四川省阿壩藏族羌族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

四川省阿壩藏族羌族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

guówángzuǒyòuběijīnghuǒbànyīnwèi

zhāohukuàilèjīnqiūgāoxìngwǎnshàng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我能比一比再組詞。

練(

)撕(

)梁(

)

煉(

)嘶(

)粱(

)2）.我會(huì)用。

幾場(chǎng)球賽，我都輸了。就此放棄？不！清代詩(shī)人鄭燮告訴我：“_______________，_______________”我要越挫越勇！3）.我們學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)新的閱讀策略，即根據(jù)______選擇合適的閱讀材料。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

nínɡjìnɡ(

)的夜晚，qúnxīnɡ(

)閃爍，héhuā(

)散發(fā)著清香，路旁的花兒們zhēnɡqídòuyàn(

)。也就在這個(gè)初夏的夜晚，dìqiú(

)上又多了中國(guó)歷史上一次偉大的chuànɡjǔ(

)——神舟十四號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，三名中國(guó)航天員將開(kāi)始他們qímiào(

)的旅行，這是中國(guó)的zhìhuì(

)，是中國(guó)的驕傲。探索蒼穹，光耀中華，祝航天員們yuánmǎn(

)完成任務(wù)，平安回家。5）.根據(jù)拼音和情境寫詞語(yǔ)

夏日炎炎，zǔdǎng(

)不了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。期末復(fù)習(xí)，同學(xué)們wéikǒng(

)掉隊(duì)，沒(méi)有一絲páihuái(

)，那些wúliáo(

)的游戲全部被拋到腦后，大家都在quánshénguànzhù(

)地復(fù)習(xí)沖刺。六年時(shí)光，花開(kāi)有夢(mèng)，不論嚴(yán)寒kùshǔ(

)，我們都習(xí)慣了與shūjí(

)為伴，今日，我們期待畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。凡是過(guò)往，皆為序章。愿同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，向著既定的mùbiāo(

)，以zhǎnxīn(

)的面貌迎接美好的未來(lái)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。

小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

從“爬呀爬”不能看出小壁虎（）A．爬得很慢B．爬得很快C．爬了很久2）.下列是左右結(jié)構(gòu)的字是（）A．歡B．香C．近D．網(wǎng)3）.連詞成句，選擇正確的答案（）

①領(lǐng)著②來(lái)到③大家④兔子⑤湖邊A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．④①③②⑤D．②④③①⑤4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，改寫下面的句子。

例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

我們中彩得到汽車是道德的。

1.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？

________________________________________________

2.面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

2）.我愛(ài)閱讀。

本學(xué)期，我們?cè)诿總€(gè)單元的“我愛(ài)閱讀”欄目里，閱讀了一些有趣的文章，請(qǐng)你用線把文章題目和文中提到的相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。

《最大的“書”》《本草綱目》

《李時(shí)珍》敬愛(ài)的老師

《一株紫丁香》月亮姑娘每天都在變化

《月亮姑娘做衣裳》巖石6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

_____有五座名山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵，被稱為五岳。

_____其中東岳泰山為五岳之首。

_____在我國(guó)有無(wú)數(shù)的名山。

_____它們是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。2）.把下列句子整理成一段通順的話。

()撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開(kāi)嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它從胃里摳出來(lái)的食物。

()它們渾身是絨毛，走起路來(lái)一擺一擺的，可有趣啦！

()企鵝島上的小企鵝十分可愛(ài)。

()果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

()高伯伯告訴我，剛孵化出來(lái)的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．我們要學(xué)習(xí)偉大革命家孫中山先生不懂就要問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和他勤奮好學(xué)的精神。(

)

2．《秋天的雨》一文描繪出一個(gè)美麗、豐收的秋天，表達(dá)出作者對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。(

)

3．小狐貍誠(chéng)心誠(chéng)意地教“不會(huì)叫的狗”學(xué)小狗叫。(

)

4．正是同學(xué)們給予英子無(wú)數(shù)次的掌聲，英子才變得開(kāi)朗活潑了，才找到了自信，她的人生才充滿了色彩。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1．短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“”在兒歌中畫出來(lái)。

2．開(kāi)心讀句子。

要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。

（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。

（2）用“”畫出“我”值得自豪的地方。

3．照樣子，寫句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。

凡是________________，就______________________。

4．你是怎樣學(xué)寫字的？說(shuō)一說(shuō)。

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖中都有誰(shuí)？他們?cè)谀膬?？發(fā)生了什么事兒？請(qǐng)你寫一段通順的話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．解釋文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。

鼓——(

)若——(

)不復(fù)——(

)

2．伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”的原因是什么？（用原文回答）

____________________________________

3．《伯牙鼓琴》中概括寫出俞伯牙和鍾子期心意相通，互為知音的語(yǔ)句是：_____________________

4．請(qǐng)根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)勈裁礃拥娜丝煞Q“知音”？（學(xué)生可結(jié)合自己的生活實(shí)際作答）

_____________________________________

5．選擇“善”的正確義項(xiàng)。

善：A善良B擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于C好，表示贊同D熟悉E容易

①伯牙善鼓琴(

)

②善哉乎鼓琴(

)

③我看這位老太太很面善(

)

④他是一個(gè)多愁善感的人(

)

6．“志在太山”的正確解釋是（）A．志向遠(yuǎn)大如高山B．立志攀登高山C．心里想到高山D．心里向往高山11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘??！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1．選文第1自然的省略號(hào)有什么作用？

____________________________________

2．畫“______”的句子運(yùn)用______和______描寫，“總能熬過(guò)去的”意思是______。從這句話中我們看出漁夫______的性格特點(diǎn)。

3．結(jié)合課文內(nèi)容“自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可”，分析作者這樣寫是否矛盾，為什么？

___________________________________

4．你認(rèn)為能不能把題目換成《漁夫和桑娜》？為什么？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空，組成詞語(yǔ)。

【幕慕】(

)布羨(

)【衰哀】(

)愁(

)敗

【恃寺】有()無(wú)恐()廟【妨訪】(

)問(wèn)(

)礙2）.根據(jù)意思，選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

奧秘秘密神秘

（1）大自然中有許多()正等待人們?nèi)ソ议_(kāi)。

（2）我心中有一個(gè)()，你想知道嗎？

（3）科學(xué)技術(shù)并沒(méi)有那么()，只要努力鉆研，就可以掌握它。