2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文（25篇）

第2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文（25篇）2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文（25篇）

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇1根據《xx市xx區(qū)關于全面推進生活垃圾分類的實施方案》（溫府辦發(fā)〔20xx〕7號）文件要求，永寧街道積極響應，扎實推進20xx年生活垃圾分類目標任務，努力提升街道垃圾分類工作水平，現就此項工作開展情況總結如下：

工作舉措：

（一）提高思想認識。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平生態(tài)文明思想，深刻意識到生活垃圾分類處理是實現資源再利用促進經濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展的必然要求，也是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作實現鄉(xiāng)村振興的客觀需要，為高質量推進垃圾分類工作提供有力支撐。

（二）營造宣傳氛圍。組織垃圾分類指引員、社區(qū)志愿者、城管網格員構成宣傳力量，以入戶宣傳、派發(fā)宣傳資料、桶前值守勸導、分類示范指導、主題宣傳活動等多種宣傳形式，搭建與群眾之間良好的信息傳遞渠道。向群眾普及垃圾分類知識，爭取群眾的理解和認同，讓群眾懂得分、愿意分，積極引導群眾積極實踐垃圾分類，營造生活垃圾分類人人皆知積極參與的良好氛圍。上半年共派發(fā)宣傳資料8000余份、張貼宣傳海報80余份、懸掛宣傳標語30余幅、開展入戶宣傳工作100余次、指導群眾分類投放1500余起、開展主題宣傳活動6次、發(fā)放分類宣傳手提袋1000個。

（三）硬件設施完善。積極推進垃圾分類配套設施建設。在芙蓉家苑、芙蓉水居、康城家苑、田園花籬已建成的10個標準化垃圾投放點位基礎上，繼續(xù)推進第二批四分類標準化垃圾投放點位建設，擬新建22處四分類點位全部完成現勘選址，進入施工籌備階段，預計7月中旬建成投用。

（四）人員培訓督導。上半年街道、社區(qū)、企業(yè)各層級圍繞垃圾分類的'政策要求、相關的法律法規(guī)、分類的具體方法和標準等具體主題開展了專題學習培訓22次，到會參加約600余人次。

存在問題

目前，工作推進中最突出的問題是垃圾分類的執(zhí)行情況參差不齊。20xx年3月《xx市生活垃圾管理條例》實行后，部分小區(qū)響應號召，為建設垃圾分類示范小區(qū)積極邁進。然而，仍有個別小區(qū)居民分類投放意識不夠，分類設施未到位，物業(yè)責任落實未到位，缺少宣傳引導。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇2為認真貫徹落實xx市、xx區(qū)有關推進垃圾分類工作的工作部署要求，xx街道在市、區(qū)與相關部門的正確領導下，堅持各級聯動、加強配合、全面參與的工作原則，在20xx年垃圾分類工作的基礎上，持續(xù)深入推進，全力落實垃圾分類各項工作，特制定20xx年度垃圾分類工作計劃：

一、總體要求

圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固20xx年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質量，優(yōu)先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發(fā)揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，著力提高垃圾分類工作實效，逐步擴大各社區(qū)垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進符合我街道實際的垃圾分類工作體系。

二、主要工作目標

到20xx年底，生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率都更上一個層級，人均垃圾產量基本實現“零增長”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升。

三、工作具體實施和計劃

（一）強化源頭分類力度

1、強化入戶宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產者，同時也是分類投放的責任者，從內心深處愿意做好此項工作；要求社區(qū)因勢利導，利用此次派發(fā)室內分類垃圾桶的良好契機，開展掃樓入戶指導宣傳檢查，修好居民“內功”，做好宣導工作。

2、宣傳注重直觀有效。進一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動參與。

3、做好垃圾分類便民措施。針對多數居民怕麻煩的思想，垃圾投放點位的設置和整合要再三斟酌、充分考慮小區(qū)居民日常生活習慣，并進一步設置暖心池、呵護池等配套設施，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生和居民身心健康。

4、健全完善獎罰制度。要求各社區(qū)進一步集思廣益，用正向激勵手段評選優(yōu)秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優(yōu)秀家庭、垃圾分類小達人等榮譽，引導居民樹立積極參與的榮譽感。對于違反者，注重說服感化，形成正確的輿論導向。

5、持續(xù)發(fā)動社區(qū)微信公眾號等媒體；利用社區(qū)書院、活動中心等平臺進行宣傳；繼續(xù)加強轄內中小學生教育；要求轄內機關企事業(yè)單位帶頭示范。

（二）重視督導隊伍建設

我街道20xx年進一步完善了垃圾分類工作考評考核細則，強化督導員考評考核相關要求和規(guī)定。20xx年會進一步把好督導員入門關、培訓關和考核關，及時撤換考核不稱職的督導員；細化日、周、月工作安排，注重督導、宣傳、履職，杜絕二次分揀，并要求認真記錄臺賬，全面掌握居民參與率與分類投放準確率；評選優(yōu)秀“周之星”督導員及優(yōu)秀督導員團隊，并給予相應的獎勵和激勵，帶動履職積極性和能動性；同時，結合各社區(qū)實際，因地制宜，充分調動社區(qū)資源，選聘有責任心、熱心垃圾分類工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導管理小組；加強巡查、監(jiān)督等方式提高分類投放準確率。

（三）強化分類硬件設施建設及高層撤桶

20xx年街道會進一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標示牌等垃圾分類硬件設施投入及維護；繼續(xù)對分類桶投放點進行有效整合，規(guī)范投放；并全面硬化垃圾投放點地面，盡快完善設施補短板，確保設施到位，強化督導效果；對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點，有害垃圾桶延續(xù)專人專管；同時，抓好高層撤桶及分類。20xx年，我街道棟高樓，已撤桶棟，撤桶率。x%，已實施高層撤桶的，繼續(xù)鞏固成效，總結可復制的經驗做法作為同類小區(qū)借鑒；不定時對高層未撤桶的小區(qū)進行檢查，并積極協(xié)調解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設置投入，做好后續(xù)保障工作。

（四）發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作

街道與社區(qū)加強與物業(yè)管理企業(yè)的互動，將日常暗訪結果及時反饋給物業(yè)企業(yè)，及時表揚優(yōu)秀鞭策落后，協(xié)助推動物業(yè)做好垃圾分類工作。并督促物業(yè)企業(yè)認真解決“混裝混運”問題，各社區(qū)督促物業(yè)服務企業(yè)、保潔單位加強對保潔員、環(huán)衛(wèi)工人等的培訓、教育、引導，促使其正確收集垃圾；發(fā)動小區(qū)居民積極監(jiān)督舉報，杜絕混裝混運現象發(fā)生。對屢教不改的物業(yè)，要求社區(qū)進行督促，必要時，上報城管執(zhí)法部門開單整改；積極發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作用，做到生活小區(qū)內垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強化源頭分類等。

（五）掃除分類盲區(qū)，健全考評體系

針對民營企業(yè)、非星級酒店、沿街店面、無物業(yè)小區(qū)等盲點區(qū)域的不同特點采取了針對性措施，落實屬地管理責任，逐步掃除盲點；持續(xù)推進廚余垃圾全面直運和在試點基礎上，進一步擴大其它垃圾直運面；按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進小區(qū)，提升落后小區(qū)，促進中間小區(qū)，全面提高生活垃圾分類的參與率和準確率。同時，健全考評體系，街道延續(xù)把生活垃圾分類工作作為各社區(qū)的重要任務，納入城市管理年度考核。街道將結合日常城市管理工作，督促檢查各社區(qū)垃圾分類工作開展情況，并給予通報，對履職不力的社區(qū)及個人進行處理。

（六）發(fā)揮機關企事業(yè)單位和教育系統(tǒng)作用

充分利用機關企事業(yè)單位集體組織優(yōu)勢，特別發(fā)揮機關企事業(yè)單位黨員的力量開展垃圾分類工作，形成榜樣示范帶動作用；并繼續(xù)協(xié)調轄內學校加強中小學生教育，舉辦“家校社”聯動等活動，通過垃圾分類進學校進課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導員，帶動家庭積極參與垃圾分類。

四、積極打造各社區(qū)亮點特色

各社區(qū)要在示范小區(qū)經驗上，重點打造垃圾分類品牌社區(qū)。根據各實際情況，因勢利導、因地制宜，結合20xx年度亮點特色，各盡所長，用特色和亮點引領居民，打造社區(qū)品牌效應。

①建立xx社區(qū)“房東管理”制度。自建房以棟為單位，制定定點定時沿線統(tǒng)一垃圾收集轉運，房東監(jiān)管、督導員督導宣傳方案。整體與社區(qū)網格劃片分工相結合，建立“條塊聯動、齊抓共管、協(xié)調有序、責任明確”的工作機制層層抓落實，有效推進社區(qū)垃圾分類工作。

②打造xx社區(qū)“多元融合”垃圾分類特色試點項目。以“多元隊伍、多元教育、多元品牌”為切入點，積極聚合轄區(qū)資源和力量，分別針對不同的垃圾種類進行收集處理，提升居民積極參與垃圾分類，傾力打造垃圾分類各類型示范小區(qū)等，以點帶面，形成可復制、可借鑒的垃圾分類工作經驗，全面提升街道垃圾分類工作。

③推進xx社區(qū)繼續(xù)攜手轄內企業(yè)，在xx小區(qū)共建立體菜園，采用最有效的綠色環(huán)保回收利用方式，變廢為寶，逐步開啟小區(qū)垃圾桶內無廚余垃圾的新環(huán)境保護模式。

③xx社區(qū)繼續(xù)打造“垃圾分類志愿者”等垃圾分類特色品牌社區(qū)，多方位推進垃圾分類工作。通過社區(qū)垃圾分類課堂及時充電；并通過廚余垃圾換購、智能垃圾分類回收等，引導居民從源頭分類，實現環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。

④xx社區(qū)深入整合轄內資源，多方合力創(chuàng)建“三特色”打造社區(qū)品牌。一是持續(xù)開展“垃圾分類示范家庭評選活動”；二是結合轄內學校及幼兒園開展“垃圾分類進校園”、“小手拉大手”等活動；三是打造小區(qū)垃圾資源化、無害化利用，打造綠色景觀，開展垃圾分類樓戶評比活動，建立“綠廂房”等，呈現垃圾精細分類、綠色花園、居民休閑等一體功能，營造社區(qū)環(huán)保一角。

⑤xx社區(qū)探索建立“自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、多元參與協(xié)商共治”的“生態(tài)云+”垃圾分類新社區(qū)。采用了“大黨委+社工”的社區(qū)治理路徑，深度融入垃圾分類，打造屬于社區(qū)的垃圾分類“生態(tài)”特色。

⑥xx社區(qū)延續(xù)發(fā)動小區(qū)物業(yè)、業(yè)委會、在職黨員等轄內資源，多次探討、實地考察、通過投票等民主方式進行投放點整合，成效顯著；本著服務居民，提倡垃圾分類的理念，讓原本被丟棄的垃圾再次生產再利用。引進綠色小屋，可回收物兌換積分，兌換油鹽醬醋等家用產品；接受閑置衣物捐贈，并通過愛心渠道，把衣物捐贈到需要的地方；聯合社區(qū)開展垃圾分類推廣活動。

五、工作要求

（一）強化領導，落實責任。各社區(qū)要堅持把生活垃圾分類作為重要工作任務。社區(qū)主要領導要承擔起第一責任人的責任，親自部署工作，細化分解管理、層層落實，確保責任到人。

（二）協(xié)同合作，凝聚合力。各社區(qū)及物業(yè)等相關部門應按照職責，密切配合，各司其職、各負其責、自我督查，并落實例會制度，要定期召開推進協(xié)調會，做好垃圾分類相關工作。充分發(fā)揮協(xié)同作用，凝聚合力，共同推進落實生活垃圾分類工作。

（三）保障經費，有效激勵。街道相關垃圾分類經費納入年度預算，做到?？顚Ｓ茫Ｕ侠诸惞ぷ饔行蛲七M。并加大經費督查力度。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇3為貫徹落實《市教育局關于印發(fā)市學校垃圾分類工作實施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求，全面深入推進我區(qū)中小學、幼兒園（以下簡稱“學?！保├诸惞ぷ?，結合實際，制定本方案。

一、指導思想

在學校廣泛開展培育引導學生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經濟意識，積極開展生活垃圾分類活動，從師生做起，影響家庭，輻射社區(qū)，帶動全社會。

二、工作目標

按照教育規(guī)律、生活垃圾分類、發(fā)展循環(huán)經濟的理念，引導和組織學校和教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經濟為核心的環(huán)境教育和實踐活動；通過“小手拉大手”系列活動，發(fā)動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平。

三、工作原則

學校要把垃圾分類工作的重點放在宣傳上，要面向全體學生進行垃圾分類知識的普及教育。要把垃圾分類工作作為學校一項常規(guī)性工作來抓，在做好宣傳教育的同時，設置規(guī)范的分類垃圾收集容器，引導全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長和社區(qū)的聯動機制，形成共同做好學校垃圾分類工作的合力。

四、工作措施

1.成立領導小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類管理工作。各校要成立學校垃圾分類工作領導機構，明確分管負責人、分管部門，安排專人負責垃圾分類相關工作，將垃圾分類工作納入教育工作范疇，確保學校垃圾分類工作落到實處。

2.開展宣傳教育

（1）將生活垃圾分類教育常態(tài)化，納入校本課程，每學期至少安排2課時，讓生活垃圾分類教育走進課堂，并與德育教育結合，融入社會實踐活動、融入校園文化建設。有條件的學?？删帉懢哂挟數靥厣m合中、小、幼不同年齡段學生需求的校本教材。

（2）充分利用班會課、宣傳櫥窗、板報、校園廣播、學校網站、家長微信、QQ群等陣地，采取講座、手抄報、知識競賽等形式，開展垃圾分類宣傳教育活動。開展有關垃圾分類回收的攝影、美術、演講、讀書活動、文藝節(jié)目等文化活動，進行生活垃圾分類宣傳，全面普及學校生活垃圾分類知識。

（3）開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動，把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進社區(qū)，達到教育一個學生、影響一個家庭，帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好氛圍。組織動員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務隊，并聯系所在轄區(qū)政府，有序安排上街道、進社區(qū)開展宣傳和服務。

3.實行屬地管理。各校要在當地人民政府的統(tǒng)一部署下，落實重點工作，區(qū)教育局加強對區(qū)直學校垃圾分類工作的檢查和指導，各中心校要加強對轄區(qū)學校垃圾分類工作的檢查和指導

4.規(guī)范分類工作。學校是開展校內垃圾分類投放、收集貯存的責任主體，校內要合理設置垃圾分類歸集點、宣傳設施、分類引導標識等，要安排專人負責學校生活垃圾分類工作，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。

5.組織相關培訓。區(qū)教育局將聯合相關部門，適時對學校垃圾分類負責人和相關教師組織開展垃圾分類培訓工作，培訓覆蓋屬地內所有學校。學校垃圾分類負責人要把培訓內容應用到具體工作中，受訓教師要把專業(yè)知識帶回學校，教給學生，并由學生帶動家庭，實現“小手拉大手”推動全員參與垃圾分類工作的實施。

五、工作要求

1.統(tǒng)一思想，明確職責。各校要高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及推動社會垃圾分類工作的現實意義。學校是開展學校生活垃圾分類管理的責任主體，要制定完善工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專兼職工作人員，保障工作經費。學校要制定工作計劃，建立德育、教務、團委（少先隊）、總務等部門參與的配合工作機制。

2.加強聯系，密切協(xié)同。各校要加強與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調，建立完善學校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機制。各校要積極尋求屬地政府的支持，完善校園垃圾分類管理的收集儲運體系。

3.加強監(jiān)督，總結經驗。學校生活垃圾分類管理納入學?？己撕臀拿餍@創(chuàng)建，定期組織開展專項檢查、日常檢查和年度檢查，確保學校生活垃圾分類管理工作取得實效。各校要及時總結經驗、互相學習，學校制定的年度工作方案、工作總結及相關活動資料要按時上報區(qū)教育局教育股。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇4為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20__工作方案》，按照方案在轄區(qū)x個小區(qū)全面推進垃圾分類相關工作。現將有關工作總結如下：

一、領導重視，全面部署

年初我辦招開動員大會，傳達有關文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責。

二、真抓實干、狠抓落實

開展“資源回收日”專項活動x場次，現場回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶x個。棟樓標識標貼x張，垃圾分類專題培訓x場(集中大型培訓x場)，入戶宣傳x戶，更換老舊標貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動x場。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。

三、創(chuàng)新舉措，難題

改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。

在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用。x阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。

四、展望未來，制度建設

垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇5隨著社會經濟的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義，提高公眾環(huán)境意識和文明意識，根據《20xx年成都市生活垃圾分類收運處置試點工作實施方案》，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

依據《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經濟促進法》等國家及成都市鼓勵生活垃圾分類回收及資源化利用有關法律法規(guī)、政策指引，圍繞建設生態(tài)宜居幸福清溪的目標，大力推進生活垃圾分類投放、收運和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設。

二、工作原則

（一）協(xié)調管理。堅持統(tǒng)一領導，明確相關部門職責，強化屬地管理、綜合協(xié)調和分工協(xié)作運行機制，加強宣傳引導。

（二）科學易行。各村社區(qū)結合分類收運和處置方式，按照先粗后細、先易后難原則，制定科學分類方法，方便居民操作。

（三）示范推進。各村社區(qū)通過建立生活垃圾分類投放、收運、處置試點，總結經驗，以點帶面，逐步推進。

（四）統(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類投放、收運、處置各

環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運設施設備。

三、推行區(qū)域

冉義鎮(zhèn)7個村社區(qū)作為我鎮(zhèn)20xx年生活垃圾分類收運處置區(qū)域。

四、工作目標

20xx年，全面開展生活垃圾分類宣傳教育，村社區(qū)建立垃圾分類收運體系，配套相關設施設備；20xx年底，力爭實現生活垃圾分類收集率達55%，在全鎮(zhèn)范圍內構建生活垃圾分類收運處置體系，逐步建立長效監(jiān)督管理機制提供經驗借鑒和基礎保障。

五、生活垃圾分類操作方法

（一）分類標準

目前，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識尚處于初級階段，試點區(qū)域采用粗分法，根據生活垃圾來源、成分構成和目前生活垃圾處理技術，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經濟價值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機關團體及企事業(yè)單位食堂產生的有機易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產生臭味、產生滲瀝液等特點。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染

性等特點，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產品等。

4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

（二）生活垃圾分類收運和處置設施配置

1、垃圾分類收集容器配置。設置垃圾收集固定點，并按照分類標準，配備不同顏色的垃圾分類收集容器。垃圾分類收集容器應對收集的垃圾類型標識清楚，容器設定位置應相對固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類收集和機械化收運作業(yè)等要求。另外，對有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。

2、垃圾收運設施配置

生活垃圾的分類收運設施要與前端生活垃圾分類收運投放設施相配套，并統(tǒng)一外觀和標識，實行密閉運輸。

3、餐廚垃圾處理設施配置

根據需要配置餐廚垃圾處理設施，處理餐廚垃圾和部分落葉、雜草、枯枝等有機垃圾。

（三）分類投放

按照分類標準，將生活垃圾分類袋裝后（試點期間由政府免費提供“生活垃圾分類收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分類投放到相應收集容器，由環(huán)衛(wèi)工人負責分類裝運。此外，可回收物還可預約服務企業(yè)上門有償回收或自行送至再生資源回收點；大件垃圾可通過電召預約上門回收。

（四）分類收運

垃圾分類收運實行“分類手推車收集+壓縮轉運”機制。分類收集可采用手推車或直接配備帶輪帶蓋垃圾桶。其中，分類手推車收集要滿足以下要求：

1、配備經過崗前培訓的環(huán)衛(wèi)工人，負責清運垃圾收集容器的垃圾；

2、環(huán)衛(wèi)工人配備的專用手推車要密閉、有分類裝載功能，可分裝多類垃圾。

六、組織領導

（一）領導小組

為加強組織領導，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類收運處置試點工作領導小組。領導小組成員名單如下：組長：曹光平（黨委副書記、鎮(zhèn)長）副組長：吳永琪（黨委委員、武裝部長）成員：喻旗（黨政辦公室主任）

楊港（經濟發(fā)展辦公室主任）康志忠（經濟發(fā)展辦公室副主任）

熊小平（社會事務辦主任）

李建偉（垃圾清運負責人）各村社區(qū)書記

領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳永琪同志兼任，辦公電話：。領導小組辦公室負責全鎮(zhèn)生活垃圾分類收運處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調和推進，具體負責制訂生活垃圾分類收運處置工作實施方案和年度計劃，宣傳、監(jiān)督、檢查和考核的落實，協(xié)調落實生活垃圾分類收運處置工作經費。

七、實施步驟

1、召開工作動員會：協(xié)調領導小組成員單位、村社區(qū)、企事業(yè)單位召開一次工作動員會，成立領導小組，明確部門職責，布置生活垃圾分類收運處置工作。此項工作在20xx年10月4日前完成。

2、前期準備工作：協(xié)調村社區(qū)完成試點小區(qū)垃圾產生情況、垃圾成分調查；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點、標識清晰，按要求配備專用手推車、運輸車輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質的廢物處置單位。此項工作在20xx年10月15日前完成。

3、開展宣傳培訓：通過標語、廣播、會議等開展輿論宣傳，發(fā)放生活垃圾分類宣傳資料，對保潔隊伍進行組織培訓，此項工作與前期準備工作同步進行，在20xx年10月20日前完成。

4、啟動工作：在小區(qū)生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運輸車輛等專門設施配置到位的情況下，啟動生活垃圾分類收運處置工作。試點工作應在20xx年10月20日底前完成。

5、總結經驗：20xx年底對我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作進行全面總結，形成書面材料，重點提煉試點經驗；按照市工作安排，制訂下一步生活垃圾分類收運處置工作計劃，積極擴大分類收運處置覆蓋范圍。

八、保障措施

（一）加強組織領導。各有關部門應高度重視推進垃圾分類收運處置工作，指定專人按照職責分工負責工作的落實；領導小組定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對試點工作的檢查指導，確保試點工作取得實效。

（二）落實資金保障。工作開展期間，宣傳教育活動經費和生活垃圾分類區(qū)域內分類垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運設施及餐廚垃圾處理設施配置所需經費等由鎮(zhèn)村兩級財政予以解決。

（三）加強宣傳引導。通過廣播、標語、橫幅等多種形式開展宣傳教育，提高群眾的思想認識；積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識普及活動。

（四）總結完善推廣。工作開展期間，定期向領導小組匯報試點工作情況；以垃圾分類試點工作為契機，進一步完善生活垃圾管理體系，推進生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經營，深化環(huán)衛(wèi)體制改革，建立長效管理機制。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇6一、工作開展情況

（一）嚴抓責任落實，確保任務有序推進

結合我區(qū)實際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機構生活垃圾分類工作實施方案》、《關于進一步規(guī)范全區(qū)公共機構餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機構生活垃圾分類志愿者活動實施方案》、《市區(qū)公共機構生活垃圾強制分類工作考評實施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領導小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監(jiān)督檢查等內容作為實施重點，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類相關工作。對全區(qū)公共機構區(qū)域內垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。

（二）注重示范推廣，積極做好工作落實

1.增設垃圾分類設施設備，做好垃圾分類日常管理。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機構在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設置四分類垃圾桶，在大門、會議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據相關用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。

2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產日清”。

深入推進公共機構食堂厲行節(jié)約反對食品浪費工作，大力實施餐廚垃圾無害化處理，設置專門的密封容器單獨存放餐廚垃圾，按要求做到“日產日清”。

3.開展垃圾分類知識培訓，進一步提升干部職工垃圾分類意識和自覺性。為普及生活垃圾分類知識，切實提高機關干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識培訓，傳達學習開展垃圾分類的相關文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進行了講解說明。重點對“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識進行了講解，切實加強了對干部職工對各類垃圾的理解和認識，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實處奠定了理論基礎。

4.各公共機構組織開展形式多樣的志愿者活動。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導聯系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時，給聯系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識，為營造全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻。

5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動。一是制作垃圾分類宣傳標語。利用LED顯示屏，滾動播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標語，努力營造垃圾分類人人有責、人人參與的社會氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動性，進一步營造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號積極引導干部職工學習垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。

6.加強垃圾分類臺賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機構均建立垃圾分類臺賬，部分單位每月能及時報送當月垃圾回收情況。

7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發(fā)公文，減少紙質文件印刷。嚴格規(guī)范辦公用品配置標準，盡量實現共享共用，提高辦公設備的利用效率。優(yōu)先采購可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產生。

二、存在問題

（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報一貼了之，公眾號宣傳一發(fā)了之，形式大于內容，宣傳效果不理想。

（二）分類投放效果不佳。從實地檢查情況看，垃圾混投現象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。

（三）設施管理不夠嚴格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。

三、下一步打算

（一）鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果堅持常態(tài)化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。

（二）加強生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。

（三）認真抓好落實推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養(yǎng)成。要加強引導、因地制宜、持續(xù)推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇7一、公共機構生活垃圾分類工作開展情況

1.公共機構生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實推動全縣公共機構生活垃圾分類工作，我縣于節(jié)能宣傳周期間，在全縣范圍內開展了生活垃圾分類宣傳活動。此次活動，通過垃圾分類與節(jié)能宣傳周活動相結合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內繁華路段發(fā)放宣傳單、機關辦公區(qū)設立垃圾分類海報、學校開展主題班會、醫(yī)院向患者介紹垃圾分類常識、機關食堂開展“光盤行動”減少餐食浪費等多種形式，增強廣大干部職工及群眾的低碳意識和環(huán)保理念，培育節(jié)儉節(jié)約的社會風尚，為生活垃圾分類工作的開展營造了良好的社會輿論氛圍。

2.公共機構生活垃圾分類現狀。目前，我縣公共機構產生的生活垃圾存放點主要集中在城區(qū)內的主干路和其它多條胡同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)產生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購買服務環(huán)衛(wèi)作業(yè)第三方安圖明日公司進行實施。中心城區(qū)現已逐步實施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運送至垃圾無害化處理場。城鄉(xiāng)結合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運送至垃圾無害化處理場。

3.公共機構生活垃圾分類的處理方式。從我縣實際情況看，公共機構產生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運送至垃圾處理場進行無害化填埋處理；二是建筑垃圾。縣住建局在城區(qū)設立了兩個建筑垃圾臨時受納點，受納點只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進場前要進行初步分類，禁止將工業(yè)垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時受納點，城市綜合執(zhí)法部門將負責對建筑垃圾運輸工作進行監(jiān)督管理；三是醫(yī)療垃圾?？h內各醫(yī)院的醫(yī)療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫(yī)療廢棄物處理中心進行收運及處理；四是餐廚垃圾。中心城區(qū)大部分餐飲、酒店及機關食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負責到各垃圾回收點進行統(tǒng)一收集，集中進行無害化處理。

二、公共機構生活垃圾分類開展存在的問題

一是因缺少資金，未建設垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛(wèi)工人把收集到的生活垃圾簡單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購者?；厥盏膹U品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購點，回收利用價值高的廢棄物大部分在進入城鎮(zhèn)垃圾清運處理系統(tǒng)之前已被回收利用；三是縣內群眾缺乏垃圾分類意識，雖然我縣已在城區(qū)內設置了垃圾分類收集箱，但因群眾對垃圾分類缺乏一定的認識，垃圾分類意識較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進度。

三、下一步工作計劃

一是繼續(xù)加強垃圾分類宣傳引導工作。通過網絡平臺、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機構生活垃圾分類常識，使全縣群眾都能認識垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的開展提供堅實的保障；二是進一步強化機關示范引領作用。充分發(fā)揮機關辦公區(qū)域垃圾分類示范引領作用，在現有垃圾分類回收箱的基礎上，逐步增加機關辦公樓垃圾分類設施配置。同時，加強對機關辦公樓內工作人員及保潔人員的培訓，通過例會、專題培訓等方式，提升全員對垃圾分類的意識；三是逐步完善激勵考核機制。在公共機構生活垃圾工作正式實施后，進一步細化考核細則，將垃圾分類工作納入到政府績效考核體系，將各公共機構垃圾分類推進情況作為重要考核指標，鼓勵約束各公共機構自覺作好垃圾分類。

四、對公共機構生活垃圾分類提出的建議

建議上級部門給予資金支持，建設生活垃圾、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇8為了保持校園的清潔、衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據本校的實際情況，特制定垃圾分類處理實施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化、制度化，希望全校師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

一、組織機構：

成立我校垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調垃圾分類工作。

組長：

副組長：

組員：

二、分類標準：

生活垃圾推行“四分法”分類模式，一般分為可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類。

1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2、易腐垃圾包括殘枝樹葉、剩菜剩飯、菜葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、綠植、調味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。

3、有害垃圾：包括廢藥品、殺蟲劑、消毒劑、油漆和溶劑、化妝品等及上述廢物的包裝物；相紙、熒光燈管、廢水銀溫度計、充電電池、紐扣電池、過期藥品、硒鼓、墨盒、手機等。

4、其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、包括煙頭、受污染與無法再生的紙張、灰土、一次性餐具、婦女衛(wèi)生用品等難以回收的廢棄物。

三、責任分工：

1、學校領導小組負責制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。

2、教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門工作完成推進情況。負責教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。

3、德育處負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者、社團等對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節(jié)約的.生活方式，減少垃圾產生。

具體可根據不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，學校每學期至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個班級、帶動一個學校、引領整個社會的良好氛圍。

4、總務處負責設置垃圾分類箱，督促垃圾回收部門進行垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送、階段工作總結等。

四、階段安排：

1、宣傳動員和準備階段

本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

2、實施階段

按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、總結階段

總結垃圾分類處理工作期間的成敗得失，進一步完善工作制度，提煉有效的工作方法，改進做得不到位的地方，為下一步的深入實施積累成功的經驗。

五、具體要求：

1、垃圾桶擺放。每個普通教室、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。每個樓層擺放50升的可回收垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。學校垃圾場擺放500升的可回收垃圾桶、易腐垃圾桶、廚余垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個。

2、垃圾的投放。師生在學習、工作中產生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內的垃圾桶內。有毒有害垃圾必須直接投放到樓層的專用垃圾桶內，不得與其他垃圾混合。

3、垃圾的處理?？苫厥绽偷綄W校專用垃圾場所存放，再由廢品回收公司統(tǒng)一回收。其他物品由值日生負責在放學時投放到垃圾場內的分類桶中，如上課期間已滿則可就近投放到樓層的分類桶中，由環(huán)衛(wèi)部門負責清理運輸。有毒有害垃圾由專人負責集中投放到垃圾房的相應垃圾桶內，由總務處聯系環(huán)保部門回收處理。

4、廚余垃圾的回收和處理。學校暫時仍然采用原來的方式，由專人收集后統(tǒng)一處理。

六、其他：

1、本方案自制定之日起實施。

2、本方案為初稿，我校會在垃圾處理實施過程中根據具體情況進一步修改完善。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇9隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源，而家庭餐余垃圾果皮變質食物和建筑垃圾都為不可回收垃圾。垃圾分類已經倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。

為全面貫徹落實《阜陽市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《阜陽市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關上級文件精神，我社區(qū)按照鼓樓街道辦事處的通知制定措施，在轄區(qū)所有小區(qū)和街巷全面推進垃圾分類相關工作。現將有關工作總結如下:

一、領導重視，全面部署

年初我社區(qū)招開動員大會，傳達有關上級文件精神，要求全體社區(qū)干部、居民小組長和社區(qū)志愿者本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，城管管理日常工作為主，小區(qū)物業(yè)和業(yè)主委員會全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各包片社區(qū)干部，居民小組長和物業(yè)、業(yè)主委員會小區(qū)，切實履行好職責。

二、真抓實干、狠抓落實

每季度開展“資源回收日”宣傳活動，引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶30個。垃圾分類標識標貼30張，半年開展垃圾分類專題培訓2場。更新戶外文明健康有你有我垃圾分類宣傳畫3處。在小區(qū)和街巷路口發(fā)放阜陽市家庭垃圾分類宣傳單50份。小區(qū)垃圾中轉站實施垃圾分類收集，分類運輸，密閉運輸。

三、創(chuàng)新舉措，加強管理

改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了三期工作法即“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”對居民垃圾分類進行潛移默化的.影響和改變，其中導入期中又有更具志愿者監(jiān)督員。

依托居民組長，在各小區(qū)招集環(huán)保志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些居民組長和環(huán)保志愿者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督和榜樣作用，引導居民垃圾分類習慣的養(yǎng)成。

四、展望未來，制度建設

垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我社區(qū)將進一步研究可行性辦法，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇10垃圾分類已經倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。

這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。

在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源。

一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產;另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。

在深入學習了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結果。

之后，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手xx大學自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。

我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學的協(xié)助。在此，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。

在宣傳和調研的過程中，我們發(fā)現：很多人對于垃圾分類很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。

我想，這與我們教育本身有關。“綠風行動”的結束不代表垃圾分類處理推廣的終結，相反，我們應該在活動中發(fā)現問題，并盡自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應該幫助下一代努力去做。

從孩子抓起，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進行垃圾分類，這是我們每一個光榮而神圣的使命。

綠風吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇11一、基本原則

1、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經濟適用原則。要著眼當前，兼顧長遠，科學系統(tǒng)地規(guī)劃建設學校垃圾處理設施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。

2、堅持突出重點，因地制宜的原則。學校要結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。

3、堅持科學治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉換的垃圾盡可能地加以回收利用。

二、計劃目標

我校垃圾處理工作的總體目標是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系，力爭全校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上，建立健全長效機制，使之制度化、經?；?、長效化。

具體任務是：

（1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產日清。

（2）食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。

（3）校園內垃圾處理要做到“五個有”：有一定數量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（拖拉機、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。

（4）各學校廁所、喬家營小學豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。

三、垃圾處理工作重點

（一）推行學校垃圾處理有效模式

學校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品收購站。

二分散：學校日常生活中產生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮有專人負責清理，回收到養(yǎng)殖場再利用；人類糞便、生活污水等有機垃圾進入污水池，達到一定數量后抽出定點存放轉化為有機肥入田。學校建房產生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責任人負責清運，就近分散回填到由當地政府指定洼地。

三集中：即不可回收無機垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉站或垃圾填埋場較近的學校采取“垃圾分類、學校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設施集中處理。設在中心村小學的垃圾采取“學校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋；其它邊遠小學的垃圾就地集中處理。

（二）加快學校垃圾處理基礎設施建設

1、各校要按照實際需要配置一定數量的垃圾桶及垃圾池，有學生寄宿的學校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內廢水排放設施。

2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數量的垃圾清掃工具，做到日產、日清、日運，防止產生二次污染。

（三）建立健全學校垃圾長效管理機制

1、建立愛衛(wèi)小組。學校成少先隊輔導員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查。

2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學校垃圾處理工作。

3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學校衛(wèi)生工作深入持久地開展。

四、20xx年實施步驟

（一）宣傳動員階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發(fā)動和引導師生積極主動參與學校垃圾集中處理工作。要加強對學生環(huán)保教育，使學生掌握一定的環(huán)保知識。各校結合當地政府垃圾處理實施意見和本校實際情況，制定學校垃圾處理工作方案，并組織實施。

（二）集中治理階段（10月1日—10月30日）。各學校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學生上一堂農村垃圾處理常識課；組織學生走出校園開展一次垃圾清揀活動；組織學生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生保潔習慣，又通過學生影響家長參與到農村垃圾處理行動中。各中小學要積極籌措資金建設好垃圾池和漚肥窖。

（三）建章立制階段（11月1日—11月30日）。各學校結合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開展衛(wèi)生文明班級、個人評選活動，激發(fā)學生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感；對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運行軌道，確保全縣學校垃圾處理工作能長期有效開展。

（四）檢查驗收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關成員，對各學校垃圾處理工作進行集中考核驗收。

五、工作要求與措施

（一）加強領導，高位推動。各學校要落實工作人員、工作責任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動工作。各校校長主抓此項工作，組織相關人員進行督查，解決實際問題，要把學校垃圾處理工作納入工作重點，精心制訂方案，明確目標任務，落實工作責任，務必抓出成效。

（二）加強督查，促進落實。中心校對各小學開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，提出建議。對已經開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責任，使垃圾處理各項工作落到實處。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇12一、創(chuàng)建情況

（一）強化分類工作領導。成立由街道辦事處主任為組長的街道生活垃圾分類工作領導小組，下設XX街道生活垃圾分類管理辦公室，明確職責分工，并將垃圾分類工作與黨建工作相結合，充分發(fā)揮好黨建引領作用。同時，出臺《扎實推進XX區(qū)XX街道生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作實施方案》，規(guī)范分類標準，借鑒先進經驗，指導街道社區(qū)有序開展生活垃圾分類工作。

（二）探索多元管理模式。如何推進垃圾分類工作有效落地，健全工作機制尤為重要。XX街道因地制宜，探索物業(yè)小區(qū)、半開放小區(qū)、開放式小區(qū)“三類”小區(qū)分類模式，在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類的責任主體的模式;在半開放小區(qū)打造“社區(qū)為主、黨員引領、多方參與”的“支部模式；在開放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主、志愿服務引導、定時定點投放”的“公司+”模式，以點帶面推動全區(qū)域小區(qū)開展垃圾分類。

（三）實行閉環(huán)分類收運。XX街道積極建立分類投放、分類收集、分類運輸的垃圾處理體系，正按序時建設座分類屋（亭）任務，新購或改裝部分類收運車輛，建立XX名收運隊伍，合理規(guī)劃垃圾收運線路，并在全街道區(qū)域設置組四分類垃圾桶，實現分類收容器全覆蓋。此外，結合創(chuàng)城，XX街道先撤除主次干道的可移動式垃圾桶，設立分類桶，專門安排車輛按時間點上門收運，推行生活垃圾定點定時收運模式。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃X條收運路線，形成可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾X大收運體系。

（四）推進全域宣傳引導。XX街道線上線下齊發(fā)力，充分利用宣傳墻、宣傳角、LED顯示屏等各類載體積極進行公益廣告刊播宣傳，依托主題黨日活動、志愿服務等大力普及垃圾分類相關知識，并采取垃圾分類進小區(qū)、進學校、進機關、進企業(yè)、進醫(yī)院“五進”工作法，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓和“垃圾分類板報評比”、“廢物利用”等主題活動，現場指導垃圾分類工作，讓垃圾分類宣傳入腦入心，營造濃厚的宣傳氛圍。同時，發(fā)動“黨員志愿+督導員”，不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類，共發(fā)放宣傳手冊份，X個可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導員多人，志愿者多人，形成了志愿宣講團“教”、社區(qū)勸導員“導”、鄰里督導隊“督”，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達%以上、參與率達%以上。

二、存在問題

（一）分類意識待加強。宣傳發(fā)動不夠深入，居民分類習慣的改變非一朝一夕之功。目前還缺乏一套成熟的激勵和獎懲機制。

（二）合理聯動待提升。部分社區(qū)培訓力度不夠，經辦人業(yè)務能力不夠強，在推進過程中方法不多，部門聯動不夠密切，未形成合力共同推進分類工作進度。

三、下一步計劃

（一）加強宣傳引導。通過網絡媒體、廣電廣播，利用端午節(jié)、中秋節(jié)等重點節(jié)假日，聯合各牽頭部門，采用“集中式”、“轟炸式”方式在整個街道、機關單位、學校的醫(yī)院等全面鋪開生活垃圾分類宣傳，實現“線上+線下”相結合的宣傳模式。同時，探索生活垃圾分類激勵模式，通過建立居民“綠色賬戶”、“環(huán)保檔案”、“以舊換新”“分類兌換”等方式，從而激勵居民主動參與分類工作和源頭減量行動中來，使垃圾分類工作深入民心，切實提高XX街道生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。

（二）完善體制機制。從粗放管理向微循環(huán)精細化管理轉變，從關注設施建設向全過程管理轉變，從立足無害化處理向減量化、資源化、無害化并重轉變，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式。加強管理，嚴格考核，切實建立長效管理機制和檢查考評機制，確保生活垃圾分類省級示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實處。

（三）加快執(zhí)法保障。持續(xù)開展日常執(zhí)法檢查和專項執(zhí)法行動，重點圍繞源頭減量制度、分類投放管理責任人義務、公共場所分類投放規(guī)定執(zhí)行情況開展執(zhí)法檢查；發(fā)揮典型案例的警示教育作用，推動全社會形成知法、守法的良好氛圍。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇1320xx年，xx區(qū)全面落實關于生活垃圾分類工作的重要指示，按照市生活垃圾分類工作領導小組加強引導、因地制宜、持續(xù)推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，遵循減量化、資源化、無害化處理原則，全面推進區(qū)域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔、低碳、文明的生活方式，創(chuàng)造生態(tài)、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)良的人居環(huán)境，初步形成了“政府主導、示范引導，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局，為我區(qū)如期實現全面高質量建成小康社會，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宜居城的目標打下堅實的基礎。

一、具體工作

（一）真抓實干，做好市級示范片區(qū)建設。

制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)實施方案》，明確區(qū)、鎮(zhèn)、村居三級創(chuàng)建單元，建立了各鎮(zhèn)、相關單位為責任主體的管理體制，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現有公共服務陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛(wèi)生等資源，統(tǒng)籌推進示范片區(qū)建設。共計公共機構家、居民小區(qū)xx個（含農村區(qū)域居民小區(qū)xx個）參與創(chuàng)建。

在全區(qū)五個鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下，區(qū)分類辦選擇體量最大、推進最難的城關鎮(zhèn)爭創(chuàng)市級示范片區(qū)。目前示范片區(qū)內按新國標要求設置分類垃圾容器、收運車輛和宣傳畫面，以居民小區(qū)為重點，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。目前xx個市級示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導在崗率已達%，撤桶并點小區(qū)數已達%。

（二）高位推動，健全完善監(jiān)督考核機制。

根據《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類示范片區(qū)工作實施方案》，明確全區(qū)生活垃圾分類工作領導小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責，加強了全區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調、調度和推進力度。區(qū)分類辦積極做好部署推進、統(tǒng)籌協(xié)調、監(jiān)督指導、考核驗收等工作；各鎮(zhèn)和相關單位嚴格落實牽頭主抓作用，制定了專項方案，初步形成部門聯動、齊抓共管的良好格局。

xx區(qū)已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮(zhèn)、各單位年終崗位目標責任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類辦通過不定期開展督查，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次，發(fā)出檢查通報、工作提示單等共份。

暢通生活垃圾分類工作監(jiān)督渠道。初步建立了區(qū)領導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制；主動向人大、政協(xié)報告工作進度，接受監(jiān)督檢查和建議指導；結合城管熱線設立垃圾分類投訴監(jiān)督電話，充分聽取群眾的意見建議，加快形成全民共建良好氛圍。

（三）明確流程，規(guī)范分類全程閉環(huán)管理。

我區(qū)持續(xù)探索分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理四大體系建設。分類投放方面，在示范片區(qū)內建立生活垃圾分類管理網絡，以鎮(zhèn)、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)為三級責任主體，高標準配備“五員”（xx名小區(qū)網格員、x名入戶協(xié)分宣傳員、x名桶邊分揀員、xx名現場督導員和x名常態(tài)化志愿者）落實日常宣傳、管理、督導和志愿工作，堅決做好桶邊督導和源頭分類。分類收集方面，優(yōu)化垃圾分類收運模式，以區(qū)域環(huán)衛(wèi)部門為責任主體，加強試點小區(qū)、公共機構廚余垃圾、有害垃圾和低價值可回收物的上門收運工作力度。分類收運方面，按照定人、定車、定時、定范圍的方式開展收運工作，根據市對區(qū)的考核要求建立工作臺賬。今年新增有害垃圾和低價值可回收物電瓶車收集車輛、廚余收運車x輛（含拖桶車），專門人員xx余人。末端處置方面，堅持無害化、資源化處置原則，結合現有基礎設施情況，示范片區(qū)內提升改造有害垃圾和低價值可回收物臨時收儲點x個，確立區(qū)級有害垃圾集中收儲轉運點x個，整合廢品回收市場x個，同時推進高標準建設一座滿足分類垃圾收儲轉運和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類綜合中轉站，項目一期投入x萬元。

堅決執(zhí)行不分類不收運制度，明確操作流程，重視監(jiān)督管理，加大立案處罰力度，堅決杜絕混投混運現象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動。

（四）強化宣傳，持續(xù)發(fā)力營造輿論攻勢。

進一步細化《xx區(qū)生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會層面、校園層面、小區(qū)層面、媒體層面等相關具體工作的要求和職責，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯系等活動，多層次多渠道開展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機關在本單位、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開展宣傳教育活動，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發(fā)揮小手拉大手的作用，對全區(qū)在校學生開展垃圾分類教育活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個家庭的目的。今年全區(qū)發(fā)放承諾書（黨政干部）、一封信（學生家長）、倡議書（全區(qū)市民）共計x萬余份，設置戶外宣傳塊，發(fā)放各類宣傳品萬余份，舉辦各類宣傳培訓活動場次，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區(qū)”宣傳活動場。

（五）黨建引領，扎根基層開展實踐活動。

印發(fā)了《關于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的通知》和《關于開展“參與垃圾分類共建美麗”志愿服務主題活動的通知》，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關于開展的通知》，全面要求各鎮(zhèn)、各單位要更新觀念、創(chuàng)新形式，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創(chuàng)建等工作關聯，發(fā)動黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗小游戲等活動；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村、本社區(qū)、本小區(qū)的環(huán)境整潔；開展愛護環(huán)境、垃圾分類等志愿服務工作，形成濃厚的社會氛圍。結合“雙聯系”全區(qū)共組建支志愿者總隊，百余支志愿者小隊，涵蓋全區(qū)所以黨政機關，志愿者總人數達x余名。

二、取得成效

（一）宣傳攻勢全面發(fā)動

生活垃圾分類工作只有廣泛動員，才能取得成功。xx區(qū)各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動，做到豐富多彩、生動活潑。切實開展“小手拉大手”活動，發(fā)放一封信，對全區(qū)在校學生開展垃圾分類教育活動，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮(zhèn)積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學得會、投得對。

（二）黨員干部全面參與

全區(qū)黨員干部是xx區(qū)生活垃圾分類工作的“主力軍”、“先鋒隊”，各單位通過摸底上報黨員干部相關信息，打通黨員干部與居民小區(qū)垃圾分類網格員“雙報到”渠道；倡議黨員干部公開承諾積極參與垃圾分類；要求黨員干部發(fā)揮示范引表率用，帶頭參與分類投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類志愿活動等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類，形成人人爭做垃圾分類的示范員、宣傳員、監(jiān)督員和志愿者的良好氛圍。

（三）督導機制全面建立

各鎮(zhèn)、各牽頭單位系統(tǒng)部門在本本區(qū)域、本行業(yè)、本系統(tǒng)加大自查力度，高頻次開展分類指導檢查；區(qū)分類辦采取面上檢查、隨機抽查、定向督查、定點督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級各部門抓實辦好生活垃圾分類工作，同時開展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評。

（四）分類實效全面提高

各單位通過扎實開展宣傳培訓、引導全員參與分類、組織志愿者活動等形式助推全區(qū)生活垃圾分類工作取得了階段性成效；以xx鎮(zhèn)居民小區(qū)為重點，各鎮(zhèn)對照示范片區(qū)創(chuàng)建標準，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協(xié)分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。

2024社區(qū)垃圾分類工作總結范文篇14按照《x區(qū)機關事務管理局關于推進公共機構塑料污染治理及生活垃圾分類工作的通知》要求，對我局公共機構塑料污染治理、垃圾分類工作開展情況進行認真自查、梳理，現將工作情況總結如下：

一、加強組織領導，明確職責分工

塑料污染治理及生活垃圾分類工作標準高，涉及面廣，對此我局高度重視，將此項工作作為一項惠民工程，作風工程來抓，列入了局機關、學校行政工作的重要議事日程，本著以人為本的工作理念和構建“綠色和諧”的工作目標，在教育系統(tǒng)范圍內廣泛實施塑料污染治理及垃圾分類工作，建立長效機制。為切實開展此項活動，為做到思想統(tǒng)一，認識到位，明確了相關人員的職責，將目標任務進行了細化分解，“一把手”親自抓，分管領導具體抓，力求做到各司其職，齊抓共管，相互配合，形成合力，切實做到領導到位，人員到位，工作到位，措施到位，全力將整治工作向縱深推進。

二、認真組織實施，狠抓落實任務

（一）強化責任落實，積極組織引導。轉發(fā)《通知》，要求旗縣市教育局、盟直學校提高政治站位，樹立責任意識，充分認識塑料污染治理和垃圾分類工作是高度重視、親自部署、著力推動的重要任務，切實抓好工作落實。組織開展各項活動，引導全盟教育系統(tǒng)在日常辦公、舉辦會議、活動中禁止減少禁止使用不可降解一次性塑料制品，主動減少使用一次性塑料制品使用，逐步停止提供不可降解一次性塑料制品。

（二）完善制度機制，建立規(guī)章制度。建立節(jié)約能源資源工作領導小組，明確工作職責，設置能源資源管理崗位，專人負責。制定了節(jié)約能源資源實施方案，明確了年度節(jié)約能源資源目標。建立了相應的規(guī)章制度，制定了生活垃圾分類制度，綠色消費、監(jiān)管等制度。

（三）實行垃圾分類，開展宣傳教育。停止使用不可降解一次性塑料制品，限制使用一次性辦公用品，嚴格管控一次性辦公用品登記及發(fā)放，按生活垃圾分類標準合理配置垃圾容器設施，鼓勵分類投放生活垃圾，同時在垃圾集中投放點張貼垃圾分類投放指南，采取規(guī)范分類投放垃圾行為的措施、建立垃圾分類志愿服務隊伍或建立健全垃圾分類監(jiān)督考評體系。有害垃圾單獨存放，可回收物通過具備回收資質的企業(yè)統(tǒng)一回收，廢舊電子廢棄物單獨存放，與具備處理資質的企業(yè)簽訂收運處置協(xié)議，建立垃圾分類清運臺賬，定期公示垃圾清運量。全盟教育系統(tǒng)采取多措并舉，借助多種媒介以廣泛宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體干部、職工、師生參與垃圾分類活動的熱情。通過培訓會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信等多種方式向師生、家長宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類的做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。學校以課堂教育主陣地為基礎，開展了塑料污染治理及生活垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合。課堂是實施素質教育的主渠道，是環(huán)保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學等學科的教學中有機地滲透塑料污染治理及生活垃圾分類知識。嘗試在校本教材的研發(fā)中以及課堂教學的環(huán)境主題教育中突出塑料污染治理及生活垃圾分類知識教學，讓學生系統(tǒng)學習塑料污染治理及生活垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效。指導旗縣市教育局組織“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動，號召中小學生做文明使者，走進社區(qū)、商場、超市、餐飲店、公園等公共場所，宣傳“十大文明”，特別對“十大文明”之“文明用餐”進行重點講解，倡導禁止使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具等，號召餐飲店不使用一次性不可降解塑料刀、叉、勺，商場、超市不使用盛裝及攜提物品的不可降解塑料購物袋，主動使用不可降解一次性塑料制品的替代品，爭當文明市民，爭創(chuàng)文明城市。師生及家長收看《x盟愛國衛(wèi)生運動工作歷史成果展》短片、“地毯式”清理白色垃圾、實施分類垃圾收集清理等活動，充分體現新時代文明實踐志愿者的勞動精神和愛衛(wèi)情懷。下發(fā)《關于積極參加“小手拉大手垃圾分類我先行”社會實踐活動倡議書》，通過同父母一起觀看垃圾分類視頻、自創(chuàng)歌謠、制作垃圾分類手抄報、“變廢為寶”手工制作分類垃圾桶、爭當垃圾分類宣傳員和講解員從我做起以及實踐體驗等活動，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，努力形成“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍，傳遞垃圾分類的知識與綠色生活的理念。

三、取得成效

開展塑料污染治理及生活垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作以來，干部、職工、師生、家長通過塑料污染治理及生活垃圾分類知識宣傳