臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐專家講座

臨床藥師培養(yǎng)與實(shí)踐北京大學(xué)第三醫(yī)院藥劑科段京莉1臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第1頁(yè)臨床藥學(xué)教育發(fā)展回顧1966年，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)舊金山分校率先創(chuàng)建了臨床藥學(xué)專業(yè)；年，美國(guó)全方面實(shí)施Pharm.D六年制藥學(xué)教育。泰國(guó)1980年即在大學(xué)中設(shè)置了臨床藥學(xué)碩士學(xué)位；日本政府經(jīng)過立法將藥學(xué)教育學(xué)制從4年改為6年，于年開始實(shí)施新6年制藥學(xué)教育模式，其主要目標(biāo)是為培養(yǎng)臨床藥學(xué)人才；韓國(guó)年起全方面實(shí)施6年制藥學(xué)教育。

2臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第2頁(yè)ASHP對(duì)藥師定義

藥師任務(wù)是提供藥學(xué)保健，藥學(xué)保健是直接、負(fù)責(zé)地提供與藥品治療相關(guān)保健，其目標(biāo)是到達(dá)改進(jìn)病人生命質(zhì)量確實(shí)切效果。

3臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第3頁(yè)美國(guó)藥師資格含有Pharm.D.學(xué)位經(jīng)過全美藥師資格統(tǒng)一考試經(jīng)過當(dāng)?shù)胤煽荚嚾〉盟帋焾?zhí)照直接工作or

住院藥師培訓(xùn)PharmacyResidencyProgram4臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第4頁(yè)工作內(nèi)容藥學(xué)院教師營(yíng)養(yǎng)支持藥師小區(qū)藥房藥師 腫瘤?？扑帋熎胀ㄖ苿┦中g(shù)室藥師重癥監(jiān)護(hù)藥師兒科?？扑帋熕幤沸畔⑺幏拷?jīng)營(yíng)管理醫(yī)院藥房藥師毒物控制?？扑帋熱t(yī)院臨床藥師零售藥店藥師傳染疾病藥師精神?？扑帋燄B(yǎng)老院藥師公共衛(wèi)生服務(wù)藥學(xué)管理普通藥師部隊(duì)醫(yī)院藥師獸醫(yī)藥師核醫(yī)學(xué)?？扑帋?臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第5頁(yè)P(yáng)harm.D.學(xué)生臨床藥學(xué)實(shí)踐內(nèi)容醫(yī)院藥學(xué)實(shí)踐特殊患者藥學(xué)服務(wù)藥師門急診實(shí)踐小區(qū)藥學(xué)實(shí)踐6臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第6頁(yè)醫(yī)院藥學(xué)實(shí)踐

HospitalPharmacyPractice骨髓移植專業(yè)藥師實(shí)踐呼吸專業(yè)藥師實(shí)踐心血管專業(yè)藥師實(shí)踐感染專業(yè)藥師實(shí)踐內(nèi)科專業(yè)藥師實(shí)踐外科專業(yè)藥師實(shí)踐腫瘤專業(yè)藥師實(shí)踐兒科專業(yè)藥師實(shí)踐精神疾病專業(yè)藥師實(shí)踐7臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第7頁(yè)實(shí)踐內(nèi)容查房前準(zhǔn)備－更新藥例基本信息;疾病史/用藥史;試驗(yàn)室檢驗(yàn)和監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù);用藥醫(yī)囑單;護(hù)理統(tǒng)計(jì)隨治療團(tuán)體常規(guī)查房團(tuán)體(醫(yī)生、藥師、護(hù)士、社會(huì)工作者)參加任何與藥品治療相關(guān)討論，制訂藥學(xué)監(jiān)護(hù)計(jì)藥品治療學(xué)、藥動(dòng)學(xué)、藥理學(xué)、毒理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)支持上報(bào)不良反應(yīng)匯報(bào)、用藥差錯(cuò)匯報(bào)填寫相關(guān)藥例單藥品治療單;患者咨詢統(tǒng)計(jì);藥動(dòng)學(xué)監(jiān)測(cè)藥例;提供藥品信息用藥咨詢與藥學(xué)服務(wù)文件學(xué)習(xí)和病例匯報(bào)8臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第8頁(yè)兒科專業(yè)藥學(xué)實(shí)踐PediatricRotation精神?？扑帉W(xué)實(shí)踐PsychiatryRotation腫瘤專業(yè)藥學(xué)實(shí)踐OncologyRotation尤其關(guān)注用藥選擇和劑量確定計(jì)算營(yíng)養(yǎng)支持所需能量、輸注速度、輸注體積、成份組成等，以確保足夠營(yíng)養(yǎng)支持抗腫瘤藥品方案確實(shí)定和制劑配制疼痛管理特殊患者藥學(xué)服務(wù)

SpecialtyPopulationPractice9臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第9頁(yè)藥師門急診實(shí)踐抗凝門診（AnticoagulationClinic）艾滋病門診（HIVClinic）精神疾病門診（PsychiatryClinic）糖尿病門診（DMClinic）糖尿病患者教育（PharmacistCARE）10臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第10頁(yè)AnticoagulationClinic（抗凝門診）每名患者問診約15分鐘測(cè)定INR值患者評(píng)定制訂治療計(jì)劃劑量調(diào)整通知患者相關(guān)事宜隨訪日期確實(shí)定門診病例統(tǒng)計(jì)11臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第11頁(yè)糖尿病教育與治療管理血糖監(jiān)測(cè)

預(yù)防和降低并發(fā)癥

定時(shí)提供信息"LivingHealthierwithDiabetes."

糖尿病前期教育與管理飲食和鍛煉主要性血糖監(jiān)測(cè)心血管疾病、中風(fēng)、高血脂、高血壓與糖尿病前期關(guān)系藥品治療心血管疾病教育和治療管理小組教育課程

個(gè)別隨訪與更新信息

提供心血管疾病最新信息

提供電話咨詢服務(wù)

提供電話服務(wù)指導(dǎo)生活方式12臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第12頁(yè)藥學(xué)服務(wù)模式首次評(píng)定全方面回顧患者用藥史個(gè)體化藥品治療計(jì)劃制訂經(jīng)過教育和培訓(xùn)增強(qiáng)患者對(duì)藥品治療了解與相關(guān)醫(yī)護(hù)人員協(xié)調(diào)使到達(dá)最正確治療效果定時(shí)隨訪并統(tǒng)計(jì)病例13臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第13頁(yè)小區(qū)醫(yī)院藥房－KnoxCountyHospitalandSamaritanHospital

私人零售藥店－KnoxPharmacyandWheelerPharmacy

系列連鎖藥店－CVSPharmacyandRITEAIDPharmacy

養(yǎng)老院藥學(xué)服務(wù)

－LaurelVillage

小區(qū)藥學(xué)實(shí)踐14臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第14頁(yè)小區(qū)藥學(xué)實(shí)踐

CommunityPharmacyPractice藥品治療管理MedicationTherapyManagement(MTM)免疫預(yù)防ImmunizationDelivery健康篩選HealthScreenings處方制劑調(diào)配PrescriptionCompounding藥品供給MedicationBoxFilling小區(qū)計(jì)劃CommunityOutreachPrograms15臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第15頁(yè)住院藥師培訓(xùn)

PharmacyResidencyProgramsUK住院藥師培訓(xùn)最早開始于1968年，至今已培養(yǎng)了超出300名住院藥師。

要求含有Pharm.D.學(xué)位和Kentuckypharmacylicensure.每年1月份提出申請(qǐng)，并于1-2月面試。每年6月中旬開始為期一年培訓(xùn)。16臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第16頁(yè)specialtyprogramsPGY1通科藥學(xué)PharmacyPracticePGY2重癥監(jiān)護(hù)CriticalCarePharmacyPracticePGY2抗腫瘤藥學(xué)OncologyPharmacyPracticePGY2兒科藥學(xué)PediatricPharmacyPracticePGY2急診藥學(xué)AmbulatoryCarePharmacyPracticePGY2感染疾病InfectiousDiseases17臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第17頁(yè)P(yáng)GY1RequiredRotations(5)急診藥學(xué)AmbulatoryCare血液/腫瘤Hematology/Oncology內(nèi)科系統(tǒng)/藥動(dòng)學(xué)*InternalMedicine/Pharmacokinetics藥事管理MedicationUsePolicy藥學(xué)實(shí)踐PharmacyPracticeManagement*8weekrotation18臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第18頁(yè)P(yáng)GY1*SelectiveRotations(selectonefromeachcategory)重癥監(jiān)護(hù)MedicalCriticalCare心血管Cardiology呼吸Pulmonary兒科Pediatrics普通兒科GeneralPediatrics神經(jīng)疾病重癥監(jiān)護(hù)NeonatalIntensivecare兒科血液/腫瘤PediatricHematology/Oncology新生兒監(jiān)護(hù)PediatricIntensiveCare新生兒呼吸iPediatricPulmonology外科監(jiān)護(hù)SurgicalCriticalCareCardiothoracicSurgeryNeurosurgeryTrauma/GeneralSurgery19臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第19頁(yè)P(yáng)GY1ElectiveRotations(2)成人營(yíng)養(yǎng)支持AdultNutritionSupport骨髓移植BoneMarrowTransplant急診EmergencyMedicine感染InfectiousDiseases腎移植/肝移植Kidney/LiverTransplant神經(jīng)系統(tǒng)Neurology(VAMC)兒科PediatricSubspecialties精神疾病Psychiatry(VAMC)*Requiredorselectiverotationsmay

betakenaselectives

20臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第20頁(yè)P(yáng)GY2RequiredRotations內(nèi)科系統(tǒng)/藥動(dòng)學(xué)InternalMedicine/Pharmacokinetics血液/腫瘤Hematology/oncology心血管系統(tǒng)Cardiology重癥監(jiān)護(hù)MedicalintensiveCareUnit感染疾病InfectiousDiseases急診EmergencyDepartment21臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第21頁(yè)P(yáng)GY2ElectiveRotations成人營(yíng)養(yǎng)支持AdultNutrition神經(jīng)系統(tǒng)Neurology藥事管理MedicationUsePolicy精神疾病Psychiatry腎移植/肝移植Kidney/livertransplant22臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第22頁(yè)LongitudinalClinics(optional)心血管系統(tǒng)/心衰疾病Cardiology/HeartFailure抗凝Anticoagulation感染疾病HIV/InfectiousDiseases23臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第23頁(yè)Resident藥學(xué)服務(wù)要求

為患者提供最好藥學(xué)服務(wù)作為不可缺乏治療團(tuán)體組員之一發(fā)揮主要作用正確應(yīng)用循證思想處理臨床用藥問題促進(jìn)安全有效藥品使用成為藥學(xué)專業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)人才24臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第24頁(yè)Resident教學(xué)要求

帶教實(shí)習(xí)學(xué)生，采取小組討論、課堂講課以及教學(xué)查房等形式經(jīng)過紙質(zhì)宣傳材料和口頭講課形式為醫(yī)護(hù)人員提供藥學(xué)服務(wù)主動(dòng)參加患者交流和其它形式患者教育會(huì)議和講演指定文件學(xué)習(xí)和回報(bào)25臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第25頁(yè)Resident科研要求

在藥學(xué)實(shí)踐中正確應(yīng)用科學(xué)研究思緒正確了解臨床研究概念定時(shí)開題匯報(bào)、中期匯報(bào)、結(jié)題匯報(bào)。凡是包括到患者信息科研課題均需要經(jīng)過醫(yī)院科學(xué)倫理委員會(huì)經(jīng)過同意?？蒲袃?nèi)容各種多樣。26臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第26頁(yè)

臨床藥師當(dāng)前北海道大學(xué)病院藥劑部共有臨床藥師17人，基本工作模式是半天在固定部門，半天到臨床科室開展用藥指導(dǎo)業(yè)務(wù)。其中，6人隸屬調(diào)劑室，7人隸屬藥品管理室，3人隸屬制劑室，1人為主管臨床藥學(xué)業(yè)務(wù)副藥劑部長(zhǎng)。人員安排基本是一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)病房，一人專門負(fù)責(zé)藥學(xué)情報(bào)信息更新和維護(hù)。北海道大學(xué)病院臨床藥學(xué)業(yè)務(wù)開展現(xiàn)實(shí)狀況27臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第27頁(yè)

主要業(yè)務(wù)內(nèi)容

當(dāng)前主要臨床藥師業(yè)務(wù)內(nèi)容以下：一、服藥指導(dǎo)

1、入院藥品使用指導(dǎo)；

2、特殊藥品，如毒麻藥品使用指導(dǎo)；

3、普通藥品使用指導(dǎo)；

4、出院帶藥使用指導(dǎo)；二、持參藥品管理三、TDM業(yè)務(wù)四、藥學(xué)信息服務(wù)北海道大學(xué)病院臨床藥學(xué)業(yè)務(wù)開展現(xiàn)實(shí)狀況28臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第28頁(yè)

服藥指導(dǎo)相關(guān)材料制作及準(zhǔn)備患者情報(bào)搜集對(duì)患者進(jìn)行用藥指導(dǎo)向醫(yī)生護(hù)士提供信息

服藥指導(dǎo)請(qǐng)求確實(shí)認(rèn)從患者處搜集信息

指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)查及匯報(bào)

指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)保留臨床藥師業(yè)務(wù)基本流程29臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第29頁(yè)

醫(yī)生判斷有必要對(duì)患者進(jìn)行用藥指導(dǎo)時(shí)，經(jīng)過醫(yī)院信息系統(tǒng)終端，向臨床藥劑師發(fā)送用藥指導(dǎo)請(qǐng)求書。當(dāng)前，基本上入院病人都需要進(jìn)行服藥指導(dǎo)。負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)病人藥劑師在信息系統(tǒng)上確認(rèn)服藥指導(dǎo)請(qǐng)求。假如有任何疑問需向提出申請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行確認(rèn)。入院服藥指導(dǎo)請(qǐng)求書為法律要求必要文件，可作為患者藥劑指導(dǎo)服務(wù)費(fèi)用報(bào)銷依據(jù)。而且對(duì)入院病人用藥指導(dǎo)必須在取得服藥指導(dǎo)請(qǐng)求書后方可進(jìn)行。服藥指導(dǎo)請(qǐng)求確實(shí)認(rèn)30臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第30頁(yè)

患者情報(bào)起源患者相關(guān)信息主要起源于醫(yī)院信息系統(tǒng)。也能夠經(jīng)過病例討論會(huì)，向主管護(hù)士或者醫(yī)生直接問詢等方式獲取。情報(bào)搜集主要內(nèi)容

1、病人個(gè)人信息（既往病史，服藥史，身體情況）

2、藥品服用信息（更換藥品，劑量調(diào)整）

3、藥品毒副作用監(jiān)查（確認(rèn)毒副反應(yīng)是否發(fā)生）搜集患者信息31臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第31頁(yè)藥品簡(jiǎn)易說明書信息系統(tǒng)中嵌入了全部病院中使用藥品說明書，包含照片，使用方法用量，等各種信息。廠家提供藥品宣傳冊(cè)TDM解析匯報(bào)書僅提供給對(duì)應(yīng)醫(yī)生。自制療法、療程宣傳材料化療藥品使用或者骨髓移植標(biāo)準(zhǔn)化治療等。制作患者教育材料32臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第32頁(yè)假如存在藥品重復(fù)給藥或者相互作用；假如有按照要求需要進(jìn)行ＴＤＭ藥品存在，要確認(rèn)適當(dāng)血中濃度以及給藥量。假如沒有相關(guān)信息，要依據(jù)測(cè)定結(jié)果向醫(yī)生提供對(duì)應(yīng)信息；假如藥品有慎重給藥提醒，要及時(shí)提醒；確認(rèn)醫(yī)藥品緊急安全情報(bào)，安全情報(bào)等是否已經(jīng)掌握，假如沒有要及時(shí)提醒；對(duì)于需要特殊管理藥品被使用時(shí)，要通知使用上注意事項(xiàng)。向醫(yī)護(hù)人員提供信息33臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第33頁(yè)

服藥意義，以及使用方法用量說明將患者使用藥品或者需要進(jìn)行說明指導(dǎo)藥品信息制成內(nèi)容通俗易懂一覽表。并經(jīng)過講解過程中反應(yīng)，判斷患者對(duì)藥品使用了解力等。副作用相關(guān)說明對(duì)于預(yù)期可能發(fā)生藥品副作用早期表現(xiàn)，以及處理辦法等進(jìn)行說明?；颊哂盟幹笇?dǎo)34臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第34頁(yè)

藥品使用注意事項(xiàng)說明在服用方法以及藥品管理方面有特殊注意事項(xiàng)藥品，需對(duì)對(duì)應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行說明?；卮鸹颊邌栴}要確認(rèn)患者對(duì)指導(dǎo)內(nèi)容有沒有不明白地方，或者還有什么其它相關(guān)想知道問題。然后用患者能夠了解內(nèi)容進(jìn)行回答，假如不能當(dāng)初回答，可在確認(rèn)后在下一次指導(dǎo)時(shí)給予解答?；颊哂盟幹笇?dǎo)35臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第35頁(yè)

費(fèi)用計(jì)算濃度測(cè)定結(jié)果藥劑科解析匯報(bào)反饋解析請(qǐng)求樣品濃度測(cè)定請(qǐng)求醫(yī)生醫(yī)生醫(yī)事科檢驗(yàn)科TDM基本步驟36臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第36頁(yè)我國(guó)臨床藥學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況畢業(yè)后教育繼續(xù)教育學(xué)歷教育臨床藥學(xué)教育形式本科層次碩士層次博士層次醫(yī)院藥師規(guī)范化培訓(xùn)臨床藥師規(guī)范化培訓(xùn)

衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)37臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第37頁(yè)臨床藥學(xué)教育發(fā)展回顧北京大學(xué)藥學(xué)院于年組建了藥事管理與臨床藥學(xué)系；年起實(shí)施6年制藥學(xué)培養(yǎng)模式；年我國(guó)第一個(gè)臨床藥學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)取得同意；年我國(guó)第一個(gè)臨床藥學(xué)碩士在北京大學(xué)畢業(yè)。

38臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第38頁(yè)6年制臨床藥學(xué)教育培養(yǎng)模式整個(gè)培養(yǎng)教育共6年時(shí)間，分為三個(gè)階段：第一階段：在北京大學(xué)藥學(xué)院接收藥學(xué)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程培訓(xùn)和試驗(yàn)操作訓(xùn)練（1-7學(xué)期）。第二階段：在藥學(xué)院繼續(xù)接收臨床藥學(xué)高級(jí)課培訓(xùn)；在醫(yī)院接收全科臨床理論知識(shí)及實(shí)習(xí)培訓(xùn)（8-9學(xué)期）。第三階段：在臨床科室進(jìn)行?？婆R床藥學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)并完成碩士課題（10-12學(xué)期）。39臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第39頁(yè)第三階段臨床導(dǎo)師制1.定時(shí)組織學(xué)習(xí)2.各種鍛煉機(jī)會(huì)3.全職式實(shí)踐4.40臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第40頁(yè)常規(guī)臨床實(shí)踐每七天病例匯報(bào)尋找臨床切入點(diǎn)，以研究支持臨床實(shí)踐培訓(xùn)方法41臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第41頁(yè)實(shí)踐內(nèi)容藥品信息藥學(xué)監(jiān)護(hù)患者教育藥歷統(tǒng)計(jì)護(hù)士藥學(xué)支持42臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第42頁(yè)43藥學(xué)監(jiān)護(hù)觀察患者病情改變治愈評(píng)定確定治療目標(biāo)制訂監(jiān)護(hù)計(jì)劃實(shí)施藥學(xué)監(jiān)護(hù)隨訪監(jiān)護(hù)結(jié)束臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第43頁(yè)44為不一樣層次醫(yī)生提供不一樣信息信息醫(yī)生本科室慣用藥品住院醫(yī)藥品藥動(dòng)學(xué)藥效學(xué)特點(diǎn)主治醫(yī)同類藥品之間異同主治醫(yī)藥品相互作用分子機(jī)制副主任醫(yī)以上臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第44頁(yè)45患者教育

藥品：What，How，When營(yíng)養(yǎng)支持TheimportanceofnutritionsupportThewayofnutritionsupport生活方式Correctionoftheunhealthylifestyle

exp：ADRofsteroidsandhowtowithdraw臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第45頁(yè)衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)試點(diǎn)工作培訓(xùn)實(shí)施：遴選試點(diǎn)基地——培訓(xùn)基地50個(gè)，師資200人。確定培養(yǎng)模式——臨床進(jìn)修方式，脫產(chǎn)進(jìn)修一年重點(diǎn)提升參加臨床用藥能力成立臨床帶教組：臨床藥師+臨床醫(yī)師制訂分專業(yè)培訓(xùn)綱領(lǐng)舉行師資培訓(xùn)班明確考評(píng)內(nèi)容與要求組織監(jiān)督檢驗(yàn)、調(diào)查研究46臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第46頁(yè)培訓(xùn)方法理論學(xué)習(xí)病例討論參加臨床治療團(tuán)體親密接觸病人與醫(yī)護(hù)人員交流溝通書寫藥學(xué)統(tǒng)計(jì)47臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第47頁(yè)帶教老師有時(shí)是教師，為學(xué)生講解書本上沒有東西，比如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比如處理問題方法。有時(shí)是教練，為學(xué)生演示基本操作方法和技巧，讓學(xué)生樹立信心。有時(shí)是導(dǎo)師，幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃。更多時(shí)候，是輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生怎樣提升本身能力，完成臨床實(shí)踐。為學(xué)生指出必須要學(xué)習(xí)和掌握東西，幫助他們快速成長(zhǎng)。48臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第48頁(yè)怎樣成為好臨床藥師和帶教老師交流CommunicationWhat:良好語(yǔ)言、非語(yǔ)言以及書面溝通能力How:工作時(shí)能夠與醫(yī)護(hù)人員建立良好關(guān)系，更加好進(jìn)行患者教育、學(xué)生教學(xué)同情CompassionWhat:了解患者痛苦并能做出處理How:融入患者日常治療之中協(xié)作CooperationWhat:為一致目標(biāo)一起協(xié)作How:能夠適應(yīng)不一樣角色，能夠做領(lǐng)導(dǎo)也能夠做部下，能夠團(tuán)體協(xié)作也能獨(dú)立工作。信心ConfidenceWhat:誰也不會(huì)一直正確但也不要害怕犯錯(cuò)How:既要樹立成功信念也能夠從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。49臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第49頁(yè)教學(xué)相長(zhǎng)“TellmeandIforget.ShowmeandIremember.InvolvemeandIunderstand”以教師為中心學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心實(shí)踐被動(dòng)教學(xué)與學(xué)生一起工作由教師做決定平等教學(xué)傳授知識(shí)或信息小組討論，分組工作交流分享提問以考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況經(jīng)過一些反饋性活動(dòng)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和消化情況對(duì)成績(jī)好學(xué)生給予表彰表彰能夠思索、提問、研究、處理問題學(xué)生。50臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐第50頁(yè)臨床藥師培訓(xùn)試點(diǎn)工作成效—年度共有415名學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)。學(xué)員與其派出單位普遍認(rèn)為培訓(xùn)給學(xué)員帶來顯著改變：?jiǎn)柧眄?xiàng)目培訓(xùn)學(xué)員必定%培訓(xùn)學(xué)員否定%派出單位必定%派出單位否定%強(qiáng)化臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)85%15%85%15%提升與醫(yī)師、護(hù)師交流能力77%23%78%22%提升與患者交流能力75%25%80%