人教版社體育與健康·水平一

人民教育出版社?體育與健康?水平一

輪

滑

教

學

設

計

授課學科：體育與健康_________

授課內容：外“八”字站立與踏步

授課年級：一年級___________

授課教師：________

《輪滑》教學設計

蕪湖縣咸保小學張贊

一、指導思想

本課堅持貫徹“健康第一”的基本理念為指導思想，在教學中充

分體現(xiàn)學生的主體地位，借助老師語言評價的激勵功能，讓每一位學

生都能體會到成功的喜悅，能積極主動的參與活動并完成學習目標。

二、學情分析

一年級學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期，男女生之間身體素質的

差異不太明顯，他們普遍存在體質較弱、運動技術較差的現(xiàn)象，但是

他們具有依賴性強、模仿力強、好奇心強、自我約束能力差、精神不

易集中的年齡特征，所以對于相對直觀、易模仿的體育課接受能力較

強。本節(jié)課以兒童化的語言“鴨子步”為切入點，有針對性的鼓勵學

生練習以提高興趣。

三、教材分析

輪滑也叫溜旱冰，是一項融健康、娛樂、技巧、藝術、休閑為一

體的運動項目。輪滑運動能夠全面的發(fā)展人的力量、速度、耐力、靈

敏等各方面素質，帶給學生運動的樂趣和成長體驗。是一項大家都喜

歡，學校易于開展的運動項目。在水平一的輪滑教學中以站立、踏步、

直道滑行為主要內容，教學中將教輪滑的基本動作融入有戲，以提高

學生的興趣和積極性。

四、學習目標

1＞通過教學，學生能知道并說出動作的名稱，了解和掌握安全進行

輪滑練習的基本知識和方法，并樂于與同伴一起學習。

2、在學習和游戲的活動中全面發(fā)展學生身體，增強四肢和軀干的肌

肉力量,提高身體的協(xié)調性，靈敏性，平衡能力以及注意力和表現(xiàn)力。

3、培養(yǎng)學生勇敢頑強，克服困難的優(yōu)良品質和自信心。

五、教學重難點

重點：安全摔倒和起立、外“八”字站立

突破重點：利用跆拳道墊子輔助，用兒童化語言模仿鴨子走路的策略。

難點：控制重心落在兩腳之間。

突破難點：靜止半蹲10-20秒2-3次。

六、教學理念：

本課以兒童化的語言“鴨子步”為切入點，有針對性的鼓勵學生

練習以提高興趣。采用的練習方式主要是利用一些比較直觀的評價所

形成的小挑戰(zhàn)，以此來激發(fā)學生的學習興趣，有了興趣再加上老師語

言的激勵學生能夠認真的投入學習。教學過程中突出了學生的主體地

位，讓學生通過自己的努力完成動作，以此來增強學生的自信心。通

過老師不斷的鼓勵，同學們都能主動的完成任務，培養(yǎng)學生勇敢克服

的精神品質。

七、教學流程

導入一操熱身一武林高手pk一教師講解示范安全摔倒和安全起

立的動作方法一學生練習一學生展示，師生糾錯，指出難點一再次練

習一教師講解示范外“八”字步的動作方法一墊上練習f闖關過“河”

一加大距離過“河”一“鴨子”開Pat一放松一小結本課。

八、《輪滑》單元教學計劃

課次學習內容重點難點達成目標

正確的穿戴鞋和護具正確的獨正確并獨立的穿戴

1輪滑鞋及護穿戴的方自穿戴

具法

工、安全起立兩腳與肩維持身體1、了解并掌握安全起立的方法和

2、平行站立同寬，重心的平衡技巧。2、能夠站起。3、在控制

2

3、安全摔倒保持在兩不住身體時要知道積極摔倒也是

腳之間保護自己的方式。

1、外“八”腳跟靠，腳控制重心1、知道并掌握安全摔倒和起立。

字站立及踏尖分落在兩腳2、知道并說出外“八”字站立的

3

步之間要點

3、初步掌握踏步

踏步與“剎踏步時腿重心移動1、掌握踏步的動作要領，并能自

4車”抬起，放F平穩(wěn)己行走

要有力2、知道剎車，并學會應用剎車

向前直道滑腰、膝、踝腿與擺臂1、嘗試直道滑行，注意手腳的動

5行彎曲的角動作的協(xié)作與方法

度調配合2、借助老師的推力滑行一段距離

向前直道滑腰、膝、踝腿與擺臂1、能夠自行滑行

6行及游戲開彎曲的角動作的協(xié)2、能夠在老師的帶領下進行開小

火車度調配合火車游戲。

輪滑課時教學計劃

水平一教學單元（模塊）：輪滑課次：第3課時

執(zhí)教老師：張贊班級：一（2）班人數(shù)：12人

場1、籃球場1塊。

教學1、復習安全摔倒和起立。地2、每人一套輪滑裝備。

內容2、學習外“八”字站立及踏步。器3、跆拳道墊18塊。

材4、雪糕桶10個。

1、通過教學，學生能知道并說出動作的名稱，了解和掌握安全進行

輪滑練習的基本知識和方法，并樂于與同伴一起學習。

學習

2、在學習和游戲的活動中全面發(fā)展學生身體，增強四肢和軀干的肌

目標

肉力量，提高身體的協(xié)調性，靈敏性，平衡能力以及注意力和表現(xiàn)力。

3、培養(yǎng)學生勇敢頑強，克服困難的優(yōu)良品質和自信心

重點：安全摔倒和起立、外“八”字站立

突破重點:利用跆拳道墊子輔助，用兒童化語言模仿鴨子走路的策略。

重、難點

難點：控制重心落在兩腳之間。

突破難點：靜止半蹲10-20秒2-3次。

導入一操熱身一武林高手pk一教師講解示范安全摔倒和安全起

立的動作方法一學生練習一學生展示，師生糾錯，指出難點一再次練

教學流

習一教師講解示范外“八”字步的動作方法f墊上練習f闖關過“河”

程

一加大距離過“河”一“鴨子”開Pat-放松一小結本課。

課時次

學習內容教師活動學生活動組織與要求

序間數(shù)

組織：三列

1、結合整隊

1迅速集隊

1課堂常規(guī)、

開橫隊

2、師生問好2、檢查自己服裝

始22、師生問好

及有沒小玩具

部13、檢查服裝，收3、檢查服裝，

分分拾小玩具3、聽老師的要

4、宣布內容

4、宣布本節(jié)課內要求：快靜

容求并執(zhí)行

5、提出要求

齊

1、熱身運動：活

1、帶領學生熱身1、積極參與

動各個關節(jié)

2、講解動作要求2、按要求練習000

1000

準3、提醒注意事項3、動作正確

備52、請“武林高手”△000

1、組織學生觀看兩位1、認真觀看并

部展示000

分分

高手表演。思考

2、提出問題。

3、采訪兩位高手

4、教師總結

基本部分：（5分武林秘訣一、安全摔倒。1積極聽講并思組織：三列橫

鐘）1、教師說明安全摔倒的考隊同上

基1、安全摔倒方法和要求，帶領學生練2按要求練習要求：積極參

本32、安全起立習。3動作正確、協(xié)與，情緒興奮。

部82、觀察，提示，鼓勵，調。動作正確，協(xié)

分

分5表揚學生調，熟練。

一4情緒高漲，

次武林秘訣二、安全起立

同上

基

22

仔

聽并

、認真

解要1

并講

示范

教師

子1、

姿：墊

1、站

列

：三

本組織

部

分

0

。

細觀察

開隊

橫隊散

領

地八

習原

二上練

練習

生原地

組織學

2、

與練

極參

2、積

5

立

字站

形。

分

，

生展示

一名學

3、請

靠攏,

腳后跟

腳部:

次

習

：

膝蓋

字形

成八

腳尖

誤

正錯

并糾

臀

彎曲

微微

膝蓋

察，

仔細觀

3、

重心

蹲，

部稍

部:臀

Jy

降低

稍微

錯誤

指出

由練

：自

組織

（直

彎腰

：稍微

腰部

易摔

著容

的站

挺挺

習。

續(xù)練習

4、繼

極嘗

：積

要求

跤）

開適

注意拉

試，

：

地跺腳

2、原

意安

離，注

當距

要

講解

范并

師示

1、教

全。

上面

按照

分別

可以

3

習，

積極練