精神的三間小屋課文課件說課稿省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

精神三間小屋畢淑敏JīngShénDeSānJiānXiǎoWū第1頁情景導(dǎo)入我們身體就像一座園圃，意志是這園圃里園丁……讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕植也好，那權(quán)力都在于我們意志?！勘葋喌?頁作者介紹畢淑敏，國家一級作家，北京作家協(xié)會副主席，曾獲莊重文文學(xué)獎、小說月報第四、五、六屆百花獎、當(dāng)代文學(xué)獎北京文學(xué)獎、昆侖文學(xué)獎等各種文學(xué)獎30余次。她1969年應(yīng)征入伍，在西藏阿里高原部隊當(dāng)兵。從1987年開始至今，畢淑敏共發(fā)表多部作品，中篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后取得全國性聲譽。第3頁重點字詞寬宥游弋輕覷

麾下廣袤

贅生物窗欞

坍塌要訣困厄

襟懷憎惡馳騁自慚形穢俯拾即是y7uy#q&hu~m3ozhu#l!ngt`nju9-j~nz8ngw&ch0nghu#j!第4頁重點字詞襟懷：胸襟，胸懷；心胸。廣袤：開闊，遼闊。馳騁：（騎馬）坍塌：坍毀，崩塌。自慚形穢：原指因自己容貌舉止不如他人而感到慚愧，以后泛指自愧不如他人。不知所措：不知道怎么辦才好。形容遭受困窘或處境為難時心神慌亂。林林總總：繁多樣子。俯拾即是：只要低下頭來撿取，處處都是。形容地上某一類東西、要找某一類例證、文章中錯別字等很多。鳩占鵲巢：斑鳩占據(jù)喜鵲巢。比喻強者欺凌弱者，取得現(xiàn)成東西。李代桃僵：李樹代替桃樹而死，原比喻弟兄相互幫助，后借指以此代彼或代人受過。形銷骨立：形容身體極其消瘦。第5頁文章結(jié)構(gòu)第一部分（第1~6段）：引出話題——怎樣布置我們心靈空間。第三部分（第9、20段）：指出把精神三間小屋建筑得美觀堅固，并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴建成精神大廈。第二部分（第7~18段）：分析人們精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。第一層（第7~9段）：分析怎樣建立第一間精神小屋，即盛著愛和恨小屋。第二層（第10~14段）：分析怎樣建立第二間精神小屋，即盛放事業(yè)小屋。第三層（第15~18段）：分析怎樣建立第三間精神小屋，即安放我們本身小屋。第6頁1.作者說是哪三間精神小屋呢？2.第1~6段寫是什么？與后文寫精神三間小屋有什么關(guān)聯(lián)？3.第一間精神小屋是什么樣？作者是怎樣描述？4.第二間小屋盛放我們事業(yè)，作者是怎樣描述？5.第三間小屋安放我們本身，作者是怎樣描述？6.概括第19、20段內(nèi)容。品味、鑒賞第7頁品味、鑒賞第一間小屋盛著我們愛與恨。第二間小屋盛放我們事業(yè)。第三間小屋安放我們本身。作者說是哪三間精神小屋呢？第8頁品味、鑒賞第1~6段寫是什么？與后文寫精神三間小屋有什么關(guān)聯(lián)？第1~3段：是全文引子，表示了作者對兩句名言感嘆與思索，引出對心靈空間了解。第4~6段：由身體活動空間引出對人心靈活動空間思索。第9頁品味、鑒賞第二間小屋盛放我們事業(yè)，作者是怎樣描述？作者先列出一組龐大數(shù)字，給人們一個對事業(yè)時間概念，揭示出一個道理：不要小看人們所從事事業(yè)對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。并告誠人們適合自己事業(yè)要自己尋找，只有規(guī)劃好自己事業(yè)，才能使事業(yè)和人生相得益彰。怎樣尋找適合自己事業(yè)？我們能夠這么來了解：首先是尋找階段，站在高處向遠(yuǎn)方望去，高瞻遠(yuǎn)矚，確立遠(yuǎn)大目標(biāo)。其次是耕耘階段，再苦再累，在所不惜，只要努力達(dá)成目標(biāo)。最終是收獲階段，已經(jīng)為追尋目標(biāo)精疲力盡，快要放棄時，卻在最不起眼地方取得了成功。第10頁品味、鑒賞5.第三間小屋安放我們本身，作者是怎樣描述？作者首先用一個反問句引出下文，接著用了兩個比喻句說明沒有自己悲傷，告誠人們：做人不能迷失了自我。6.概括第18、19段內(nèi)容?？偨Y(jié)全文，指出建立精神梄息地是我們義務(wù)和權(quán)利，提出擴大精神空間提議。第11頁品味、鑒賞重點突破：第三間小屋中“本身”有怎樣內(nèi)涵？自由朗誦第15~18段，概括第三間小屋特點。分組討論：怎樣了解文中“自己思維、自己發(fā)覺、我們說出話及我們發(fā)表意見”？這里“本身”不單指人個體生命，更是指這個個體生命所含有特立獨行人文精神。它是一個主動心態(tài)，更是一個心靈純凈與精神超越，甚至是一個不為形役、高遠(yuǎn)圣潔人生境界。所以，我們只有學(xué)會珍視自我，這間小屋才會愈加獨特與安穩(wěn)。第12頁品味、鑒賞深刻思想要靠靈動語言傳達(dá)，有些人評價畢淑敏語言“爐火純青，自成一家，似有一個貴族氣息，表現(xiàn)出獨特美學(xué)風(fēng)范”，請同學(xué)們從文章中找出自己喜歡句子品味鑒賞，感受其獨特語言格調(diào)。語言特色：華麗而不失樸實，深刻而不失平淡，睿智而不失真誠。第13頁總結(jié)觀點，提出希望文章以三間小屋為載體，闡述了精神追求內(nèi)涵及其意義，激勵我們要關(guān)注自我心靈，提升精神境界。只有擁有“健康”“莊重”“努力”“真誠”，我們才能擁有幸福而充實生活。20世紀(jì)著名德國哲學(xué)家海德格爾曾經(jīng)說：“人和動物、植物一樣，都是隸屬于大地和自然，人不是自然和大地主宰，而是它們維護(hù)者，人應(yīng)該學(xué)會詩意地棲居在大地上。王魯湘也說過：“我們無法詩意地生活，不過我們能夠追求詩意生活，假如我們連追求詩