貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

fēnfāngmìmiyuánrùnfùzéwūzéi

zīshìg?dàixiāngchuánw?idàyántú

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）《靜夜思》的作者是______，詩的后兩句“舉頭望明月，___________________”寫的是詩人抬頭望著明月，想起家鄉(xiāng)的情景。

（2）農(nóng)歷________（①五月五日②八月十五）是端午節(jié)，這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。在那天人們除了賽龍舟外，還會(huì)___________（①賞月②吃粽子），據(jù)說這是為了紀(jì)念________（①屈原②毛主席）（填序號(hào)）

（3）“_______________________，時(shí)刻想念毛主席?！边@是沙洲壩的鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席在石碑上刻的字。2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞語造句。

完(

)歸趙來日方(

)(

)口不提負(fù)荊請(qǐng)(

)

安(

)樂業(yè)(

)心瀝血生靈(

)炭畏首畏(

)

造句：_____________________________________3）.日積月累。

（1）古月___，口天吳，___徐，言午許。

（2）___明月___，疑是地上霜。

（3）《四個(gè)太陽》中，“我”畫了個(gè)金黃的太陽送給___，畫了個(gè)紅紅的太陽送給___。

（4）《彩虹》一文中“我”想把____（花裙子秋千）掛在彩虹橋上。

（選詞填空）

（5）背古詩，排排序。（填序號(hào)）①桃花潭水深千尺②李白乘舟將欲行

③忽聞岸上踏歌聲④不及汪倫送我情

(

)→(

)→(

)→(

)4）.用音序查字法查字典，填表格。要查的字大寫字母讀音組詞紅_______________午_______________機(jī)_______________

5）.比一比，再組詞。

嫌(

)慕(

)浸(

)囑(

)悔(

)

謙(

)幕(

)侵(

)矚(

)侮(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.8.橫線上依次填入詞語恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┠莻€(gè)的青年地來到報(bào)告廳，地聽專家的講座。A．眉清目秀老態(tài)龍鐘專心致志B．文質(zhì)彬彬一聲不響聚精會(huì)神C．眉清目秀老態(tài)龍鐘一言不發(fā)D．鶴發(fā)童顏一聲不響文質(zhì)彬彬2）.下列選項(xiàng)中，詞語的書寫全部正確的是（）A．綠毯彩虹模糊恍然B．雹子豪邁制服喧告C．像皮抽屜氧氣磁場D．沙亞糟糕困難嗓子3）.加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是（）A．蒙漢蒙古啟蒙B．花冠皇冠桂冠C．哄騙哄搶起哄4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.擴(kuò)句。

①這是聲音！

_________________

②山上響起了口號(hào)聲。

______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列內(nèi)容連線，并回答后面的問題。

鼻子都?xì)馔崃宋肥孜肺?/p>

前怕虎后怕狼直言不諱

吃水不忘挖井人孤掌難鳴

一個(gè)巴掌拍不響飲水思源

打開天窗說亮話氣急敗壞

問題：左面的俗語與右面的成語表達(dá)效果有何不同？

________________________________________2）.連線。

奇妙的顏色蜜蜂汪汪

閃爍的故事小鳥嗡嗡

誘人的星星小狗啾啾6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子的順序。

(

)一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒填。

(

)我趕快把那道題填好。

(

)考試時(shí)，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。

(

)好險(xiǎn)啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。

(

)我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開始認(rèn)真檢查起來。2）.請(qǐng)為下列故事排序。

(

)有一天下大雪，當(dāng)他趕到塾館時(shí)老師已經(jīng)開講，他硬是站在門外專心致志地聽老師把課講完。

(

)但他聰明好學(xué)，因此被附近塾館的塾師免費(fèi)收為學(xué)生。

(

)陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒錢給學(xué)費(fèi)。

(

)從這個(gè)故事中，我們知道應(yīng)該像陶行知一樣，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

(

)由于他勤奮好學(xué)，最終，陶行知成為一代教育家。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤。

1．《開國大典》一文是按照開國大典進(jìn)行的順序敘述的。()

2．“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。()

3．“光明充滿了整個(gè)北京城”，這里的“光明”，不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立使北京城、使中國擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。()

4．《燈光》一文通過一個(gè)關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……1．寫出下面詞語的近義詞。

精靈——()叮嚀——()

2．看偏旁猜意思。

我們看“叮嚀”是“口”字旁，可以猜想它的意思與___有關(guān)，意思是___。

3．仿照句子寫一句話。

我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)。

___有___，有___。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作樂園

生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？請(qǐng)以此為主題寫一篇習(xí)作。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

要求：題目自擬。注意使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀訓(xùn)練桓榮勤學(xué)不倦桓榮①初遭倉卒，與族人桓元卿同饑②厄，而榮講誦不息，元卿③嗤榮曰：“但自苦氣力，何時(shí)復(fù)施用乎？”榮笑而不④應(yīng)。⑤及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學(xué)之為利若是哉！”1．解釋下列字的意思。

①初：_______②厄：_______③嗤：_______④應(yīng)：_______⑤及：_______

2．翻譯句子。

①而榮講誦不息

_______________________________________________________________

②但自苦氣力，何時(shí)復(fù)施用乎？

_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與鑒賞：①李大釗還很小的時(shí)候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當(dāng)時(shí)八國聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來反抗。在那時(shí)，李大釗心中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天地在他的心田里萌發(fā)。②在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常（入神凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想?。俊雹劾畲筢撎痤^，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的清政府!中國要富強(qiáng)，不受外國欺負(fù)!”④后來，李大釗在天津法政學(xué)校讀書，他的愛國思想進(jìn)一步得到（增加增長）。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂活一生;有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死：有的只想糊里糊涂混日子。⑤李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，（尋求，尋找）中國獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽?，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來，只希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人!我活著，用自己的本領(lǐng)為民眾做事;我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向!”

(1)用“\”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語。

(2)根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。

①指種子發(fā)芽，常用于比喻事物的開端。(

)

②形容十分清潔，泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響。(

)

(3)文中畫“”的句子是對(duì)李大釗_____________和__________描寫，從中可以看出____________的思想感情。

(4)李大釗的志向是_________________。

(5)這篇文章主要講了三件事，請(qǐng)你用簡潔的語言概括出來。

①很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向。

②___________________

③___________________

(6)提出一個(gè)自己在閱讀時(shí)不懂的問題，并說說自己是怎么解決的。

問題：_________

我是這么解決的：_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

必須必需

1．媽媽要求我(

)寫完作業(yè)才能出去玩。

2．柴、米、油、鹽是我們?nèi)粘Ｉ钪?

)的物品。

既然突然

3．(

)知道自己做錯(cuò)了，就要趕緊改正。

4．我正在家里寫作業(yè)，(

)門鈴響了。2）.選擇合適的詞語填空。（填序號(hào)）

①破涕為笑②微笑③捧腹大笑④笑瞇瞇

（1）老師(

)地聽同學(xué)們朗讀課文。

（2）媽媽面帶(

)，走進(jìn)家門。

（3）每次聽相聲，我們總是(

)，笑得腰都直不起來了。．

（4）弟弟特別可愛，拿走他的玩具