江西省贛州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

江西省贛州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得既規(guī)范又漂亮。音符承起對(duì)新年的期許，經(jīng)過(guò)精心,2024新年音樂(lè)會(huì)如期舉行。主人場(chǎng)了，無(wú)數(shù)觀眾的都向，熱烈的響起來(lái)了。一首《隱形的》拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的帷幕。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，用表示“靜”的詞語(yǔ)填空。

（1）(

)籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（2）水面上漸漸(

)，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。

（3）(

)的夜色里，月光顯得非常的皎潔。2）.知識(shí)回顧。

（1）春眠_(dá)___________覺(jué)曉，處處聞啼________________?！洞簳浴?/p>

（2）________________此山中，________________深不知處?！秾る[者不遇》

（3）“舉頭望明月，____________________”是唐朝詩(shī)人________寫(xiě)的《靜夜思》中的詩(shī)句。

（4）經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我知道了中國(guó)的姓氏有____________、_____________等；了解到人們端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人______________。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

wǔyìxiōngtángsǔnshīniǔkòu

(

)(

)(

)(

)

húdiéhuīfùtuánjiémiǎoxiǎo

(

)(

)(

)(

)4）.日積月累。

（1）古月___，口天吳，___徐，言午許。

（2）___明月___，疑是地上霜。

（3）《四個(gè)太陽(yáng)》中，“我”畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)送給___，畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)送給___。

（4）《彩虹》一文中“我”想把____（花裙子秋千）掛在彩虹橋上。

（選詞填空）

（5）背古詩(shī)，排排序。（填序號(hào)）①桃花潭水深千尺②李白乘舟將欲行

③忽聞岸上踏歌聲④不及汪倫送我情

(

)→(

)→(

)→(

)5）.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

這條小船的船頭和船shāo(

)微微向上qiào(

)起來(lái)，好像一彎新月。躺在船cāng(

)里往上看，滿眼盡是星空。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.根據(jù)課文選一選。

1．課文中一共展示了（）封信。A．1B．22．這兩封信探討了（）A．小蝌蚪身體變化的奧秘B．小蝌蚪的尾巴為什么沒(méi)有了3．智慧鳥(niǎo)的回信告訴小蝌蚪（）A．小蝌蚪的變化是不正常的B．小蝌蚪正在向青蛙過(guò)渡2）.朗讀古文時(shí)，要注意詞句間的停頓。下列語(yǔ)句停頓有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．群兒/戲于庭B．一兒/登甕C．光持/石擊/甕破/之D．兒/得活3）.通過(guò)學(xué)習(xí)《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以稱米糕為“千人糕”是因?yàn)開(kāi)______________。(選擇填空，只填字母)A．它是由一千人做出來(lái)的。B．它是經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，才擺到“我們”面前的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（用外貌描寫(xiě)的方法寫(xiě)一寫(xiě)你父親的樣子）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，選出加點(diǎn)字正確的讀音。

驚慌稠密溝渠碰巧

huāngfangchóuzhōuqúqǘpènpèng2）.帶有下面偏旁的字通常和什么有關(guān)？連一連，再完成練習(xí)。

礻衣服

衤祭祀

冫水

氵冰、凍

（1）下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（）

A．祝福B．棉襖C．冷凍D．涼快

（2）由偏旁可以猜測(cè)，“褓”的意思是（）

A．包嬰兒的被子B．保持、保護(hù)6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開(kāi)著，一眼就能望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。

(

)我想：這就是我要訪問(wèn)的那個(gè)退休老教師吧？

(

)院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹(shù)，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我輕輕地推開(kāi)院門。2）.句子排序

(

)他走進(jìn)竹林一看，啊，原來(lái)是一只毛茸茸的小鵝！

(

)放學(xué)回家路上，小云經(jīng)過(guò)竹林時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)竹林那邊傳來(lái)“嗚呀！嗚呀！”的聲音，是什么東西在叫呢？

(

)小云捧起小鵝，急匆匆地向飼養(yǎng)場(chǎng)走去。

(

)小云想：它從哪里來(lái)的，會(huì)不會(huì)是農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)場(chǎng)的呢？7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1．起風(fēng)時(shí)蜜蜂飛得很低，大概是為了減少阻力。(

)

2．有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。(

)

3．“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！边@是一個(gè)比喻句。(

)

4．“院子里的葡萄架下，一口缸閑著?！薄拔蚁?，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.

閱讀下面這首詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)·六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？1．這首詞的詞牌名是__________，題目是___________。

2．把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）“屈指行程二萬(wàn)”中“屈指”的意思是(

)

A．低著頭。B．彎著腰。C．彎著手指頭計(jì)算數(shù)目。

（2）詞中描寫(xiě)秋天景象的句子是(

)

A．天高云淡，望斷南飛雁。B．六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。

C．今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？

（3）對(duì)“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”理解正確的一項(xiàng)是(

)

A．強(qiáng)調(diào)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難。

B．表現(xiàn)了紅軍不取得長(zhǎng)征勝利決不罷休的革命豪情。

C．說(shuō)明只有到了長(zhǎng)城才能算是好漢。

3．“總有一天，紅軍戰(zhàn)士將消滅國(guó)民黨反動(dòng)派，奪得最后的勝利?！边@首詞中有兩句話表達(dá)了作者的這個(gè)心愿，這兩句是______________這兩句話運(yùn)用了________和________的修辭手法。

4．這首詞和《七律·長(zhǎng)征》有什么共同點(diǎn)？

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。（自備寫(xiě)話紙）

你做過(guò)手工嗎？手工作品是怎么做出來(lái)的呢？選擇右邊的圖或者你以前做過(guò)的手工作品寫(xiě)一寫(xiě)吧！按順序?qū)?，可以用上“先”“再”“然后”等表示順序的詞語(yǔ)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。荷池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲。1．小古文介紹了池中荷花的哪些方面？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的思維導(dǎo)圖。

2．“藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”讓我想到了成語(yǔ)“______________”。

3．荷，歷來(lái)是文人墨客筆下描寫(xiě)的純潔之物，它潔白無(wú)瑕，芳香四溢，令人陶醉。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句關(guān)于荷的詩(shī)句。

____________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。大雁和鴨子①大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個(gè)理想：當(dāng)旅行家。②春天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們出發(fā)吧。”鴨子望著那漫天煙雨，搖搖頭說(shuō)：“這是什么鬼天氣呀，等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧。”大雁冒著風(fēng)雨，踏上了征程。③夏天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，咱們起程吧。”鴨子指著那天上的驕陽(yáng)，搖搖頭說(shuō)：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等涼爽些再走也不遲?！贝笱沩斨胰眨w上了藍(lán)天。④秋天，大雁對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，這回總該起程了吧。”鴨子縮縮脖子說(shuō)：“秋風(fēng)起了，涼颼（sōu）颼的，還不是太理想的日子。過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧?！贝笱愎墓某岚颍w向前方。⑤冬天，大雁又對(duì)鴨子說(shuō)：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了，要不，一年就要過(guò)去啦！”鴨子：“這么冷的天，要去，你自己去吧?！闭f(shuō)完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁迎風(fēng)斗雪，飛向遠(yuǎn)方。⑥于是，鴨子的翅膀漸漸退化了，，而大雁。1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）柔和的風(fēng)，明麗的太陽(yáng)，形容天氣好。(

)

（2）不怕寒冷，迎著寒風(fēng)，勇斗冰雪。(

)

2．鴨子和大雁雖然是親兄弟，但它們的性格完全不同，你能從文中(

)和(

)中感受出來(lái)。

A．它們說(shuō)的話B．它們的表情C．它們做的動(dòng)作D．它們心里想的

聯(lián)系上下文，仿照文中劃線句子，照樣子填入合適的提示語(yǔ)。

鴨子______：“這么冷的天，要去，你自己去吧?！闭f(shuō)完，顫動(dòng)著兩條短腿，躲到避風(fēng)的墻根下去了。

3．大雁和鴨子的共同理想是：______。他們最終能實(shí)現(xiàn)理想嗎？讀讀文章，想想大雁和鴨子的結(jié)局，接下去寫(xiě)一寫(xiě)：

于是，鴨子的翅膀漸漸退化了，______，而大雁______。

4．聯(lián)系生活中的人和事，能幫助我們深入理解寓言中的道理。請(qǐng)聯(lián)系你自己寫(xiě)一寫(xiě)：我的理想是：______，要實(shí)現(xiàn)理想，千萬(wàn)不能像鴨子______，而要像大雁______。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面的語(yǔ)段中，畫(huà)線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊惶幨莀_____

當(dāng)了一輩子老師的爺爺，總給人一種A．文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。他每天堅(jiān)持鍛煉，年過(guò)古稀仍然B．鶴發(fā)童顏。爸爸C．膀大腰圓，是一名警察。生活中，脫下制服的他性格靦腆，顯得D．亭亭玉立起來(lái)。2）.【形近字辨析】

州洲非(

)亞(

)杭(

)蘇(

)

覽纜展(

)(