廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

廣西梧州市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請用正楷字在橫線上抄寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。

嚴(yán)寒酷暑舉世聞名

________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.知識回顧。

（1）春天，我在江邊看到桃紅柳綠、群鴨戲水的場景，不禁吟誦起蘇軾的詩句：“__________，__________?！?/p>

（2）犯錯不要緊，知錯能改就是好孩子。關(guān)于“改過”的名言，我知道有__________，__________”。

（3）根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整，體會句子的特點。

①“漏”真厲害，像__________一樣，粘住我了。

②”漏”真厲害，___________一樣，停都不停。

A．這兩個句子都運用了________的修辭手法，生動形象地寫出了賊和老虎___________的心理。

B．仿照①寫句子：_______真________，像_______一樣，_____________。

（4）中醫(yī)四診：_____________，雅人四好：_____________

（5）正所謂_____________，不親眼看看，他心中總有所懷疑。2）.日積月累。

（1）詩人都善詠秋。秋，是劉禹錫筆下“湖光秋月兩相和，______”的寧靜閑適；是葉紹翁“_______，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；是蘇軾“一年好景君須記，_______”的鼓勵勸勉；是杜牧眼中“停車坐愛楓林晚，______”的漫山絢爛。

（2）課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的_____，善解人意的___，機(jī)智救出落水同伴的______，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的___。

（3）《司馬光》中，一個孩子跌進(jìn)水甕后，其他孩子的表現(xiàn)是：“______”，司馬光的表現(xiàn)是“______”。（用原文句子填空）3）.看拼音寫詞語。

zīshìqiānxūchuàngjǔxiūjiàn

(

)(

)(

)(

)

biànrènjìxùzhènjìngqīngshuǎng

(

)(

)(

)(

)4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）日出江花紅勝火，____________。

（2）___________？牧童遙指杏花村。

（3）小軍因為書寫馬虎被老師批評了，作為好朋友你可以告訴他“見善則遷，__________。把字練好就對了。”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小麗在背后偷偷傳其他同學(xué)壞話時，你可以勸告她：“________，耳聽為虛。不聽信不傳播謠言，這樣會傷害同學(xué)?！?/p>

（4）詩人杜甫在溫暖的春日里看到泥土變得濕軟，天空飛舞著燕子，沙地上棲息著曬太陽的鴛鴦，不禁吟誦絕句________，_______。

（5）白荷花在這些大圓盤之間______。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，______嫩黃色的______。有的還是_______，看起來_________馬上要________似的。5）.按課文原文填空。

（1）______________，萬古勝負(fù)在于理。

（2）一個籬笆三個樁，________________。

（3）金黃色是給田野的，看，田野像________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子__________，爭著要人們?nèi)フ兀?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項中加點字讀音全部正確的一項是（）A．閑散（sǎn）脆?。╞áo）陳醋（cù）嘮叨（lāo）B．夾子（jiá）模樣（mú）盜賊（zéi）和弄（huò）C．咳嗽（sou）掀開（xīn）縱橫（zòng）瞭望（liào）D．朝鮮（xiǎn）纖細(xì)（xiān）勁吹（jìng）官吏（lì）2）.《揠苗助長》這則寓言讓我們懂得了：（）A．做事情偶爾違反客觀規(guī)律可以提高效率。B．不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。3）.下列選項中加點字的讀音全部正確的一項是（）A．嫩綠（nèn）蔗糖（zhé）窟窿（lóng）B．晌午（xiǎng）補(bǔ)充（chōng）泉水（quán）C．匆忙（cāng）譬如（bì）裂開（liè）D．荊棘（jīng）反駁（bó）秩序（zhì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子練練坊。

(1)孫猴子坐天下——_____________（補(bǔ)充歇后語）

(2)兵馬俑栩栩如生，神情各異。它的創(chuàng)造者具有很高的科學(xué)精神和藝術(shù)技巧。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

______________________________________________________________________

(3)馬蒂尼里抽噎著對我說：“那條蜥蜴是我放在你抽屜里的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

________________________________________________________________

(4)毛岸英同志原籍湖南省湘潭縣韶山?jīng)_人。（用修改符號在原句上修改）

____________________________________________________________

(5)成功喜歡不懈努力、勇往直前的人。（改成反問句）

_____________________________________________________________

(6)溪流的兩岸滿是野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛。（縮句）

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把字和正確的拼音連起來。

兔傘最串旗森聲更

zuìtùsǎnqíchuànshēngsēngēng2）.太陽火辣辣地烤著大地，請選擇一頂合適的遮陽帽吧。愁卜沾蘿晾

bochóuluóliànɡzhān6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。2）.請將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時而猛拉，時而速放，力圖占個好位置，以便割斷敵手的風(fēng)箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風(fēng)箏。

()斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗。

()這時，追風(fēng)箏的孩子就會立刻出動，追逐被割斷的風(fēng)箏。

()若有風(fēng)箏被割斷，真正的樂趣就開始了。

()比賽那天，街道上滿是風(fēng)箏斗士。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。用“√”“×”表示。竹節(jié)人的動作是聽我們指揮的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。樹春天的樹，是花兒們選美的舞臺。夏天的樹，是蟬兒們唱歌的教室。秋天的樹，是水果們睡覺的搖籃。冬天的樹，是風(fēng)兒們賽跑的運動場。1．這首兒歌共有(

)句話。

2．詩歌寫了(

)個季節(jié)的樹，他們分別是(

)天，(

)天，(

)天，(

)天。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

①秋天的樹上掛滿了(

)。

②冬天的樹上有(

)在賽跑。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.大顯身手。

在我們的成長中，有很多的情感體驗，結(jié)伴游玩的快樂，遭受誤解的委屈，愿望實現(xiàn)的驚喜……選一種你印象深刻的感受，回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，理清思路后寫一篇習(xí)作，注意把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達(dá)出來，把情感的變化寫清楚。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。______，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盻_____，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，______，______。1．請將原文補(bǔ)充完整。

2．照樣子，寫句子。

志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！?/p>

志在______，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”

志在______，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______?！?/p>

3．從上文我們可以感受到伯牙______的琴技，鍾子期______的欣賞水平。我還知道兩句關(guān)于伯牙與鍾子期的古詩：______，______。

4．《伯牙鼓琴》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫“知音”，常用成語“______”比喻樂曲高妙或知音難覓。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀課文片段，完成練習(xí)。正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！1．讀句子，體會作者的心情，選一選。（填序號）

①開心②失落

A．唉，要是沒有上課鈴就好了。(

)

B．不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！(

)

2．仿照畫“_____”的部分寫一寫。

要是________________就好了。不過_________，也是_______________！12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我能給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

戰(zhàn)斗（zànzhàn）睡覺（jiàojué）訴說（shùsù）

經(jīng)常（cángcháng）強(qiáng)壯（zuàngzhuàng）鄉(xiāng)村（cūnchūn）

暖氣（nǎnnuǎn）嘗試（cángcháng）2）.看圖，把對話補(bǔ)充完整。（填序號）

（黃小明）（壯壯）（淘淘）

A．小雞B．老鷹C．雞媽媽D．保護(hù)

淘淘：壯壯，來和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲吧！

壯壯：可是我不會玩啊。

淘淘：沒關(guān)系，我教你。玩這個游戲的時候，我來當(dāng)_______，你當(dāng)_______，黃小明和其他同學(xué)當(dāng)_______。我來抓“小雞”，你_______他們就行