年幼兒園中班保教工作總結(jié)7篇

第第頁年幼兒園中班保教工作總結(jié)7篇年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇1在辭舊迎新的日子里，xx學(xué)年度的第一個學(xué)期即將步入尾聲，回顧一個學(xué)期的工作，感慨萬千。本學(xué)期是繁忙的一學(xué)期，全園全體教職員工，為了孩子的歡快成長，大家齊心協(xié)力，無怨付出。作為上海市一級幼兒園，我們以更高的目標(biāo)來要求自我。我們不絕充實自我，展現(xiàn)自我，讓幼兒、家長體驗到一級幼兒園的高質(zhì)量，讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。一、以幼兒為本，促幼兒進(jìn)展以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們依據(jù)兒童進(jìn)展的需要，創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，組織有價值的活動，促進(jìn)幼兒健康歡快成長。（一）在家庭式環(huán)境中舒心成長?指南》中指出幼兒園要創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí)、生活。為此，我們創(chuàng)設(shè)溫馨的點心吧，舒適的午睡室，乾凈的活動室。同時，我們依據(jù)不一樣年齡段幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)不一樣的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）在歡快運動中愉悅成長我園的辦園特色是幼兒歡快運動。我們在討論的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境性體育游戲，豐富了戶外運動的資料和材料。（三）在豐富趣味的游戲中自主成長游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式。我們每一天保證幼兒有一個小時的自主游戲時間的基礎(chǔ)上，更側(cè)重游戲資料、游戲環(huán)境、游戲材料的討論。（四）在有價值的學(xué)習(xí)活動中加速成長團(tuán)體學(xué)習(xí)活動在幼兒園一日活動中所占的時間比例很少，也正因如此，我們認(rèn)為每個團(tuán)體學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是有價值的，高密度的。幼兒學(xué)習(xí)后有所收獲的。在活動中重視動靜交替、重視活動形式的游戲化、重視師幼互動、重視生生互動。二、有效教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)依照我們的教研制度，我們的教研組分為大教研組，小教研組，備課組。我們堅持每周一次大教研組活動，一次小教研組活動，一次備課組活動。三、搭建舞臺，促老師成長，提高教學(xué)質(zhì)量1、展現(xiàn)活動。區(qū)骨干老師高級研修班現(xiàn)場觀摩研討活動。xx年11月2日，xx學(xué)前教育高級研修班骨干老師研討活動在xx幼兒園舉辦。區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院教育討論中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干老師參與了本次研討活動。老師們首先觀摩了中大班的情景性戶外活動及托小班的社區(qū)體育活動；隨后觀摩了章李老師執(zhí)教的大班體育活動“好玩的輪胎”；最后在集中交流研討時，我向大家交流介紹了本園的特色——歡快運動成長。夏老師介紹了我園團(tuán)體體育活動中的新的領(lǐng)悟與閱歷。本次活動獲得宋志紅老師及大家的高度稱贊。也讓我們對我們幼兒園的特色——運動，充足自信與向往。十一園聯(lián)動現(xiàn)場活動。xx年12月，我園和xx幼兒園、xx幼兒園等十一個幼兒園開呈現(xiàn)場聯(lián)動活動。活動中，徐xx老師公開了體育活動《紙盒變變變》，隨后園長、業(yè)務(wù)園長、骨干老師分別分組進(jìn)行了研討。大家對活動予以了稱贊和中肯的提議。讓大家收獲匪淺。區(qū)托班教養(yǎng)展現(xiàn)活動。xx年1月6日上午，在奉浦幼兒園開展了xx區(qū)03分管領(lǐng)導(dǎo)、托班骨干老師現(xiàn)場研討活動。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有托幼辦趙主任、教研室宋xx、陳老師。首先，大家參觀環(huán)境。老師們參觀了xx幼兒園兩個托班的教養(yǎng)環(huán)境，讓寶寶“高興、開口、開竅”的教養(yǎng)理念充分在環(huán)境中體現(xiàn)。環(huán)境寬敞、顏色光亮、材料柔和，溫馨舒適的家庭式環(huán)境，為托班寶寶的生活、學(xué)習(xí)供應(yīng)了安全保障。其次，老師們觀摩了方xx執(zhí)教的“手指歌”及王將來執(zhí)教的“夾心餅干”兩個插入式活動。老師對孩子的討論、對教材的分析、對環(huán)境的利用、對資料的整合，體現(xiàn)了老師的智慧。生活即教育，老師親切的引導(dǎo)，使寶寶們體驗著生活、享受著生活、歡快著生活。再次，集中點評。分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師對本次活動進(jìn)行了評課，宋xx老師作了最后的點評，大家高度評價了托班的教養(yǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動，并對兩個活動的進(jìn)一步完善提出了珍貴看法。隨后，在閱歷共享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長吳xx交流了《托班適應(yīng)期的幾個舉措》。交流引起了大家的共鳴。具有實踐性、引導(dǎo)性、操作性的閱歷介紹，讓在座的老師受益匪淺，異常是“適應(yīng)期老師適合的4種教養(yǎng)方法”肌膚相親法、個別交談法、音樂轉(zhuǎn)移法、適時幫助法，體現(xiàn)了我園老師的理性思索，并具有必需的推廣價值。最后，趙主任對xx幼兒園的進(jìn)展寄予了更大的期望，期望xx幼兒園勇往奮進(jìn)，把托班教養(yǎng)工作成為幼兒園課程管理的一個新亮點。2、中青年老師比武活動。本學(xué)期我園的中青年老師參加了本次比武活動。在比武活動中我們看到老師的努力與積極參加，老師們能自動討論、團(tuán)結(jié)合作，活動中不乏有優(yōu)秀的活動，讓我們看到老師因一級幼兒園驗收而飛速提高，因自我的刻苦研討而精彩亮相。五年期老師錢xx參與區(qū)五年期老師比武活動，獲得二等獎。3、新老師亮相與匯報活動。兩位新老師在開學(xué)初與期末時分別進(jìn)行了匯報活動。經(jīng)過兩次活動，我們能非常清楚的看到新老師的努力與提高。她們已經(jīng)熟悉一日活動組織的環(huán)節(jié)與基本要點。明白要察看孩子、理解孩子。4、外輸學(xué)習(xí)與拜師活動。本學(xué)期，我們連續(xù)委派老師外出拜師。經(jīng)過拜師活動讓老師能開闊眼界，取長補(bǔ)短，提升教育教學(xué)理念。并在一日活動中去進(jìn)取體現(xiàn)。下學(xué)期調(diào)整：教研方面：連續(xù)討論“運用移動型器械開展幼兒體育活動”課程討論：努力提升團(tuán)體學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量，提煉優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)活動。老師培育：要充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。打造品牌老師。年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇2保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)年度我園在xxxx區(qū)教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)老師進(jìn)修校的引導(dǎo)下，仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為引導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，全面完成了本學(xué)年各項保教目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)一、教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初訂立保教和班務(wù)計劃、教研計劃，要求老師周一張貼周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)覺問題適時予以引導(dǎo)。對老師備課依然一月一檢查，一周一抽查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的堅固結(jié)實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題適時處理。學(xué)期末，要求老師上交讀書筆記及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分老師都已形成了自發(fā)上交教案和計劃的良好習(xí)慣。2、在堅固結(jié)實的教學(xué)研討中謀求進(jìn)展。依照教研計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點圍繞體育、美術(shù)的目標(biāo)和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論變化舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計與實踐、觀摩活動開展了教研。在教研中，我們重視對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的敏捷把握和運用。在活動中，各位參賽老師都能認(rèn)真對待，利用休息時間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課老師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使本身的觀念、意識、本領(lǐng)得到了顯著提升。二、保育工作1、安全工作放首位。安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高老師對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚育兒學(xué)問；做好對傳染疾病的防備工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的防備，培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外磨練，添加體育器材—皮球、塑料圈，合理調(diào)配各班玩耍的時間，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性——保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。3、努力創(chuàng)設(shè)適合的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班老師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而應(yīng)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒制造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉辦升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。4、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“掛念、愛心、耐性、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照料，并要關(guān)注特別兒童的成長變動，在生活、學(xué)習(xí)、心里上予以幫忙、照料、溝通、疏導(dǎo)，使特別兒童得到變化，用實際行動體現(xiàn)老師的四心。三、大型活動1、開展“愛祖國愛家園幼兒歌曲大連唱”活動。20xx年9月30日上午，為激發(fā)幼兒民族驕傲感，培育幼兒愛祖國、愛家園的情感，我園組織開展了“愛祖國愛家園幼兒歌曲大連唱”?；顒忧?，大班老師組織幼兒繪畫、制作國旗，中班、小班家長和幼兒共同制作國旗；分班自選愛祖國、愛家園的歌曲學(xué)唱?；顒又?，在彩旗飄展，喜迎國慶的濃郁節(jié)日氣氛里，師生圍座在旗桿下，共同進(jìn)行了國慶學(xué)問競賽，體驗了升旗儀式，分班用歌聲表達(dá)對祖國媽媽的愛和感謝祖國媽媽，集體為祖國媽媽唱生日歌，并齊聲高聲祝福語：祝祖國媽媽生日歡樂?；顒釉诠餐蚕砩盏案庵薪Y(jié)束。2、開展“幼兒冬季趣味運動會”。12月3—4日，我園組織師生隆重舉辦了以“我磨練，我健康，我是歡樂的小健將”為主題的趣味運動會。12月3日，上午9時20分，運動會在歡快的運動員進(jìn)行曲中拉開了帷幕，入場儀式也正式開始。孩子們用洪亮的聲音跟著老師一起喊著口號：“我運動，我健康；我運動，我活潑；我運動，我歡樂；運動運動，身體真棒”，邁著矯捷的步伐步入運動場。入場式由副園長段鳳英主持，余瓊園長致開幕辭。入場式后，分班級開展了“運乒乓球”、“救小動物”、“我擺我跳”、“螞蟻運豆豆”、“螞蟻運果果”一系列活動。12月4日11點30分勝利閉幕。1、連續(xù)加強(qiáng)老師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思索帶教形式的多樣性。2、重視開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育進(jìn)展；3、重視資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；4、發(fā)動教研組長、骨干老師的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與磨練的機(jī)會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實踐本領(lǐng)，而且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他老師共同成長。走過激動，走過欣喜，這一年依然是不平凡的一年，由于有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁制造了輝煌，使我們的幼兒園充足希望。我們信任，在新的學(xué)年，我們會連續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇3綠色的四月跟隨春天的到來，大家的心情是漂亮的，是歡樂的，在這豐富的四月里，我們和孩子們一起成長，一起體驗春天的美。現(xiàn)對四月進(jìn)行工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作1、我們開展了“綠色的春天”主題教學(xué)活動。本月，我們結(jié)合春天主題，帶領(lǐng)幼兒一起找尋春的腳跡，春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中！孩子們通過在家長和老師的帶領(lǐng)下發(fā)覺了春天的變動，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們酷愛大自然的情感。2、班級老師認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個教學(xué)活動，以幼兒為主體，開展好每一堂教學(xué)活動。二、衛(wèi)生保健工作：1、本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，防備傳染病的發(fā)生，每天定時做好教室、寢室、一些日常生活用品的消毒工作。幼兒每天來園時做好晨檢，為做好幼兒疾病的防備工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開窗通風(fēng)，午睡間等定時進(jìn)行紫外線消毒工作。2、各班老師能督促幼兒依據(jù)天氣變動更換衣物，讓家長多放一件衣裳在書包里，老師適時提示出汗的幼兒更換衣裳，并適時為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機(jī)率，又加強(qiáng)了幼兒的自理本領(lǐng)。三、安全工作。安全工作一直是我們的重心之重，也是我們一直最頭痛的事，孩子的安全意識不強(qiáng)，總是喜愛和其他小伙伴打架，導(dǎo)致一系列的小事故發(fā)生，但是我們肯定會多注意，開展一系列的活動，讓幼兒知道好伙伴之間要友好，不能隨便打架，要學(xué)會寬容。四、家長工作本月我們利用校訊通、家長接送幼兒時間加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長和孩子一起踏春，進(jìn)行手工制作等，家長們都能積極搭配我們的工作。老師適時填寫《家園聯(lián)系冊》，使家長能夠更加直觀、更加仔細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長搭配。當(dāng)然我們的工作中還存在著許多問題，譬如：個別幼兒行為習(xí)慣較差、課間操常規(guī)不好等，我們將在以后的工作中連續(xù)努力，向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇4在春意正濃時我們小班幼兒入園，到現(xiàn)在已有四個月的時間了，轉(zhuǎn)瞬又到了炎炎夏日，期末靠近了，他們在這幾個月的時間里，從又哭又鬧的小頑皮變化成了活潑懂事的乖寶寶，漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，學(xué)會了和小伙伴相處，并越來越喜愛上了這樣的集體生活。在工作中，我堅持以《規(guī)程》、《規(guī)范》為引導(dǎo)，以幼兒實際情況為啟程點，以促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為目標(biāo)，現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：（一）、保育方面1、在工作中，我認(rèn)真做好入園、離園工作，接待熱誠有禮，并做好入園檢查工作，排出不安全隱患，讓幼兒放心玩樂，給孩子們制造一個良好的生活環(huán)境；我酷愛同學(xué)，公平的對待每一個孩子，遵從幼兒身心進(jìn)展特點，激勵他們參與各種活動，耐性引導(dǎo)他們的言行，讓他們都感受到老師的掛念，營造了良好的師生關(guān)系；在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是適時與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同教育好孩子。2、常規(guī)教育我班老師非常注重孩子常規(guī)的培育。從學(xué)期開始，老師讓孩子們練習(xí)本身吃飯。在老師們的引導(dǎo)下，我們班的孩子都學(xué)會了本身用調(diào)羹吃飯。同時，我們還教幼兒本身脫衣褲和鞋子，把鞋子整齊地放在窗臺上，放在指定位置上，然后本身上床，蓋好被子睡覺；組織幼兒有序入廁、洗手等，幫忙他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、語言習(xí)慣、行為習(xí)慣等，逐漸培育孩子的生活自理本領(lǐng)；不僅讓孩子明白什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做，更讓孩子知道了為什么不能這么做。（二）、教學(xué)方面1、課前備好課。一方面我認(rèn)真分析教材，訂立合乎幼兒實際的月、周、日計劃，做到教案規(guī)范、實在、仔細(xì)，能引導(dǎo)教法，制作多樣、應(yīng)用的教、玩具供幼兒操作。二是要了解好孩子，依據(jù)孩子們的特點訂立相應(yīng)的教法和學(xué)法。2、認(rèn)真上好課。我采納敏捷多變的教學(xué)方法，重視吸引同學(xué)愛好，培育幼兒愛好，進(jìn)展幼兒本領(lǐng)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體孩子，注意信息反饋，調(diào)動孩子的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，努力探究一套形適合本班幼兒的教學(xué)方法。3、課后適時做好小結(jié)，寫好教學(xué)心得，以總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。實際工作中，我重視與其他老師的交流與合作，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，從而對本身的教育教學(xué)工作做出修改和調(diào)整，提高本身的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)無止境，我會不絕研討，總結(jié)閱歷，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，為更快地接受新的教學(xué)方法、吸取好的教學(xué)閱歷、把握新的教學(xué)規(guī)律而奮斗，把我的保教工作做得更好些。年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇5時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，很榮幸能與此刻的各位老師共同提高，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。一、不絕學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自我的保教工作隨著社會的進(jìn)展、家長對幼兒園保育工作的高度注重，所以對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不絕學(xué)習(xí)，不絕提高，才能確保幼兒健康、快樂、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：1、虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們在保育方面的優(yōu)點和閱歷，借此來不絕提高自我的保育水平。2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而削減病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。三、照料好幼兒的一日生活每一天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶倘若進(jìn)行了戶外活動，我適時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據(jù)天氣的變動給幼兒增減衣裳，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會定時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照料。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專注吃飯，進(jìn)餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。四、做到保教結(jié)合雖然是做保育工作，但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。五、家園互動我明白要搞好班級工作，需要家長的搭配。我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者掛念一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常愉快和暖和。同時，我適時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議。六、取得的成績在做好本職工作的同時，不絕提高自身的技能，加強(qiáng)手工等技能的練習(xí)，搭配班級老師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制材料的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎的好成績。中班幼兒自理本領(lǐng)較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不絕培育幼兒良好的生活自理本領(lǐng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)自我穿衣、自我穿鞋襪，在幼兒自理本領(lǐng)比賽中，本班幼兒取得了一等獎的可喜成績。七、今后努力的方向?qū)τ谖覀€人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為一名合格的保育員老師。年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇6一個緊張而又充實的一學(xué)期又過去了。我班有幼兒51人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園教學(xué)活動任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，順從調(diào)配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成園里布置的`各項工作。積極參與園內(nèi)各項活動及教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。二、教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。努力動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心情，制造良好的室內(nèi)活動氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不絕擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解本身與集體的關(guān)系，讓幼兒知道本身是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒掛念集體，掛念同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起矯正幼兒不良的習(xí)慣。四、安全工作安全工作是最緊要的工作之一、保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本領(lǐng)。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。應(yīng)不絕地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培育。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高本身的`思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)行課題討論，力求把日后的工作做得更好！年幼兒園中班保教工作總結(jié)篇7暑期又靜靜來臨，本學(xué)期我們重要圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的內(nèi)容，細(xì)讀“指南”，逐一理解課程四部分內(nèi)容，提升課程新理念。幼兒園積極開展探究型主題活動并結(jié)合幼兒園民俗民風(fēng)課題討論，培育幼兒情感意識，逐漸體驗探究活動的樂趣，努力體現(xiàn)以兒童進(jìn)展為本的教育思想，不絕提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新理念明確方向雖說幼兒園師資已處于相當(dāng)簿弱的情形，因而時常給學(xué)習(xí)和討論帶來很多困惑，又加上二期課改的訊速推動，反映了老師專業(yè)化水平的缺乏，特殊是思想觀念還是較落后，理論與實踐的脫節(jié)，缺乏實踐的總結(jié)研討，往往使教學(xué)停止不前，因此本學(xué)期依據(jù)幼兒園實際存在情況，開展教研工作，加大學(xué)習(xí)力度，每周進(jìn)行一次新課程的學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊討論，從課程中領(lǐng)悟“指南”精神，變化老師的舊觀念。其次，我們進(jìn)行了參加式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用各組的頭腦風(fēng)暴，理解課程指南的精神實質(zhì)，大開每一老師的心門，了解每一個老師對指南的理解程度，展現(xiàn)個人的不同風(fēng)采。另外我們還通過不同的案例進(jìn)行分析，解剖案例中不同的疑點，以問題的形式進(jìn)行展現(xiàn)，然后，大家一起討論解決，使方案活動設(shè)計更完整，案例剖析更直觀、更形象，也更適應(yīng)我園師資隊伍教弱的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多形式的開展學(xué)習(xí)活動，老師們已明確本身陳舊觀念還是主宰著本身的行為，專業(yè)化水平的欠缺更影響二期課改的進(jìn)展，雖說每個活動都在反思，但反思后又怎么樣去做?怎么樣去改進(jìn)?還是問題重重。然而，不管怎樣，每個人都已跨進(jìn)改革的行列，至于角色飾演得如何，只有實踐才能出產(chǎn)，也只有找尋指南的路，才能找到本身的方向。二、連續(xù)重視實踐嘗試逐漸適應(yīng)課改精神探究型主題活動對于我園來說已研討一段時間，由于外界的信息很少取得，又加上二期課改內(nèi)容具有很大敏捷性、選擇性、生存性，更沒有什么固定的模式。因此，光靠理論上學(xué)一點，很難使老師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)悟，有的甚至無法適應(yīng)二期課改的要求，因此，教研活動除了予以老師選擇教材的權(quán)力，予以老師肯定的時間和空間的布置外，重點還是進(jìn)行實踐的操作，在操作中發(fā)覺問