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文檔簡介
四川省眉山市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
1.天邊紅霞在慢慢擴大它的fànwéi,太陽也在nǔlì地往上升。
2.洞里的shízhōngrǔ和shísǔn變化多端,顏色各異。
3.山中紫色的dùjuān花被雨水沖刷后顯得更精神了。2、填空題(每題2分共5題)
1).比一比,組詞語。
桂(
)做(
)披(
)稱(
)
掛(
)作(
)坡(
)秤(
)2).讀書小明星
《魯濱遜漂流記》作者是______國小說家____________,他是該國文學(xué)史上第一個重要的小說家,有英國小說和報刊文學(xué)之父的美譽,他的文章影響了后來期刊文章和報紙的發(fā)展。小說中描寫____________是全書的精華。3).我會把詞語補充完整。
狼吞(
)咽(
)飛風(fēng)舞雞(
)狗吠
(
)弓之鳥漏網(wǎng)之(
)害(
)之馬
(
)小如鼠(
)虎添翼如魚(
)水4).我的發(fā)現(xiàn):
像雪一樣白(雪白)____________(
)____________(
)5).回顧課文內(nèi)容填空。
(1)秋季里,稻(
),谷像(
)粒粒香。身體雖(
),(
)喜洋洋。
(2)清風(fēng)(
)本無價,近水(
)皆有情。
(3)課文中的“紅領(lǐng)巾”指的是(
)。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列對加點字詞的解釋有誤的一項是()A.只緣身在此山中。(因為)B.以堙于東海。(淹沒)C.可憐九月初三夜。(可愛)D.騷人閣筆費評章。(放下)2).下列帶點字的讀音完全正確的一組是()A.踉(niànɡ)蹌羊圈(quān)冠(ɡuàn)軍B.大夫(fū)牲畜(chú)血泊(pō)C.威嚇(xià)琴弦(xuán)監(jiān)(jiān)生D.絆倒(bàn)要(yāo)求嘩(huá)笑3).“還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……”下面選項中,對加點詞語的理解最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.反復(fù)地囑(zhǔ)咐B.玉石等撞擊發(fā)出的聲音C.說話聲D.溪水流動發(fā)出叮咚的響聲4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).擴句練習(xí)。
1.我和父親欣賞美景。(擴寫三處)
______________________________________________________________________
2.他說:“你們怎么能不承認(rèn)錯誤呢?”(擴寫三處)
______________________________________________________________________
3.蜻蜓展開翅膀。(從兩種不同的角度擴寫句子)
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把下列字與其相應(yīng)的讀音連起來。
2).讀一讀,連一連。
鬧________tào
費________pīn
拖________jìn
套________jiū
拼________nào
勁________fèi
究________tuō6、排序題(每題5分共2題)
1).重新排列下面的句子。
()我的家就在這個村莊里。
()湖面上蕩著幾只小小的漁船。
()我的腳下是一片平坦的田野。
()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。
()小路不遠處有個平靜的小湖。
()一條筆直的小路從田野穿過。2).排列句子,在括號里填序號。
()不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。
()正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。
()空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。
()因為光線陰暗,每個女人頭上方都吊著一只燈泡。
()七八十臺破縫紉機一行行排列著,七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《坐井觀天》告訴我們:看問題、認(rèn)識事物,站得要高,看得要全面。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).對比閱讀,完成練習(xí)。塞下曲(其二)塞下曲(其三)盧綸盧綸林暗草驚風(fēng)月黑雁飛高,將軍夜引弓②。單于夜遁逃。平明尋白羽③欲將輕騎逐,沒在石棱中。大雪滿弓刀
【注釋】①驚風(fēng):突然被風(fēng)吹動。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛,這里指白羽箭。④沒:陷入。⑤石棱:石頭的突起部分
1.兩首詩描寫的相同之處有()A.事件相同,都是打仗B.地點相同,都是樹林C.武器相同,都有弓D.天氣相同,都是下雪2.《塞下曲》(其二)中描寫的將軍,在“草驚風(fēng)”的緊張氣氛下,做出的反應(yīng)是_________;《塞下曲》(其三)中的將軍在“月黑雁飛高”的緊張氣氛下,做出的決定是_______。從他們的反應(yīng)可以看出,這兩位將軍有_______的特點。
3.《塞下曲》(其三)中“_____”字寫出了守邊將士的果敢與勇猛;“____”字寫出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯,表現(xiàn)了___________的精神。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習(xí)作百花園
同學(xué),你們即將告別這夢幻般的童年,成長為翩翩少年。瞧!你們多了一份成熟,多了一份責(zé)任,多了一份寬容,多了一份勇敢,多了一份自信……給父母寫一封信,告訴他們你多了一份什么。
要求:①題目自擬,用書信的格式寫,文中(含署名)不出現(xiàn)真實姓名。②正文部分用具體事例來寫,表達真情實感。③條理清楚,語句通順。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).9.歐陽修苦讀歐陽修四歲那年,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章,使學(xué)為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未必,而已能誦其書,以至?xí)円雇鼘嬍?,惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦詞文字,下筆已如成人。1.下列加點字解釋有誤的一項是()A.以荻畫地以:用B.教以書字書:寫C.使學(xué)為詩為:作為D.及其稍長及:等到2.歐陽修“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人”的最根本原因是()A.歐陽修聰明過人B.太夫人教子有方C.閭里士人家慷慨借書D.歐陽修刻苦攻讀3.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)多通古人篇章。
_________________________________
(2)惟讀書是務(wù)。
_______________________________________
4.歐陽修的成功,除了他自身的努力之外,還有一個促進他成長的原因是___________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習(xí)。一群光頭小孩①在美國印第安納州的一個小鎮(zhèn)上,有個叫布萊恩的少年不幸得了腦癌,他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉光了。②布萊恩難過極了,覺得自己最丑。他的病雖然好了,卻整天躲在家里,不愿意去上學(xué),連最要好的朋友也不見。大家都很為他著急。③一天,同班的一個男孩對自己的媽媽說:“我想把我的頭發(fā)剃光,這樣,布萊恩就不會是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了?!眿寢屬澩攸c點頭,拿出剃刀,幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。④這一天,學(xué)校里又多了一個光頭男孩兒。第二天,學(xué)校里又多了一個光頭男孩兒。第三天,學(xué)校里又多了一個光頭男孩兒。⑤第四天清晨,這一群光頭男孩來到布萊思家門口,他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景,激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起……不一會兒,他們一起高高興興地向?qū)W校走去。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的思。
(1)難過:________________________________________________________________________
(2)贊同:______________________________________________________________________
2.布萊恩病好后為什么不愿意上學(xué)?(
)(填序號)
①他的病還沒有痊愈。②他的頭發(fā)掉光了,自己感到很難看。
3.同學(xué)們是怎樣幫助布萊恩的?
________________________________________________________________________________________
4.你想對這群小光頭說些什么?想一想,寫一寫。
_____________________________________________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).按要求填空。(填序號)
巴迪的嚴(yán)父和慈母的愛產(chǎn)生了不同的力量,下面的詩歌也說明了這一點,選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填入句子中。
A.羞愧靦腆B.信心倍增C.學(xué)會爭斗D.慷慨大方
敵視伴隨孩子,他(
);嘲弄伴隨著孩子,他(
);鼓勵伴隨著孩子,他(
);分享伴隨著孩子,他(
)。2).你知道下列句中省略號的用法嗎?請你選一選。
A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)B.表示省略遞增的次數(shù)C.表示語意的跳躍
(1)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。(
)
(2)“謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(
)
(3)“我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補補……”(
)13、語言表達(每題6分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)媽媽對我說:“下午我們班要參加歌詠比賽,徐小燕沒有制服,我答應(yīng)把你的借給她?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)
______________________________
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