歷年中學(xué)教師招聘考試完整題庫（含答案）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試完整題庫（含答案）第I部分單選題（50題）1.中國古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”的是（）。A:《論語》B:《大學(xué)》C:《學(xué)記》D:《孟子》答案：C2.()是流行在貴州、廣西部分村寨中的一種無伴奏多聲部歌曲，并被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A:飛歌B:大歌C:山歌D:酒歌答案：B3.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B:一國兩制C:建立香港特別行政區(qū)D:設(shè)立直轄市答案：A4.中國各地口語中，對母親有很多不同的稱謂，包括媽、娘、阿娘、阿母等。這種現(xiàn)象說明（）。A:各族人民對中華文化都有強(qiáng)烈的認(rèn)同感B:各民族共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化C:不同地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征D:文化的形成受制于一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平答案：C5.?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動(dòng)轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù)，存款到期不取，會自動(dòng)將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000元現(xiàn)金存入銀行，他選擇“定存一年自動(dòng)轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是（）。A:712.25元B:700元C:356.13元D:350元答案：A6.以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實(shí)質(zhì)一致的是（）。A:因材施教原則B:循序漸進(jìn)原則C:系統(tǒng)性原則D:啟發(fā)性原則答案：D7.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識可以分為（)與程序性知識。A:陳述性知識B:實(shí)用性知識C:直觀性知識D:抽象性知識答案：A8.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:既定疑問B:思維狀態(tài)C:思維起點(diǎn)D:刺激情境答案：D9.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)具B:選取直觀教具C:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃D:設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)答案：C10.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù)，涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科，固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的，它們就會結(jié)合起來，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，出現(xiàn)“反應(yīng)信號”，下列說法中不正確的是（）。A:待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?，才可用基因芯片測序B:由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列，因而具有廣泛的應(yīng)用前景，好比能識別的“基因身份”C:基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對D:待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序答案：D11.絲綢是中國的名片，北宋時(shí)有“號為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:蜀地B:長安C:江浙D:海南島答案：A12.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國憲法》B:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》C:《中華人民共和國民法通則》D:《中華人民共和國土地改革法》答案：A13.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?（）A:操作熟練階段B:操作定向階段C:操作模仿階段D:操作整合階段答案：D14.下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是（）A:繞腕關(guān)節(jié)B:肩關(guān)節(jié)C:髖關(guān)節(jié)D:指關(guān)節(jié)答案：D15.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A:控制不同的生物性狀B:脫氧核苷酸種類不同C:具有相同的脫氧核苷酸排列順序D:位于同源染色體上答案：D16.著名的實(shí)用主義教育家及代表作是（）。A:杜威《民主主義與教育》B:凱洛夫《教育學(xué)》C:贊科夫《教學(xué)與發(fā)展》D:布魯納《教育過程》答案：A17.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A:社會活動(dòng)B:環(huán)境C:教育D:遺傳答案：B18.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:感情豐B:精力旺盛C:渴望獨(dú)立D:認(rèn)識能力高,全面看問題答案：D19.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）。A:能量與個(gè)體大小B:能量與個(gè)體數(shù)量C:能量與營養(yǎng)級D:能量與生物代謝類型答案：C20.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:likedB:wishedC:meantD:expected答案：C21.中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）。A:墨子B:孔子C:孟子D:荀子答案：C22.研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到（）%時(shí)，記憶效果最好。A:200B:50C:150D:100答案：C23.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A:尊重的需要B:審美的需要C:求知的需要D:自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：D24.企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括（）。A:經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)施B:經(jīng)營目標(biāo)的整理C:經(jīng)營目標(biāo)體系的建立D:經(jīng)營目標(biāo)的控制答案：C25.雌體不經(jīng)交配、受精即可繁殖后代的生殖方式稱為()。A:幼體生殖B:孤雌生殖C:有性生殖D:無性生殖答案：D26.“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是（）。A:創(chuàng)造性B:學(xué)習(xí)遷移C:學(xué)會學(xué)習(xí)D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：B27.個(gè)體的動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下，由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:差異性C:連續(xù)性和階段性D:順序性和定向性答案：D28.南昌是座英雄的城市，下列史實(shí)中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()。A:國民黨政權(quán)覆滅B:紅色故都C:八一起義D:長征的勝利會師答案：C29.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。A:社會活動(dòng)B:遺傳C:教育D:環(huán)境答案：D30.藝術(shù)欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動(dòng)和審美體驗(yàn)。A:社會生活B:作品情境C:真實(shí)感情D:藝術(shù)實(shí)踐答案：C31.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:以上都不是B:認(rèn)知療法C:滿灌療法D:系統(tǒng)脫敏法答案：D32.《上去高山望平川》是一首()。其旋律高亢悠揚(yáng)、開闊起伏、舒展自由。A:青海花兒B:陜北信天游C:甘肅山歌D:蒙古長調(diào)答案：A33.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:科爾伯格B:麥克費(fèi)爾C:皮亞杰D:班杜拉答案：C34.教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是（）。A:德育內(nèi)容B:德育目標(biāo)C:德育規(guī)律D:德育意義答案：B35.20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進(jìn)。A:斯金納B:布盧姆C:桑代克D:布魯納答案：D36.一般而言，（）更能持久地推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)A:為了考入重點(diǎn)高中B:為了獲得優(yōu)異成績C:為了受到老師或家長表揚(yáng)D:自身成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)答案：D37.毛澤東說：“無論何人要認(rèn)識什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的?！边@一論斷著重說明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動(dòng)力B:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)C:實(shí)踐是認(rèn)識的來源D:實(shí)踐是認(rèn)識的目的答案：C38.中國近代民主主義音樂文化開端的標(biāo)志是()的興起A:中華音樂會民樂社團(tuán)的成立B:上海國立音樂?？茖W(xué)校的成立C:新音樂運(yùn)動(dòng)D:學(xué)堂樂歌答案：D39.“舊官吏把乘坐豪華馬車視為莫大的榮耀，而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙。當(dāng)他們乘著馬車奔馳在大街小巷，穿行于黎民百姓之間的時(shí)候，只覺得渾身不自在，甚至可以說是如坐針氈。”這則材料反映巴黎公社()。A:未接管法蘭西銀行，財(cái)政困難B:嘗試建立無產(chǎn)階級專政C:堅(jiān)決打碎舊的國家機(jī)器D:委員們具有公仆意識答案：D40.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A:隱私權(quán)B:人身自由權(quán)C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：C41.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:每個(gè)聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色B:各聲部之間的人數(shù)要保持一致C:聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征D:在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時(shí)候都要弱于高聲部答案：C42.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的方法稱之為（）。A:心理測驗(yàn)法B:談話法C:自述法D:觀察法答案：D43.唐太宗晚年在回顧自己治國經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“國以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼┰谟诰?，君無為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳?！闭埬闩袛嗵铺诘闹螄砟铙w現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:儒家、道家B:法家、道家C:墨家、儒家D:儒家、法家答案：A44.量本利分析包括（）。A:經(jīng)營安全狀況分析B:銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析C:量本利分析的原理D:邊際收益分析答案：C45.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:化工技術(shù)B:信息技術(shù)C:生物技術(shù)D:原子能技術(shù)答案：B46.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A:自我效能感B:自我歸因感C:自我期待感D:自我預(yù)期感答案：A47.有一種糖類物質(zhì)，可存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞，并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應(yīng)，這種糖類的分子式可能是（）。A:C12H24O12B:C600H1002O501C:C12H22O11D:C6H12O6答案：C48.某位教師用PowerPoint軟件給學(xué)校制作一個(gè)招生宣傳材料（）A:將?；詹迦牖脽羝凶鳛槟０澹瑥?fù)制使用B:分別在每張幻燈片中插入?；誄:復(fù)制插入的?；沼址謩e粘貼到每張幻燈片中D:將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作答案：D49.我國最大的天然林區(qū)是()。A:東南林區(qū)B:三北防護(hù)林C:西南林區(qū)D:大小興安嶺答案：D50.（）是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。A:教學(xué)活動(dòng)B:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C:實(shí)踐活動(dòng)D:課外活動(dòng)答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]個(gè)體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價(jià)認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:刻板印象C:近因效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：D2.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:10B:5C:50D:5.5答案：D3.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)D:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因答案：A、B、C、D4.下列說法正確的有(??)。A:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等B:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類C:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方D:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說唱曲種答案：A、B、C、D5.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：A、C、D6.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識獲得B:知識識記C:知識提取D:知識保持答案：A、C、D7.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《童年情景》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《藍(lán)色多瑙河》答案：A、B、C8.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:韻律操B:側(cè)踢腿C:健身長拳D:后滾翻答案：A、C9.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:積極做好家長工作，及時(shí)與家長溝通C:樹立奮發(fā)向上的榜樣D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D10.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:加強(qiáng)市場監(jiān)管D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D11.[單選題]重測信度的再測時(shí)距一般是（）。A:3-5周B:2～6周C:4～8周D:2～4周答案：D12.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:鼓子詞C:唱賺D:彈詞答案：A、B、C13.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:可分為三部分內(nèi)容C:做出肯定回答需評估效果D:文化程度在初中或初中以上答案：C、D14.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴(yán)格管理?？傊?，員工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會（）。A:不管別人怎么樣，自己還是會按時(shí)上下班。B:既然沒有人管，那么就隨意一些C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕D:建議單位改革作息制度答案：C15.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:教師B:環(huán)境C:學(xué)生D:社會答案：A、B、C16.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生B:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病C:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題D:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)答案：A、C、D17.在對創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:重視直覺思維C:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神答案：A、B、C、D18.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會學(xué)習(xí)B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:陽性強(qiáng)化答案：B、C19.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:蕭B:長笛C:低音管D:雙簧管答案：B、C、D20.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:規(guī)章制度B:大、小宗的身份是一成不變的C:企業(yè)禮俗D:企業(yè)作風(fēng)答案：B21.[單選題]在你看來，工作是（）。A:尋求人生意義的平臺B:滿足個(gè)人興趣的舞臺C:維持生計(jì)的手段D:打發(fā)時(shí)間的方式答案：C22.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括（）。多選A:短時(shí)記憶容量達(dá)到一生中的最高峰B:自覺地運(yùn)用意義記憶，但機(jī)械記憶的效果較差C:多方面的記憶效果達(dá)到個(gè)體記憶的最佳時(shí)期D:有效地運(yùn)用各種記憶策略答案：A、C、D23.按評價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價(jià)可以分為（）。A:絕對性評價(jià)B:相對性評價(jià)C:正式評價(jià)D:非正式評價(jià)答案：A、B24.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:學(xué)理解釋B:司法解釋C:法定解釋D:有權(quán)解釋答案：B、C25.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:六升等于六降B:七升等于五降C:五升等于六降D:七降等于五升答案：A、B、D26.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府有關(guān)部門C:上一級人民政府有關(guān)部門D:同級人民政府答案：C、D27.近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A:教育的終身化B:公立教育系統(tǒng)的建立C:初等義務(wù)教育的實(shí)施D:教育的世俗化答案：B、C、D28.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身D:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任答案：C、D29.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者D:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者答案：A、B、C30.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:班杜拉C:維果茨基D:巴甫洛夫答案：A31.在社會主義國家，守法的主體有（）A:社會組織B:行政機(jī)關(guān)C:國家D:公民個(gè)人答案：A、B、D32.下列說法正確的是（）A:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律B:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律C:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律D:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律答案：A、C、D33.問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)B:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)C:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)答案：A、B34.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:疏導(dǎo)原則B:教育影響一致性原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：B、C、D35.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變B:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程C:探究性學(xué)習(xí)D:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D36.以下哪些說法是正確的（）A:教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握的程度B:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答C:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答D:再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)答案：A、D37.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展方向B:發(fā)展進(jìn)程C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展階段答案：A、C38.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:象征性答案：A、B、D39.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育生物起源說B:教育勞動(dòng)起源說C:教育心理起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D40.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:內(nèi)容C:形式D:能力答案：B、C、D41.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:學(xué)科本位B:全人發(fā)展C:回歸生活D:科學(xué)與人文整合答案：B、C、D42.我國法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國家和社會未成年公民B:接受教育的未成年公民C:國家和社會的成年公民D:國家公民答案：A、B、D43.