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文檔簡介
黑龍江伊春市(新版)2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).填一填。(1)古對,圓對。嚴寒對酷暑,春暖對。(2),非所宜,幼,老何?2、填空題(每題2分共5題)
1).課內(nèi)外內(nèi)容填空。
(1)一年最美在秋季,看到滿山的紅葉,我不禁吟誦唐代詩人杜牧《山行》中的詩句“__________,__________?!鼻镉昃d綿,我想到了《秋雨》中的句子“菊花仙子得到的__________,紫紅的、__________、雪白的……”
(2)本學期我學習了很多關(guān)于秋天的詩句;荷盡已無擎雨蓋,__________;蕭蕭梧葉送寒聲,__________;__________,江楓漁火對愁眠。
(3)詩中有情趣,我們不但跟誰袁枚感受“__________,歌聲振林樾”的美好,還跟隨胡適“千里黃云白日曛,__________”感受離別的傷感。跟隨虞世南領(lǐng)略“居高聲自遠,__________?!敝邢s的清高風雅。
(4)在本冊書中我還學到了很多俗語:“__________,泰山移;三個臭皮匠,__________;燈不撥不亮,__________;__________,無理寸步難行;一時強弱在于力,__________?!?).拼一拼,填一填。
ch—_____→chai
x—_____→xun
_____—āo→pāo
zh—u—àn→_____
q—_____—ān→quān3).選擇詞語填空。
忽然果然居然既然
(1)這小小的乾坤圈(
)比一座大山還重。
(2)天氣預(yù)報說今天有雨,中午放學的時候,(
)下起了雨。
(3)(
)媽媽不答應(yīng)帶我去奶奶家,那我就去求爸爸吧。
(4)(
),一陣風吹來,把蜘蛛辛辛苦苦結(jié)成的網(wǎng)吹破了。4).比一比,組詞。
救(
)票(
)經(jīng)(
)顆(
)
球(
)飄(
)徑(
)棵(
)5).看圖寫音節(jié)
________________________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).想一想,選一選。
“一隊‘紅領(lǐng)巾’,一片歡笑”中的“紅領(lǐng)巾”指的是()A.許多條紅領(lǐng)巾B.戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員C.國旗的一角D.隊旗的一角2).下列各項中,標點符號的使用不正確的一項是()A.“多好??!”他在自言自語。突然,他湊到我的耳朵邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎?”B.“得把他們抱回來,快去!別等他們醒來?!睗O夫一臉焦急。C.雨衣上竟然還長著兩只袖筒,不像那種斗篷式的,手在雨衣里縮著,什么也干不了。D.魯迅是中國現(xiàn)代文學奠基人,主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》等。3).填入下面句子中的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
妹妹的手非常,她能用剪刀剪出許多生動的小動物。A.靈敏B.機靈C.靈巧D.巧妙4、句子訓練(每題10分共1題)
1).照樣子,用動作描寫表現(xiàn)“傷心”。
例:快樂看到這個情景,他樂得在地上翻了個跟頭,高聲地笑著。
傷心__________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連線。
浩瀚的朝霞
歷史的海洋
燦爛的長河
瑰麗的陽光
刻苦地發(fā)抖
頑強地傷心
哭得學習
凍得拼搏2).古詩連一連。
春眠不覺曉花落知多少
夜來風雨聲處處聞啼鳥6、排序題(每題5分共2題)
1).請給下面老師說的打電話流程排序。
①認真傾聽對方話,主要內(nèi)容記心內(nèi)②拿起電話說“您好”,告訴對方我是誰
③打電話,先撥號,電話號碼要撥對④通話結(jié)束說“再見”,注意電話要歸位
⑤明明白白說事情,要點一定要說清
我的排序是:____________________2).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《小真的長頭發(fā)》一文中小真留著長頭發(fā),小葉和小美留著短頭發(fā),她倆想象自己發(fā)長長后的情景(
)
2.《我變成了一棵樹》文中的“我”是一個天真、快樂、有愛心的孩子。(
)
3.《尾巴它有一只貓》里尾巴把貓養(yǎng)在家里,偶爾關(guān)進籠子。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).輕松閱讀。在我的窗前,在朦朧的寂靜中有一棵白樺,玉立著這棵白樺,仿佛涂上銀霜,在燦燦的金暉里披了一身雪花。閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭,白樺四周徜徉著,雪繡的花邊瀟灑,姍姍來遲的朝霞串串花穗齊綻,它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。又抹一層銀色的光華。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
徜徉:____________________________________________
姍姍來遲:________________________________________
2.第一節(jié)詩運用了的修辭手法,從描寫了白樺的美。()A.比喻局部B.比喻整體C.擬人局部D.擬人整體3.這首詩寫了白樺滿身雪花,潔白的流蘇在朝霞里晶瑩閃亮,亭亭玉立,表現(xiàn)出一種__________之美,它是_________的象征。
4.從詩歌中,我們可以感受到詩人怎樣的情感?
______9、書面表達(每題10分共1題)
1).生活中,為了交流思想、溝通感情,我們常常需要寫信。媽媽是我們生命中最重要的人,在你成長的過程中,一定有很多心理話想對媽媽說。請你以“給媽媽的一封信”為題,把你想對媽媽說的話都寫下來吧!
要求:1.書信格式一定要寫正確。
2.不寫錯別字,字數(shù)不少于350字。
3.語句通順,內(nèi)容具體。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解。蓋士人讀書蓋士人①讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③;有識則知學問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?!咀⑨尅竣賉士人]讀書人。②[恒]恒心。③[下流]下等,劣等。1.解釋句中加點字的意思。
皆無識者也_______________
2.文章末尾“此三者缺一不可”中的“三者”指__________、___________、____________
3.結(jié)合對文章的理解判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)文中的“井蛙之窺天”即“坐井觀天”,指人沒有見識。(
)
(2)文中的“河伯之觀海”表明河伯喜歡廣闊的大海。(
)
(3)文中畫橫線的詞“下流”指某人的行為讓人討厭。(
)
4.從文中看,士人讀書要做到“三有”,請結(jié)合自身談?wù)勂渲心膫€方面對自己的成長更重要。
_________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習讓貓頭鷹好好睡覺小黃鶯早晨一醒,臉也不洗,就飛到枝頭快樂地唱起來。她一唱,吵醒了百靈鳥、小山雀這些小歌唱家,他們也跟著唱起來。老黃鶯急得輕聲叫道:“小家伙們,輕點兒!新鄰居貓頭鷹阿姨正在睡覺,不要吵醒她?!毙↑S鶯哼了一聲:“這只懶蟲!太陽都這么高了,還在睡覺,不怕羞。我們就是要吵醒她!”說著又帶頭唱了起來?!安辉S胡鬧!”老黃鶯揮了揮右翅說。她見小黃鶯不唱了,又接著說:“這位貓頭鷹阿姨是我們的新鄰居。她可是保護莊稼、消滅田鼠的能手。她每天晚上值夜班,一個夏天能消滅上千只田鼠呢!我們應(yīng)該讓她白天好好休息……”小黃鶯聽了,連連點頭,說:“噢,我明白了!”她推其他鳥兒說:“媽媽說得對,我們飛到遠一些的地方去唱,好嗎?”“好!好!”大家爭著說。小黃鶯把翅膀一張,其他小鳥也跟著飛遠了。1.這篇短文共有(
)個自然段。
2.這篇短文共寫了(
)、(
)、(
)、(
)這幾種鳥。
3.寫出下列詞語的反義詞。
近—(
)新—(
)白天—(
)
4.小黃鶯聽了媽媽的話說“我明白了”,她明白了什么?
___________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).在加點字的正確讀音下打“√”。
(1)家里的茶幾(jījǐ)上擺放著幾(jījǐ)本書。
(2)到處(chǔchù)都是螞蟻,該怎么處(chǔchù)理呢?
(3)在戰(zhàn)士們心中,白求恩大(dàdài)夫的形象特別高大(dàdài)。2).選詞填空,將序號填在括號里。
①陸續(xù)②連續(xù)③持續(xù)
(1)我(
)三年被評為優(yōu)秀少先隊員。
(2)這幾天(
)高溫,連路旁的花兒都垂下了頭。
(3)開學典禮結(jié)束了,同學們(
)離開了操場。13、語言表達(每題6分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。(縮句)
________
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