2025屆江蘇省揚州市江都區(qū)江都區(qū)實驗初級中學化學九上期末監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆江蘇省揚州市江都區(qū)江都區(qū)實驗初級中學化學九上期末監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．從化學角度來說，物質是由元素組成的。各種元素在地殼中含量不同，其中含量最多的金屬元素是A．Si B．Fe C．O D．Al2．向AgNO3溶液中加入一定質量的Al和Fe的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關于該濾渣和濾液有下列四種說法：①向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產生。②向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產生。③濾渣中一定含有Ag。④濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3以上說法正確的個數(shù)為（）A．0個 B．1個 C．2個 D．3個3．鑒別下列各組物質的方法不正確的是（）選項鑒別的物質鑒別的方法A純水和礦泉水觀察是否澄清BCO2和CO點燃，觀察是否燃燒CH2O和H2O2溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D冰和干冰室溫（20℃）放置，過一段時間觀察是否有液體殘留A．A B．B C．C D．D4．下列圖示實驗操作中,正確的是（）A． B． C． D．5．區(qū)別下列各組物質的方法可行的是A．用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液B．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉C．用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和蒸餾水D．用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和食鹽水6．表中所列事實與相應的解釋不相符的是()選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL分子間有間隔B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變C稀有氣體的性質穩(wěn)定其原子已達到相對穩(wěn)定結構D氧氣(O2)和臭氧(O3)性質不同構成物質的分子不同A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作中正確的是（）A．點燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉8．水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）A．煮沸是水凈化程度最高的方法B．活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．用過濾的方法可以使硬水軟化9．下列化學方程式書寫正確的是（）A．氧化汞受熱分解HgOHg+O2↑B．紅磷在氧氣中燃燒4P+5O22P2O5C．鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3D．電解水2H2O=2H2↑+O2↑10．下列實驗室的聊天中，涉及化學變化的是()A．試管:同學們不愛惜我，我被摔碎了B．蠟燭:受熱我就會熔化C．燈泡:通電后我發(fā)光，帶來光明D．白磷:我在空氣中自燃了11．如圖是四位同學對某化學式意義的描述，他們描述的化學式是（）A．O2 B．3H C．KClO3 D．H2O12．用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙中的水沸騰起來，而紙船卻安然無恙，其主要原因是A．水在加熱的條件下能分解B．紙船不是可燃物C．紙船沒有和氧氣接觸D．溫度沒有達到紙的著火點二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．金屬存在于自然界礦物中，寶貴的金屬資源為我們提供大量金屬材料。（1）現(xiàn)在各種材料飛速發(fā)展，并相繼進入我們的生活，下圖是家庭廚房中的幾種用具。①金屬鐵能用來做鐵鍋是因其具有___________等物理性質；鐵元素對人體的作用是_______。②銅漏勺的作用相當于化學實驗操作中的_____________。（2）我們國家的鐵礦石資源還是很豐富的，在工業(yè)生產上，煉鐵設備高爐如圖所示。①高爐煉鐵的主要原料有____________。②在B區(qū)生成的一氧化碳的過程為______________。③高爐氣體的主要成分有_______________。④某煉鐵廠用490t含氧化鐵60%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可得到含有碳4%的生鐵質量為__________。（3）實驗室模擬煉鐵示意圖如下①判斷反應開始的依據是____________。②反應開始后A中現(xiàn)象為_______________。③對該實驗的一點新思考_______________。（4）如圖為有人根據已探明的一些礦物質量及這些金屬目前消耗速度而估計的未來開采年限，請從不同角度提出對保護金屬資源的兩條建議即可。①_________________；②_________________。（5）我國古代“藥金”的冶煉方法是將爐甘石（ZnCO3）和赤銅礦(Cu2O)木炭按一定比例混合后加熱至800℃,即可練出閃爍似金子般光澤的銅鋅合金，俗稱“藥金”。區(qū)分黃金和“藥金”的方法知多少？用化學反應方程式回答：____________。14．如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時，就會加熱了瓶內的空氣，使之外逸，會導致實驗產生較大的誤差。如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散。請回答：（1）寫出實驗1中發(fā)生反應的化學方程式_____________；（2）實驗2的現(xiàn)象是__________________；（3）由該實驗我們可以得出氮氣的物理性質是____________，氮氣的化學性質是_____________（各寫出一點即可）；（4）根據實驗得出的結論是________________。15．如圖為電解水的裝置。通電前，為增加導電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚酞溶液，溶液呈無色。（1）通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液PH_____7（填“大于”“小于”或“等于”）；試管1中的氣體是_____。（2）電解水的化學方程式為_____。（3）檢驗正極產生的氣體的方法是_____。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是_____。16．下圖是張南同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置網。(1)請你幫他將裝置圖補充完整：______

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式______；(3)在圖中箭頭所指儀器名稱是_______，一般情況下該儀器的作用是：_____；(4)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實驗，在收集時，應注意哪些問題______(答兩點)；(5)用圖中方法收集氧氣，如何判斷已經集滿______；(6)用導管對準燒杯中的白磷，通人少量的氧氣(如圖所示)，觀察到本來在熱水中不燃燒的白磷在熱水中卻能燃燒，此實驗說明可燃物燃燒需要的條件是_____；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂ㄔ摴腆w的主要成分是CaCO3）中的CaCO3的質量分數(shù)，他們做了如下實驗：取24克樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100克一定質量分數(shù)的稀鹽酸（雜質不溶于水也不與酸反應），所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示，請根據圖中的數(shù)據進行計算：（1）石灰石樣品中CaCO3的質量為_____克。（2）當稀鹽酸加到_____克時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應。（3）求稀鹽酸的質量分數(shù)_____（請根據化學方程式寫出完整的計算步驟）18．冬季容易在路面產生積雪和冰，為減少積雪和冰對交通的影響，“融雪劑”發(fā)揮了定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的“融雪劑”的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）。請回答：（1）醋酸鉀的相對分子質量為_____________;（2）醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為__________,鉀元素的質量分數(shù)為___________保留三位有效數(shù)字）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）磷在空氣中燃燒的文字表達式：_____，此反應既是_____反應，又是_____反應。（2）硫在空氣中燃燒的文字表達式：_____，硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象；產生_____色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，產生_____色火焰；生成_____色，_____氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是_____。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達式：_____，該反應實驗時，集氣瓶底部加水的目的是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】各種元素在地殼中含量不同，含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣……，地殼中含量最多金屬元素是鋁。故選D。2、B【詳解】①由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷金屬是否剩余，而銀不能和酸反應，所以不能判斷一定產生氣泡，故①錯；②由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷是否將硝酸銀全部置換出來，所以不能判斷一定產生沉淀，故②錯；③由于鐵和鋁的活動性都比銀強，所以在濾渣中一定含有銀單質，故③對；④由于溶液是淺綠色溶液，可以推斷有硝酸亞鐵，鋁的比鐵活潑，所以鋁應該先反應完了，所以一定有硝酸鋁。所以一定有硝酸亞鐵和硝酸鋁，可能有硝酸銀。，故④錯；即題中所給的說法正確的只有③，即只有一種說法正確。故選B。【點睛】解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應用，以及與之相關的知識等；然后，根據所給問題情景結合所學的相關知識和技能，細致地閱讀、分析題意等細心地進行探究、推理，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可3、A【詳解】A、純水和礦泉水都是澄清的不能通過觀察鑒別，應該加入肥皂水攪拌，觀察是泡沫多少；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳不能燃燒，但一氧化碳可以燃燒產生淡藍色火焰；故選項正確，但不符合題意；C、過氧化氫能與二氧化錳混合產生氣泡，但水不能；故選項正確，但不符合題意；D、干冰易升華，過一段時間沒有殘渣，冰融化后變?yōu)樗?；故選項正確，但不符合題意；故選：A。4、A【詳解】A、先把導管插入輔助容器中的水，用手握氣體的發(fā)生裝置，使其中的空氣受熱膨脹，空氣就會從導管口逸出，輔助容器中的水中就會冒出小氣泡，正確；B、讀取液體的體積時，視線要與凹液面最低處相平，故錯誤；C、向試管中添加液體時，試劑瓶口要與試管口緊挨，試劑瓶蓋要倒放在桌面上，故錯誤。D、加熱液體時液體不能超過試管的，錯誤；故選A。5、C【詳解】A、氫氧化鈣和氫氧化鈉都可以與稀鹽酸反應，都沒有明顯現(xiàn)象，故不能鑒別，故錯誤；B、四氧化三鐵和鐵都不溶于水，也不和水反應，故不能鑒別，故錯誤；C、過氧化氫遇到二氧化錳有大量的氣泡冒出，水沒有，故可以鑒別，故正確；D、稀鹽酸先酸性，食鹽水顯中性，都不能使酚酞變紅，故錯誤。故選C。6、B【解析】試題分析：A、50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL，是因為分子間有間隔，且不同的物質分子之間的間隔不同，故A正確；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子之間的間隙隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故B錯；C、稀有氣體的化學性質穩(wěn)定，是因為其原子的最外層都有8個電子（氦的最外層2個電子），都不容易得失電子，原子已達到相對穩(wěn)定結構，故C正確；D、分子是保持物質化學性質的最小微粒，構成物質的分子不同，物質的化學性質也不相同，故D正確。選B?？键c：分子的特征；原子結構7、A【詳解】A.點燃酒精燈用火柴點燃，操作正確，故符合題意；B.取少量液體應用滴管取用，另外向試管中傾倒液體時，試管應傾斜，瓶塞要倒放，標簽要向著手心，操作錯誤，故不符合題意；C.用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱，且液體體積不能超過試管容積的1/3，操作錯誤，故不符合題意；；D.用天平稱量物體時，應“左物右碼”，圖中所示錯誤，故不符合題意。故選A。8、C【詳解】A、蒸餾是水凈化程度最高的方法，不是煮沸；故選項錯誤；B、活性碳吸附水中的色素和異味是物理變化，化學變化錯誤；故選項錯誤；C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故選項正確；D、用過濾的方法只能除去水中的不溶性的雜質，不能除去可溶性的雜質，不可以使硬水軟化，故選項錯誤；故選：C。9、B【詳解】A、氧化汞受熱分解2HgO2Hg+O2↑；故選項錯誤。B.紅磷在氧氣中燃燒4P+5O22P2O5；故選項正確。C.鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4；故選項錯誤。D.電解水2H2O2H2↑+O2↑；故選項錯誤。故選：B。10、D【詳解】A、摔碎試管的過程中，只是試管的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤；B、蠟燭受熱熔化過程中，只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤；C、燈泡通電發(fā)光的過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，故選項錯誤；D、白磷在空氣中自燃過程中生成了新物質五氧化二磷，屬于化學變化，故選項正確。故選D。【點睛】判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。11、A【詳解】A、O2能表示氧氣，1個氧分子，氧氣由同種元素組成，且1個氧分子由2個氧原子構成，符合題意。B、3H只表示3個氫原子，不符合題意。C、KClO3由三種元素組成，且不是由分子構成的，不符合題意；D、H2O由不同種元素組成，且1個分子由3個原子構成，不符合題意。故選A。12、D【詳解】A、水在加熱的條件下不能分解；故選項錯誤；B、紙船是可燃物；故選項錯誤；C、紙船處于空氣中，和氧氣接觸；故選項錯誤；D、用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙中的水沸騰起來，將熱量帶走，溫度沒有達到紙的著火點，紙船不能燃燒；故選項正確；故選：D?！军c睛】燃燒三要素：1可燃物2助燃物3溫度達到著火點。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、延展性、導熱性補充人體所需的微量元素，防止發(fā)生缺鐵性貧血過濾鐵礦石、焦炭、石灰石焦炭燃燒產生二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下與碳反應產生一氧化碳二氧化碳、一氧化碳、氮氣214.375tB試管中澄清的石灰水變渾濁紅色固體表面變黑色一氧化碳具有可燃性，使用前需要驗純合理開采利用金屬資源有效的回收利用金屬資源Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑【詳解】（1）①金屬鐵能用來做鐵鍋是因其具有延展性、導熱性等物理性質；鐵元素對人體的作用是：補充人體所需的微量元素，防止發(fā)生貧血；②銅漏勺可以將固體與液體分離，其作用相當于化學實驗操作中的：過濾；（2）①高爐煉鐵的主要原料有：鐵礦石、焦炭、石灰石；②在B區(qū)生成的一氧化碳的過程為：焦炭燃燒產生二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下與碳反應產生一氧化碳；③一氧化碳高溫條件下與氧化鐵反應產生鐵和二氧化碳，高爐氣體的主要成分有：二氧化碳、一氧化碳、氮氣。④解：由鐵元素守恒可知：某煉鐵廠用490t含氧化鐵60%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可得到含有碳4%的生鐵質量==214.375t。（3）實驗室模擬煉鐵示意圖如下①裝置A中一氧化碳與氧化鐵反應產生二氧化碳氣體，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，判斷反應開始的依據是：B試管中澄清的石灰水變渾濁；②一氧化碳高溫條件下能與氧化鐵發(fā)生還原反應，則反應開始后A中現(xiàn)象為：紅色固體表面變黑色；③對該實驗的一點新思考：一氧化碳具有可燃性，使用前需要驗純；（4）從不同角度提出對保護金屬資源的兩條建議：①合理開采利用金屬資源；②回收利用金屬資源。（5）區(qū)分黃金和“藥金”的方法，“藥金”是銅和鋅的合金，黃金不和稀鹽酸反應，鋅與稀鹽酸反應產生氯化鋅和氫氣的化學反應方程式：Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑。14、4P+5O22P2O5白磷在集氣瓶內燃燒，放出熱量，生成大量白煙，冷卻后，打開彈簧夾，水經導管進入集氣瓶，約占集氣瓶的難溶于水化學性質穩(wěn)定（不能燃燒也不支持燃燒）氧氣約占空氣體積的【解析】（1）實驗1是紅磷在空氣中燃燒，反應的化學方程式4P+5O22P2O5。（2）實驗2是白磷在空氣中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是：白磷在集氣瓶內燃燒，放出熱量，生成大量白煙，冷卻后，打開彈簧夾，水經導管進入集氣瓶，約占集氣瓶的。（3）反應后集氣瓶內是水，剩余幾乎是氮氣，說明氮氣不溶于水，而且磷在剩余的氮氣中不能燃燒，說明氮氣不能燃燒也不支持燃燒。（4）根據實驗現(xiàn)象水的體積約占集氣瓶的，得出的結論是氧氣約占空氣體積的。15、大于H2把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則是氧氣燃燒的產物只有水，清潔無污染【詳解】（1）酚酞溶液遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色。通電一段時間后，試管1中的水溶液呈紅色，說明試管1中的溶液pH大于7；電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣體積是氧氣體積的2倍，試管1中的氣體是氫氣；（2）電解水的原理是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為；（3）檢驗正極產生的氣體的方法是把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，則證明是氧氣；（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點是燃燒的產物只有水，清潔無污染，熱值高。16、

水槽盛裝水的容器出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡開始收集、集氣瓶底部留少量水集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡氧氣【詳解】（1）圖示為高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，還需要補充的實驗器材為帶導管的單孔橡皮塞、棉花、膠皮管、導管，按合理方式連接儀器即可；具體圖示見答案。（2）高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學反應方程式為；故填：。（3）圖中箭頭所指儀器名稱是水槽；一般情況下該儀器用來盛裝水；故填：水槽；盛裝水的容器。（4）若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實驗，需要注意實驗前將鐵絲用紗布打磨出去表面的鐵銹，實驗室需要選用較細的鐵絲，當導管口出現(xiàn)連續(xù)且均勻的氣泡時，開始收集氣體，在集氣瓶的底部裝入少量的水等；故填：出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡開始收集、集氣瓶底部留少量水。（5）用排水法收集氣體時，當集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡時，證明集氣瓶已經收集滿氣體；故填：集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡。（6）物質的燃燒的三要素：可燃物、氧氣和達到著火點，白磷在熱水中不能燃燒時因為沒有與氧氣接觸；故填：氧氣。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）20（2）80（3）18.25%【詳解】（1）由圖可知，石灰石樣