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2/2收集整理,僅供參考2023年寶雞市陳倉(cāng)區(qū)選調(diào)教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。A.學(xué)習(xí)策略B.教學(xué)策略C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:B2.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型B.“教學(xué)有法、教無(wú)定法”C.教學(xué)媒體D.教師的愛(ài)好【答案】:A3.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師期望B.教師專長(zhǎng)C.教師威信D.教師角色【答案】:C4.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.董仲舒B.朱熹C.王守仁D.韓愈【答案】:C5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師人格B.教師角色C.教師角色期望D.教師威信【答案】:D6.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過(guò)程與()的關(guān)系。A.學(xué)習(xí)程度B.記憶方法C.時(shí)間D.記憶材料【答案】:C7.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于()。A.程序教學(xué)B.個(gè)別化教學(xué)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】:D8.以下關(guān)于社會(huì)思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是()。A.社會(huì)思潮必然會(huì)有消極影響和誤導(dǎo),應(yīng)予以取締B.社會(huì)思潮會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定,造成動(dòng)蕩C.應(yīng)對(duì)各種社會(huì)思潮進(jìn)行深入研究,加以批判和梳理,做有說(shuō)服力的分析和引導(dǎo)D.社會(huì)思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步,應(yīng)大力宣傳【答案】:C9.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類,不包括()。A.感情需要B.控制需要C.包容需要D.尊重需要【答案】:D10.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列可能成為行政訴訟被告的是()。A.某教育局局長(zhǎng)B.某市公安局C.某市市長(zhǎng)D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記【答案】:B11.下列哪一說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)()。A.教學(xué)的教育性B.美德是否可教C.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育D.“教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì)”【答案】:C12.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是()。A.20世紀(jì)20年代至50年代B.20世紀(jì)80年代以后C.20世紀(jì)90年代起D.20世紀(jì)60年代至70年代末【答案】:D13.()是課外、校外活動(dòng)的主體。A.班干部B.學(xué)生集體和個(gè)人C.學(xué)生個(gè)人D.學(xué)生集體【答案】:B14.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()。A.外在動(dòng)機(jī)B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.輔助動(dòng)機(jī)D.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)【答案】:A15.智力技能也稱(),是指通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。A.操作技能B.學(xué)習(xí)技能C.運(yùn)動(dòng)技能D.認(rèn)知技能【答案】:D16.警察要求司機(jī)停車,司機(jī)就必須將車開(kāi)到路邊停下,這種現(xiàn)象是()。A.從眾B.依從C.服從D.順從【答案】:C17.政策和法的相互關(guān)系應(yīng)當(dāng)是:A.政策和法各自獨(dú)立,互不干涉B.政策指導(dǎo)法,法制約政策,兩者相輔相成C.法高于并大于政策,政策必須服從法D.政策高于并大于法,法必須服從政策【答案】:B18.人體最大的解毒器官是()。A.肺臟B.腎臟C.肝臟D.胃腸【答案】:C19.下列選項(xiàng)中不是四書(shū)的是()。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《孝經(jīng)》【答案】:D20.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品的科技含量很高,它屬于()產(chǎn)業(yè)。A.知識(shí)密集型B.技術(shù)密集型和知識(shí)密集型C.勞動(dòng)密集型D.資金密集型【答案】:B21.事物的聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系()A.發(fā)展引起運(yùn)動(dòng)B.相互聯(lián)系構(gòu)成運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)和發(fā)展引起質(zhì)變D.普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展【答案】:B22.關(guān)于財(cái)政支出規(guī)模的說(shuō)法,正確的是()。A.財(cái)政支出規(guī)模是指政府支出總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重B.財(cái)政支出規(guī)模是指政府支出總額占政府收入的比重C.財(cái)政支出規(guī)模是指財(cái)政支出總額占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的比重D.財(cái)政支出規(guī)模是指財(cái)政支出總額占財(cái)政收入的比重【答案】:C23.對(duì)所有相對(duì)方要一視同仁,不偏不倚,給相關(guān)利害關(guān)系人以同等的辯論機(jī)會(huì),這體現(xiàn)了行政程序的()。A.程序法定原則B.相對(duì)方參與原則C.效率原則D.程序公正原則【答案】:D24.(單選題)中國(guó)戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),燦若星河,在長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中形成了五大核心劇種,它們是()。A.京劇,越劇,黃梅戲,評(píng)劇,豫劇B.京劇,越劇,花鼓戲,昆曲,評(píng)劇C.京劇,越劇,黃梅戲,川劇,豫劇D.京劇,越劇,秦腔,昆曲,川劇【答案】:A25.沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的______,只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野;沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生,只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的_______揚(yáng)起風(fēng)帆;沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧,只有當(dāng)他們自由地思考和____!依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.顏色心靈實(shí)踐B.厲害思想生活C.形狀理想飛翔D.模樣智慧選擇【答案】:A26.心靈是人類靈魂的寄存地,是人類情感的源泉,是_____個(gè)性的熔爐。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.造就B.鑄造C.制造D.鑄就【答案】:B27.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺(jué)醒,導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個(gè)道理,不從檢點(diǎn)自己開(kāi)始,“用工荒”現(xiàn)象只會(huì)(),而不會(huì)()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.提高B.加大C.普及D.加劇【答案】:D28.一切歷史都是現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣,只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”,現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí),而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí),也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是:()。A.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別B.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在C.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中D.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史【答案】:A29.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透,同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______,常常使人們陷入無(wú)休無(wú)止的________,甚至讓人無(wú)所適從。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.差異性猜測(cè)B.沖突性思辨C.差異性爭(zhēng)論D.沖突性猜測(cè)【答案】:C30.所謂“生態(tài)道德教育”,就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行為選擇,是用人類特有的道德自覺(jué)精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系,保護(hù)自然環(huán)境,維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡,促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng),其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”,下列說(shuō)法不正確的是()。A.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題,是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式B.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系C.提倡生態(tài)道德教育,可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度,轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能D.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行動(dòng),引導(dǎo)人們以道德理念去自覺(jué)維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用【答案】:C31.這本書(shū)雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常()的話題,再加上輕松的語(yǔ)言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的()。A.熟悉、影子B.敏感、收獲C.熱衷、答案D.時(shí)髦、榜樣【答案】:A32.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā),將文化資源全面推向市場(chǎng),使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀,都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷的好場(chǎng)所。因?yàn)?,少?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資,提高產(chǎn)品的技術(shù)含量,建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等,而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷戰(zhàn)略不僅重要,而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ),共同繁榮。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即()。A.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值C.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)D.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ),共同繁榮【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果B.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力C.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀,及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度【答案】:CD34.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有()。A.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益B.明示作用C.校正作用D.預(yù)防作用【答案】:ABCD35.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)C.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:AD36.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括()。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.服務(wù)群眾C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.辦事公道【答案】:ABCD37.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.超越性B.原因源C.穩(wěn)定性D.可控性【答案】:BCD38.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.內(nèi)隱性D.簡(jiǎn)縮性?【答案】:BCD39.就精通業(yè)務(wù)而言,從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有()四個(gè)不同的層次。A.“熟”B.“精”C.“會(huì)”D.“知”【答案】:ABCD40.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.虛假署名B.事實(shí)虛造C.剽竊D.抄襲【答案】:ABCD41.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.人類學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.動(dòng)物學(xué)習(xí)D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】:ACD42.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是()。A.想象的道德情感B.直覺(jué)的道德情感C.倫理的道德情感D.記憶的道德情感【答案】:ABC43.經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)充滿矛盾的進(jìn)程,它在產(chǎn)生積極效應(yīng)的同時(shí),也帶來(lái)了大量的消極后果。這些后果主要包括()。A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為全球行為,可能使一國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)別國(guó)形成依賴的風(fēng)險(xiǎn)B.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步擴(kuò)大C.面臨經(jīng)濟(jì)全球化沖擊,國(guó)家內(nèi)部和國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)不同程度的治理危機(jī)D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中忽視社會(huì)進(jìn)步,可能加劇全球的環(huán)境惡化【答案】:ABCD44.企業(yè)的類型包括()。A.公司制企業(yè)B.個(gè)人業(yè)主制企業(yè)C.合伙制企業(yè)D.股份制企業(yè)【答案】:ABC45.關(guān)于職業(yè)責(zé)任,正確的說(shuō)法是()。A.不成文的規(guī)定,不是職業(yè)責(zé)任的范疇B.一旦與物質(zhì)利益掛鉤,便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)C.職業(yè)責(zé)任包含社會(huì)責(zé)任D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待【答案】:CD46.列寧說(shuō):“判斷歷史的功績(jī),不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?!蔽覈?guó)社會(huì)主義改造的基本完成,是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.采取積極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式B.保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地、耕畜的深厚的私有觀念C.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉D.用和平方法進(jìn)行改造【答案】:ACD47.下列公務(wù)事項(xiàng)中,可以使用請(qǐng)示的有()。A.某縣政府?dāng)M行文向上級(jí)匯報(bào)本縣災(zāi)情B.某海關(guān)擬行文請(qǐng)求上級(jí)明確車輛養(yǎng)路費(fèi)繳納標(biāo)準(zhǔn)C.某集團(tuán)公司擬行文請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)引進(jìn)肉食品加工自動(dòng)化生產(chǎn)線D.某縣教育局?jǐn)M行文請(qǐng)求上級(jí)撥款修復(fù)臺(tái)風(fēng)刮毀的學(xué)校【答案】:CD48.實(shí)有人口走訪需要滿足以下條件()?A.普通實(shí)有人口走訪時(shí)間要記錄在“實(shí)有人口”基本信息“備注”一欄B.“工作日志”中圖片上顯示的時(shí)間與“實(shí)有人口”“備注”中記錄的時(shí)間要一致C.實(shí)有人口走訪作為事件進(jìn)行上報(bào)D.走訪情況(被走訪人姓名、某組某號(hào)或某幢某室、門牌圖片等)要記錄在當(dāng)天的“工作日志”(1個(gè)工作日志最多可記錄5戶普通實(shí)有人口走訪情況)中【答案】:ABD49.城鄉(xiāng)低保工?作實(shí)行三榜?公示,公示內(nèi)容包?括()。A.保障標(biāo)準(zhǔn)B.保障對(duì)象家?庭人口C.保障對(duì)象姓?名D.監(jiān)督電話【答案】:ABCD50.以下哪些模塊屬于網(wǎng)格工作評(píng)估()?A.陣地建設(shè)規(guī)范B.網(wǎng)格事件流轉(zhuǎn)C.業(yè)務(wù)技能掌握D.有效信息完成【答案】:ABCD51.單位應(yīng)當(dāng)保障疏散通道、安全出口暢通,設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的安全疏散設(shè)施并保持處于正常狀態(tài),嚴(yán)禁下列()等行為。A.在營(yíng)業(yè)、生產(chǎn)、教學(xué)、工作期間將安全出口上鎖、遮擋B.在安全出口或者疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物C.在營(yíng)業(yè)、生產(chǎn)、教學(xué)、工作期間遮擋、覆蓋疏散指示標(biāo)志D.占用疏散通道【答案】:ABCD52.消防安全重點(diǎn)單位每日防火巡查應(yīng)當(dāng)包括()等內(nèi)容。A.常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下是否堆放物品影響使用B.安全出口、疏散
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