湖州教育輔導行業(yè)勞動合同模板

湖州教育輔導行業(yè)勞動合同模板合同編號：__________甲方（用人單位）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________乙方（勞動者）：__________性別：__________身份證號：__________聯(lián)系電話：__________住址：__________鑒于甲方為教育輔導機構，乙方愿意加入甲方工作，甲乙雙方經充分協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、合同期限1.本合同期限為____年，自____年__月__日起至____年__月__日止。2.若乙方同意續(xù)簽，應在本合同到期前一個月內提出書面續(xù)簽申請。甲方同意續(xù)簽的，雙方應簽訂新的勞動合同。二、工作內容1.乙方在本合同期內擔任__________職位，具體職責如下：（1）__________（2）__________（3）__________2.乙方應遵守甲方的各項規(guī)章制度，服從甲方的工作安排和管理。三、勞動報酬1.乙方的月工資為人民幣（大寫）：__________元整（小寫）：__________元。2.乙方的工作時間符合國家規(guī)定，甲方按月支付乙方工資。3.乙方加班工資、獎金、津貼等按甲方規(guī)章制度和國家相關規(guī)定執(zhí)行。四、社會保險1.甲方應按國家規(guī)定為乙方繳納社會保險，包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.乙方應繳納的社會保險費用由甲方代扣代繳。五、勞動保護1.甲方應提供符合國家安全標準的勞動保護設施和勞動防護用品，確保乙方的人身安全。2.乙方在勞動過程中應遵守安全操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時報告甲方。六、勞動紀律1.乙方應遵守國家的法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，服從甲方的管理。2.乙方應按時到崗，遲到、早退、曠工等按甲方規(guī)章制度處理。3.乙方不得泄露甲方的商業(yè)秘密和技術秘密。七、合同解除和終止1.在合同期內，任何一方提前解除或終止合同，應提前一個月通知對方。2.乙方如嚴重違反甲方規(guī)章制度、失職、瀆職等，甲方有權立即解除合同。3.甲方如違法國家法律法規(guī)，乙方有權解除合同。八、爭議解決1.本合同履行過程中發(fā)生的爭議，雙方應通過友好協(xié)商解決。2.如協(xié)商不成，任何一方均有權向合同簽訂地人民法院提起訴訟。九、其他約定1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（用人單位）：__________乙方（勞動者）：__________簽訂日期：____年__月__日一、附件列表：1.乙方個人簡歷2.身份證明文件3.學歷證明文件4.乙方健康證明5.乙方無犯罪記錄證明6.甲方規(guī)章制度7.甲方社會保險繳納證明8.勞動合同解除證明9.甲方商業(yè)秘密和技術秘密保護協(xié)議二、違約行為及認定：1.乙方嚴重違反甲方規(guī)章制度，包括但不限于遲到、早退、曠工等。2.乙方失職、瀆職，給甲方造成重大經濟損失。3.乙方泄露甲方商業(yè)秘密和技術秘密。4.甲方未按約定支付乙方工資、獎金、津貼等。5.甲方未依法為乙方繳納社會保險。6.甲方違法國家法律法規(guī)，導致合同無法履行。三、法律名詞及解釋：1.勞動合同：勞動者與用人單位確立勞動關系，明確雙方權利義務的協(xié)議。2.甲方：指用人單位。3.乙方：指勞動者。4.合同期限：勞動合同的有效期限。5.勞動報酬：勞動者因提供勞動而應得的報酬。6.社會保險：國家為保障勞動者基本生活，減輕勞動者疾病、工傷、失業(yè)、養(yǎng)老等社會風險而設立的一種社會保障制度。7.勞動保護：為保障勞動者在勞動過程中的人身安全和健康，防止和減少事故傷害，提高工作效率而采取的各種措施。8.勞動紀律：勞動者在勞動過程中應遵守的規(guī)則和制度。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方工作效率低下，影響工作進度。解決辦法：甲方對乙方進行工作培訓，提高工作效率；乙方自覺提高自身業(yè)務能力。2.甲方未按時支付工資，乙方權益受損。解決辦法：甲方按照約定時間支付工資，如有延遲，應支付違約金；乙方可向勞動監(jiān)察部門投訴。3.乙方因疾病、家庭等原因需要請假。解決辦法：乙方提前向甲方提出書面請假申請，甲方按照實際情況批準。4.甲方變更勞動合同內容，乙方不同意。解決辦法：雙方進行協(xié)商，如達成一致，簽訂書面變更協(xié)議；如無法達成一致，乙方有權解除合同。五、所有應用場景：1.甲方為新設立的教育輔導機構，需要招聘教師、輔導員等崗位。2.乙方為具有教育行業(yè)工作經驗的教師、輔導員，尋求穩(wěn)定工作。3.甲方與乙方簽訂勞動合同，明確雙