2024屆黑龍江省牡丹江市陽明區(qū)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆黑龍江省牡丹江市陽明區(qū)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．125×8÷125×8=1（_________）2．0.32和0.320的大小相等，計數(shù)單位也相等。（______）3．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）4．23.06讀作二三點零六。（______）5．102.4是3位小數(shù)。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一個減法算式中,被減數(shù)+減數(shù)+差=120,那么被減數(shù)是()。A．40B．60C．不能確定7．讀下列各數(shù)時，只讀一個“0”的是（）。A．60.07 B．9.030 C．600.28．下面三組線段，不能圍成三角形的是（）。A．、、 B．、、 C．、、9．觀察一組圖形，（）是從上面看到的。A． B． C．10．三角形的一個角是45°，另外的兩個角可能是（）。A．95°,20° B．45°,80° C．55°，70° D．65°，70°三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．甲數(shù)是28，比乙數(shù)的4倍多4，求甲、乙兩數(shù)的和，列式是（________）。12．小軍比小華多8張郵票，小軍給小華（_______）張，他們的郵票就一樣多了。13．在()里填上合適的數(shù)。80分米＝（_____）米0.85平方米＝（_____）平方分米6千米40米＝（_____）米8噸40千克＝（_____）噸14．2，3，4，6，0，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（________）。15．34.54個位上的4表示（______），百分位上的4表示（_____）。16．由5個十、7個十分之一和8個百分之一組成的數(shù)是（______）。17．用0、5、6、7、8五張數(shù)字卡片可以組成不同的五位數(shù)。在這些數(shù)中，大約是8萬的數(shù)有（______）個。18．下面的圖形有________條對稱軸.19．把下面各數(shù)改寫成“萬”或“億”為單位的數(shù)。270000﹦（______）2500000000﹦（______）20．不改變數(shù)的大小，把整數(shù)12改寫成計數(shù)單位是百分之一的小數(shù)是（______）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)．8.2-1.98=3.7+0.25=3.5+2.7+11.6=5.4-0.5-1.4=9.6×0.5=3.74×0.2×0.5=22．用豎式計算下面各題,并且驗算．(1)63.2-19.78=(2)38.65+41.45=驗算:驗算:23．計算并驗算．五、動手操作。（每題6分，共12分）24．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律25．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．一輛汽車以每小時65千米的速度從甲地開往乙地，3.2小時后還差11.6千米到達目的地．甲乙兩地相距多少千米？27．四年級三個班去植樹，一共要栽300棵樹，已栽了180棵，剩下的分三次完成，平均每次栽多少棵樹？28．為支援疫情防控工作，社會各界慷慨解囊，踴躍捐贈。據(jù)統(tǒng)計，從2020年1月23日到2月7日，短短半個月時間里，累計接收社會捐贈資金達9551620000元，這個數(shù)讀作（），橫線上的數(shù)改寫成“萬”作單位的數(shù)是（）萬元。這個數(shù)在下面直線的什么位置？用“”標(biāo)出來，橫線上的數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)約是（）元。29．鐵路一旁每40米有一根電線桿。某客車在行進途中，從經(jīng)過第一根電線桿起到經(jīng)過第45根電線桿恰好用了1分鐘。客車每分鐘行多少米？30．一塊等腰三角形的菜地，周長為165米，若它的底邊長是25米，另兩條邊的長是多少米？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】略2、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?？芍?.32＝0.320，根據(jù)小數(shù)的意義可知計數(shù)單位不同，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.32＝0.320，0.32的計數(shù)單位是0.01，0.320的計數(shù)單位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以原題判斷錯誤?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同。3、×【解析】略4、×【解析】略5、×【分析】102.4的小數(shù)點后面只有1位數(shù)字，所以它是1位小數(shù)。【詳解】102.4是1位小數(shù)。故答案為：×【點睛】小數(shù)點后面有幾位數(shù)字，這個小數(shù)就是幾位小數(shù)。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【解析】略7、A【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。根據(jù)小數(shù)的讀法分別讀出各選項中的小數(shù)，再進行判斷。【詳解】A．60.07讀作六十點零七；B．9.030讀作九點零三零；C．600.2讀作六百點二；所以只讀一個“0”的是60.07。故答案為：A?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法。一個小數(shù)的小數(shù)部分的“0”均需要讀出來。8、A【分析】判斷能否組成三角形的簡便方法是看較小的兩邊之和是否大于第三邊，大于就能組成，小于或等于就不能組成?！驹斀狻緼：5＋5＝10，所以不能組成三角形。B：3＋4＞5，所以能組成三角形。C：4＋6＞8，所以能組成三角形。故選：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對三角形的三邊關(guān)系知識的掌握和靈活運用。9、B【分析】觀察圖形可知，從上面看到的圖形是左邊一個長方形，右邊一個長方形，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得，從上面看到的圖形是：故答案為：B【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。10、D【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、（28-4）÷4＋28【解析】略12、4【解析】略13、88560408.04【解析】略14、3【分析】先求出這組數(shù)的和，然后根據(jù)“總數(shù)÷數(shù)量＝平均數(shù)”進行解答即可?！驹斀狻浚?＋3＋4＋6＋0）÷5＝15÷5＝3故答案為：3【點睛】解答此題的關(guān)鍵是：根據(jù)平均數(shù)的計算方法進行解答即可。15、4個一4個百分之一【解析】略16、50.78【分析】5個十表示50，7個十分之一表示0.7，8個百分之一表示0.08，把它們寫在對應(yīng)數(shù)位上即可。【詳解】5個十：50；7個十分之一：0.7；8個百分之一：0.08，即為50.78故答案為：50.78【點睛】此題是對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的考察，從高位寫到低位，哪個數(shù)位上一個數(shù)也沒有就寫0。17、24【分析】由已知5個數(shù)字0、5、6、7、8組成不同的大約是8萬的五位數(shù)，那么最高位數(shù)只能是8和7，四舍五入到“萬”位求它的近似數(shù)，要看萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字，據(jù)此解答?！驹斀狻坑?、5、6、7、8五張數(shù)字卡片可以組成五位數(shù)，大約是8萬有：78650、78605、78065、78056、78560、78506、76850、76805、76580、76508、76058、76085、75860、75806、75680、75608、75086、75068、80567、80576、80657、80675、80756、70765；共24個。【點睛】在寫這些數(shù)時，要按照一定順序，做到不重復(fù)，不遺漏。18、2【詳解】略19、27萬25億【分析】根據(jù)對于的大數(shù)的認識，只要找到題干中數(shù)字的數(shù)級就可以改寫了?！驹斀狻恳驗?70000，7在萬位上，所以可以改寫成27萬；因為2500000000，5在億位上，所以可以改寫成25億。故答案為：27萬；25億【點睛】本題的關(guān)鍵是掌握大數(shù)改寫規(guī)則。20、12.00【分析】小數(shù)的性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添加0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪颜麛?shù)12改寫成計數(shù)單位是百分之一的小數(shù)，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，只要在12的后面點上小數(shù)點，再在小數(shù)點后面添上2個0，即寫成12.00。故答案為：12.00?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)的性質(zhì)知識的掌握和靈活運用。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、6.223.9517.83.54.80.374【詳解】略22、43.4280.1【詳解】略23、1692；28；9.028；0.265【詳解】36×47=1692驗算：1568÷56=28驗算：8.12+0.908=9.028驗算：0.3-0.035=0.265驗算：五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、219.6千米【解析】65×3.2+11.6=219.6（千米）答：甲乙兩地相距219.6千米．27、40棵樹【解析】先求出還剩多少棵樹沒有栽，即：300-180=120（棵），然后用剩下的棵數(shù)除以3就是要求的答案了．即：120÷3=40（棵）．28、九十五億五千一百六十二萬；955162；96億【分析】這是一個十位數(shù)，讀這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零；把一個整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)時，只需去掉末尾的4個0，再加上一個“萬”字即可；根據(jù)數(shù)軸，將95億~96億之間平均分為10份，每一份表示一千萬，由此數(shù)出即可；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后面的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字，據(jù)此寫出。【詳解】為支援疫情防控工作，社會各界慷慨解囊，踴躍捐贈。據(jù)統(tǒng)計，從2020年1月23日到2月7日，短短半個月時間里，累計接收社會捐贈資金達9551620000元，這個數(shù)讀作九十五億五千一百六十二萬，橫線上的數(shù)改寫成“萬”作單位的數(shù)是955162萬元。這個數(shù)在下面直線的什么位置？用“”標(biāo)出來，橫線上的數(shù)省