寫給老師的一句話5篇

寫給老師的一句話5篇寫給老師的一句話篇1:一句鼓舞的話

一句鼓舞的話

我們每個人都會說話，有傷情的，快樂的，好笑的……有時一句話，能打動人們的內(nèi)心，同樣，老師的一句話，也能打動同學(xué)們的心。

今日下午寫字課下課后，我速迅地收齊了組上十位同學(xué)的練字本，直奔辦公室。到了門口，我輕輕地推開門，但門后面有一把椅子靠著，發(fā)出了“咔咔”的聲音，我喊了一聲：“報告！”便走了進(jìn)去。

伍老師知道我是來交作業(yè)的，說了一句：“陳雅婕真棒！”我笑了笑，走出了辦公室。

我想，這雖然是一句一般的話，只有五個字，但獲得老師的這樣一句話并不簡單，這得靠自己的真才實學(xué)，還要靠踏實的辦事效率。假如只知道學(xué)習(xí)，而連作業(yè)也收不齊，那就不是一個聰慧的“才女”了。

我通過自己的耕耘，獲得了老師的鼓舞。我要連續(xù)發(fā)揚這種愛國勤學(xué)的精神！

寫給老師的一句話篇2:學(xué)校生寫老師的作文3篇我最喜愛的老師

我最喜愛的老師周蓉蓉老師

我最喜愛的老師就是我一班級的啟蒙老師周老師，周老師是個和氣可親的老師，但是只要一上課就變得仔細(xì)、嚴(yán)厲?，所以她特別盡職盡責(zé)。

有一次，我和其他同學(xué)在課堂上講話，周老師走到我旁邊拍拍我的手臂說：“快站到后面去?！蔽矣谜埱蟮难凵窨粗芾蠋煟瓮挥谜镜胶竺嫒?，周老師還是用生氣的眼神看著我，我心里有點可怕，我遲疑了一會兒，站起身，推動凳子，低著頭向書包柜走去。從那以后我再也不敢在課堂上講話了，也改掉了這個壞習(xí)慣。

還有一次，我發(fā)燒請假了一天，其次天我來到學(xué)校，我跟周老師問好的時候，周老師摸摸我的小腦袋親切的問：“昨天你怎么生病了呀！”“嗯，我也不知道，應(yīng)當(dāng)是感冒了?！蔽掖鸬?。周老師的一句問候讓我覺得心里暖洋洋的。

雖然周老師只教了我們一個學(xué)期，有許多點點滴滴的事情我還是常常會想起來。

我有許很多多寵愛的老師，但我最寵愛的還是周老師。

我最喜愛的老師

我最喜愛的老師是VIVI。她眼睛大大的帶眼鏡，頭發(fā)卷卷的，鼻子小小的，嘴巴大大的。她常常說寓言小故事教育我們，從來不生氣。她可溫順了！

有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧，VIVI就叫他們過去。說起小故事：從前她有一個同學(xué)，也在追跑，一不當(dāng)心，摔了一跤，下巴撞到了，縫了20多針呢！她盼望不要再發(fā)生這樣的事情。劉劉和汪汪聽后就改正了。

二班級時，我常常不吃點心。VIVI問我：“為什么不吃點心？”我就說：“味道不好，不想吃”。她說：“不吃點心肚子會餓的?！彼统３Ｌ崾疚页渣c心，她很關(guān)懷我。

她對我們班同學(xué)又親切又溫順。就這樣，VIVI成了我最喜愛的老師。

我最喜愛的老師

我很喜愛我的第一個班主任周蓉蓉老師。她是我進(jìn)入時代學(xué)校熟悉的第一個老師，她讓我適應(yīng)了學(xué)校生活。

周老師很美麗，瘦瘦的，長長的頭發(fā)黑黑亮亮的，有一雙溫順的大眼睛，似乎會說話，說起話來輕輕柔柔的。

周老師從‘a(chǎn)、o、e…’開頭教會我們認(rèn)字，從每天寫一句話開頭教會我們觀看學(xué)習(xí)生活中發(fā)生的事，課堂上，她會微笑著鼓舞我們英勇回答問題，也會嚴(yán)峻的批判我們上課不聽講。雖然我會常常犯錯誤，但是她還是確定我的優(yōu)點。

周老師現(xiàn)在不教我了，但是我還是常常能在校內(nèi)里

發(fā)現(xiàn)她溫順的笑容。我很喜愛她！

寫給老師的一句話篇3:給老師的一封信高三學(xué)子給老師的信

高中生給老師的一封信

尊敬的老師：

您好!

您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴(yán)厲?，令班里的女生有點不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早貪黑，今后的兩年里您會看著我們成長，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最終卻燃燒了自己，這就是您的宏大，您的無私。

我很喜愛和老師溝通，我更喜愛老師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什么不足?？梢詼?zhǔn)時改正，就像我在學(xué)校擔(dān)當(dāng)宿管部，我以前從來沒有接觸過，我也不知道該怎么辦，只能一步一步去摸索，這樣才能熬煉自己，我特別喜愛與老師溝通但是我不敢，也不知道說什么，我語言力量也差，老師，就是在我黑暗的時候帶給我光明，老師所說的每一句話都能感染我，鼓舞著我。

學(xué)校的要求

非常身高，您也會嚴(yán)格要求我們，也會教育我們，您會對我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的教育，感謝您對我們的培育和關(guān)懷，感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)，今后的時間您陪我們共同進(jìn)步!

祝您：

身體健康

您的同學(xué)：XXX

高中生給老師的一封信

敬重的葉老師：

您好!大地最清晰春雨的無私，萬物最了解太陽的賞賜，作為同學(xué)的我，最能體會老師的恩情：細(xì)致的講解，諄諄的教導(dǎo)，熱忱的鼓舞，嚴(yán)厲?的批判。

記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得非常溫順，我的心一下子安定了很多。二年來，您用您那暖和的笑容，無微不至地關(guān)愛我們這些幼芽，溶化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽一般的暖和，春風(fēng)一般的和煦。

“丁零零”上課了，您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間喧鬧起來。接著，您就教我們寫片段“玩”。您還讓我們猜謎語“一上一下，不上不下，又上又下，上下全都?！焙芏嗤瑢W(xué)都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在歡樂的課堂里學(xué)到了學(xué)問。

您是那么關(guān)懷我們，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會和氣可親地教我們怎么寫，下課后還單獨輔導(dǎo)呢!直到我們會做為止。同學(xué)們吵架了，您不會指責(zé)誰，只是跟犯了錯誤的同學(xué)談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負(fù)責(zé)。早上，您總是早早地來到學(xué)校，來到教室，指導(dǎo)我們晨讀;課間，您也不休息，常常在教室里批著一大堆作業(yè)。

您教了我們兩年，雖然我們不是常常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心伴侶。

我尊敬的葉老師，老師節(jié)即將來臨，我沒有漂亮的鮮花送給您，也沒有寫滿祝愿的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節(jié)日的問候吧。

祝您：

工作順當(dāng)!

合家幸福!

身體健康!

寫給老師的一句話篇4:老師

我們都是老師教出來的同學(xué)!我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水!

老師是同學(xué)走向社會通往科學(xué)寶庫的引路人.傳播文明,塑造將來塑造人格是老師神圣的職責(zé).有人說:"老師好比海上的燈塔,百花園中的圓丁,人生道路上的引路人梯."崇高的職業(yè),神圣的稱號,光榮的使命,老師是一個有道德的人,高尚的人,一個為人師表的"人類靈魂的工程師啊!"我們長大以后也要做一個這樣的人!

我們與老師相處久了,我們便會與老師產(chǎn)生師生感情!是一種無私的愛,愛的膚淺,長久.同學(xué)對老師的愛往往刻苦銘心,終生難忘.當(dāng)我們寫出一篇好作文和做對了別的好事便可以受到老師的贊揚,遇到困難和挫,老師便伸出了緩助之手來關(guān)心我,讓我們得到解決折.老師你不僅大方而且還不怕辛苦,愿把他一生的學(xué)問傳給我們,帶領(lǐng)我們到學(xué)問的海洋里游覽.

老師!我們的老師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"

教出來的同學(xué)!我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水!

老師!我們的老師,千言萬語還是一句話:"老師!我愛您!"

寫給老師的一句話篇5:初三寫人作文800字我的老師

記得剛來到這個學(xué)校時，我并不太喜愛陳老師。

事實上，我并非厭煩她的性格，而是不喜愛她的教學(xué)方法：首先，我認(rèn)為她講的題都太基礎(chǔ)了。像一班的劉老師，二班的車?yán)蠋?，四班的程老師，他們講的全是難題。其次，她要求把計算題過程的每一步都寫清晰。莫非不只要寫出關(guān)鍵步驟并保證結(jié)果正確就可以了嗎？寫一大段繁瑣的無關(guān)緊要的過程又有什么用呢？太麻煩了！

甚至有一段時間，當(dāng)陳老師在班上問：“這道題會做的舉手”，同學(xué)們都齊刷刷地舉手時，我卻不為所動即使我都會做。我想：這么基礎(chǔ)的題還用舉手嗎？同時，我在課上做完習(xí)題，也不給陳老師檢查。由于我對她所要求的那些繁瑣的過程非常反感。就由于那繁瑣的過程，數(shù)學(xué)作業(yè)要多花掉非常鐘！同時，她在很多方面都表現(xiàn)出了對我們的嚴(yán)苛：明知我們作業(yè)多，卻還要拖堂；糾錯本上的錯題，我們很多都沒做錯，卻依舊讓我們摘抄下來；我數(shù)學(xué)沒打到“A”，自己已經(jīng)很難過了，她卻還要當(dāng)著全班同學(xué)的面來批判我。

可沒想到，那看似不必要的繁瑣的過程在考試時那么重要。我數(shù)學(xué)考卷上的一道計算題，就由于少寫了一步，而忽視了一個數(shù)字，導(dǎo)致整個答案錯誤，扣去三分。真惋惜，不然，我就是滿分了呀！那一刻，我開頭覺得寫過程并非沒有道理。

一次，我和朱炫昱由于都弄不懂“二進(jìn)制“是什么，在很多課外書上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去辦公室請教陳老師。不問不知道，一問嚇一跳原來二進(jìn)制里有那么高深難懂的內(nèi)容！陳老師一遍講下來，我和朱炫昱就似乎剛剛玩完過山車一樣頭昏眼花。怪不得網(wǎng)上流行這么一句話：“不管你有多牛，在數(shù)學(xué)老師面前，永久是個白癡?！庇谑牵頌榻虅?wù)主任的、日理萬機(jī)的陳老師在百忙之中抽出了一個多小時為我們細(xì)細(xì)講解