歷年中學(xué)招聘教師完整題庫含答案AB卷

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師完整題庫含答案AB卷第I部分單選題（50題）1.籃球運動競賽編排中設(shè)置種子隊的目的是（）A:避免比賽競技性過低B:比賽的時間長C:觀賞性較差D:強隊相遇過早答案：D2.在下面的音高中最高的是()。A:6B:7C:5D:4答案：B3.8個籃球隊參加比賽……共進(jìn)行（）場比賽A:14B:16C:32D:28答案：D4.下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是（）。A:乙烯B:吲哚乙酸C:2.4-DD:吲哚丁酸答案：C5.纏足這種怪誕的風(fēng)俗逐漸傳開的時期是()。A:宋元時期B:隋唐時期C:秦漢時期D:明清時期答案：A6.與消費者市場相比，產(chǎn)業(yè)市場具有的顯著特點包括（）。A:需求有較大的波動性B:專業(yè)人員購買C:供給具有派生性D:供給缺乏彈性答案：A7.我國國歌原名《義勇軍進(jìn)行曲》，作曲、作詞分別是。()A:賀綠汀、劉天華B:聶耳、集體創(chuàng)作C:聶耳、田漢D:張署、朱踐耳答案：C8.（）是衡量一個測驗正確性的重要指標(biāo)，即一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度。A:難度B:信度C:區(qū)分度D:效度答案：D9.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A:overB:acrossC:throughoutD:within答案：C10.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、20％、15％、30％則該細(xì)胞能完成（）。A:發(fā)出星射線，形成紡錘體B:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸C:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用D:結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)答案：D11.文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。A:經(jīng)驗主義B:行為主義C:科學(xué)主義D:人文主義答案：D12.下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《小小畫家》B:《江姐》C:《白毛女》D:《麻雀與小孩》答案：C13.農(nóng)奴阿列克謝生于19世紀(jì)20年代，在他中年時期成為這個國家法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。促使他身份發(fā)生改變的事件是()。A:法國資產(chǎn)階級革命B:日本明治維新C:美國南北戰(zhàn)爭D:俄國1861年改革答案：D14.下列不屬于學(xué)習(xí)的組織策略的是（）。A:小結(jié)B:畫線C:摘錄D:群集答案：A15.莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》具有較強的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。A:達(dá)?蓬特B:莎士比亞C:梅里美D:博馬舍答案：D16.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A:復(fù)述策略B:組織策略C:元認(rèn)知策略D:精細(xì)加工策略答案：D17.企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括（）。A:發(fā)展戰(zhàn)略B:穩(wěn)定戰(zhàn)略C:撤退戰(zhàn)略D:進(jìn)入戰(zhàn)略答案：D18.最早進(jìn)行心智活動研究的是（）。A:安德森B:庫恩C:加里培林D:馮特答案：C19.反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。A:興趣B:態(tài)度C:欣賞D:接受答案：A20.一種認(rèn)識或積極走近某事物的傾向，成就動機(jī)的重要部分的是（）。A:興趣B:理想C:毅力D:信念答案：A21.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時，便把關(guān)注的焦點投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)入了（）階段。A:關(guān)注情境B:關(guān)注學(xué)生C:關(guān)注課程D:關(guān)注生存答案：A22.《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型。A:多血質(zhì)B:抑郁質(zhì)C:粘液質(zhì)D:膽汁質(zhì)答案：C23.以個體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A:杜威B:赫爾巴特C:夸美紐斯D:裴斯泰洛齊答案：C24.課堂上教師提出如何治理空氣污染?諸如這類問題屬于（）。A:閉合式問題B:無結(jié)構(gòu)的問題C:啟發(fā)式問題D:有結(jié)構(gòu)的問題答案：B25.能夠彌補傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動態(tài)感不強等缺點的教學(xué)策略是（）。A:程序教學(xué)B:計算機(jī)輔助教學(xué)C:合作學(xué)習(xí)D:情境教學(xué)答案：B26.關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A:山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差B:喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少C:垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系D:山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的答案：D27.需要，較低喚醒水平的運動項目是（）A:射箭B:拳擊C:短跑D:舉重答案：A28.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:100B:90C:125D:80答案：D29.體育教師評價包括……和（）評價兩方面A:課堂教學(xué)B:教學(xué)能力C:職業(yè)道德D:教育科研答案：A30.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A:認(rèn)知策略B:記憶策略C:資源管理策略D:元認(rèn)知策略答案：D31.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價格；通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金?！薄八杆僦贫艘幌盗杏行У姆ㄒ?guī)和政策”的中心措施是()。A:對工業(yè)的調(diào)整B:縮減大片耕地C:大力整頓銀行D:興建公共工程答案：A32.《沂蒙山小調(diào)》其旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃河會》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，帶有明顯的()風(fēng)格。A:信天游B:民謠C:童謠D:山歌答案：D33.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A:深厚友誼B:約束力量C:共同語言D:目的和內(nèi)容答案：D34.在“測量胸圍差”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是()。A:肋骨下降，膈收縮而下降B:肋骨上升，膈收縮而下降C:肋骨下降，膈舒張而上升D:肋骨上升，膈舒張而上升答案：B35.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:比薩大教堂B:科隆大教堂C:圣德尼教堂D:圣索菲亞大教堂答案：B36.某老師講授圓的周長時，還介紹了我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的突出貢獻(xiàn)。同學(xué)們不僅學(xué)會了知識，也增強了民族自豪感。該老師遵循的教學(xué)原則是（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:知行統(tǒng)一原則D:科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則答案：D37.奧爾夫教學(xué)法產(chǎn)生于()。A:美國B:德國C:奧地利D:日本答案：B38.在實施經(jīng)營戰(zhàn)略計劃過程中，調(diào)動群體的積極性具體包括（）。A:邀請員工參與戰(zhàn)略計劃的制定B:改變員工價值觀念C:培養(yǎng)員工追求高績效精神D:完善各種規(guī)章制度答案：C39.下列對文學(xué)的理解不正確的一項是（）。A:通過描寫完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境，塑造多種多樣的人物形象，廣泛地多方面地反映社會生活B:文學(xué)活動的四個要素是世界、作者、作品和讀者C:文學(xué)是一種語言藝術(shù),是話語蘊藉中的審美意識形態(tài)D:文學(xué)起源于人類生活答案：A40.光呼吸是一個氧化過程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:葡萄糖B:乙醇酸C:丙酮酸D:甘氨酸答案：B41.下列成語中有錯別字的一項是（）。A:目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉B:無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚C:捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍D:班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機(jī)答案：C42.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）。A:我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?B:晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。C:在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點通”。D:新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。答案：C43.我國古代封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式是()。A:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B:鐵犁牛耕C:精耕細(xì)作D:刀耕火種答案：A44.程老師在講授冷鋒天氣時道：“冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時暖氣團(tuán)會徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面?！边@一表述未能體現(xiàn)()。A:科學(xué)性B:邏輯性C:地理性D:簡潔性答案：A45.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning__________inyourstudyintoconsideration.A:enjoysB:formsC:playsD:acts答案：C46.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:清角、變徵B:變徵、變宮C:清角、變宮D:清角、閏答案：B47.以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。A:效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原B:記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用C:免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能D:漿細(xì)胞可以特異性地識別抗原答案：C48.（）是指在不同時間內(nèi)用…….被試者所得結(jié)果的一致程度。A:信度B:難度C:區(qū)分度D:效度答案：A49.在等差數(shù)列{an}中，a1=2，a3+a5=16，則a7=()。A:12B:16C:8D:14答案：D50.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:havebeenB:areC:hasbeenD:is答案：C第II部分多選題（50題）1.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:談虎色變C:入鄉(xiāng)隨俗D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C2.“兩會”期間，有全國人大代表建議國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅持實事求是B:要把握矛盾的主要方面C:做到一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移D:要堅持具體問題具體分析答案：C、D3.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:具有創(chuàng)造性B:代替物與實物有某種相似性C:重視結(jié)果而不重視過程D:想象的特點答案：A、B、D4.[單選題]用來描述社會對男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性B:性別C:客觀性D:性別差異答案：C5.[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:中國富豪缺乏愛心B:中國富豪的財富來源有問題C:應(yīng)該對中國富豪課以重稅D:中國慈善事業(yè)體制不健全答案：A6.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺適應(yīng)時感受性下降B:感覺對比分為同時對比和繼時對比C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺有補償作用答案：B、C、D7.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:感覺的相互作用中同時對比規(guī)律B:知覺選擇規(guī)律C:練習(xí)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：A、B8.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:寓教于樂，開展豐富多彩的活動C:樹立奮發(fā)向上的榜樣D:積極做好家長工作，及時與家長溝通答案：A、B、C、D9.“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響B(tài):凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神支持C:強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕D:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：C、D10.體態(tài)語言的作用有（）A:情緒的渲染作用B:傳遞信息的作用C:直觀作用D:指示作用答案：A、B、C、D11.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級人民政府有關(guān)部門B:上一級人民政府有關(guān)部門C:上一級人民政府D:同級人民政府答案：B、D12.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:強度B:新異性C:對比關(guān)系D:活動與變化答案：A、B、C、D13.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾B:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)C:個別——般一個別D:實踐一認(rèn)識一實踐答案：A、C、D14.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:鼓勵上校外輔導(dǎo)班B:推行選課走班C:實施分層教學(xué)D:開展校內(nèi)課后服務(wù)答案：B、C、D15.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個人距離B:公眾距離C:親密距離D:社交距離答案：D16.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:艱苦奮斗B:團(tuán)結(jié)協(xié)作C:愛護(hù)公物D:節(jié)約能源答案：A、C、D17.下列說法正確的有(??)。A:琴書是以主要伴奏樂器——揚琴命名的說唱曲種B:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類D:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方答案：A、B、C、D18.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運氣太差了。A:不穩(wěn)定B:內(nèi)部C:外部D:外部答案：A、C、D19.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:環(huán)境線索D:刺激答案：A、B、C、D20.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即是個人經(jīng)驗的增長B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即生活D:學(xué)生是教育教學(xué)的中心答案：A、C、D21.影響課堂管理的因素有（）。A:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B:學(xué)校規(guī)章制度C:班級的性質(zhì)D:班級規(guī)模答案：A、C、D22.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生C:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C23.《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。A:社會發(fā)展規(guī)律B:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律C:教育規(guī)律D:教師成長發(fā)展規(guī)律答案：B、C、D24.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:提高自主創(chuàng)新能力B:降低勞動成本C:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級答案：A、D25.9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達(dá)方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強烈，甚至說不想活了。還表達(dá)了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:教育過程中，對學(xué)生嚴(yán)厲指責(zé)的冷暴力行為會對學(xué)生造成心理傷害B:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心C:針對此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀答案：A、B、C、D26.四個全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面從嚴(yán)治黨B:全面建設(shè)小康社會C:全面依法治國D:全面深化改革答案：A、C、D27.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動作特點，表述正確的有()。A:主要靠視覺控制，動覺控制水平較低B:緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感C:動作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性D:動作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動作消失答案：B、C、D28.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:神話起源說B:教育勞動起源說C:教育生物起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D29.下面屬于力度記號的有()。A:PB:mfC:︵D:<答案：A、B、D30.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:整體性原則B:生理適宜原則C:簡約性原則D:遷移性原則答案：A、B、D31.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:尊師愛生C:合作共享D:民主平等答案：A、B、D32.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:同時降低冠音和根音C:升高冠音，降低根音D:重升冠音答案：A、C、D33.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過程中并未發(fā)現(xiàn)這一問題，你會（）。A:趕緊研究是否有機(jī)會改正B:以后就按照這個標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品C:把這批產(chǎn)品作為合格品對待D:如實向質(zhì)檢員匯報答案：A34.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實質(zhì)性階段。A:鞏固階段B:診斷階段C:提高階段D:歷史學(xué)習(xí)資料答案：D35.下列選項中表述正確的有()。A:蒙古族的民歌從音樂特點和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)B:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式C:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同D:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類答案：A、B、C36.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的等同于教育方針C:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn):教育目的不具有階級性答案：B、D37.如果一個有效的MMPI測驗結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測者偽裝疾病B:其臨床癥狀比較嚴(yán)重C:得分越高則精神受損程度越高D:受測者回答問題不認(rèn)真答案：B、C38.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:教育性原則C:發(fā)展性原則D:客觀性原則答案：A、B、C、D39.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:無歧視原則C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:尊重兒童觀點與意見原則答案：B、C、D40.下面屬于負(fù)強化例子的是（）A:員工因為上班時間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了B:媽媽為了激勵小明提高成績，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過減少批評和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率D: