dāng)獎勵，以激發(fā)其他幼兒的學(xué)習(xí)動力。7.個性化教學(xué)：關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)進度和特點，針對性地進行指導(dǎo)。對于運球技巧掌握較差的幼兒，可以單獨輔導(dǎo)，幫助他們盡快提高。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本次教案內(nèi)容豐富，涵蓋了運球的基本技巧、團隊協(xié)作游戲和創(chuàng)意活動。但在選擇教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)考慮幼兒的年齡特點和接受能力，確保內(nèi)容適合他們。2.教學(xué)過程：教學(xué)過程設(shè)計合理，注重幼兒的實踐環(huán)節(jié)。但在時間分配上，可以適當(dāng)調(diào)整，確保幼兒有足夠的時間進行練習(xí)。3.教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，有利于激發(fā)幼兒的興趣。但部分方法過于依賴教師主導(dǎo)，可以增加幼兒自主參與環(huán)節(jié)，提高他們的動手能力。4.課堂氛圍：整體課堂氛圍活躍，幼兒參與度高。但在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以進一步豐富情境，以提高幼兒的興趣。5.教學(xué)評價：本次教案中，教學(xué)評價較為全面，關(guān)注幼兒的技能掌握和興趣培養(yǎng)。但可以增加幼兒自我評價環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們的自我認知能力。6.拓展與延伸：教案中提供了豐富的拓展活動，有助于提高幼兒的運球技能。但在實際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實際情況，選擇合適的拓展活動。附件及其他補充說明：一、附件列表：1.運球基本技巧圖示2.團隊協(xié)作運球游戲圖示3.運球創(chuàng)意活動圖示4.原地運球、行進間運球教學(xué)視頻5.運球接力賽、運球穿越障礙游戲規(guī)則6.運球拼圖、運球表演創(chuàng)意活動指導(dǎo)7.家庭運球活動指導(dǎo)手冊8.運球比賽活動組織方案9.幼兒運球技能練習(xí)記錄表10.教學(xué)效果評估表二、違約行為及認定：1.違反教學(xué)內(nèi)容約定：未按照教案規(guī)定教授運球基本技巧、團隊協(xié)作游戲和創(chuàng)意活動。2.違反教學(xué)目標約定：未達到教案規(guī)定的幼兒運球技能掌握和團隊協(xié)作能力提升。3.違反教學(xué)過程約定：未按照教案規(guī)定的時間分配、教學(xué)方法和課堂氛圍進行教學(xué)。4.違反教學(xué)評價約定：未對幼兒的學(xué)習(xí)進度和效果進行準確評價。5.違反拓展及延伸約定：未根據(jù)幼兒實際情況提供合適的拓展活動。三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成教學(xué)任務(wù)而編寫的具體教學(xué)計劃。2.違約行為：違反合同約定的一方所采取的行為。3.教學(xué)效果評估：對教學(xué)活動成果進行評價的過程。4.拓展活動：在教學(xué)基礎(chǔ)上，為提高幼兒能力而進行的額外活